Программа. Летняя школа. Математика 2 класс. ПНШ

Рассмотрено	Согласовано	Утверждаю
на заседании кафедры начального образования протокол № 9 от «27» мая 2016г. Зав.кафедрой_________И. А. Коршунова	Зам. директора по НМР          ____________ Н. В. Пастуховой          «___»________________ 2016г.	Директор МОУ гимназии №3                  ___________ Л. В. Гриценко

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 3 Центрального района Волгограда»

Рабочая программа

 учебного курса по математике «Математика с элементами логики»

летней школы  для второго класса

Составитель: Егорова Елена Геннадьевна

Год составления: 2015

Пояснительная записка.

Рабочая программа курса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального образования  на основе авторской программы Р. Г. Чураковой  УМК «Перспективная начальная школа» и авторской программы по предмету А. Л. Чекина «Математика» ( Академкнига/Учебник, 2013г.)

Курс рассчитан на 10 часов и предназначен для учащихся второго класса. Программа расширяет и систематизирует теоретические сведения по предмету, совершенствует универсальные учебные действия, позволяет восполнить пробелы в знаниях и оптимизировать адаптационный период в начале учебного года. На занятиях курса предполагается уделять большое внимание рассмотрению заданий повышенного уровня сложности.     

Цель курса – создать условия для освоения обучающимися математических знаний и совершенствования умений решать учебные и практические задачи математическими средствами на основе учебного материала курса математики начального общего образования.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих практических задач:

• формирование способностей к интеллектуальной деятельности (логического и знаково-символического мышления), пространственного воображения, математической речи, умения строить рассуждения, выбирать аргументацию, различать обоснованные и необоснованные суждения, вести поиск информации);

• расширение  первоначальных знаний в области математических знаний - понимание значения величин и способов их измерения; использование арифметических способов для разрешения сюжетных ситуаций;

• совершенствование умений правильно  работать с алгоритмами выполнения арифметических действий, решения задач, проведения простейших построений;

 • пробуждение познавательного интереса к предмету, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Формы работы: сочетание индивидуальной и групповой форм работы.

            Основные методы и приёмы работы:

•  беседа, обсуждение, диалог;   
• создание проблемной ситуации; 
• анализ задач различных типов;
•  работа с таблицами, схемами, алгоритмами;
• геометрические построения;
• арифметические вычисления;

• описание явлений и событий с использованием величин:

        Обучающиеся получат возможность углубить знания  и систематизировать навыки:   

• чтения и записи чисел в пределах первого  класса; правил, по которым может быть составлена числовая последовательность; сравнения изученных чисел на основе их десятичной записи и запись результата сравнения с помощью знаков;
• применения изученных свойств арифметических действий для выполнения и упрощения вычислений; вычисления «столбиком» при сложении и вычитании трёхзначных чисел; устного умножения и деления двузначного числа на однозначное;
• нахождения значений числовых выражений со скобками и без скобок в 2-3 действия;
• воспроизведения и применения правила нахождения неизвестного множителя, неизвестного делителя, неизвестного делимого;
• использования краткой записи задачи, понимания алгоритмического характера решения текстовой задачи; решения составных задач по действиям; решение нестандартных задач;
•  применение единиц длины – дециметр, метр, сантиметр, единицы массы – килограмм и центнер и соотношений между ними при вычислениях;
• построения прямоугольника, квадрата, углов, отрезков, лучей, прямых, ломаных линий заданного параметра; вычисление периметра прямоугольника и квадрата помощью формул:

№ п/п	Дата	Тема занятия	Кол-во часов	Тип занятия	Элементы содержания образования
1	10.08	В мире трёхзначных чисел.	1	комб.	Нумерации трёхзначных чисел. Натуральный ряд чисел. Взаимосвязь компонентов и результатов сложение и вычитания. Устные  и письменные способы сложения и вычитания натуральных  чисел.
2	11.08	Учимся  быстро считать в уме.	1	комб.	Смысл операции деления. Взаимосвязь компонентов и результатов умножения и деления. Устные случаи умножения и деления натуральных чисел.
3	12.08	Загадки столбика чисел.	1	комб.	Сложение и вычитание двузначных и трёхзначных чисел в столбик.
4	13.08	Решение по порядку.	1	комб.	Определение порядка выполнения действий в числовых выражениях без скобок и со скобками. Решение сложных выражений.
5	14.08	Сравнение чисел	1	комб.	Разностное и кратное сравнение чисел.
6	17.08.	Мистер Икс	1	комб.	Правило нахождения неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого. Решение простых уравнений.
7	18.08	От вопроса к ответу	1	комб.	Простые и составные задачи на сложение и вычитание.
8	19.08	Чем труднее, тем интереснее	1	комб.	Простые и составные задачи на сложение вычитание, умножение и деление. Решение нестандартных задач.
9	20.08	Учимся работать с величинами.	1	комб.	Масса, длина. Сравнение величин, решение задач с величинами.
10	21.08	Геометрия на бумаге в клетку.	1	комб.	Построение фигур на клетчатой бумаге и с помощью чертёжных инструментов,  периметр квадрата, прямоугольника.