Общешкольное родительское собрание
Профилактика
правонарушений в работе с детьми, состоящими на учете ПДН, ВШУ, работа с
семьями. Взаимодействие семьи и школы.
Февраль
2017г.
«Профилактика правонарушений учащихся»
Уважаемые
родители!
Слайд 1
Свое выступление я хочу начать с выдержки из книги известного
поэта и прозаика Владимира Солоухина «Камешки на ладони»
Слайд 2
«Детство, как почва, в которую падают семена.
Они крохотные, их не видно, но они есть.
Потом они начинают прорастать…
Некоторые становятся чистыми и яркими цветами,
Некоторые – хлебными колосьями,
Некоторые – злым чертополохом».
Как вырастить и воспитать
ребенка, чтобы он стал добрым и порядочным, чутким и сердечным, честным и
заботливым? Вопросов, касающихся воспитания всегда много, и чем старше
становится ваш ребенок, тем труднее найти к нему правильные подходы.
Воспитание – это большой труд
и огромное терпение. Согласно Семейному Кодексу Российской Федерации родители
имеют право воспитывать ребенка, также, они несут ответственность за
воспитание и развитие ребенка. Родительские права прекращаются по достижении
детьми возраста 18
лет. (совершеннолетия), и в других установленных законом случаях
совершеннолетия. За невыполнение или ненадлежащее выполнение родительских
обязанностей, а также за совершение правонарушений в отношении своих детей
родители несут административную, уголовную и иную ответственность.
Слайд 3.
Профилактика безнадзорности, правонарушений,
других асоциальных явлений должна рассматриваться как необходимая и
естественная составляющая воспитательной работы. Успешное решение задач
воспитания возможно только при условии взаимодействия семьи и школы.
Основная цель
профилактической работы – защита ребенка, его жизни,
достоинства, права на развитие в меняющихся условиях социальной реальности.
Одно из важнейших направлений
воспитательной работы школы – профилактика правонарушений, девиантного
поведения, (его еще называют отклоняющимся поведением от социальных норм ) бродяжничества,
безнадзорности в детской среде.
Основной инструмент системы профилактики
безнадзорности и правонарушений – индивидуальная профилактическая работа с
ребенком, работа с семьей, работа с педагогическим коллективом,
социально-педагогическое и психологическое сопровождение личности, повышение
педагогической культуры родителей.
Слайд 4.
Основным Нормативным актом, регулирующим социальную работу по профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних является:
Закон Российской Федерации «Об основах системы
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24 нюня
1999 № 120.
Согласно этому Закону в компетенцию
образовательных учреждений входят следующие задачи:
1. Оказание
социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, имеющим
отклонения в развитии или поведении либо проблемы в обучении.
2. Выявление
несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении или
систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принятие мер по
их воспитанию и получению ими основного общего образования. Несовершеннолетний,
находящийся в социально-опасном положении, - лицо в возрасте до 18 лет, которое
вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке,
представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей
требованиям к его воспитанию или содержанию, либо, совершает правонарушения или антиобщественные действия.
3. Выявление
семей, находящихся в социально-опасном положении. Семья, находящаяся в
социально-опасном положении, – семья, имеющая детей, находящихся в
социально-опасном положении, а также семья, где родители или законные
представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их
воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их
поведение, либо жестоко обращаются с ними.
4. Обеспечение
организации общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов
и привлечение к участию в них несовершеннолетних.
5. Осуществление
мер по реализации программ и методик, направленных на формирование
законопослушного поведения.
Руководители и педагогические работники
имеют право в установленном порядке посещать семьи несовершеннолетних,
проводить беседы с ними и их родителями (законными представителями),
запрашивать информацию у государственных органов, приглашать для выяснения
указанных вопросов несовершеннолетних, их родителей (законных представителей).
Иными словами, если в
семье, по какой - то причине появились трудности в воспитании ребенка, то
образовательное учреждение, которое посещает ребенок, имеет право оказать
помощь в сложившейся ситуации.
Каким
образом проводится профилактическая работа в школе?
1. Организация досуга учащихся,
широкое вовлечение учащихся в спортивные секции, кружковую работу - одно из
важнейших направлений воспитательной деятельности, способствующее развитию
творческой инициативы ребенка, активному полезному проведению досуга,
формированию законопослушного поведения.
Силами классных руководителей и руководителей дополнительных занятий
привлекают в спортивные секции, кружки широкий круг учащихся, особенно детей
«группы риска». Организация предметных и спортивных олимпиад, конкурсов,
выставок, привлечение к ним детей не только в качестве участников, но и
болельщиков, зрителей, организаторов, помогает удовлетворить потребность ребят
в общении, организовать их активность в школе, значительно ограничивая риск
мотивации на асоциальное поведение.
Всего
задействовано в кружковой работе:
- спортивных
секциях школы-
- спортивных
секциях вне школы -
- кружках в
школе –
- кружках
вне школы -
2. Ведется контроль за посещаемостью
обучающихся классными руководителями, социальным педагогом. У обучающегося,
набравших более 30% пропусков за месяц, данные подаются в КОиМП. Далее
проводится работа с семьей в Комиссии по делам несовершеннолетних, профилактическая
работа в школе с семьей и обучающимся.
3. Среди несовершеннолетних по программе
профилактики наркомании и СПИДа проведены мероприятия под названием «Мы
выбираем Жизнь!», конкурс агитбригад «Нам со спайсами не по пути» 9-10 кл. Классные
часы «Курить – здоровью вредить», Антиреклама «Ответ курильщику» 8 кл.
Организованы беседы для обучающихся 6-7 кл. с привлечением медицинского
работника. (06.12.2016г). Для 8-11 классов по профилактике ВИЧ-СПИДа (29.11.2016г).
Волонтерским движением отряда ЮППО организованы тематические беседы и игры для
младшего и среднего звена «Здоровье – это жизнь», силами отряда ЮППО созданы
буклеты по этой теме. Ежегодно в школе проходит Акция «Мы против СПИДа»
(01.12.2016г). Для 7-8 классов проходят тренинги по «Профилактике подростковой
наркомании» с участием педагога-психолога школы.
4. В школе осуществляется деятельность Совета
профилактики, на которые приглашаются родители с обучающимися. Как правило,
здесь рассматриваются вопросы административного воздействия на родителей в
отношения несовершеннолетних детей, проводятся профилактические беседы с
обучающимися и их родителями.
5. Работа с семьями.
Семья как уникальная общность людей, как
основная ячейка общества выполняет важнейшие социальные функции, играет
значимую роль в жизни человека. Современная ситуация в России обострила проблемы
семьи. Родители вынуждены много работать, времени на воспитание своих детей
остается мало, или перекладываются на плечи бабушек и дедушек. Многие семьи
сегодня просто нуждаются в помощи. Особенно неблагополучные семьи. Школа
оказывает семье помощь разного плана.
- оказание психолого-педагогической помощи в
решении трудных вопросов воспитания;
- индивидуальная работа с неблагополучными
семьями;
- оказание информационно-правовой помощи;
6. Правовое воспитание.
Широкая пропаганда среди учащихся, их родителей
(законных представителей) правовых знаний – необходимое звено в профилактике
асоциального поведения. По плану работы с обучающимися проводятся беседы о
видах ответственности за те или иные противоправные поступки, характерных для
подростковой среды, а также даются понятия об административной, уголовной,
гражданско-правовой ответственности несовершеннолетних. Для бесед и лекций, а
так же в традиционные «Дни правовых знаний», мы привлекаем сотрудников
правоохранительных органов, прокуратуры, специалистов из Комитета по образованию
и молодежной политики, других государственных органов.
7. Проведение индивидуальной работы с
обучающимися.
Одним из важнейших направлений работы по профилактической
деятельности является выявление, постановка на классный контроль или на
внутришкольный учет обучающихся с асоциальным поведением и разработка для них
индивидуальной воспитательно-образовательной программы. Процедура постановки на
учет происходит по заявлению ( представлению) классного руководителя, или
информации государственных органов (КДН, ПДН, судебного приговора). Изучается
и дается полная информация о семье. Обучающийся или семья ставится на учет
до - 6 мес. Затем, если происходит исправление, обучающийся с учета
снимается по представлению классного руководителя, социального педагога
Слайд 5.
В нашей школе на разных видах
учетах на начало января 2017г состоит:
На начало учебного года на учете стояло:
ВШУ – 7 обучающихся;
ПДН – 4 обучающегося;
Семей СОП – 3.
Семей ВШУ – 6.
На январь 2017г:
ВШУ – 8;
ПДН – 6;
Семей СОП -1.
Семей ВШУ -6.
Но, несмотря на проведении
профилактической работы в образовательном учреждении, уже в феврале месяце стал
наблюдаться рост обучающихся, состоящих на учете ВШУ и ПДН. Ситуация
настораживает.
За что ставят на
профилактический учет?
- За драки ( все чаще мы видим
это уже в начальной школе)
- За бродяжничество; (уходы из
дома)
- За курение;
- За распитие спиртных напитков; (включая
пиво)
- За правонарушение (хулиганство)
- За совершение преступления.
(угоны машин, кражи и др.).
Что необходимо предпринять
родителям для того, чтобы ваш ребенок не оказался на учете в школе или в
полиции.
С юридической точки
зрения, необходимо знать:
·
Родители имеют право, а также обязаны воспитывать своих детей,
и нести ответственность за воспитание и развитие своих детей до 18 лет.
·
Уголовная ответственность несовершеннолетних наступает по
некоторым видам преступлений с 14 лет, полностью с 16 лет. В УК
предусмотрены специальные нормы об уголовной ответственности родителей.
·
Административная ответственность несовершеннолетних наступает с
16 лет.
В случае, если ваш ребенок попал на
профилактический учет в отдел ПДН, то в будущем, по окончании школы могут
возникнуть разного рода проблемы с поступлением в Вузы, др.учебные заведения. Ведь
на учет могут попасть дети не только из неблагополучных семей, из
благополучных в том числе. Сегодня мы не поднимаем вопрос о том, что мешает,
или, что препятствует в семьях воспитанию детей, кто виноват в том, что в
семьях
происходит неладное, родители или школа,
общество?
Чтобы семья успешно справлялась с воспитанием
детей, родители должны знать основные педагогические требования и создавать
необходимые условия для воспитания своего ребенка. Прежде всего – это семейная
атмосфера, когда каждый из родителей и членов семьи понимают свою
ответственность за воспитание детей.
Условием правильного семейного воспитания –
рационально организованный быт, душевный комфорт, режим жизни в семье. Ребенок
должен чувствовать вашу любовь, ведь счастливое детство является залогом
хорошей жизни в полном смысле этого слова.
Свое выступление я хочу закончить сегодня из
книги по воспитанию семьи Васютиных Александра и Надежды, которые написали эту
книгу в письмах для своего совершеннолетнего сына, тем самым продолжая его
воспитывать уже взрослым.
« … самым главным
воспитующим фактором является истинная, искренняя любовь родителей к своему
воспитуемому - ребенку. Если ребенок чувствует, что родители действительно
любят его, то он будет воспринимать их строгость и наказания как специфическое
проявление их любви. И будет впитывать их воспитание, как губка воду.
Если
ребенок будет знать, что родители искренне любят его и его существование для
них – свет в оконце, то его развитие будет быстрым и беспроблемным. Поэтому
единственное, что должен получать ребенок в неограниченном количестве - это
любовь и доброту от окружающих его людей» .
Социальный видеоролик 3 мин – 45 сек. «Берегите
детство».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.