Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Научные работы / Проектная работа на тему "Дни воинской славы"

Проектная работа на тему "Дни воинской славы"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:




Габдрахманова Ирина Фигатовна,

Учитель истории и ИКБ,

МБОУ СОШ с. Имянликулево,

РБ, Чекмагушевский район, с. Имянликулево.























Проектная работа

Тема «Дни воинской славы»

  Введение


Актуальность проекта. В истории России немало героических событий, вызывающих гордость за нашу Родину. Во все века героизм, мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства. 10 февраля 1995 года Государственной Думой России был принят ФЗ «О Днях воинской славы (победных днях) России», которые сыграли решающую роль в истории России и в которых российские войска снискали себе почет и уважение современников и благодарную память потомков.

Тема проекта интересна в связи с реформированием школы в современных условиях: значима для возрождения и развития духовно-нравственных ценностей, необходима при формировании морально-этических принципов учащихся, подготовки молодежи к активному участию в развитии гражданского общества и российской государственности.

Учитывая важность военно-патриотического направления в социальных дисциплинах, необходима систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Изучение истории воинской славы России позволяет учащимся ощутить свою принадлежность к великой культуре России, занимающей значительное место в мировой истории.

Проблема проекта: отсутствие глубоких знаний о днях воинской славы.

Цель проекта: развитие у подрастающего поколения гражданственности и патриотизма на основе изучения Дней воинской славы России.

Задачи курса:

  • Способствовать развитию познавательной компетенции учащихся, умений ориентироваться в потоке разнообразной информации, систематизировать ее, сопоставлять исторические события и их оценки учеными;

  • Расширить знания учащихся о российской истории; формировать умения работать с источниками;

  • Развивать интерес к историческому прошлому российского народа;

  • Способствовать формированию умению публично выступать;

  • Способствовать развитию мыслительных, творческих, коммуникативных способностей учащихся.

Ожидаемые результаты проекта:

Знания:

  • конкретно-исторические сведения, касающиеся различных аспектов военной истории России;

  • историко-биографическая информация, касающаяся выдающихся полководцев;

  • вклад России в мировую историю.

Умения:

  • искать и отбирать необходимую информацию на сайтах в сети Интернет, самостоятельно работать с текстом, анализировать документ;

  • умение построить план ответа, изложить факты в повествовательной и письменной форме, анализировать обобщать, обсуждать и объяснять, критически оценивать события культурной жизни России.

Навыки:

  • устной и письменной презентации материала.

Создание:

  • проект-презентация, как справочник для изучения Дней воинской славы России «Дни воинской славы России (календарь событий);

  • банк презентаций Microsoft Office PowerPoint «Великие полководцы и флотоводцы России»;

  • презентация MicrosoftOfficePowerPoint «Карты и схемы сражений»;

  • список литературы, созданный на основе фонда школьной библиотеки, позволяющей ученикам нашей школы получить дополнительную информацию по данной теме;

  • буклет, рассказывающий о «Днях воинской славы России (календарь событий)».

Сроки разработки и реализации проекта: программа проекта рассчитана на 2015-2016 учебный год.

Ресурсы проекта:

  • историческая литература и источники;

  • компьютер, проектор, экран;

  • создание раздаточного материала.

Планирование проекта:

Планирование проекта:

Iэтап – Организационный: изучение истории происхождения данного вопроса; составление списка литературы, позволяющей получить дополнительную информацию по данной теме; отбор необходимых источников информации; сбор информации по теме по Истории Башкортостана; сбор информации по теме из истории Чекмагушевского района.

II этап – Практический: создание банка презентаций Microsoft Office Power Point «Великие полководцы и флотоводцы России»; создание буклета, рассказывающего «Днях воинской славы России (календарь событий)»; составление презентацииMicrosoft Office PowerPoint «Карты и схемы сражений»; составление проект- презентации, как справочника для изучения Дней воинской славы России «Дни воинской славы России (календарь событий)».

III этап – Подведение итогов: на внеклассном мероприятии «Имя победы» учащиеся представляют результаты своих проектов и с использованием системы Votum проводится голосование за лучший проект.



Практическая часть проекта

В ходе подготовки творческих работ, учащиеся анализируют историческую литературу и исторические источники; участвуют в дискуссиях (дебатах); организуют сюжетно – ролевые игры («Суд»);готовят и обсуждают сообщения учащихся; принимают участие в «мозговом штурме» при рассмотрении творческий работ учащихся.

п/п

Тема

Кол-во часов

Элементы содержания

Дата


1

День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере

1

Понятия: Ледовое побоище, Чудское озеро, Ливонский орден,

Личности: Александр Невский,

7.09

2

День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 год)

1

Понятия: Золотая Орда,

Личности: С. Радонежский, Д.Донской, Мамай,

14.09

3-4

День народного единства.

2

Понятия: интервенция, Земский собор, народное ополчение, Смута

Личности: К.Минин, Д.Пожарский, М. Романов,

21.09

28.09

5

День победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском сражении (1709 год)

1

Понятия: Северная война, редут

Личности: Петр I, Карл XII, Мазепа, А.Д. Меншиков,

19.10

6

День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут (1714 год)

1

Понятия: галера,

Личности: Ф.Апраксин,

26.10

7-8

День победы русского флота над турецким флотом в Чесменском сражении (1770 год)

2

Понятия: Кючук-Кайнарджийский мирный договор

Личности: Г. Спиридов, А.Орлов, Екатерина II

2.11

9.11

9

День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год)

1

Понятия: русско-турецкая война

Личности: Ф.Ф. Ушаков,

23.11

10-11

День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790 год)

2

Понятия: Ясский мир,

Личности: А.В.Суворов, Г.Потемкин,

30.11

7.12

12-13

День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812 год)

2

Понятия: батарея Раевского, партизаны, редуты, флеши, совет в Филях

Личности: Александр I, Наполеон, Багратион, М.Кутузов, Барклай-де-Толли, Тарутинский маневр

14.12

21.12

14-15

День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 год)

2

Понятия: Крымская война

Личности: Нахимов, Николай I

28.12

11.01

16-17

День памяти российских воинов, погибших в Первой мировой войне 1914 - 1918 годов

2

Понятия: Антанта, Тройственный союз, Брусиловский прорыв, план Шлиффена, «Верденская мясорубка», позиционная война, Великое отступление, Брест-Литовск, Битва на Сомме, Версальский договор

Личности: Николай II, А.Брусилов, Вильгельм II,

18.01

25.01

18

День памяти и скорби - день начала Великой Отечественной войны (1941 год)

1

Понятия: блицкриг, Барбаросса, Ост, ГКО

Личности: В. Молотов, Сталин

1.02

19

День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941 год)

1

Личности: П.Артемьев, С.Буденный,

8.02

20-21

День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год)

2

Понятия: операция «Тайфун», Можайская линия обороны, панфиловцы,

Личности: Л.Говоров, И.Конев, С.Тимошенко,

15.02

29.02

22-23

День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год)

2

Понятия: операция «Уран», приказ №227, мамаев курган, «дом Павлова», операция «Малый Сатурн», операция «Кольцо»,

Личности: А.Еременко, В.Чуйков, Родимцев,

7.03

14.03

24-25

День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 год)

2

Понятия: Цитадель, коренной перелом,

Личности: Г.Жуков, К. Рокоссовский

21.03

28.03

26-27

День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками (1944 год)

2

Понятия: «дорога жизни», Лужский оборонительный рубеж, Карельский укрепрайон, «Невский пятачок», операция «Искра»,

Личности: А.Жданов

4.04

18.04


28

День партизан и подпольщиков

1

Понятия: Рельсовая война, Концерт, Движение сопротивления

Личности: Ковпак,

25.04

29-30

День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 -1945 годов (1945 год)

2

Понятия: Восточно-Прусская операция, Висло-Одерская операция, Восточно-Померанская операция, Берлинская наступательная операция, Ялтинская конференция, Потсдамская операция

2.05

16.05

31

День окончания Второй мировой войны (1945 год)

1

Понятия: антигитлеровская коалиция, Нюренбергский процесс, ООН, холодная война

Личности: Ф.Рузвельт, У. Черчилль

19.05

32

День Героев Отечества. Герои Отечества в истории России

1

Понятия:Императорский Военный орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия, Герои Советского Союза, Герои Российской Федерации, кавалеры ордена Святого Георгия, ордена Славы

23.05

33

День защитника Отечества

1

Понятия: РККР


26.05

34-35

Защита творческих работ. Внеклассное мероприятие «Имя победы»

2


30.05




























Заключение

Дни Воинской славы, включенные в закон, являются примером, как может вся Россия, в самые тяжелые годы, подняться и дать отпор врагу, (Ледовое побоище, Куликовская битва, борьба с польскими интервентами, Бородинское сражение, битва за Москву, Курская битва, Сталинградская битва), другие свидетельствуют об огромной мощи нашей страны (Полтавское сражение, Синопское сражение, Штурм Измаила и др.).

Битва на Чудском озере, Куликово поле, Бородино, Сталинград - они остались навечно в исторической памяти нашей страны. Как символы победы нашей страны, как символы победы и возрождения, как воплощение священного народного гнева против захватчиков, как неиссякаемый источник горячего патриотического чувства, связывающее прошлое с настоящим, кроме этого это и сохранение, и передача боевых традиций будущим поколениям.

Дни Воинской славы напоминают нам о наших героических предках, которые смогли отстоять свою свободу и независимость. Подвиги всех поколений защитников Отечества - ценность непреходящая, их не вычеркнуть из памяти народа росчерком пера.

Работа над проектом дает мощный толчок для активизации познавательных интересов учащихся к истории России, истории Башкортостана, истории села. Главным результатом проекта является формирование нравственных ориентиров у учащихся.










Список использованной литературы

  1. Бачевский, В. И. Система военно-патриотического воспитания несовершеннолетних граждан: Учебно-методическое пособие по разделу «ОВС». – М.: ООО «Редакция журнала «Военные знания», 2001. – 186 с.

  2. Беспятова, Н. К. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков как средство социализации / Н. К.Беспятова, Д. Е.Яковлев. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 192 с.

  3. Буторина, Т. С. Воспитание патриотизма средствами образования / Т. С. Буторина, Н. П.Овчинникова – СПб: КАРО, 2004. – 224 с.

  4. Героико-патриотическое воспитание в школе: детские объединения, музеи, клубы, кружки, поисковая деятельность /Авт.-сост. Т. А.Орешкина. – Волгоград: Учитель, 2007. – 122 с.

  5. Еграшкина М.Б. Элективный курс «Дни воинской славы России» // Преподавание истории и обществознания в школе. - №3. – 2010. – с.61-62.

  6. Касимова, Т. А. Патриотическое воспитание школьников: Методическое пособие / Т. А.Касимова, Д. Е.Яковлев. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 64 с.

  7. Лебедева, О. В. Классные часы и беседы по воспитанию гражданственности: 5-10 классы. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 192 с.

  8. Николаев, Г. Г. Воспитание гражданских качеств подростков в детских общественных объединениях. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2004. – 134 с.

  9. Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий /Авт.-сост. И. А.Пашкович. – Волгоград: Учитель, 2006. – 169 с.



10


Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Научные работы
Просмотров120
Номер материала ДБ-354507
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх