Программа по самообразованию (Песочная терапия)

Цель программы: стабилизация эмоционально – волевой  и социальной сфер детей дошкольников. 

Задачи программы:

- развитие познавательных процессов (восприятие, внимание, память, образно-логическое мышление, пространственное воображение, речь).

- развитие процессов саморегуляции;

- формирование творческого  потенциала ребенка;

- тренировать мелкую моторику рук;

- формировать установку на положительное отношение к себе 

   и  окружающим;

- снижение тревожности и психофизического напряжения

Прогнозируемые результаты:

1.  У ребенка снимаются трудности в общении, исчезают страхи, тики, навязчивости и другие расстройства

2.  Корректируется  поведение (снятие агрессии).

3.  Совершенствуется развитие мелкой моторики, познавательных процессов.

4.  Ребенок научится исследовать собственные чувства и желания;

5.  Ребенок получит опыт эффективного общения со сверстниками;

6.  Ребенок научится справляться с трудными ситуациями при помощи своих внутренних ресурсов;

7.  Ребенок расширит свои знания об эмоциях, научится понимать эмоциональное состояние других людей.

                                  Тематическое планирование

1 год обучения

Октябрь
Цель и тема встречи:	Тема
1. «Песочная страна». Цель: знакомство с песочницей и способами игры с песком.	1. «Правила песочной страны» 2. «В гостях у песочной феи» 3. «Мы волшебники» 4. «Следы на песке»
Ноябрь - декабрь
2.     «Волшебный лес»  Цель: Ознакомление с окружающим миром Развитие  мышления, речи, моторики.	1. «Звуки леса» 2. « Во саду ли в огороде» 3. «Песочный ветер» 4. «Угадай что спрятано в песке» 5. «У бабушки в деревне» 6. «Выбери и поставь» 7. « Построим домик для куклы»
Январь - февраль
3. «Здравствуй песок» Цель: дать детям понятие о свойства песка, развивать мелкую моторику, воображение, координацию движений.	1.  «Рисование на песке» 2. « Кто к нам приходил?» 3. «Забавные ладошки» 4. «Золотоискатели» 5. «Брось камешек» 6. «Пересыпание песка через воронку»
Март - апрель
4. «Моя сказка» Цель: ознакомление с окружающим миром, развитие  мышления, речи, моторики.	1. «Праздничные украшения» 2. «Секретное задание для крота» 3. «Картины на песке» 4. «Солнечные  лучики» 5. «Заборчики» 6. «Норка для мышки» 7. «Цветные заборчики» 8. «Цветной ковер»
Май
5. «Опыты  и эксперименты с песком» Цель: дать детям понятие о свойствах песка, развивать мелкую моторику, воображение, координацию движений	1 «Игры с решетом» 2. «Свойства мокрого песка» 3. «Мокрые камешки»

МБДОУ Белоярский детский сад  «Теремок»

Программа самообразования

«Песочная терапия в коррекции эмоционально волевой и социальной сфер детей – дошкольников»

                                        Педагог – психолог

                                                Мамышева Е.С.     

Белый Яр, 2017 год