ПРОЕКТ РАЗНОВОЗРАСТНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА «ДОСТУПНО О БЕЗОПАСНОСТИ»

ПРОЕКТ

РАЗНОВОЗРАСТНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА

«ДОСТУПНО О БЕЗОПАСНОСТИ»

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: формирование у учащихся начальных классов осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих безопасность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, быта,  транспорта.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА.

·               Формировать навыки осторожного обращения с огнем, расширить представления о причинах и последствия неосторожного обращения с огнем.

·               Знакомить детей с правилами дорожного движения и правилами безопасного поведения на улице.

·               Учить детей правильно вести себя в таких опасных ситуациях, как контакты с чужими людьми.

·               Обучить   навыкам оказания элементарной помощи.

·               Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.

    Реализация каждой определенной темы проходит через три этапа:

·               Начальный : рассматривание рисунков, фотографий, использование дидактических игр, знакомство с литературными произведениями, в которых отражены различные способы поведения и соответственно меры предосторожности;

·               Основной: тематические занятия, тематические дни, встречи-беседы, организация экскурсий, досугов;

·               Итоговый : продуктивная деятельность, участие в классном часе для учащихся младших возрастных категорий.

В рамках проекта мы предлагаем, выстраивая педагогический процесс, уделять большее внимание устному народному творчеству и  здоровому образу жизни.

Содержание проекта отвечает интеллектуальным возможностям учащихся начальной школы. Исходя из психологических особенностей детей, большое внимание уделяется наглядности, с опорой на чувства и ощущения детей.

Тесное взаимодействие с различными специалистами внутри и вне образовательного учреждения позволит успешно сформировать первоначальные понятия по правилам безопасного поведения. Тесный контакт с родителями поможет не только собрать материал, но и привлечь родителей к воспитанию ЗОЖ.

Реализация проекта «Доступно о безопасности» поможет:

1.     Сформировать у детей навыки безопасного поведения дома в каникулярный период; правила безопасного обращения с огнём, острыми предметами; правила по антитеррору.

2.     Выработать алгоритм действий в чрезвычайных ситуациях.

3.     Сформировать простейшие представления о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья.

ФОРМЫ И ПРИЕМЫ

Непосредственно  образовательная деятельность: проведение уроков литературного чтения и  внеклассного чтения по разделу  «Народные сказки»: чтение, пересказ от имени персонажа сказки, дискуссия о поступках героев сказок, рассматривание иллюстраций, творческие задания.

Организованная внеурочная деятельность: поиск информации в разных источниках, беседы, чтение, разыгрывание сценок, дидактические игры по мотивам народных сказок, выставка в книжном уголке.

Самостоятельная  внеурочная деятельность детей: рассматривание иллюстраций, иллюстрирование сказок, изготовление плакатов по  ЗОЖ , творческая деятельность детей.

Образовательная деятельность в семье: беседы, обсуждение жизненных ситуаций, обрисованных в сказках, сочинение и подбор загадок о сказочных персонажах,   посещение выставок,  домашнее  чтение, просмотр мультфильмов

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

·               Формирование  у учащихся навыков безопасного поведения на улице, в   и в быту в каникулярный период во время самостоятельных неорганизованных прогулок.

·               Выработка  алгоритма действий в чрезвычайных ситуациях.

·               Формирование  простейших представлений о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья.

·               Приобщение к наставничеству над младшими ребятами.

ПРОДУКТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

1.            памятка «Безопасность на каникулах»;

2.            выставка детских рисунков;

3.            фотографии мероприятия;

4.            банк игр по профилактике ЗОЖ;

5.            сценарий мероприятия «Доступно о безопасности».

Критериями измерения результатов являются  отзывы классных руководителей приглашенных классов о мероприятии и работе его участников, активность  первоклассников  во время итогового мероприятия.

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Классный час для учащихся младших возрастных категорий «Доступно о безопасности»

Цель: повторить правила безопасного поведения дома в каникулярный период; правила безопасного обращения с огнём, острыми предметами; правила по антитеррору.

Задачи:

- донести до учащихся правила безопасного поведения дома в каникулярный период; правила безопасного обращения с огнём, острыми предметами; правила по антитеррору;

- пробуждать интерес к чтению сказок;

- формировать чувство ответственности за свои поступки и за безопасность окружающих;

- развивать у учащихся внимание, воображение, наблюдательность, любознательность;

- воспитывать осторожность;

- коррекция поведения в опасной ситуации.

Оборудование: карточки для игр, Обложки книг со сказками (формат А3), плакаты ЗОЖ, выставка книг со сказками.

Ход классного часа.

Ученик 1

Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте! " друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет! " и "Добрый день! "

 Ученик 2

Сказочные герои узнали, что вас ждут каникулы. Каникулы - это время  отдыха,  но не время для шалостей.  Сказки хотят вас предупредить. Внимательно слушайте их советы.

Ученик 3

Хоть он был без рук и ног,
Но сбежать из дома смог!
Волк и заяц, и медведь
Не смогли за ним поспеть.
Но лисица знает дело —
Чуть всего его не  съела!

Что же сделал он не так?

От чего попал впросак?

Не гуляй один в незнакомых местах.

Ученик 4

Проверим, знаете ли вы, где можно гулять, а где нельзя. Хлопаем в ладоши, если можно. Топаем ногами, если нельзя.

-парк, гаражи, игровая площадка, железнодорожные пути, стадион, парковка,

Ученик 5

В дверь стучится серый волк,
Он в козлятах знает толк…
Волк — притворщик и бандит!
Кто злодея победит?

Мы ответим без подсказки,
Кто сумел спасти ребят.
Это знаем мы из сказки:
«… и ……….. ……..».

Расскажите без подсказки

То, чему нас учит сказка?

Никогда не следует заводить разговор с незнакомыми людьми.

Ученик 6

Игра « наоборот» .Когда нужно говорить НЕТ, говорим ДА. И наоборот

Вы живете в Африке? (да)

Вы любите мороженное? (НЕТ)

Вы умеете ходить по потолку? (ДА)

Летом луг покрыт травой? (НЕТ)

У  конфеты горький вкус? (ДА)

У котят милые мордашки? (НЕТ)

Ученик 7

Ах, ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко,

Не послушался кота,

Выглянул в окошко.

А лисица тут как тут:

_ Кто горох рассыпал тут?!

Но петух не стал серчать,

Догадался закричать!

Знает Петя, уж поверь,

Как вести себя теперь!

Нужно громко звать на помощь, если ты попал в беду.

Ученик 8, 9

Ведущий

Протекала речка, через речку мост.

На мосту овечка, а у овечки хвост.

Дети

А ну-ка: - раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь.

. - семь, шесть, пять, четыре, три, два, один.

Ведущий

Мы проплыли речку, мы прошли на мост.

Погладили овечку, увидали хвост.

Дети

А ну-ка: - раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь.

. - семь, шесть, пять, четыре, три, два, один.
Ведущий

Пересохла речка, обвалился мост.

Вымокла овечка, отвалился хвост.
Дети

А ну-ка: - раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь.

. - семь, шесть, пять, четыре, три, два, один.

Ведущий

Мы запрудим речку, мы отстроим мост.

Вымоем овечку, припаяем хвост.
Дети

А ну-ка: - раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь.

. - семь, шесть, пять, четыре, три, два, один. Молодцы!

Ученик 10

Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца!..

От чего свело живот?

Вырастают рожки?

И встаю я не на две –

 На четыре ножки?

 Нельзя нюхать, пить , есть незнакомую пищу.

Ученик 11

Игра Съедобно-несъедобно

Игроки стоят , ведущий показывает картинки. Съедобное- руки вперед, несъедобное- руки за спину. Кто ошибся садится на стул.

Ученик 12

А теперь про чей-то дом

Разговор мы заведем.

В нем богатая хозяйка

Припеваючи жила, 

Но пришла беда нежданно 

Этот дом сгорел дотла!

Огонь и дым со всех сторон,

Нам срочно нужен телефон!

Будьте посмелее , братцы!

Набирайте 112!

Ученик 13

Ребята, чтобы на каникулах вы не забывали о безопасности, мы приготовили для вас памятки. Обязательно вклейте их в свой дневник. 

 А в следующей четверти мы обязательно пригласим вас на премьеру сказки.

Ученик 14 раздаёт памятки

Памятка

«Безопасность на каникулах»

Не гуляй один в незнакомых местах

Никогда не следует заводить  разговор с  незнакомцами.

Нельзя нюхать, пить , есть незнакомую пищу.

Нужно громко звать на помощь, если ты попал в  беду.