Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Программа работы с родителями ДОУ "Школа логопеда". Тема родительского собрания:"Основные логопедические понятия"

Программа работы с родителями ДОУ "Школа логопеда". Тема родительского собрания:"Основные логопедические понятия"

  • Логопедия
Казанская ООШ для обучающихся с ОВЗ структурного подразделения МАОУ Казанская...
План работы: Нормы речевого развития дошкольника Речевые недостатки Артикуляц...
Нормы речевого развития дошкольника Появление звуков в онтогенезе: 1-2 года –...
Нормы речевого развития дошкольника Развитие речи ребёнка в норме: Подготовит...
Нормы речевого развития дошкольника Особенности речевого развития детей 6-7 л...
Речевые недостатки 1. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР) - нару...
Артикуляционная гимнастика
Артикуляционная гимнастика ЗВУК Ш УПРАЖНЕНИЕ «МАЛЯР» Покажи, как маляр красит...
Артикуляционная гимнастика ЗВУК Р УПРАЖНЕНИЕ «ЛОШАДКА» УПРАЖНЕНИЕ «ГРИБОК» Гр...
Артикуляционная гимнастика ЗВУК Л УПРАЖНЕНИЕ « ЛЯГУШКА» УПРАЖНЕНИЕ «ЗАБОРЧИК»...
Упражнения на развития речевого дыхания
Пальчиковая гимнастика
«Школа логопеда» На территории Казанского муниципального района в семьях прож...
Анкетирование :«Школа логопеда» 1.Анкета № 1для родителей «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ Р...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Казанская ООШ для обучающихся с ОВЗ структурного подразделения МАОУ Казанская
Описание слайда:

Казанская ООШ для обучающихся с ОВЗ структурного подразделения МАОУ Казанская СОШ Тема родительского собрания: «Основные логопедические понятия» Учитель-логопед: Каренгина с.г. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Казанская средняя общеобразовательная школа

№ слайда 2 План работы: Нормы речевого развития дошкольника Речевые недостатки Артикуляц
Описание слайда:

План работы: Нормы речевого развития дошкольника Речевые недостатки Артикуляционная гимнастика Анкетирование :«Школа логопеда» Памятки

№ слайда 3 Нормы речевого развития дошкольника Появление звуков в онтогенезе: 1-2 года –
Описание слайда:

Нормы речевого развития дошкольника Появление звуков в онтогенезе: 1-2 года –А О Э П Б М 2-3 года –И Й Ы У Ф В Т Д Н К Г Х 3-4 года –С З Ц Ш Ж Ч Щ 5-6 лет –Л ЛЬ Р РЬ

№ слайда 4 Нормы речевого развития дошкольника Развитие речи ребёнка в норме: Подготовит
Описание слайда:

Нормы речевого развития дошкольника Развитие речи ребёнка в норме: Подготовительный период (от 0 до 1 года). 2-3 месяца – гуление; 4-6 месяцев – лепет; 9-12 месяцев – первые слова. 2.Преддошкольный период (от 1 года до 3 лет). 1,5-2 года – фраза; к 3 годам – связная речь (несколько фраз). 3. Дошкольный период (от 4 до 6/7 лет). К 5 годам – сформирован фонематический слух, звукопроизношение, обобщение понятий, словарный запас – 2-3 тыс. слов. 6-7 лет – звукобуквенный анализ, словарный запас – до 6 тысяч слов. 4. Школьный период (от 6/7 до 17 лет). Овладение письменной речью, сознательное овладение языком.

№ слайда 5 Нормы речевого развития дошкольника Особенности речевого развития детей 6-7 л
Описание слайда:

Нормы речевого развития дошкольника Особенности речевого развития детей 6-7 лет: Правильно произносят все звуки родного языка; Производят простейший звуковой анализ слов; Обладают хорошим словарным запасом (3,5 – 7 тысяч слов); Грамматически правильно строят фразу; Умеют самостоятельно пересказать знакомую сказку и составить рассказ по картинкам; Свободно общаются со взрослыми и сверстниками (отвечают на вопросы, задают вопросы, умеют выражать свою мысль); Способны передавать интонацией различные чувства, речь богата интонационно; Способны использовать все союзы и приставки, обобщающие слова, придаточные предложения.

№ слайда 6 Речевые недостатки 1. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР) - нару
Описание слайда:

Речевые недостатки 1. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР) - нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефекта восприятия и произношения фонем. К этой категории относятся дети с нормальным слухом и интеллектом. 2. Фонетическое нарушение речи (ФНР) – нарушения артикуляционной моторики или недостаточная сформированность артикуляционной моторики. Ребенок не может правильно выполнять движения органами артикуляции, особенно языком, в результате чего звук искажается. (Моторное нарушение речи). 3. Общее недоразвитие речи (ОНР 1,2,3,4 ур) - различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к ее звуковой и смысловой стороне при нормальном слухе и интеллекте.

№ слайда 7 Артикуляционная гимнастика
Описание слайда:

Артикуляционная гимнастика

№ слайда 8 Артикуляционная гимнастика ЗВУК Ш УПРАЖНЕНИЕ «МАЛЯР» Покажи, как маляр красит
Описание слайда:

Артикуляционная гимнастика ЗВУК Ш УПРАЖНЕНИЕ «МАЛЯР» Покажи, как маляр красит крышу. Улыб­нись, открой рот, язык подними вверх и кончи­ком языка проводи по нёбу от верхних зубов к горлышку и обратно. Выполняй медленно, под счёт до восьми.

№ слайда 9 Артикуляционная гимнастика ЗВУК Р УПРАЖНЕНИЕ «ЛОШАДКА» УПРАЖНЕНИЕ «ГРИБОК» Гр
Описание слайда:

Артикуляционная гимнастика ЗВУК Р УПРАЖНЕНИЕ «ЛОШАДКА» УПРАЖНЕНИЕ «ГРИБОК» Грибок. Давай сделаем «грибок». Улыбнись, от­крой рот, «приклей» (присоси) язык к нёбу, удерживай язык в таком положении на счёт до пяти-десяти (рот всё время широко от­крыт). Если «грибок» не получается, щёл­кай медленно язычком, как лошадка, почув­ствуй, как язычок «присасывается» к нёбу

№ слайда 10 Артикуляционная гимнастика ЗВУК Л УПРАЖНЕНИЕ « ЛЯГУШКА» УПРАЖНЕНИЕ «ЗАБОРЧИК»
Описание слайда:

Артикуляционная гимнастика ЗВУК Л УПРАЖНЕНИЕ « ЛЯГУШКА» УПРАЖНЕНИЕ «ЗАБОРЧИК» улыбнись, покажи сомкнутые зубки и удерживай губы в улыбке. УПРАЖНЕНИЕ « ПАРУС»

№ слайда 11 Упражнения на развития речевого дыхания
Описание слайда:

Упражнения на развития речевого дыхания

№ слайда 12 Пальчиковая гимнастика
Описание слайда:

Пальчиковая гимнастика

№ слайда 13 «Школа логопеда» На территории Казанского муниципального района в семьях прож
Описание слайда:

«Школа логопеда» На территории Казанского муниципального района в семьях проживают дети, имеющие нарушения в речевом развитии. С каждым годом количество детей с речевой патологией неуклонно растет. Особая роль в воспитании и обучении ребёнка с речевой патологией, в формировании его как личности, принадлежит семье. Малая осведомленность родителей в вопросах патологии и коррекции речи, недооценка ими раннего выявления речевых дефектов и своевременного воздействия на них, говорят о необходимости совместной работы на всех этапах коррекции. Одной из форм работы оказания консультаций для профилактики нарушений речи и помощи логопедами семье, воспитывающей ребёнка с нарушениями в речевом развитии, является «Школа логопеда». Реализация программы «Школа логопеда» будет осуществляться через родительские собрания в детских садах, логопедических пунктах и закреплённых за ними общеобразовательных учреждениях Казанского муниципального района учителями-логопедами один раз в квартал.  

№ слайда 14 Анкетирование :«Школа логопеда» 1.Анкета № 1для родителей «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ Р
Описание слайда:

Анкетирование :«Школа логопеда» 1.Анкета № 1для родителей «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА» (для определения уровня компетентности родителей в вопросах речевого развития детей.) 2. Анкета № 2 для родителей «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА» (для выявления результатов работы по программе «Школа логопеда») Уважаемые родители! Просим Вас ответить на вопросы нашей анкеты.

№ слайда 15 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

Автор
Дата добавления 11.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров22
Номер материала ДБ-341720
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх