Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПроект "Поваренная соль - минерал необычайной важности"

Проект "Поваренная соль - минерал необычайной важности"

Скачать материал
Скачать материал "Проект "Поваренная соль - минерал необычайной важности""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заведующий доп. образованием

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Поваренная соль – минерал необычайной важностиМуниципальное бюджетное общеобр...

    1 слайд

    Поваренная соль – минерал необычайной важности
    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 городского поселения «Рабочий посёлок Ванино»
    Ванинского муниципального района Хабаровского края
    Выполнил: Бученков Владислав,
    ученик 3 Б класса
     
    Руководитель: Нечаева Н.И.,
    учитель начальных классов
    Номинация ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
    Ванино, 2015 г.

  • Цель:  изучить  свойства  соли, выяснить - действительно  ли соль необходима...

    2 слайд

    Цель: изучить свойства соли, выяснить - действительно ли соль необходима людям и как можно получить в домашних условиях кристаллы соли, и из солевого раствора получить пресную воду.

    Задачи:
    изучить специальную литературу по теме исследования;
    выяснить, каково значение соли в жизни человека;
    провести опыты с целью изучения свойств соли и обогащения знаний о данном минерале


    Гипотеза: если изучим свойства соли, тогда поймем, почему соль – минерал необычайной важности.

    Объект исследования: поваренная соль

  • Основной минералФормула соли  NaClСлово "соль" произошло от латинского слова...

    3 слайд

    Основной минерал
    Формула соли NaCl
    Слово "соль" произошло от латинского слова "sal", которое происходит от греческого термина "hals" - означающего "море", а минералогический термин поваренной соли - галит. Это минерал, который является основным питательным веществом для существования жизни, а также одним из наиболее важных промышленных сырьевых минералов.

  • Человек начал употреблять соль 
около 5-7 тысяч лет назад. Употребление солим...

    4 слайд

    Человек начал употреблять соль
    около 5-7 тысяч лет назад.
    Употребление соли
    мясо либо растения были замочены в соленой воде
    добытое впрок мясо люди прятали в морскую воду
    могли заметить, что животные любят лизать солонцы

  • Применение солиСоль в быту:

приправа для различных блюд;
консервант пищевых...

    5 слайд

    Применение соли
    Соль в быту:

    приправа для различных блюд;
    консервант пищевых продуктов (рыба, мясо, овощи, грибы и т.д.).
    Соль в медицине:
    профилактика недостатка йода и фтора в организме;
    физиологический раствор.
    Соль в промышленности и технике:
    изготовление пластмасс, алюминия, бумаги, мыла, стекла, аккумуляторов;
    использование при обработке мехов и кож;
    реагент для борьбы с гололедом.

  • Соль для организма человека и животныхВажная роль в работе
нервной системы;
п...

    6 слайд

    Соль для организма человека и животных
    Важная роль в работе
    нервной системы;
    пищеварительной системы;
    движения мышц.

    Соль спасает организм от обезвоживания.

    Недостаток соли приводит:
    к головокружениям и обморокам;
    нарушениям сердечной деятельности;
    резкому сокращению выделения пищеварительных соков;
    снижению аппетита;
    уменьшению количества воды в крови и организме.

  • Чрезмерное  потребление соли вредно для здоровья:
нарушается деятельность сер...

    7 слайд

    Чрезмерное потребление соли вредно для здоровья:

    нарушается деятельность сердца, почек;
    возникают отёки ног;
    повышается кровяное давление.

  • Вывод:  Способ выпаривания воды можно использовать для разделения смесей, пре...

    8 слайд

    Вывод: Способ выпаривания воды можно использовать для разделения смесей, представляющих собой однородный, истинный раствор.

    Опыт №1
    Цель: Выяснить, можно ли получить соль из ее раствора?

  • Опыт №2Цель: Выяснить, как изменяется объём воды при растворении в ней соли....

    9 слайд

    Опыт №2
    Цель: Выяснить, как изменяется объём воды при растворении в ней соли.

    до
    после
    Вывод: Объём воды при растворении в ней соли не изменился.

  • Опыт№3 Цель: Доказать, что при растворении соли в воде изменяется плотность...

    10 слайд

    Опыт№3
    Цель: Доказать, что при растворении соли в воде изменяется плотность раствора.

    Вывод: Объём воды не изменился благодаря увеличению плотности раствора

  • Опыт №4Цель:  Выяснить отношение раствора соли к разным температурным условиям.

    11 слайд

    Опыт №4
    Цель: Выяснить отношение раствора соли к разным температурным условиям.

  • Через сутки мы увидели следующую картину:1.вода в емкости на батарее испарил...

    12 слайд

    Через сутки мы увидели следующую картину:
    1.вода в емкости на батарее испарилась, оставив на дне крупные кристаллы соли;

    2. уровень воды в ёмкости, находящейся на окне, практически не изменился;
    3. уровень воды в ёмкости, оставленной при комнатной температуре, уменьшился, т.е. наблюдается процесс частичного испарения.
    Вывод: При разных температурных условиях испарение воды происходит по-разному.

  • Опыт №5Цель: Использовать раствор соли для украшения кедровой веточки.Вывод...

    13 слайд

    Опыт №5
    Цель: Использовать раствор соли для украшения кедровой веточки.

    Вывод: Соль может выкристаллизовываться из раствора, оседая на предметах.
     

  • Первые капли пресной водыСобранная жидкость - вода

    14 слайд

    Первые капли пресной воды
    Собранная жидкость - вода

  • Выводы: - из разных источников информации  мы узнали, что  поваренная соль -...

    15 слайд

    Выводы:
    - из разных источников информации мы узнали, что поваренная соль - это очень ценное и единственное минеральное вещество, которое человек в чистом виде употребляет в пищу, но, в то же время, требующее соблюдения разумных норм потребления;
    - мы убедились, что соль нам нужна не только, как добавка к пище, но и как необходимая вещь в хозяйстве, область применения которой очень широка;
    - в процессе проведения опытов и наблюдений мы расширили свои знания о соли и познакомились с ёе интересными свойствами;
    - каменную соль, как любое полезное ископаемое, необходимо беречь и использовать разумно.







  • Используемая литература

1. Большая энциклопедия школьника Москва -2006
 2. Б...

    16 слайд

    Используемая литература

    1. Большая энциклопедия школьника Москва -2006
    2. Буянова Н.Ю. Я познаю мир: Детская энциклопедия: М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД» 1998г.
    3. Книга вопросов и ответов Что? Где? Почему? Москва ЭКСМО 2002г.
    4. Кренделев Ф.Н. «Легенды и были о камнях» Красноярск 1985 г.
    5. Курланский Марк. Всеобщая история соли.- М.Ж Колибри, 2007
    6. Песков В.К. Окно в природу: Щепотка соли –М., -2000г.
    7. Пословицы и поговорки. Ростов –на- Дону: «Феникс»
    8. Степин Б.Д. «Книга по химии для домашнего чтения» М., Химия, 1995 г.
    9. Энциклопедия для детей т.4 М., Аванта, 1995г.

  • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

    17 слайд

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 158 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.06.2016 5089
    • PPTX 925 кбайт
    • 26 скачиваний
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нечаева Наталья Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нечаева Наталья Игоревна
    Нечаева Наталья Игоревна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17091
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 952 человека из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 7 702 человека

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 257 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 1 263 человека

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 162 человека

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Финансовые аспекты и ценности: концепции ответственного инвестирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе