Программа внеурочной деятельности "Юные инспекторы дорожного двтжения"

ПРИЛОЖЕНИЕ

к основной образовательной программе

основного общего образования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа)

ЮНЫЕ ИНСПЕКТОРЫ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

(на 1 год обучения, возраст 10-12 лет)

СОДЕРЖАНИЕ    

1.      Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности ……………..3

2.      Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видам деятельности ……………………………………………………………………6

3.      Тематическое планирование ……………………………………….…………………8

Рабочая программа курса внеурочной деятельности  «Юные инспекторы дорожного движения» социального направления разработана в соответствии с требованиями

Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273 –ФЗ;

Приказа Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования";

Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;

Приказа Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (ред. от 31.12.2015).

Программа курса внеурочной деятельности «Юные инспекторы дорожного движения» разработана на основе программы «Юные инспекторы дорожного движения» автор Н.Ф. Виноградов и адаптирована к условиям Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 24».

Программа построена таким образом, чтобы учащиеся не только усвоили информацию, но и могли воспользоваться ею в реальной жизни.

Обучение Правилам дорожного движения следует рассматривать как составную часть учебно-воспитательной работы. На данных занятиях учащиеся:

приобретают знания и навыки поведения на улице;

усваивают правила движения по дороге;

учатся понимать сигналы светофора и жесты регулировщика;

усваивают, где можно устраивать игры, ездить на санках, коньках, лыжах;

учатся пользоваться автобусом, троллейбусом, трамваем;

знакомятся со значением важнейших дорожных знаков, указателей и линий разметки проезжей части дороги.

Данные занятия помогут детям систематизировать, расширить и углубить знания по безопасности движения, сформируют у обучающихся уважение к общему закону дорог и улиц, воспитают дисциплинированных пешеходов, пассажиров, а возможно, и будущих водителей.

Программа курса внеурочной деятельности «Юные инспекторы дорожного движения» социального направления  предназначена  для обучения воспитанников 10-12 лет, не имеющих специальной подготовки.  Рассчитана на один год обучения. Группа одновозрастная.  Учитываются индивидуальные особенности каждого ребенка.

Режим занятий: 1 час в неделю, 34 часа в год.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни): приобретение школьниками знаний о безопасности дорожного движения, об основах оказания первой медицинской помощи, о правилах дорожного движения. 

Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом). Сформированность мотивационно – поведенческой культуры ребенка в условиях общения с дорогой.

Повышение ответственности детей за свое поведение на дороге.

В результате реализации программы у учащихся будут сформированы УУД.
Личностные результаты

У учеников будут сформированы:

-        установка на безопасный, здоровый образ жизни;

-        потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к мнению одноклассников;

Метапредметными результатами изучения курса является формирование следующих универсальных учебных действий.

Регулятивные УУД:

Обучающиеся научаться:

-        понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем;

-        осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности

Познавательная УУД:

Обучающиеся научатся:

-        проводить сравнение и классификацию объектов;

-        понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий;

-        проявлять индивидуальные творческие способности.

Коммуникативные УУД:

Обучающиеся научаться:

-        работать в группе, учитывать мнение партнеров, отличные от собственных;

-        обращаться за помощью;

-        предлагать помощь и сотрудничество;

-        слушать собеседника;

-        формулировать свои затруднения;

-        формулировать собственное мнение и позицию;

-        договариваться и приходить к общему решению;

-        осуществлять взаимный контроль;

Предметные результаты

-        формирование первоначальных представлений о значении правил безопасности дорожного движения.

-        овладение умениями оказания первой медицинской помощи, безопасного дорожного движения.

Показатели эффективности достижения  планируемых результатов освоения рабочей программы курса внеурочной деятельности

Показатели	Степень выраженности оцениваемого качества	Возможное кол-во баллов	Кол. обуч-ся	%
Теоретические знания (по основным разделам тематического планирования рабочей программы) Соответствие теоретических знаний ребенка программным требованиям	1.низкий  уровень (дети овладели менее чем половины объема знаний, предусмотренных рабочей  программой);	1 балл
	2.средний уровень (объем усвоенных знаний составляет более 2\3);	5 баллов
	3.высокий уровень (дети освоили практически весь объем знаний, предусмотренных рабочей программой за конкретный период).	10 баллов
Практические умения и навыки, предусмотренные программой (по основным разделам тематического планирования рабочей программы) Соответствие практических знаний ребенка программным требованиям	1.низкий уровень (дети овладели менее чем половины объема знаний, предусмотренных рабочей  программой);	1 балл
	2.средний уровень (объем усвоенных знаний составляет более 2\3);	5 баллов
	3.высокий уровень (дети освоили практически весь объем знаний, предусмотренных рабочей программой за конкретный период).	10 баллов
Творческие навыки Креативность в выполнении практических заданий	1.начальный (элементарный) уровень развития креативности (ребенок в состоянии выполнять лишь простейшие практические задания педагога);	1 балл
	2.репродуктивный уровень (выполняет в основном задания на основе образца);	5 баллов
	3.творческий уровень (выполняет практические задания с элементами творчества).	10 баллов
Умение аккуратно выполнять работу	Аккуратность и ответственность в работе	Удовлетв. Хорошо Отлично
Навыки соблюдения в процессе деятельности правил безопасности	Соответствие реальных навыков соблюдения правил безопасности программным требованиям	Удовлетв. Хорошо Отлично

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ОПИСАНИЕМ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ И ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Формы организации	Содержание курса	Виды деятельности
Кружок	Вводное занятие. Цели, задачи кружка ЮИД	Теоретическое занятие. Инструктаж по ТБ. Практическая  работа: оформление уголка «Дорога, транспорт, пешеход».
	История правил дорожного движения.	Теоретические занятия: История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках… Практическая  работа: составление викторины по истории ПДД в уголок для классов. игра «Зеленый огонек»
	Изучение правил дорожного движения. Правила дорожного движения в России. Общие положения. Обязанности пешеходов, водителей, велосипедистов и  пассажиров. Проблемы безопасности движения, причины дорожно-транспортных происшествий. ПДД для пешеходов – правостороннее движение, правила перехода дороги, места перехода проезжей части дороги. Обход стоящего транспорта у обочины. Движение пеших групп и колонн. Регулируемые и нерегулируемые перекрестки. Средства регулирования движения. Знаки. ПДД для пассажиров – виды общественного транспорта, посадочные площадки и дорожные знаки, правила поведения в салоне транспорта, перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя. ПДД для велосипедистов – дорожные знаки, техническое состояние  велосипеда, движение групп велосипедистов. Разметка проезжей части дороги. Остановка и стоянка транспортных средств. Влияние погодных условий на движение транспортных средств. Тормозной и остановочный пути. Дорожные знаки и их группы: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные, сервиса, приоритета, дополнительной информации.   Значение отдельных дорожных знаков.	Теоретические занятия Практическая работа: Решение задач, карточек по ПДД, предложенные газетой «Добрая Дорога Детства».   Встречи с инспектором ГИБДД  по практическим вопросам.  Разработка викторины по ПДД в уголок.  Проведение занятия в начальной школе «Азбука  дороги», «Сами не видят, а другим говорят». Создание схемы «Безопасный путь домой». Участие в конкурсах по правилам дорожного движения.
	Вопросы страхования. Понятие «страхование», «страхователь», «страховой случай», «страховщик». Виды, формы, отрасли страхования. Крупные страховые компании. Страховой полис. Договор по страхованию. Страхование от несчастных случаев. Страхование автогражданской ответственности.	Теоретическое занятие Практическая работа: Ролевая игра «Страховой случай»
	Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи. Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель  ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое.  Раны, их виды, оказание первой помощи.  Вывихи и оказание первой медицинской помощи.  Виды кровотечения и оказание первой медицинской помощи.  Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему.  Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.  Виды повязок и способы их наложения.  Обморок, оказание помощи.  Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.  Оказание первой медицинской помощи при сотрясении мозга.  Транспортировка пострадавшего, иммобилизация.  Обморожение. Оказание первой помощи.  Сердечный приступ, первая помощь.	Теоретические занятия Практическая работа: Встречи с медицинским работником  по практическим вопросам. Наложение  различных видов повязок. Оказание первой помощи при кровотечении. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах, ожогах, обморожении, переломах, обмороке, сердечном приступе. Транспортировка пострадавшего. Ответы на вопросы викторины ПДД и выполнение практического задания.
	Фигурное вождение велосипеда. Изучение схемы расположения препятствий в автогородке. Изучение каждого препятствия отдельно. Препятствия: - змейка; - восьмерка; - качели; - перестановка предмета - слалом; - рельсы «Желоб»; - ворота с подвижными стойками; - скачок; - коридор из коротких досок.	Теоретическое занятие Практическая работа: Прохождение отдельных препятствий на велосипеде. Фигурное вождение велосипеда в автогородке в целом.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Название темы	Количество часов
		Всего
1	Введение в образовательную программу кружка	1
2	История правил дорожного движения	1
3	Изучение правил дорожного движения. Общие положения.	1
4	Изучение правил дорожного движения. Правила для пешеходов.	1
5	Изучение правил дорожного движения. Правила для пешеходов. (Встреча с инспектором ГБДД)	1
6	Создание схемы «Безопасный путь помой»	1
7	Изучение правил дорожного движения. Правила для пассажиров.	1
8	Изучение правил дорожного движения. Правила для велосипедистов.	2
9	Изучение правил дорожного движения. Правила для велосипедистов. (Встреча с инспектором ГБДД)	1
10	Игра «Азбука дороги»	1
11	Дорожные знаки	3
12	Техническое состояние велосипеда	1
13	Разметка проезжей части дороги	1
14	Остановка и стоянка транспортных средств	1
15	Влияние погодных условий на движение транспортных средств	1
16	Тормозной и остановочный путь	1
17	Решение задач по правилам дорожного движения	3
18	Вопросы страхования	1
19	Первая медицинская помощь при дорожно-транспортном происшествии. Информация, которую должен сообщить свидетель ДТП. Дорожный акт.	1
20	Первая медицинская помощь при дорожно-транспортном происшествии. Раны. Кровотечение.	1
21	Первая медицинская помощь при дорожно-транспортном происшествии. Травмы опорно-двигательной системы.	1
22	Первая медицинская помощь при дорожно-транспортном происшествии. Ожоги. Солнечный и тепловой удары. Обморожения.	1
23	Первая медицинская помощь при дорожно-транспортном происшествии. Сердечный приступ.	1
24	Первая медицинская помощь при дорожно-транспортном происшествии.   Транспортировка пострадавших.	1
25	Первая медицинская помощь при дорожно-транспортном происшествии. Виды перевязок.	2
26	Фигурное вождение велосипеда	2
27	Урок-обобщение пройденного материала	1
Итого :		34

2 год обучения
1	Отчёт. Отчёт тематический Отчёт с комментариями Практическая работа. Написание отчёта. Анализ работ	1
2	Репортаж. Тематический репортаж Постановочный репортаж Событийный репортаж	1
3	Практическая работа. Написание репортажа. Анализ работ	1
4.	Зарисовка. Написание зарисовки. Анализ работ	1
5	Экскурсия в районную газету «Дзержинские ведомости». Встреча с сотрудниками редакции.	1
6	Корреспонденция	1
7.	Практическая работа. Написание корреспонденции. Анализ работ	1
8.	Статья. Передовая статья	1
9.	Статья, обобщающая опыт работы	1
10.	Проблемная статья	1
11.	Критическая статья	1
12.	Практическая работа. Написание статьи. Анализ работ	1
13.	Обзор печати. Тематический обзор	1
14.	Общий обзор	1
15.	Информационный обзор	1
16.	Практическая работа. Подготовка обзора. Анализ работ	1
17.	Рецензия. Рецензия на литературную тему.	1
18.	Рецензия на искусствоведческую тему	1
19.	Очерк. Очерк портретного характера Проблемный очерк Событийный очерк	1
20.	Практическая работа. Написание очерка	1
21.	Фельетон. Тематический фельетон	1
22.	Газетные иллюстрации. Виды иллюстраций (репортажный снимок, репортажный рисунок, портрет, пейзаж, фотоэтюд, натюрморт, интерьер, экстерьер, карикатура, дружеский шарж, юмористический рисунок, фотообвинение, плакат, монтаж, диаграммы, карты, заставки, орнаменты, виньетки,  репродукции)	1
23.	Обучение практике вёрстки номеров стенных газет.	1
24.	Литературное редактирование	1
25.	Практическая работа. Редактирование текста	1
26.	Теория и практика литературной правки	1
27.	Экскурсия в городскую типографию	1
28.	Беседа. «Какие материалы в газетах меня больше всего интересуют и почему?»	1
29.	Заголовок в современных газетных и журнальных текстах.	1
30.	Творческая работа. Написание текстов разных жанров	1
31.	Аннотация	1
32.	Журналистское расследование.	1
33.	Достоверность и лживость газетных фактов	1
34.	Газетная сатира. Итоговое занятие.	1
	Итого	34