Проектная и исследовательская деятельность в начальных классах

• 1 слайд

  
  
  
  
  Проектная и исследовательская деятельность в начальных классах
  

• 2 слайд

  «Личностно-ориентированное обучение как средство развития школьника и саморазвития личности»
  

• 3 слайд

  Формирование
  Информационной
  компетенции
  Коммуникативной
  компетенции
  Научить ребенка учиться
  

• 4 слайд

  Исследование – это разновидность творческой деятельности, направленной на получение качественно нового знания
  

• 5 слайд

  Цели организации исследовательской деятельности учащихся
  Цели организации исследовательской деятельности
  Цели действий учителя и преподавателя
  Запланированные результаты
  

• 6 слайд

  Этапы исследования
  0. Создание поля выбора области исследования
  1. Постановка исследовательского вопроса
  2. Сбор информации о том, что уже известно по данной теме
  3. Выдвижение гипотезы, построение модели
  4. Выбор методики исследования
  5. Получение результатов
  6. Анализ результатов и получение ответа на поставленный вопрос
  7. Осмысление результатов относительно исходных задач и целей
  8. Презентация знания
  

• 7 слайд

  Проектирование
  Проект
  Метод учебных проектов
  

• 8 слайд

  Этапы работы методом проектов
  1. Погружение в проект
  2. Организация деятельности
  3. Осуществление деятельности
  4. Презентация результатов
  

• 9 слайд

  Метод учебного проекта – это одна из личностно-ориентированных технологий, способ организации самостоятельной деятельности учащихся, направленный на решение задачи учебного проекта, интегрирующий в себе проблемный подход, индивидуальные и групповые методы, рефлексивные, презентативные, исследовательские, поисковые и прочие методики.
  Метод учебных проектов позволяет воспитывать самостоятельную и ответственную личность, развивает творческие начала и умственные способности – необходимые качества развитого интеллекта.