Проект
«Путешествие по сказкам А.С.Пушкина»
Название проекта:
«Путешествие по сказкам А.С.Пушкина»
Руководители проекта: педагог
группы общеразвивающей направленности(5-7лет)
Участники проекта:
дети, родители и педагоги группы
Тип проекта: фронтальный,
познавательно- творческий, краткосрочный
Сроки реализации: одна неделя
Актуальность проекта:
Сегодня
творчество А.С.Пушкина воспринимается как неотъемлемая часть круга детского
чтения. Знакомство с произведениями великого поэта начинается в самом раннем
возрасте.
Одной из первых
книжек, с которой встречается ребенок вскоре после «Курочки Рябы» - это «Сказка
о рыбаке и рыбке». Произведения поэта сопровождают юного читателя в течение
многих лет.
Анна Ахматова в
статье «Пушкин и дети» пишет: «Стихи Пушкина дарили детям русский язык в самом
совершенном его великолепии, язык, который они может быть никогда больше не
услышат и на котором не будут говорить, но который все равно будет при них как
вечная драгоценность». Поэтому, читайте детям Пушкина. Пушкина нельзя
перешагнуть. Там есть все – самый красивый русский язык, история, природа,
человеческие привычки и отношения.
Необходимо
помочь детям «открывать для себя писателей, поэтов; научиться понимать и
чувствовать слово и развивать свой вкус». В решении этой проблемы может помочь
этот проект.
Цель проекта:
приобщение детей к культурным ценностям и богатству родного языка.
Задачи проекта:
·
Способствовать
формированию интереса к книгам, литературным произведениям;
·
познакомить
детей с творчеством великого русского поэта и писателя А. С. Пушкина;
·
воспитывать
умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на
них;
·
способствовать
развитию свободного общения со взрослыми и сверстниками в ходе реализации
проекта;
·
развивать
элементы творчества, учить использовать прочитанное в других видах
деятельности;
·
развивать
творческие способности;
·
обогащать
и активизировать словарный запас.
Интеграция образовательных областей:
«Социально
– коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»,
«Художественно – эстетическое развитие».
Предполагаемый результат:
- развитие интереса к творчеству А.С. Пушкина, к
русской литературе;
- развитие у детей познавательной активности,
творческих способностей, коммуникативных навыков;
- развитие связной речи детей;
- развитие эмоциональной отзывчивости;
- создание единого развивающего пространства, включающего
детей, педагогов и родителей.
Оборудование:
•
иллюстрации, презентации по теме,мультфильмы
•
детская художественная литература
•
стихи, загадки
•
дидактические игры
•
смарт -доска
Формы реализации:
•
непосредственная образовательная деятельность
•
совместная деятельность взрослого и ребенка
•
беседы, обсуждения
•
чтение художественной литературы
•
речевое развитие
•
ознакомление с окружающим
•
просмотр мультфильмов, презентаций
Продукт проектной деятельности:
•
выставка совместных творческих работ
•
оформление выставки совместных работ детей и родителей
•
книжки-малышки
I этап – подготовительный:
•
подбор методической и художественной литературы
•
иллюстрированный материал по данной теме
•
подбор презентаций по теме
•
подбор материалов для продуктивной деятельности
II
этап – подготовительный:
Работа
с детьми:
Беседы:
•
«Какие сказки Пушкина мы знаем?»
•
«Мои любимые сказки А.С. Пушкина»
«Познание»
•
«А. С. Пушкин – биография великого русского поэта»
Чтение
художественной литературы»:
•
«Сказка о рыбаке и рыбке»;
•
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»;
•
«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре
князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»
•
«Сказка о попе и о работнике его Балде»
•
«Заучивание стихотворения. А.С. Пушкин «У Лукоморья дуб
зеленый...»
•
Дидактическая игра: «Узнай героя по
описанию», «Семейка
слов»,
«Угадай, из какой сказки».Отгадывание загадок.
«Коммуникация»
·
Знакомство с биографией А.С. Пушкина. ( Просмотр компьютерной
презентации о поэте).
·
Викторина по сказкам А.С.Пушкина «В гости
к золотой рыбке»
•
«Путешествие по сказкам А.С Пушкина»(викторина)
• Сюжетно-ролевая
игра:
«Книжный
магазин», «Библиотека», «Типография».
«Художественно-эстетическое развитие»
•
Аппликация:
§ «Царевна
Лебедь»
§ «Золотая
рыбка»
§ Книжка
–малышка «Любимые сказки»
Просмотр
мультфильмов
•
«Сказка о рыбаке и рыбке»
•
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
•
«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре
князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»
•
«Сказка о попе и о работнике Балде»
Работа с родителями
•
Выставка рисунков «Мои любимые сказки»
•
Консультация для родителей-«Расскажите детям о Пушкине»
Участие во всероссийской викторине
«По сказкам А.С. Пушкина»
Итоги
проекта
•
Выставки детских работ
•
Выставка книг в группе
•
Книжки-малышки «Любимые сказки»
•
Выставка совместных творческих работ «Моя любимая сказка»
•
Участие во всероссийской викторине «По сказкам А.С. Пушкина»
•
Оформление результата проекта в виде презентации
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.