Проект в старшей группе "Мой родной город"

Карта проекта «Мой родной город» Подготовила: воспитатель группы №5 Рогачкова Т.Н.
Название	Мой родной город
Вид	Познавательно-исследовательский, информационный, групповой
Предметная область	Познавательное развитие
Проблемное поле	Неотъемлемая часть любой системы образования - воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине, месту, где родился человек. Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его достопримечательностями, улицей, на которой проживает ребенок, с известными людьми, которые строили этот город. Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми, мы зароняем в их сердца искорку любви к родному краю, к Родине.
Состав участников	Воспитатели группы, дети старшей группы (с 5 до 6 лет), семьи воспитанников
Продолжительность	Краткосрочный: 2 недели
Цель	Приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю
Задачи:	Педагоги и родители: -       Обогащать и развивать словарный запас детей; -       обобщать и расширять знания детей о городе Снежинск; -       создавать условия для формирования у детей познавательного интереса; -       вовлекать родителей в процесс познавательного развития детей через совместное творчество с ними. Образовательные задачи: -       Расширять представления детей о достопримечательностях своего города, о названиях улиц и его исторических памятниках; -       познакомить с именами тех учёных, благодаря которым существует город; -       познакомить с символикой Снежинска; -       формировать духовно-нравственные отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, городу, природе родного края. Развивающие задачи: -        Развивать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе; -        развивать осознание ребёнком себя как части большой страны; -        развивать познавательный интерес к объектам окружающего нас мира; -        развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать. Воспитательные задачи: -         Воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к краю; -        воспитывать у детей чувства гордости, значимости родного города для всей страны; восхищения красотой родного города.
Ожидаемые результаты	Дети: -       Обогащенные и систематизированные знания детей об истории города и его научных ценностях; -       закрепление знаний об известных земляках; -       освоение доступных знаний об истории возникновения родного города; -       проявление чувства гордости, любви к Снежинску. Родители: -       вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с дошкольным учреждением; -       активизация участия совместно с детьми в жизнедеятельности МБДОУ, в игровой, художественно-творческой деятельности; -       проявление позиции активных участников воспитательно-образовательного процесса, выход на позиции партнеров. Педагоги: -       повышение профессиональной компетентности по вопросам экологического воспитания дошкольников -       создание психологически комфортного микроклимата в группе ДОУ.
Описание продукта, полученного в результате проекта	-        Создание книги «Мой Снежинск» (фотографии, рисунки, рассказы о любимых местах города).
Этапы	Подготовительный: -        определение цели и задач проекта; -        обеспечение необходимым материалом для оснащения предметно-развивающей среды группы; -        сбор и анализ литературы по данной теме; -        подбор видеоматериала по теме проекта; -        ознакомление родителей с проектом. Основной: -        разработка консультаций для родителей «Патриотическое воспитание дошкольника»; «Знакомим детей с родным городом»; «По дороге в детский сад»; -        просмотр видеороликов «Город Снежинск», «Снежинские мультярики», «Песни о Снежинске»; -        чтение художественной литературы сказы П. П. Бажова, В. Степанов «Что мы родиной зовем»; Н. Забила «Путями-дорогами»; В. Степанов «Наш дом»; В. Болдинов «Земля любимая моя»; -        просмотр и чтение различных книг о Снежинске; -        дидактические игры «Построй свой город», «Сосчитай дома», «Подбери признак», «Узнай, где я нахожусь»; -        тематические беседы «За что я люблю Снежинск», «Улицы нашего города», «Достопримечательности города», «Чем знаменит Снежинск», «Моя семья – частичка нашего города»; -        подготовка и выступление детей с докладами «Любимое место в Снежинске»; -        строительство из разнообразного конструктора значимых мест города; -        организация выставки поделок «Снежик»; -        решение проблемных ситуаций «Если б не было Синары», «Как сделать город чище»; -        организация выставки «Мой родной Снежинск» (книги, открытки, рисунки, календари); Заключительный: -        анализ-обсуждение с детьми результатов продукта деятельности по проекту; -        самоанализ воспитателя (рефлексия) по итогам реализации проекта.