Проектирование
управленческой деятельности руководителя образовательной организации с
применением технологий управления
Управление
по целям как технология управления
Существует много
определений управления по целям, вот некоторые из них:
Первое —
систематический и организованный подход, позволяющий менеджменту фокусироваться
на достижении целей и добиваться наилучшего результата с помощью доступных
ресурсов.
Второе – это
работа менеджмента по формулировке целей организации, донесения их до
сотрудников, обеспечения их необходимыми ресурсами, а также распределение ролей
и ответственности за достижение поставленных целей.
Применение KPI (Key Performance Indicators
- ключевые показатели эффективности) систематизирует процесс управления, повышает
результативность деятельности предприятия, является эффективным инструментом
для постановки и поддержания системы менеджмента качества на предприятии,
поддержания качества на всех уровнях предприятия.
Этот подход
предъявляет высокие требования к персоналу. Чем лучше работник понимает
поставленные перед ним цели и чем точнее последние соответствуют его внутренним
устремлениям, тем с большей вероятностью такие цели будут достигнуты.
Key Performance
Indicators = KPI = Ключевые показатели эффективности
(КПЭ) – это система измерения поставленных целей, в основе, которой лежит
обычная математика подсчета «План/Факта» выполнения цели в процентах. В
определенной ситуации ключевые показатели эффективности (КПЭ) определяют
контрольные точки в процессе достижения многоэтапных задач.
Так, в
образовательном учреждении «Дворец творчества» существуют следующие проблемы:
Сотрудники,
достигая конкретных целей в реализации образовательных программ, не всегда
понимают общих (единых) целей организации. К таковым могут быть отнесены:
·
выполнение
муниципального задания в установленных объемах;
·
активность
и результативность относительно участия в конкурсах и соревнованиях различного уровня;
·
способствование
улучшению материально-технической базы учреждения.
Таким образом, администрации
Дворца необходимо предпринять ряд мер для обеспечения четкости и единства в
понимании и достижении целей учреждения всеми сотрудниками. Необходимо учесть
значимость мотивации (или ее отсутствия) для достижения ожидаемых результатов.
Безусловно, мотивация – такой компонент в процессе управления, который
поддается корректировке.
Исходя из
обозначенных выше целей, целесообразно разработать следующие мероприятия по их
достижению.
Цель
|
Мероприятия по достижению цели
|
выполнение муниципального задания в
установленных объемах
|
Своевременное размещение информации
по набору к детские объединения в средствах массовой информации, на
официальном сайте учреждения, в информационной системе «Навигатор». Установление
стимулирующих выплат за достижение показателя «наполняемость и сохранность
контингента»
|
активность и результативность
участия в конкурсах и соревнованиях различного уровня
|
Обеспечение сотрудников информацией
о планируемых соревнованиях и конкурсах, обучение самостоятельному поиску
таковых. Установление стимулирующих выплат за подготовку участников.
|
способствование улучшению
материально-технической базы учреждения
|
Мотивирование сотрудников к
созданию наряду с группами, осуществляющими образовательную деятельность на
бюджетной основе, учебных групп, функционирующих на платной основе.
|
Чем лучше работник понимает поставленные перед ним цели и чем
точнее последние соответствуют его внутренним устремлениям, тем с большей
вероятностью они будут достигнуты. Следовательно, по всем обозначенным целям
должно проводиться информирование, разъяснение со стороны администрации
особенностей, этапов выполнения поставленных целей, дробление их на задачи и
т.д.
В
учреждении отсутствует централизованная система оповещения. Информация, проходя
путь от руководителя до рядового сотрудника представляется в искаженном,
неполном виде. Данная проблема может быть решена созданием системы рассылки
сообщений, документов.
В определенной
степени решить названную проблему может поэтапный подход к внедрению системы
управления по целям, который дает возможность еще до завершения всех
организационных мероприятий получить отдачу от вложенных ресурсов. В его рамках
систему управления по целям можно представить в виде трех обладающих
достаточной степенью автономности друг от друга модулей:
1 модуль - "Система вертикальной
зависимости целей";
2 модуль - "Система мотивации и стимулирования деятельности
персонала";
3 модуль - "Система взаимосвязи между целями организации и личными целями
персонала".
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.