Программа внеурочной деятельности в рамках ФГОС.

1 слайд   «Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта- 3»

2. слайд За последние годы в нашей стране произошли огромные изменения. Это касается нравственных ценностей, отношению к событиям нашей истории. У детей стали искажены представления о патриотизме, доброте. Изменилось отношение людей к Родине. Материальные ценности доминируют над духовными. У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии.  Теряется уважение к истории, забываются свои корни. А дерево не может расти цвести без корней. И поэтому, наша с вами задача - вырастить это дерево полноценным.

 Возрождение патриотического воспитания – это шаг к возрождению России.

3. слайд В поправках, внесенных в закон об Образовании, в воспитательном аспекте, патриотизму уделяется особое внимание.     Теперь это формирование у обучающихся чувства    патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и   старшему поколению, взаимного уважения,   бережного отношения к культурному наследию и   традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.

 Новый стандарт  ставит более высокую планку.

 4 слайд     Согласно новому ФГОС начального общего образования личностные результаты освоения программы начального общего образования должны отражать готовность обучающихся руководствоваться ценностями и приобретение первоначального опыта деятельности на их основе, в том числе в части гражданско-патриотического воспитания:

· становление ценностного отношения к своей Родине - России;

· осознание своей этнокультурной и российской гражданской идентичности;

· сопричастность к прошлому, настоящему и будущему своей страны и родного края;

· уважение к своему и другим народам;

· первоначальные представления о человеке как члене общества, о правах и ответственности, уважении и достоинстве человека, о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений.

С чего же начинать работу, на что опираться? Есть на что.

5. слайд Чувство патриотизма было всегда в России, как, впрочем,  и во всем мире, культурной нормой. Не говоря уж о том, что это норма не только культурная, а даже биологическая.

Любовь к своему дому, к своей земле, к своей стране и народу — нормальное, здоровое чувство.  На слайде варианты  слова Родина на нескольких языках

Во всех европейских языках в слове «родина» содержится или слово «мать» или слово «отец». «Раtrie» по–французски, «Раtria» по–испански, «Faterland» по–немецки, «Моtherland» по–английски…

А что ж в  русском?

 Тут даже два родителя: отец (Отечество) и мать (во–первых, «родина» от слова «родить», а во–вторых, чтобы уже не осталось никакого сомнения,  пишется через черточку: «Родина–мать».

И на этом едином корне произрастают два очень близких чувства: любовь к матери (отцу) и любовь к Родине.

Людям свойственно относиться к своей Родине  как и к родной матери.

Интересный факт, хорошо знакомый родителям- опекунам: а если мать,  даже если она вообще не мать, а кукушка? Сколько в детдомах брошенных детей! Что ж, и такую ребенок должен любить?

Не должен, но представьте себе: любит. И ждет, и надеется, и переживает, если о ней дурно говорят.

Даже если делает вид, что мать ему не нужна, то для него это все равно глубокая, незаживающая рана.

Вывод: любовь к Родине  и  матери естественное человеческое чувство. Оно не зависит от того, красивы ли реки, горы, леса, поля и луга, мягок ли климат, богата ли она или бедна.

Но мы с вами воспитываем  умный патриотизм – это патриотизм зрячий, когда мы знаем свою историю, знаем ее петли и провалы, знаем ее взлеты, падения, знаем имена «топовых» людей, которые на разных этапах нашей истории вытаскивали Россию из пропасти.  Знать сегодняшних людей, которые тащат этот тяжелейший воз и тащат его достойно.

Те Первая ступень патриотизма -  формирование родственных чувств к своей семье: маме, папе, бабушке, дедушке, другим родственникам  это естественный процесс в созревании психики здорового ребенка, то

Вторая ступень – это воспитание любви к Малой Родине, местным традициям и истории -  наша с вами задача.  Без чувства Малой Родины нет и большого патриотизма.

Третья ступень формирования патриотизма – воспитание любви к Отечеству, народу, его истории, культуре, традициям.

  Но, любить по-настоящему можно только то, что хорошо знаешь  это и есть  наша основная задача.

6. слайд В начальной школе дет формирование гражданской позиции и патриотических чувств через разные формы: урок, классный час, внеклассные мероприятия,  внеурочная занятость, работа волонтерских отрядов,  школьные праздники, экскурсии, выставки.

Современные условия требуют практическое усвоение социокультурной роли. Расширились и возможности .

7. слайд С сентября 2022 года введена должность советника директора школы по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Навигатор детства - это универсальные специалисты, одной из основных задач которых является реализация программ воспитательной работы.

Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запустил в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном».

Во всех школах России учебная неделя начинается с поднятия флага, исполнения гимна и классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральные темы «Разговоров о важном» патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность.

Материалы для проведения доступны, красочны,  познавательны, интересны.

 8.9.10. слайд За 1учебную четверть мы поучаствовали в акциях, конкурсах, проектах

В начальной школе прошла акция «Поделись теплом» по сбору теплых вещей для российских солдат - участников СВО . «На страницах любимых книг», посвященная празднованию международного дня школьных библиотек. акция "Читаем - книги,

 акция "Добрые письма" для участников СВО, волонтерские отряды….  ветеранам пед. труда

РДШ запустил новую программу, к которой мы планируем присоединиться,  «Орлята России».

 Она разработана в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» с целью удовлетворения потребностей младших школьников в социальной активности и направлена на развитие и поддержание интереса к учебным и внеурочным видам деятельности, на формирование, ключевых базовых ценностей: Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа, Познание.

  Младшие школьники, в силу конкретности мышления, еще не могут осознать сущности общественных явлений и понятий. Так, понятие Роди­на сужается у них до того узкого окружения, в котором они живут.

 Класс - удобное место для единения людей, для воспитания настоящих маленьких патриотов, психологический климат которой отражает законы нравственности общества, образ жизни.  Здесь ребенок черпает отношения и проявляет свои отношения.

Классные коллективы  нашей школы постепенно усваивают законы человеческого общежития :

1.   Главное: старайся жить так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо.

2.   Прежде чем обратиться к человеку, улыбнись ему: ведь добрые отношения начинаются с улыбки.

3.   Научись радоваться не только своим успехам, но и успехам товарищей по классу.

4.   Никогда никому не завидуй и не ябедничай: ябеда озлобляет людей и разрушает их отношения.

5.   Старайся прийти на помощь товарищу, не жди, пока тебя об этом попросят.

6.   Если тебе будет плохо, не спеши обвинять в этом других. Учись терпеть неприятности. Плохое скоро проходит.

7.   Дорожи школьной дружбой, цени свой класс и свою школу, Родину.

9 слайд.Наша Россия – великая, огромная страна с бескрайними просторами, с бездонными ресурсами, с подлинными, а не вымышленными гигантами в самых разных областях науки и искусства. И русский народ дал нашей стране, да и всему миру великую культуру!!

Будем учить детей беречь и любить то, что имеешь, свой дом, свою семью, свой род, свою семейную историю. Учим проявлять уважение к труду предков, сохранивших для нас   этот мир,  эту страну.  Научим быть достойными их памяти.