Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Проект территории ДОУ "Калиновая сказка"

Проект территории ДОУ "Калиновая сказка"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №4 «Калинка» г. Волжска Республики Марий Эл.



hello_html_7b8aa53c.png



Название проекта:


hello_html_m25024235.gif







Разработчики проекта: творческая группа


Руководитель проекта:

заведующая ДОУ №4 «Калинка»

Творческая группа

старший воспитатель ДОУ

педагог-психолог,

учитель марийского языка


Участники проекта:

педагоги и сотрудники ДОУ,

родители воспитанников, дети.











hello_html_306beacb.png



Пhello_html_7b8aa53c.pngАСПОРТ ПРОЕКТА


hello_html_m1436bb74.gif




Цель проекта:

создание эмоционально - благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организации экосистемы, ландшафтного дизайна детского сада; тесное взаимодействие с родителями воспитанников.


Задачи проекта:


1. Привлечь детей и взрослых к решению проблем культурного и экологического сообщества природы и человека.

2. Показать новый имидж дошкольного образовательного учреждения.

3. Формирование любви к природе родного края.

4. Оборудовать в соответствии с современными требованиями:

  • спортплощадку;

  • игровые площадки;

  • цветники, клумбы

5. Использовать дополнительные возможности (финансовые и материальные) для приобретения оборудования, вовлечь в процесс работы педагогов, родителей, детей.


Направления деятельности проекта:

благоустройство и декоративное оформление участков, игровых площадок, цветников, озеленение и оформление малыми архитектурными, скульптурными и игровыми формами территории ДОУ № 4 «Калинка»


.


Сроки выполнения проекта:

I этап - апрель, май;

II этап - май, июнь;

III этап - июль - сентябрь.

Этапы реализации проекта


1 этап (март)

1) детальное обследование территории и выделение наиболее интересных объектов;

2) Разбивка цветников, сооружение модульных мини - цветников, разбивка аллеи сирени на территории ДОУ;

3) привлечение родителей к благоустройству территории (обеспечение семенами и рассадой для огорода и цветника).


2 этап (май-август.)

- реконструкция и модернизация спортивной площадки малыми формами и оформление игровых групповых участков в соответствии с задачами проекта и требованиями охраны жизни и здоровья детей:

hello_html_306beacb.png- разбивка клумб, огорода в соответствии с проектом (уход за растениями в течение лета вместе с детьми);

- восстановление, реконструкция малых архитектурных форм; (во время ремонтных работ в ДОУ);

- создание экологической тропинки.


3 этап (август)

- использование объектов благоустроенной территории для решения задач двигательного развития детей и оздоровления, художественно - творческой и игровой деятельности.

- подготовка цветников и огорода к следующему весенне – летнему сезону (сбор семян совместно с детьми; уборка урожая);

- организация экологически – развивающей среды в помещении ДОУ (экологические мероприятия);

- обеспечение сохранности территории.

привлечение родителей воспитанников к оформлению прогулочных участков ДОУ;

- заключительное мероприятие – экологический праздник.



Ожидаемые результаты:

- благоустройство территории в соответствии с приоритетным направлением деятельности ДОУ;

- создание экосистемы детского сада;

- создание условий для охраны и укрепления здоровья детей;

- создание зон озеленения и цветения: огород, цветники, кустарники, деревья;

- привлечение родителей воспитанников к благоустройству территории;

- удовлетворенность деятельностью дошкольного учреждения со стороны родителей, воспитанников;

- создание своего "образа" территории дошкольного учреждения, имиджа дошкольного учреждения;

- повышение уровня экологической культуры педагогов, воспитанников и родителей;

- гармоничное формирование разных видов отношения детей к природе (природоохранного, гуманного, эстетического, познавательного).


Конечный результат:

Преобразование территории ДОУ в привлекательное пространство для детей, предоставляющее детям возможность выбора деятельности, реализации своих возможностей

hello_html_7b8aa53c.png













hello_html_306beacb.png


Объемы и источники финансирования

Привлечение спонсорских средств на реализацию проекта


  • Привлечение финансовых средств для реализации проекта

  • Определение средств на реализацию проекта из сметы ДОУ


Смета проекта

1

Приобретение малых форм и спортивного оборудования спортивных участков

ДОУ №4 «Калинка»

внебюджет

2

Вывоз перегноя и торфа

Родители воспитанников

Благотворительная помощь

3

Приобретение семян цветов и выращивание рассады

Родители воспитанников

Благотворительная помощь

4

Приобретение рассады саженцев деревьев и кустарников

Родители воспитанников

Благотворительная помощь

5

Расчистка территории

Родители воспитанников

Благотворительная помощь

6

Приобретение садово-огородного инвентаря

ДОУ №4 «Калинка»

внебюджет

7

Изготовление и установка оборудования на территории групповых участков

Родители воспитанников

Благотворительная помощь

Коллективом ДОУ и родителями работы выполняются бесплатно. Часть саженцев и рассады будет выращена детьми и педагогами ДОУ.

hello_html_306beacb.png

hello_html_7b8aa53c.png

АННОТАЦИЯ К ПРОЕКТУ

hello_html_m4e9d3707.gif


Название разработанного проекта «Калиновая сказка!» направлено на создание комфортных условий пребывания детей в детском саду.

Проект разработан с учетом современных требований к содержанию и оформлению территории дошкольного учреждения (СанПиН 2.4.1.3049 - 10) и представляет собой модель ландшафтных, цветочных и игровых зон. При составлении проекта творческая группа учитывала:

  • облагораживание окружающей среды;

  • максимальное использование земельных участков под зоны отдыха, игровые зоны для детей, цветники;

  • воспитание у детей любви к природе родного края, путем решения задачи создания экологического благополучия и психоэмоционального здоровья воспитанников.

Длительность проекта - 6 месяцев (март - август)

В период разработки проекта предполагалась возможность использования спонсорских средств, посильная работа родителей и персонала ДОУ.


Актуальность проблемы.

Проблема сохранении и укрепления здоровья детей является одной из актуальных, особую значимость имеет работа, направленная на улучшении физического, психического, нравственного социального здоровья детей средствами экологизации воспитательно-образовательного пространства. Этому способствуют гуманизация среды ДОУ, создание интерьеров, фрагментов участка.


Научно доказана зависимость состояния здоровья от окружающей среды и вопросы состояния экологии остаются открытой площадкой для творческих людей. Окружающая среда призвана обеспечить детям возможность развиваться, для этого ее необходимо периодически изменять. Таким образом, благоустройство решает задачи эстетического, умственного, нравственного и физического воспитания детей через знакомство с окружающим растительным миром; комфортных условий для прогулок детей.

Коллектив детского сада решил изменить уже сложившуюся среду, создать индивидуальный облик территории детского сада, соответствующий законам организации пространства под открытым небомПеред коллективом ДОУ встала задача - сделать озеленение и благоустройство участка красивым и максимально полезным для здоровья детей.


Имеющиеся ресурсы, на начало реализации проекта

На начало разработки проекта, на территории детского сада имеется:

  • Яблоневый сад

  • Спортивная площадка

  • Частично озелененные групповые участки.

  • Разбиты цветники, клумба.



hello_html_306beacb.pngВ соответствии с обозначенными направлениями на территории ДОУ мы выделили несколько зон:

  • уhello_html_7b8aa53c.pngголки отдыха;

  • лесной уголок;

  • спортплощадку;

  • игровые площадки;

  • экологическую тропу;

  • цветники, клумбы.

  • зону безопасности.

Уголки отдыха


Уголок отдыха объединяет несколько уголков:

лесной уголок для наблюдения. Это участок на территории детского сада с лесными насаждениями (деревья, трава, цветы) и т.д.;

Не остались без внимания и наши пернатые друзья – птицы. С целью воспитания заботливого отношения к птицам, развития познавательных способностей детей, будет оборудована птичья столовая, домики для птиц и кормушки;


Спортивная площадка.


Спортивная площадка разместится рядом с игровыми участками старших групп. Подобранное оборудование: баскетбольные кольца, цели для метания, гимнастические стенки, «Дорожка здоровья», беговые дорожки, яма для прыжков позволит подбирать различное сочетание движений на занятиях и в игре.

Модульный принцип организации спортивной площадки позволяет при необходимости растягивать волейбольную сетку и располагать другое спортивное оборудование.

Расположим оборудование по краям площадки так, чтобы большая ее часть использовалась для проведения подвижных и спортивных игр, физкультурных праздников и досугов.

Игровые площадки.

Игровая площадка предполагает наличие нескольких игровых зон, привлекательных для детей и стимулирующих их любознательность. На участках будет несколько игровых зон: зона песка и воды, зона игр, цветники.

У каждой группы свои игровые площадки с верандой и песочницей, на них планируется разместить оборудование соответственно возрасту детей по схемам, разработанным каждым педагогом индивидуально для своей возрастной группы. Свободное рациональное расположение оборудования в доступном месте на игровой площадке даст возможность детям организовать деятельность по интересам.

Зоны игр с песком станут толчком к развитию творческих игр.

Кроме этого, на участках предполагается поместить следующее оборудование – беседки, домики, качели, снаряды для двигательной деятельности и т.д.

Уголки коррекции и оздоровления

Уголки коррекции, труда и оздоровления – это комплекс, включающий в себя оборудованные спортивные площадки с

«Дорожками здоровья», оборудованной из разнообразных безопасных материалов (камушки, обработанные спилы и дощечки, мелкий и крупный песок и т.д.);




hello_html_306beacb.png

Цветники и клумбы

Цветники являются источником не только эстетического, эмоционального восприятия , но и содержат в себе познавательный аспект.

Предполагается максимальное использование территории детского сада для рационального распределения различных видов цветочных композиций.

Клумба «Бархатная горка» будет сооружена и на центральной территории детского сада, с использованием однолетних и многолетних цветочных растений.

Нhello_html_7b8aa53c.pngа участках ДОУ будут располагаться клумбы прямоугольной и веерообразной формы, клумбы и рабатки вдоль заборов. По всей территории детского сада разместим бордюрные цветники.






Зона безопасности,

автогородок «Юный пешеход»


будет представлять мобильный передвижной «Автогородок», для занятий по безопасности дорожного движения. Он занимает дорожку вокруг спортивной площадки территории детского сада, но при необходимости может развернуться на любом другом свободном месте, в данный момент более удобном для проведения занятий или других мероприятий по безопасности.


Определение задач по реализации проекта


Цель:

Сделать территорию ДОУ эталоном экологической культуры, оказывающей свое влияние на формирование социальной, эмоциональной, поведенческой активности детей.


Задачи:

  1. Поддерживать стремление детей и родителей участвовать в благоустройстве и озеленении территории детского сада.

  2. Воспитание любви к природе родного края через прямое общение с ней, восприятия ее красоты и многообразия

  3. Формирование знаний о природе

  4. Развитие сопереживания к природным объектам, желание бороться за ее сохранение.

  5. Создание зон максимальной экологической безопасности детей.


Формы работы

  • занятия;

  • экскурсии;

  • практическая деятельность в природе;

  • природоохранные акции;

  • проведение экологических викторин;





hello_html_306beacb.png


Показатели эффективности


Показатели эффективности проекта определяются в ходе наблюдений за активной деятельностью детей.

Наблюдение за детьми.

Цель: определение степени эффективности использования новых зон и оборудования на территории ДОУ.


мероприятия

Ожидаемый результат

сроки

1

Подбор инструктивно - методического материала по разработке и реализации проекта

Обследование территории ДОУ; написание примерного плана по реализации проекта.

март

2

Создание творческой группы по разработке проекта и составление плана мероприятий по реализации проекта

Благоустройство территории в соответствии с приоритетным направлением деятельности ДОУ.


март

3

Проведение конкурса «На лучший педагогический проект»

Повышение экологической грамотности среди воспитателей ДОУ.

Апрель-май

4

Организация субботников по благоустройству территории

Совершенствовать работу педагогов ДОУ с родителями по экологическому воспитанию детей;

май

5

Проведение акции «Лучший домик для птиц»

участие максимального числа семей воспитанников в акции.

март

6

Устройство ландшафтно-дизайнерских уголков на территории ДОУ

Привлечение всех сотрудников ДОУ к благоустройству территории.

Май-июнь

7

Уход за цветниками и территорией ДОУ

Привлечение педагогов и детей для работ на огороде и цветнике; наблюдение за ростом растений.


Май-август

8

Подведение итогов реализации проекта

Анализ работы в летний период по реализации летних проектов и основного проекта

август

Критерии определения степени эффективности.
  • Предпочитаемая зона, частота ее использования.

  • Эмоциональность.

  • Частота использования оборудования.

  • Время пребывания.

hello_html_306beacb.png









hello_html_306beacb.png

Методологической основой разработки проекта явились:


  • требования СанПиН 2.4.1.3049 - 13;

  • Инструктивно-методический материал и литература по ландшафтному дизайну и озеленению;

  • Учет пожеланий детей, родителей и педагогов ДОУ

hello_html_7b8aa53c.png




Пути эффективной реализации проекта

План мероприятий с педагогами и родителями по реализации проекта


План мероприятий с детьми


Экологический праздник

июнь

Спортивное развлечение «Богатырские игрища»

июнь

Конкурс детских рисунков «Посмотри, как он хорош, сад в котором ты растешь»

июнь

Интеллектуальная викторина «Знатоки природы»

июнь

Рисование «Самый красивый цветок»

июль

Музыкальное развлечение «Вальс цветов»

июль

Тематические беседы, наблюдение из серии «Во саду ли, во огороде»

июнь-август

Конкурс рисунков на асфальте «Мы дети природы»

июль

Тематические дидактические игры по экологии из серии «Что мы знаем об окружающей природе»

июнь-август

Тематическое спортивное развлечение «Мы туристята»

август

Экспериментальная и исследовательская работа с объектами природы

Все лето


План мероприятий на территории ДОУ


Покраска изгороди ДОУ

Май

Заведующий хозяйством

+

2.

Обрезка и побелка деревьев и кустарников

Апрель

Заведующий хозяйством

+

3

Побелка бордюров, разметка дорожной территории

Май-июнь

Заведующий хозяйством

+

5

Вскапывание земли у кустарников

Апрель

Заведующий хозяйством

+

7

Реконструкция и модернизация уголков отдыха для детей

Май - июль

Заведующий хозяйством, старший воспитатель, воспитатели и работники ДОУ, родители

+

8

Благоустройство уголков коррекции и оздоровления, зоны безопасности:

Май- июль

Заведующий хозяйством, старший воспитатель, физинструкторпедагоги и работники ДОУ, родители


Благоустройство территории

1.

Приобретение семян цветов

Март

Заведующий хозяйством

+

2.

Посев семян на рассаду

Март

Заведующий хозяйством

+

3.

Посадка саженцев

Апрель-май

Заведующий хозяйством

+

5.

Реконструкция экологической тропинки

Май-август

Старший воспитатель



Приобретение садово-огородного инвентаря


Заведующий хозяйством



Приобретение семян цветов и выращивание рассады





Приобретение саженцев деревьев, кустарников





Приобретение пиломатериалов










hello_html_7b8aa53c.png



























hello_html_306beacb.png


Ожидаемые результаты


Возможность лучше узнать природу родного края, научатся любить природу и принимать участие в природоохранных мероприятиях, бережно относиться к результатам своего труда и труда взрослых, поправить свое здоровье.


Поддержка положительного, творческого отношения к своей работе, воплощение своих идей и фантазий, удовлетворение желания работать одной командой для достижения качественного полезного конечного результата.

Сплочение сообщества детей, родителей и педагогов в решении задач по благоустройству и озеленению территории ДОУ

Повышение активности родителей и привлечение их к решению проблем детского сада.



Повышение авторитета ДОУ в родительской среде и в микрорайоне,

Создание нового имиджа ДОУ.

Кардинальное изменение ландшафтного дизайна территории детского сада реконструированное игровое оборудование, улучшение экологической среды



hello_html_7b8aa53c.png





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров15
Номер материала ДБ-358467
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх