Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект по социально-коммуникативному развитию "День матери"

Проект по социально-коммуникативному развитию "День матери"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект "День матери" в старшей группе

Автор проекта: Мельникова Елена Викторовна


Вид проекта: информационно-творческий, познавательный, игровой.

Продолжительность проекта: краткосрочный

По составу участников проекта: групповой.

Участники проекта: родители, дети, воспитатели.

Актуальность: в современном мире интерактивности стало все сложнее родителям заниматься воспитанием детей. В результате, на начальном этапе формировании личности ребенка, на дошкольные учреждения возложена огромная ответственность в работе с семьей по нравственному воспитанию. Мама считается хранительницей семьи. И, конечно, именно мама играет важную роль в жизни человека. Развитие отношений между ребёнком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребёнка.

Проблема: дети часто не знакомы с такими понятиями, как забота, сочувствие, сопереживание, щедрость. Любовь к матери делает людей благородными, порядочными и достойными уважения.

Цель проекта: воспитание у детей старшего дошкольного возраста чувства любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме, формирование бережного отношения, желание помогать и делать приятное маме, самому дорогому человеку на земле.

Задачи проекта:

обобщить знания детей дошкольного возраста о международном празднике «День матери»;

побудить детей выразить благодарность своим матерям за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, лепку);

развить инициативность и творчество у детей дошкольного возраста;

воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками и взрослыми;

развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций.

Оборудование, материалы: оформление выставки репродукций картин русских художников «Мать и дитя», семейные фотографии детей, нарисованные детьми портреты мам, поделки, выставка работ «Вместе с мамой».

Использование информационно-коммуникативных технологий: ноутбук, проектор, интерактивная доска.

Работа с родителями:

Статьи в родительский уголок «День матери: история и традиции», «Изречения известных людей о маме».

Создание и обогащение картотеки «Художественного народного творчества произведений о маме» совместно с родителями.

Изготовление открытки для мам.

Фотогазета «Мамина работа».

Презентация поделок «Вместе с мамой»



Предполагаемый результат:

1. Дети знают о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в стихах, в живописи, художественной литературе.

2. Знают стихи о маме, умеют составлять рассказ о своей семье, знают пословицы и поговорки о маме.

3. Совершенствуют навыки культуры поведения; развитие творческих способностей.

Первый этап – подготовительный: выбор темы, построение плана деятельности, предварительная работа

1. Донести до участников проекта данную проблему. Проведение опроса детей «Что я знаю о маме? ».

2. Беседы с детьми о профессиях. Домашнее задание детям: узнать, кем и где работают их мамы.

3. Подбор методической и художественной литературы, материал по данной теме. 4. Подбор фотоматериала для фотоальбома.

5. Подбор материалы для продуктивной деятельности.

6. Подбор дидактических, сюжетно-ролевых и подвижных игр по данной тематике. 7. Проведение консультации с родителями с целью их включения в проектную деятельность.

8. Составление перспективного плана мероприятий.

Второй этап – творческий: практический

НОД. Познание «Мама – солнышко моё».

НОД. Ручной труд: «Корзинка с цветами для любимой мамочки»

НОД. Рисование «Я и моя мама».

Рассматривание иллюстраций в альбоме «Профессии родителей»

Знакомство детей с пословицами и поговорками о маме.

Решение проблемных ситуаций: «Мама убирает в квартире, а я…», «Уставшая мама с работы пришла… »

Заучивание стихов о маме: «Посидим в тишине», Е. Благинина

Чтение художественной литературы: Чтение стихов о маме. Э. Мошковская «Я маму свою обидел», В. Берестов «Праздник мам», Г. Демыкина «Мама», Э. Успенский «Если был бы я девчонкой».

Сюжетно-ролевая игра: «Семья», «Парикмахерская»; «Больница»; «Магазин» (мама-парикмахер, мама-продавец, мама-врач, мама-медсестра).

Дидактическая игра «Кто, чем занимается? ».

Консультация для родителей: «Роль матери в воспитании детей».

Третий этап – заключительный: творческий

1. Выставка детских работ «Я и моя мама».

2. Фотогазета «Мамина работа».

Интеграция непосредственно-образовательных областей программы в соответствии с ФГОС в ходе реализации проекта «День матери»

Продолжить развивать игровую деятельность детей, совершенствовать умение самостоятельно выбирать тему для игры, развивать сюжет на основе полученных знаний, полученных при восприятии окружающего.
Формировать гендерную, принадлежности




Познавательное развитие

«Мама – солнышко моё», «Как маме помочь приготовить салат»

Расширить преставления о труде взрослых

Речевое развитие

заучивание стихотворений наизусть Е. Благинина «Посидим в тишине»,
М. Родина «Мамины руки»
словесная игра «Мамочка»

беседа на тему
«Как я помогаю маме дома», «Мамино любимое занятие»

Развивать умение выразительно пересказывать, рассказывать литературный текст, развивать диалогическую и монологическую речь детей.


чтение рассказов: Емельянов Б. МАМИНЫ РУКИ, Е. Пермяка «Как Миша хотел маму перехитрить», «Мамино горе», сказок «Кукушка» (ненецк.) обр. К. Шарова, «Айога» (нанайск.), А. Барто «Разлука», «Разговор с мамой», «Мама ходит на работу», М. Пляцковский «Мамина песенка»,

Развивать желание рассказывать о своем отношении к конкретному поступку литературного персонажа, помочь детям понять скрытые мотивы героев произведения, приобщить их к словесному искусству.

Художественное – эстетическое развитие

изготовление поздравительных открыток на день матери;
рисование портретов мам, на тему «Я и моя мамочка», «Наряд для мамы»;
лепка «Цветы для мамы»;
раскрашивание раскрасок по теме «Семья»;
выставка детских работ «Вместе с мамой»

Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно-творческие способности. Развивать чувство формы, цвета, пропорций; художественный вкус.

  

Использованная литература:

  1. Веракса Н.Е., Комарова Т.С. , М.А. Васильева. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

  2. Гербова В.В Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. – М.: Просвещение.

  3. Краснощекова Н.В. Сюжетно- ролевые игры для детей дошкольного возраста. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.

  4. Сахипова З.Г. Читаем детям. – Ленинград: Просвещение, 1987.

  5. О маме. Стихи и рассказы. – М.: Детская литература, 1988.

Анализируя проделанную работу можно сделать выводы: дети стали более внимательными и заботливыми к мамам.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

НОД «Мама - солнышко моё»

Цели: показать значимый для ребёнка образ мамы.

Задачи: воспитывать у детей чувство любви и уважения к матери; формировать умение проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и поступками; развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность, эстетический вкус.

Оборудование: листы бумаги в форме сердечек, карандаши, фломастеры.

Музыкальное сопровождение: "Мама, мамочка" (сл. Е. Лешко, муз. С. Юдиной)

Предварительная работа: знакомство детей с литературными и фольклорными произведениями, посвящёнными матери. Заучивание стихов и песен о матери. Рассматривание иллюстраций, репродукций картин известных художников, семейных фотографий.

Ход:

Воспитатель: отгадайте загадку:

Кто пришёл ко мне с утра?

Кто сказал: "Вставать пора? "

Кашу кто успел сварить?

Чаю в пиалу налить?

Кто косички мне заплёл?

Целый дом один подмёл?

Кто цветов в саду нарвал?

Кто меня поцеловал?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех? (Ответы детей)

Воспитатель: Да, это мама! Самое прекрасное слово на земле! И самое первое слово, которое произносит человек. И звучит оно одинаково нежно на всех языках мира. Давайте все тихо и нежно скажем: "Мама! ". У мамы самые добрые и ласковые руки, которые умеют всё. У мамы самое чуткое и верное сердце, в котором горит огонь любви к своим детям. Мать - это окно в большой мир. Она помогает познать красоту окружающего. Всё прекрасное в человеке от лучей солнца и от молока матери. Недаром среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. И сегодняшнее занятие мы посвящаем этому замечательному празднику.

Игра "Мама-солнышко моё"

Жёлтый круг. В руках детей лучики с фотографиями мам. Дети приставляют лучики к кругу, сказав о маме доброе слово: нежная, заботливая, любимая и т. д.

Воспитатель: У нас получилось такое лучистое солнышко, потому что мы сказали о маме много хороших, добрых слов.

Ранним утром поднимаются ваши мамы и весь день проводят в делах, заботах о семье, детях. Мамы справляются с любой работой, потому что всё умеют. Мамы всякие важны, мамы всякие нужны. А где и кем работают ваши мамы? (Ответы детей)

Если у мамы плохое настроение, с помощью волшебных слов его можно исправить. Вы знаете такие волшебные слова?

Игра "Волшебное слово"

Тогда поиграем. Я начну, а вы - закончите, дружно, хором отвечайте!

Растает ледяная глыба от слова тёплого … спасибо!

Зеленеет старый пень, когда услышит... добрый день!

Когда бранят за шалости, мы говорим …прости. пожалуйста!

Если больше есть не в силах, скажем маме мы… спасибо!

А чем ещё можно порадовать маму? (Ответы детей)

Правильно, хорошими поступками и добрыми делами.

Игра "Мамины помощники"

Воспитатель: Встаньте в круг. Посмотрите, какая замечательная у меня корзина. В неё мы будем собирать добрые дела, которые вы выполняете дома.

Звучит музыка - корзину дети передают по кругу. С остановкой музыки ребёнок, у которого в руках корзина, называет свои добрые дела: мою посуду, поливаю цветы, подметаю пол, вытираю пыль и т. д.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что труднее - говорить слова или совершать поступки? (Ответы детей)

Сейчас я прочитаю вам рассказ "Семь дочерей" В Сухомлинского.

Воспитатель: Как вы думаете, кто из сестёр проявил истинную заботу о матери? Когда ваша мама приходит с работы, что вы делаете для неё? (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, положите руки на сердце, закройте глаза, прислушайтесь. Слышите, как звучит мамин голос? Он живёт в вас. Давайте всегда помнить мамины руки, мамины глаза, мамин голос. Ведь нет на свете человека роднее и ближе матери, поэтому любите и берегите ваших мам.

Физкультминутка.

Солнце вышло из-за тучки,

Мы протянем к солнцу ручки

Руки в стороны потом

Мы пошире разведём

Мы закончили разминку

Отдохнули ножки, спинка.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Воспитатель: Вы любите дарить подарки? А хотите сделать подарок своей маме? (Ответы детей)

Воспитатель: В это бумажное сердечко вы можете поместить любой рисунок, передав маме свою любовь и нежность. (Дети рисуют под спокойную музыку)

Рефлексия, прощание.

Воспитатель: Ребята, наше занятие подошло к концу. О ком сегодня мы с вами говорили? Что вам особенно запомнилось? Что вам понравилось на занятии, что не понравилось? (Ответы детей)

Всем спасибо!

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

НОД «Открытка для мамы»

Цель: формирование знаний детей о новом общественном празднике - «День матери»

Задачи: развивать у детей эстетическое восприятие, учить видеть красоту; воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее; развивать умение отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме; вызвать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме.

Предварительная работа:

чтение художественной литературы;

заучивание стихотворений и пословиц о маме;

предварительная беседа в кругу семьи (ребенка с мамой) о ее труде;

обучение составлению рассказа из собственного опыта.

Материалы и оборудование: силуэтное изображение цветов; ножницы; клей; цветной картон для открытки; блески, для украшения открытки.

Ход:

- В нашей стране в конце ноября отмечается общественный праздник «День Матери», как вы думаете, какое слово самое лучшее на свете? (ответ детей). Самое лучшее слово на свете «МАМА». Слова «мама», «мать» - одни из самых древних на Земле и звучат почти одинаково на языках разных народов: «мами», «мутти». Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. А как ласково можно назвать маму по-русски? (Ответы детей: мамуля, мамочка, мамуличка).

- А теперь давайте скажем чудесные слова о маме, каждый по слову.

Дети: милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, чудесная, симпатичная.

Любовь мамы согревает и помогает всю жизнь. Недаром говорят: пока у тебя есть мама, ты ещё ребёнок. Про маму есть много высказываний у разных знаменитых людей, есть и много пословиц. Давайте вспомним пословицы о маме.

Дети рассказывают пословицы:

При солнышке тепло, при матушке добро.

Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

Птица рада весне, а младенец матери.

Материнская ласка не знает конца.

Хороша дочка Аннушка, коли хвалит мать да бабушка.

- Молодцы, дети, много пословиц про маму знаете. А сейчас я предлагаю рассказать вам о своих мамах: о том, какие они, как их зовут, где они работают, что вы любите делать вместе. (Заслушиваются три-четыре рассказа.)

- Какие вы молодцы. И какие чудесные у вас мамы! Вам нужно чаще радовать своих мам вниманием, заботой, подарками, которые вы можете сделать своими руками. Давайте подумаем, что мы можем подарить маме в этот пасмурный осенний день? (Дети высказывают свои предположения).

- Предлагаю вам сделать открытки с цветами для наших мам (Дети проходят к столам, где приготовлено всё для изготовления открыток с аппликацией.)

Работы детей выставляются в группе, вечером дарят открытки мамам.





ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

«Открытка для мамы»

hello_html_m43ef9ddb.jpg hello_html_m63fe2492.jpg



hello_html_m723d7c55.jpg hello_html_75669b89.jpg













Фотогазета «Мамина работа»

hello_html_20399f0c.jpg

Выставка рисунков «Я и моя мама»

hello_html_3c5877cd.jpg







Выставка поделок «Вместе с мамой»

hello_html_5efae280.jpg

hello_html_m7c225869.jpg











































Автор
Дата добавления 29.07.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров187
Номер материала ДБ-148413
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх