Муниципальное
общеобразовательное бюджетное учреждение средняя
общеобразовательная школа с. Лагерево муниципального
района Салаватский район Республики Башкортостан
Рассмотрено
Согласовано: Утверждаю:
на
заседании ШМО зам. директора по УВР
Директор школы
гуманитарных
предметов _________ /Гайнанова Т.Ф./
__________/ Ситдиков Р. Д/
протокол №1 от 25/08/2016 «_____»_________2016г.
Приказ № 101/1 «28» августа 2016г.
Программа
краеведческого кружка
«
По малой Родине моей»
на
2015-2016 учебный год
Составил
учитель истории и обществознания Ситдиков Р.Д.
Пояснительная
записка.
В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности,
изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей “малой
родины”, восстановление духовности для формирования нравственной личности
гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина,
отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека.
Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало
говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую
духовную культуру, народные традиции, природу. Все это относится и к нашим
родным местам - к Лагеревской земле. Сегодня все больше регионов России создают
новые программы и методические разработки, отвечающие давно назревшей
потребности воспитывать с детства любовь к своей малой родине, отчему краю,
району, селу, деревне.
Программа “По малой Родине моей” предназначена для проведения кружка в основной
общеобразовательной школе. Рассчитана на учащихся 12-15 лет.
Программа реализуется в течение 2015-2016 учебного года по одному
академическому часу в неделю. Итого 34 часа.
Цели
программы:
Познакомить
учащихся с историко - культурным наследием села Лагерево; сформировать
патриотизм и гражданственность; воспитание духовности.
Задачи
программы:
1.Изучение
прошлого и настоящего села, обычаев, традиций и духовной культуры.
2.Воспитание
патриотизма у учащихся через краеведческие знания о родной деревне.
3.Формирование
и сохранение семейных ценностей и традиций.
4.Активизация
поисковой деятельности учащихся.
5.Выработка
умений по ведению посильной исследовательской работы в области краеведения.
6.Формирование
у школьников навыков информационной культуры.
7.Использование
Интернет и информационных технологий в изучении краеведения.
Основные
направления:
Программа
“Моя малая родина” включает следующие основные направления учебной
деятельности: историческое, духовное краеведение.
Формы
проведения занятий:
Экскурсия.
Конференции.
Уроки.
Работа
с документами, Интернет-ресурсами.
Исследовательская
деятельность.
Создание
презентации «По малой Родине моей».
Принцип
программы:
От непосредственных впечатлений и эмоций, которые формируют чувство “малой
родины” - к систематизированному знанию о родной деревне.
Механизм
реализации программы:
На
занятиях дети получают как теоретические знания, так и практические навыки:
играют в народные игры, исполняют хороводные игры, мастерят игровую и обрядовую
атрибутику, посещают старожилов деревни.
Прогнозируемые
результаты: Формирование у детей знания основ народной жизни; воспитание
уважения и интереса к истории своей «малой Родины», создание презентации «По
малой Родине моей».
Приобретенные
знания по истории и культуре родного края учащиеся могут применить на уроках
истории, литературы, географии; ожидается развитие и укрепление у детей чувства
любви к родному краю; через знания по истории и культуре родного края
происходит формирование личности патриота и гражданина своей страны.
Запланированная
программа поможет ребятам овладеть краеведческими знаниями, умениями и
навыками, шире познакомиться с родным краем, глубже понять особенности народной
культуры.
Предполагается,
что учащиеся обретут в процессе новых друзей, испытают радость успеха, смогут
реализовать свой творческий потенциал в различных видах краеведческой
деятельности.
Программа
краеведческого кружка
|
|
Тематический
план
№
|
Темы
занятий
|
Кол-во
часов
|
1
|
Введение.
Краеведение – наука о родном крае. Что изучает краеведение. Источники
изучения родного края. Творческое задание подобрать стихотворения,
пословицы и поговорки о родном крае
|
1
|
2
|
Красотою
славится наша земля. Знакомство с природой района. Легенды и предания.
Воспитание бережного отношения к природе.
|
2
|
3
|
Физико-географическая
характеристика района. Географическое положение. Климат. Растительный мир.
Животный мир
|
3
|
4
|
Откуда
пошёл мой род. Знакомство со своей родословной. Создание родословной своей
семьи
|
2
|
5
|
Я и
моя деревня. Моя деревня через 50 лет. Создаем проекты домов и природы
нашей деревни в будущем
|
2
|
6
|
История
моей страны. Названия улиц нашего села. История в названиях улиц.
|
2
|
7
|
« Их
имена навечно останутся в нашей памяти» Знакомство с Ветеранами Великой
Отечественной войны. Создание папки « ВОВ в судьбе моей семьи»
|
4
|
8
|
Семейные
традиции, праздники
Сбор материала на тему: « Традиции в моей семье».
|
2
|
9
|
«Не
позволяй душе лениться» Сбор материала о героях труда. Они рядом с нами.
Сбор материалов о людях разных профессий.
|
3
|
10
|
Рождение
деревни Лагерево. Сбор материала для создания папки.
|
3
|
11
|
История
Салаватского района. История образования района, знакомство с селами и
деревнями района, по возможности с историей их образования.
|
3
|
12
|
Обработка
собранного материала
|
3
|
13
|
Создание
презентации
|
3
|
14
|
Выступление
в в конференциях
|
|
Заключение:
Данная система изучения своей малой Родины-погружение в мир изучаемого
предмета на месте, дает возможность развить в ребенке элемент
самостоятельности, формирует навыки взаимоотношений со взрослым и
сверстниками. Она способствует духовному развитию ребенка.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.