Программа
индивидуальной работы
с одарёнными детьми
учителя 1 «а» класса
Китовой Е.Д.
на 2016-2017 учебный год
Одаренные
дети — это особый мир детства, интеллектуальный потенциал
общества, и задача педагога: понять этот мир, направить все усилия
на то, чтобы передать детям максимум опыта и знаний. Каждый ребенок
одарен по-своему и для учителя важнее выявление не уровня,
а качества одаренности.
Важной особенностью одаренных детей является их познавательная
потребность. Они охотно и легко учатся, отличаются остротой мышления,
наблюдательностью, исключительной памятью, проявляют разностороннюю
любознательность, часто уходят с головой в то или иное дело. Эти
дети выделяются умением четко излагать свои мысли, демонстрируют способности
к практическому приложению знаний, проявляют исключительные способности
к решению разнообразных задач. Для них характерна острота
восприятия окружающего мира, способность сосредоточиться сразу
на нескольких видах деятельности, высокий порог восприятия,
продолжительный период концентрации внимания.
В современном обществе
возросло значение интеллектуального и творческого человеческого потенциала,
задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть, развить способности всех его
представителей. К большому сожалению, далеко не каждый человек способен
реализовать свои способности. Очень многое зависит от семьи, и от школы.
Задача семьи состоит в том, чтобы вовремя увидеть, разглядеть
способности ребенка, задача школы - поддержать ребенка и развивать его
способности, подготовить почву, чтобы его способности были реализованы
Жажда открытия, стремление проникнуть в самые сокровенные
тайны бытия рождаются еще на школьной скамье. Уже в начальной школе можно
встретить таких учеников, которых не удовлетворяет работа со школьными
учебниками, им не интересна работа на уроке, они читают словари,
энциклопедии, специальную литературу, ищут ответы на свои вопросы в разных
областях знаний. Поэтому так важно именно в школе выявить всех, кто
интересуется различными областями науки и техники, помочь претворить в жизнь их
планы и мечты, вывести школьников на дорогу поиска в науке, в жизни, помочь
наиболее полно раскрыть свои способности
Работа с одаренными и высоко мотивированными детьми
является крайне необходимой. и продолжает осваиваться одним из
приоритетных направлений работы классного руководителя и учителей-предметников.
Цель
программы: создание условий для развития
учащихся, одаренных в умственном отношении; повышение качества обучения;
расширение возможностей развития их индивидуальных способностей.
Задачи
программы:
·
развитие личности одаренных учащихся;
·
развитие учебной деятельности;
·
развитие позитивной Я-концепции;
·
развитие творческой самостоятельности;
·
развитие коммуникативных умений;
·
развитие рефлексивных умений.
Принцип
построения программы: приоритет индивидуальности.
Принципы
реализации программы:
·
принцип максимального разнообразия предоставленных
возможностей для развития личности;
·
принцип возрастания роли внеурочной деятельности;
·
принцип индивидуализации и дифференциации обучения;
·
принцип создания условий для совместной работы
учащихся при минимальном участии учителя;
·
принцип свободы выбора учащимся дополнительных
образовательных услуг, помощи, наставничества.
Формы
работы:
·
групповые занятия с одаренными учащимися;
·
предметные кружки;
·
кружки по интересам;
·
конкурсы;
·
участие в олимпиадах;
·
исследовательская деятельность.
План работы с учащимися
Сроки
|
Мероприятия
|
Сентябрь
|
Диагностика интеллектуальных, творческих возможностей
учащихся
|
Октябрь
|
Вовлечение
учащихся в школьные кружки по интересам
Онлайн-олимпиада «Русский с Пушкиным»
Всероссийская
олимпиада по ПДД «Светофорик»
|
Ноябрь
|
Предметная
неделя по русскому языку для учащихся начальных классов
Районный
конкурс творческих проектов «Профессия моего папы»
Всероссийский
конкурс по русскому языку «Русский медвежонок»
|
Декабрь
|
Школьный
тур олимпиад по русскому языку и математике среди учащихся начальных классов
Всероссийская
олимпиада по окружающему миру «Тайны природы»
|
Январь
|
Всероссийская олимпиада «Олимпусик» для учащихся начальных
классов
|
Февраль
|
Предметная
неделя по математике для учащихся начальных классов
Районный
конкурс «Росток» для учащихся начальных классов
|
Март
|
Всероссийский конкурс по математике «Кенгуру»
|
Апрель
|
Всероссийский конкурс по окружающему миру «ЧиП»
|
Май
|
Конференция «Наши достижения»
|
Прогнозируемый результат:
·
совершенствование и повышение качества знаний и
умений учащихся;
·
развитие общей эрудиции детей, расширение их
кругозора;
·
развитие творческого и логического мышления,
коммуникативных навыков учащихся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.