Проектная работа "Изгибаемые многогранники"
1652410
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииПроектная работа "Изгибаемые многогранники"

Проектная работа "Изгибаемые многогранники"

библиотека
материалов
ГОУ – основная общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ГОУ – основная общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного
Описание слайда:

ГОУ – основная общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве РФ в Дании Номинация: «Хочу все знать» Руководитель проекта: Аверина Л.В., учитель математики. Автор проекта - Аверина Маргарита, ученица 8 класса.

2 слайд Цель: познакомиться с изгибаемыми многогранниками и их свойствами ___________
Описание слайда:

Цель: познакомиться с изгибаемыми многогранниками и их свойствами _______________________________________ Задачи: -развивать пространственное мышление; -учиться работать с научным текстом; -учиться работать с графической информацией различного типа, создавать анимированные изображения. _______________________________________

3 слайд План 1. Постановка задачи 2. Из истории проблемы 3. Модели изгибаемых многогр
Описание слайда:

План 1. Постановка задачи 2. Из истории проблемы 3. Модели изгибаемых многогранников 4.Гипотеза кузнечных мехов 5. Применение теории изгибаемых многогранников 6. Вывод _________________________________

4 слайд Герберт Спенсер сравнивал процесс познания с расширяющейся сферой: внутреннос
Описание слайда:

Герберт Спенсер сравнивал процесс познания с расширяющейся сферой: внутренность сферы заполнена уже известными знаниями, точки вне сферы – те знания о которых у нас нет информации и, следовательно, не может возникнуть и вопросов, а вопросы можно задавать лишь в точках сферы, на границе знания и незнания… __________________________________ Вопрос об изгибаемых многогранниках – яркий тому пример

5 слайд На первых уроках геометрии в 8 классе мы познакомились с многоугольниками и у
Описание слайда:

На первых уроках геометрии в 8 классе мы познакомились с многоугольниками и узнали, что они могут быть выпуклыми и невыпуклыми, и все они, кроме треугольника, нежесткие. А можно ли деформировать, изогнуть многогранник?

6 слайд Многогранник называется изгибаемым, если деформация осуществляется только за
Описание слайда:

Многогранник называется изгибаемым, если деформация осуществляется только за счёт непрерывного изменения углов между гранями

7 слайд В 1813 Огюстен Луи Коши опубликовал работу «О многоугольниках и многогранника
Описание слайда:

В 1813 Огюстен Луи Коши опубликовал работу «О многоугольниках и многогранниках», в которой доказал, что никакой выпуклый  многогранник не может быть изгибаемым. После знакомства с этой работой немецкий математик Феликс Клейн сказал: «По блестящим достижениям во всех областях математики Коши можно поставить почти рядом с Гауссом» Эта оценка очень весома, особенно если учесть, что взаимоотношения между французскими и немецкими математиками развивались в атмосфере острой конкуренции, и признание заслуг соперников никогда не отличалось щедростью.  _______________________

8 слайд Первые примеры невыпуклых изгибаемых многогранников были построены бельгийски
Описание слайда:

Первые примеры невыпуклых изгибаемых многогранников были построены бельгийским инженером Раулем Брикаром в 1897 году. Эти модели имеют самопересечения, поэтому невозможно склеить их из бумаги.

9 слайд Только в 1976 году американский математик Роберт Коннелли построил достаточно
Описание слайда:

Только в 1976 году американский математик Роберт Коннелли построил достаточно сложный изгибаемый многогранник без самопересечений.

10 слайд Роберт Коннелли исследовал жёсткость, устойчивость и изгибаемость многогранни
Описание слайда:

Роберт Коннелли исследовал жёсткость, устойчивость и изгибаемость многогранников и каркасов. Он решил трудные проблемы об оптимальной упаковке кругов и о распрямлении ломаной линии. Открытию изгибаемого многогранника без самопересечений был посвящён доклад на Международном математическом конгрессе, который Коннелли сделал в Хельсинки в 1978 году. Одна из моделей изгибаемого многогранника находится в Национальном музее американской истории

11 слайд Немецкий математик Клаусс Штеффен предложил модель с минимальным (9) количест
Описание слайда:

Немецкий математик Клаусс Штеффен предложил модель с минимальным (9) количеством вершин. Утверждение, что 9 – минимальное количество вершин до сегодняшнего дня никто не сумел ни доказать, ни опровергнуть.

12 слайд Модель Штеффена
Описание слайда:

Модель Штеффена

13 слайд Я попыталась склеить многогранник Штеффена Практика показала, что для модели
Описание слайда:

Я попыталась склеить многогранник Штеффена Практика показала, что для модели нужно выбрать максимально плотный картон

14 слайд Дж.М. Андреас и Р.М. Сталкер независимо друг от друга открыли семейство изгиб
Описание слайда:

Дж.М. Андреас и Р.М. Сталкер независимо друг от друга открыли семейство изгибаемых конечных многогранников с 2n вершинами, 6n ребрами (из которых 2n сдвоенных) и 4n треугольными гранями Гранями служат грани n тетраэдров, соединенных между собой в циклическом порядке по определенным парам противоположных ребер каждого, так что получается фигура наподобие кольца.

15 слайд Если расположить числа от 1 до 32 так, как показано на чертеже, то четыре гра
Описание слайда:

Если расположить числа от 1 до 32 так, как показано на чертеже, то четыре грани каждого тетраэдра дают в сумме 66; соответствующие грани, взятые по одной из каждого тетраэдра дают в сумме 132 (например, 9+7+17+31+10+8+18+32 = 132) – то же самое получается для восьми наборов из восьми граней, которые спирально обвиваются вокруг кольца (например, 1+12+31+21+2+11+32+22 = 132). Развертка для флексора при n=10

16 слайд При n=6 фигура достаточно жесткая n=8 Фигура может изгибаться и поворачиватьс
Описание слайда:

При n=6 фигура достаточно жесткая n=8 Фигура может изгибаться и поворачиваться n=10 На мой взгляд, это особенно красивый многогранник n=12 «Раскрыть» фигуру полностью не удается, при n>22 она заузливается

17 слайд Очевидно, что в процессе вращения, объем флексоров не меняется. А меняется ли
Описание слайда:

Очевидно, что в процессе вращения, объем флексоров не меняется. А меняется ли объем при деформации многогранника Штеффена? Роберт Коннелли назвал предположение о постоянстве объёма изгибаемого многогранника в ходе его изгибания «гипотезой кузнечных мехов». 

18 слайд Проведем эксперимент. Поскольку трудно сделать картонные модели герметичными,
Описание слайда:

Проведем эксперимент. Поскольку трудно сделать картонные модели герметичными, наполним два многогранника Штеффена мелкой солью. (Вторую модель предварительно изогнуть!) > < = Объемы оказались равными!

19 слайд В 1996 году Иджад Хакович Сабитов, преподаватель МГУ им. М.В. Ломоносова, об
Описание слайда:

В 1996 году Иджад Хакович Сабитов, преподаватель МГУ им. М.В. Ломоносова, обобщил формулу Герона и формулу Тартальи для объема тетраэдра и доказал неизменность объема изгибаемых многогранников Герон Александрийский Тарталья (Niccolò Fontana Tartaglia) Сабитов И.Х.

20 слайд Никколо Тарталья через длины ребер выразил объем тетраэдра: V2=1/144*(l12l52
Описание слайда:

Никколо Тарталья через длины ребер выразил объем тетраэдра: V2=1/144*(l12l52 (l22+l32+l42+l62-l12-l52)+(l22l62 (l12+l32+l42+l52-l22-l62)+(l32l42 (l12+l22+l52+l62-l32-l42)-l12l22l42-l22l32l52-l12l32l62-l42l52l62)) По известной формуле Герона S∆ можно выразить через длины его сторон следующим образом: S∆2=1/16(2a2b2+2a2c2+2b2c2-a4-b4-c4) a b c l1 l2 l3 l4 l5 l6

21 слайд Теорема Сабитова устанавливает связь между длинами рёбер любого, не обязател
Описание слайда:

Теорема Сабитова устанавливает связь между длинами рёбер любого, не обязательно выпуклого многогранника с треугольными гранями и его объёмом. Если у многогранника имеются многоугольные грани с числом сторон, превосходящим три, то их можно разбить диагоналями на треугольники. Существует такой многочлен одной переменной, что его коэффициенты зависят только от длин рёбер многогранника, а объём есть корень этого многочлена. Так как рёбра у изгибаемых многогранников не меняются, то и сам этот многочлен, а значит, и его корни не меняются при изгибании самого многогранника. При малых деформациях многогранника объём может меняться мало, поэтому не может резко перепрыгнуть из одного корня многочлена в другой. Значит, объём изгибаемых многогранников не меняется при их изгибаниях!   ______________________________________

22 слайд На одной из западных научных выставок произошел казус. Демонстрировалась мод
Описание слайда:

На одной из западных научных выставок произошел казус. Демонстрировалась модель "изгибаемого" многогранника, из которой при ее деформации со свистом выходил воздух так, что на ней можно было играть, как на гармони. Но позже выяснилось, что в математическом смысле модель неизгибаема, а ее "изгибания" - следствие растяжения материала.  Были предприняты попытки опровержения теории о постоянстве объемов путём построения контрпримеров.

23 слайд Изучая статью Александрова В.А. «Изгибаемые многогранные поверхности», я с у
Описание слайда:

Изучая статью Александрова В.А. «Изгибаемые многогранные поверхности», я с удивлением узнала: некоторые выпуклые многогранники можно изогнуть по дополнительным ребрам (смять) так, что объем их при этом увеличится! _____________________________________________ Для примера возьмем пакет молока, имеющий изначально форму правильного тетраэдра (в 70-е годы именно такие пакеты были распространены в нашей стране повсеместно).

24 слайд По пунктирным линиям развертку многогранника нужно согнуть внутрь, а по сплош
Описание слайда:

По пунктирным линиям развертку многогранника нужно согнуть внутрь, а по сплошным – наружу. Аналогично поступлю с тремя остальными частями развертки тетраэдра. M N P MN=NP _____________ Из двух одинаковых разверток тетраэдра склею две модели: тетраэдр и многогранник.

25 слайд Измерю объем получившихся фигур полюбившимся мне способом… 300 мл 400 мл &lt; __
Описание слайда:

Измерю объем получившихся фигур полюбившимся мне способом… 300 мл 400 мл < _________________ Удивительно!

26 слайд Применение теории изгибаемых многогранников Строительство (увеличение/ умень
Описание слайда:

Применение теории изгибаемых многогранников Строительство (увеличение/ уменьшение жесткости ) Стереохимия (существует ли циклическая молекула, состоящая из шести атомов, такая, что соответствующий ей октаэдр является изгибаемым ) Механика (шарнирные механизмы) Архитектура Металлоконструкции (увеличение жесткости)

27 слайд При изучении многогранников мне удалось прикоснуться к одной из современных п
Описание слайда:

При изучении многогранников мне удалось прикоснуться к одной из современных проблем математики. В последние 20 лет она привлекает внимание лучших геометров мира. Эта тема интересна тем, что теорию можно поверить достаточно простыми практическими способами. Постановка задач понятна даже школьнику, но до сих пор некоторые проблемы не решены учеными. Например, вопрос об изменении или постоянстве объёма изгибаемых многогранников в пространствах размерности 4 до сих пор не решён и ждёт своего исследователя.

28 слайд Литература  -У. Болл, Г. Коксетер. Математические эссе и развлечения. Пер. с
Описание слайда:

Литература  -У. Болл, Г. Коксетер. Математические эссе и развлечения. Пер. с англ. - М.: "Мир", 1986. - 474 с. с ил. стр. 168-169 -Н. П. Долбилин. Жемчужины теории многогранников. "Библиотека «Математическое просвещение»«, выпуск 5 -http://www.pereplet.ru/obrazovanie/stsoros/331.html -Часть 1 // Квант. 2001. N 5. С. 7-12. -Часть 2 // Квант. 2001. N 6. С. 3-10.  -И.Х. Сабитов. Объёмы многогранников. — М.: МЦНМО, 2002 -Александров В.А. Изгибаемые многогранные поверхности // Соросовский Образовательный Журнал. 1997. № 5. С. 112-117

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.