Проект в подготовительной группе "Село, в котором я живу"

Муниципальное казённое  дошкольное образовательное учреждение Детский сад Алёнушка»

Проект

«Моя малая родина»

для детей подготовительной группы.

Подготовила: Зябрева Е.Н.

2021 год

С. Барятино

Паспорт проекта

Тип проекта: познавательно-исследовательский.

Сроки реализации: средней продолжительности (декабрь 2021 – март 2022г).

Участники проекта:

·         Дети

·         Воспитатели

·         Родители

Возраст детей: 6 – 7 лет.

Актуальность:

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»

Д.С.Лихачёв

     Неотъемлемой частью любой системы образования является воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей.

     Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте.   Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.

     Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем посёлке, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.

     Для успешности работы с детьми   по  ознакомлению  с посёлком,  где  они  живут,  необходимо применить проектный метод.  Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми, мы зараняем в их сердца искорку любви к родному краю, к Родине.

Цель: осуществление комплексного подхода к формированию духовности, нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста, приобщение дошкольников к истории и культуре родного села, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю.

Задачи:

1. Формировать первичные представления о своей стране, о своем селе.

2. Познакомить детей с государственной символикой: флаг, герб, гимн страны и села.

3. Познакомить с историей родного села, его памятниками.

4. Воспитывать интерес к посещению культурных объектов села.

5. Побудить желание узнать больше о родном селе.

Планируемые результаты и продукты проекта:

1.Дети могут знать и называть место проживания: село, район, область; символику села; достопримечательности села.

2. Дети могут называть свой домашний адрес, адрес детского сада; испытывать

любовь и привязанность к родному дому, семье, детскому саду, с

удовольствием идти в детский сад.

3. Дети могут знать и называть место работы родителей, значимость их труда;

испытывать гордость и уважение к труду взрослых; проявлять внимание и

уважение к ветеранам, пожилым людям, оказывать посильную помощь.

Результат деятельности детей: выставка рисунков, поделок, посвящённых Дню Защитника Отечества,  НОД на тему "Село, в котором я живу"

Этапы работы над проектом:

I этап «Подготовительный»

II этап «Основной»

III этап «Заключительный»

Подготовительный этап (первая половина декабря):

1. Пополнить предметно – развивающей среды в детском саду.

2.Организация прогулок, занятий, игр, бесед. Рассматривание рисунков,

фотографий о своей малой Родине. Знакомство с литературными произведениями. Использование игр.

3. Повышение компетентности родителей по вопросам касающимся

патриотического воспитания.

Основной этап работы (с 15декабря 2021г. по 15марта 2022г.):

Работа с детьми:

Декабрь:

1.     Беседа «Моя Родина- Россия».

Цель: воспитание у детей данного возраста чувства патриотизма, уважения

к своей Родине.

2.     Аппликация «Российский флаг».

3.     Чтение художественной литературы: С. Михалков «Кремлевские звезды», С. Есенин «Гой, ты Русь, моя родная», В. Орлов «Здравствуй, Родина моя!», Е. Трутнева «О Родине», Т. Бокова «Необъятная страна».

Работа с родителями:

Консультация для родителей «Нравственно-патриотическое воспитание

детей дошкольного возраста».

 Январь

1.     Образовательная деятельность. Познание. Ознакомление с окружающим миром.

Тема: «Птицы нашего края»

Цель: формировать у детей представление о птицах родного края.

2.     Рисование  «Флаг Барятино»

3.     Рассматривание иллюстраций с видами села Барятино.

Работа с родителями:

Консультация для родителей «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников».

Февраль

Работа с детьми:

1.     Беседа с элементами рассказа.

Тема: «Улица, на которой я живу»

Цель: закрепить знания детей о названиях улиц села (деревни), где они живут.

2.     Рисование «Моя семья».

3.     Беседа «Герои Советского Союза Барятинского района»

Цель: рассказать детям о Героях Советского Союза – барятинцах»

( с показом презентации).

4. Презентация «Великая Отечественная война»

Цель: воспитывать детей как патриотов своей Родины, знающих ее историческое прошлое.

Работа с родителями:

Консультации для родителей «Герои Советского Союза Барятинского района»

Первая половина марта:

Работа с детьми:

1.   НОД с детьми подготовительной группы на тему «Село, в котором я живу»

Цель: формировать у детей представление о родном селе, как частички Родины; воспитывать любовь к малой Родине.

Заключительный этап ( вторая половина марта):

Создание презентации проекта. Защита проекта