Программа «Юные инспекторы дорожного движения»

I.Пояснительная записка

      Программа «Юные инспекторы дорожного движения»  (ЮИД) предназначена для обучения детей действиям в различных ситуациях, возникающих в дорожной обстановке при переходе улицы и движению по улицам и дорогам, а также оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим.

     Анализ детского дорожно-транспортного травматизма показывает, что не все дети ведут себя внимательно при переходе через улицу, слабо знают дорожные знаки.

Программа «Юные инспекторы дорожного движения»  (ЮИД) направлена на:

- обучение детей действиям в различных ситуациях на улице и дороге;

- обучение детей действиям по оказанию первой доврачебной помощи;

- обеспечение самоопределения личности;

- формирование человека и гражданина, интегрированного в современное общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

- профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

      Программа кружка разработана в рамках Федерального закона « О безопасности дорожного движения»,  закона Российской Федерации «О безопасности», «Правил безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах».

Цель программы :

Создание условий для приобретения детьми социально значимого опыта и ориентации через обучение детей мерам дорожной безопасности и умению действовать в аварийных ситуациях.

Задачи программы:

·         Обучение навыкам безопасного поведения на улице, оказанию первой медицинской помощи.

·         Создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка и его адаптации в современном обществе.

·         Развивать умение принимать решения в чрезвычайных ситуациях, анализировать свои действия.

·         Воспитывать осознанное отношение к собственной жизни.

Методы обучения:

Словесный, наглядный, практический, игровой, театрализованный, самообучение обучающихся.

Формы работы:

Групповая, индивидуальная, рейд , эстафета, викторина, экскурсия, конкурс, концерт, выступление, обучение младших с помощью старших, беседы, встречи с работниками ГИБДД, экскурсии на улицу, выполнение рисунков,   атрибутов к сюжетно – ролевым играм.

     Обучение детей действиям в ситуации на дорогах – сложный и многоплановый процесс, который не должен ограничиваться рамками учебника по ОБЖ и сводиться лишь к подаче общеизвестных правил. Дети на занятиях должны быть не пассивными слушателями, а активными участниками учебного процесса.

     Отличительная особенность данной программы в том, что она насыщена игровыми моментами, способствует развитию творчества, самостоятельности, помогает подготовиться к действиям в сложных дорожных ситуациях, и знакомит с правилами собственной безопасности и правилами оказания первой медицинской помощи.

Программой предусмотрено знакомство с историей ГИБДД в России.

Программа направлена на формирования у детей сознательного ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих.

     Программа кружка учитывает возрастные особенности обучения детей , их психологическую устойчивость к стрессу.

     Программа предусматривает итоговые занятия по каждой теме в форме игр, викторин, тестов, контрольных срезов.

Развитие значимых для данной деятельности личностных качеств:

·                 самостоятельности в принятии правильных решений;

·                 убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей жизни;

·                 внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников дорожного движения;

·                 здорового образ жизни и навыка самостоятельного физического совершенства.

Ожидаемый результат:

·       Развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказания первой доврачебной

помощи;

·       Формирование интереса к регулярным  занятиям велоспортом, повышение спортивного мастерства;

·      Формирование глубоких теоретических знаний правил дорожного движения;

·      Формирование у детей желания вести работу по профилактике ДДТТ и навыков пропагандисткой работы;

Сокращение детского дорожно-транспортного травматизма по вине детей и подростков.

Нормативно – правовое обеспечение программы:

·                  - Конституция РФ.

·                  - Конвенция «О правах ребенка».

·                  - Правила дорожного  движения.

·                  - Устав образовательного учреждения.

·                  - Учебный план.

·                  - Учебные программы.

·                  - Положение об отряде юных инспекторов движения.

Материально-техническое обеспечение:

·     кабинет ОУ и его оснащение;

·     учебная площадка по безопасности дорожного движения ОУ

Информационное обеспечение:

·     обзор аналитической информации;

·     оформление информационных стендов;

·     банк данных (разработки уроков, беседы для обучающихся, лекции и беседы для родителей, разработки внеклассных мероприятий)

·     контрольные срезы, тесты

Научно – методическое обеспечение:

1.               Учебный план и учебные программы школы.

2.               Методические рекомендации по курсу для проведения уроков ПДД.

3.               Книги по ПДД.

4.               Газета «Добрая Дорога Детства»

В тематический план включен следующий материал:

1. Правила дорожного движения:

•       общие положения;

•       обязанности пешеходов;

•       сигналы светофора;

•       правила для водителей;

•       дорожные знаки;

•       практические занятия.

2. Основы доврачебной медицинской помощи:

•   общие принципы оказания доврачебной помощи;

•   техника наложения повязок;

•        первая помощь при общих ранениях;

•        первая помощь при повреждении мягких тканей, суставов, костей;

•        первая помощь при несчастных случаях;

•        первая помощь при ожогах и обморожениях;

•        транспортировка при различных видах травм.

3. Фигурное вождение велотранспортных средств.

Формы подведения итогов реализации программы:

§    праздники

§    театрализованные представления

§    соревнования

§    конкурсы

§    агитбригады

 Основные методы, используемые для реализации программы кружка:

 В обучении – практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод.

 Программа кружка «ЮИД» относится к социально-педагогической направленности: создаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.

Обучающиеся должны:

знать:

·     правила дорожного движения, нормативные документы об ответственности за нарушение ПДД;

·     серии дорожных знаков и их представителей;

·     способы оказания первой медицинской помощи;

уметь:

·     работать с правилами дорожного движения, выделять нужную информацию;

·     работать по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога детства»;

·     читать информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию;

·     оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;

·     пользоваться общественным транспортом;

·     управлять велосипедом.

иметь навыки:

·     дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода, пассажира, велосипедиста;

·     взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;

·     участия в конкурсах, соревнованиях.

·     активной жизненной позиции образцового участника дорожного движения.

II.Учебно-тематический план

№ п/п	Темы	Количество часов
		всего (1 гр./2 гр.)	теория (1 гр./2 гр.)	практика (1 гр./2 гр.)
1	Введение в образовательную программу кружка.	1/1	1/1
2	История правил дорожного движения.	1/1	1/1
3	Изучение правил дорожного движения.	18/18	9/9	9/9
4	Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи.	6/6	2/2	4/4
5	Фигурное вождение велосипеда.	4/4	1/1	3/3
6	Традиционно-массовые мероприятия.	6/6		6/6
	Итого :	36/36	14/14	22/22

Календарно-тематическое планирование

 работы кружка «Юные инспекторы дорожного движения»

на 2015– 2016 учебный год

1 группа

№ урока	Тема занятия	Дата
		по плану	по факту
Тема 1: Введение (1ч)
1.	Введение. Правила движения – закон улиц и дорог.
Тема 2: История правил дорожного движения (1ч)
2.	История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках…
Тема 3: Изучение правил дорожного движения (18ч)
3.	Обязанности пешеходов. Обязанности пассажиров
4.	Дорога, её элементы и правила поведения на дороге.
5.	Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения.
6.	История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы. Предупреждающие знаки.
7.	Знаки приоритета. Запрещающие знаки.
8.	Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний.
9.	Информационные знаки. Знаки сервиса. Таблички.
10.	Средства регулирования ДД. Транспортные светофоры. Опознавательные знаки транспортных средств.
11.	Дорожная разметка как способ регулирования дорожного движения. Виды разметки.
12.	Сигналы светофора. Виды светофоров. Порядок перехода и проезда улиц и дорог по сигналам транспортного и пешеходного светофоров.
13.	Перекрестки и их виды. Проезд перекрестков. Правила перехода перекрестка.
14.	Порядок движения на перекрестке при регулировании движения регулировщиком и светофором. Места перехода проезжей части. Правила движения пешеходов вдоль дорог.
15.	Общие вопросы порядка движения. Остановка и стоянка транспортных средств.
16.	Пешеходные переходы. Движение через Ж/Д пути.
17.	Перевозка людей. Правила пользования транспортом. Правила перехода улицы после выхода из транспортных средств.
18.	Правила перехода для каждого пешехода. Движение учащихся по тротуарам и пешеходным переходам.
19.	ДТП. Причины ДТП. Решение задач по теме.
20.	Меры ответственности пешеходов и  водителей за нарушение ПДД.
Тема 4: Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи (6 ч)
21.	Основные требования при оказании ПМДП при ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое.
22.	Виды кровотечений. Способы наложения повязок.
23.	Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему. Транспортировка пострадавшего, иммобилизация.
24.	Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.
25.	Обморок, оказание помощи. Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.
26.	Обморожение. Оказание первой помощи. Сердечный приступ, первая помощь.
Тема 5: Фигурное вождение велосипеда (4 ч)
27.	Езда на велосипеде, технические требования, предъявляемые к велосипеду. Экипировка. Составление памятки: «Юному велосипедисту».
28.	Правила движения велосипедистов. Подача предупредительных сигналов велосипедистом световыми приборами и рукой.
29.	Дополнительные требования к движению велосипедистов: Правила проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков.
30.	Тренировочные занятия по фигурному катанию на велосипеде.
Тема 6: Традиционно-массовые мероприятия. (6 ч)
31-32	Подготовка выступления агитбригады.
33	Выступление агитбригады в начальной школе.
34-35	Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»
36	Зачет по ПДД. Тестирование.

Календарно-тематическое планирование

 работы кружка «Юные инспекторы дорожного движения»

на 2015– 2016 учебный год

2 группа

№ урока	Тема занятия	Дата
		по плану	по факту
Тема 1: Введение (1ч)
31.	Введение. Правила движения – закон улиц и дорог.
Тема 2: История правил дорожного движения (1ч)
32.	История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках…
Тема 3: Изучение правил дорожного движения (18ч)
33.	Обязанности пешеходов. Обязанности пассажиров
34.	Дорога, её элементы и правила поведения на дороге.
35.	Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения.
36.	История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы. Предупреждающие знаки.
37.	Знаки приоритета. Запрещающие знаки.
38.	Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний.
39.	Информационные знаки. Знаки сервиса. Таблички.
40.	Средства регулирования ДД. Транспортные светофоры. Опознавательные знаки транспортных средств.
41.	Дорожная разметка как способ регулирования дорожного движения. Виды разметки.
42.	Сигналы светофора. Виды светофоров. Порядок перехода и проезда улиц и дорог по сигналам транспортного и пешеходного светофоров.
43.	Перекрестки и их виды. Проезд перекрестков. Правила перехода перекрестка.
44.	Порядок движения на перекрестке при регулировании движения регулировщиком и светофором. Места перехода проезжей части. Правила движения пешеходов вдоль дорог.
45.	Общие вопросы порядка движения. Остановка и стоянка транспортных средств.
46.	Пешеходные переходы. Движение через Ж/Д пути.
47.	Перевозка людей. Правила пользования транспортом. Правила перехода улицы после выхода из транспортных средств.
48.	Правила перехода для каждого пешехода. Движение учащихся по тротуарам и пешеходным переходам.
49.	ДТП. Причины ДТП. Решение задач по теме.
50.	Меры ответственности пешеходов и  водителей за нарушение ПДД.
Тема 4: Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи (6 ч)
51.	Основные требования при оказании ПМДП при ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое.
52.	Виды кровотечений. Способы наложения повязок.
53.	Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему. Транспортировка пострадавшего, иммобилизация.
54.	Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.
55.	Обморок, оказание помощи. Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.
56.	Обморожение. Оказание первой помощи. Сердечный приступ, первая помощь.
Тема 5: Фигурное вождение велосипеда (4 ч)
57.	Езда на велосипеде, технические требования, предъявляемые к велосипеду. Экипировка. Составление памятки: «Юному велосипедисту».
58.	Правила движения велосипедистов. Подача предупредительных сигналов велосипедистом световыми приборами и рукой.
59.	Дополнительные требования к движению велосипедистов: Правила проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков.
60.	Тренировочные занятия по фигурному катанию на велосипеде.
Тема 6: Традиционно-массовые мероприятия. (6 ч)
31-32	Подготовка выступления агитбригады.
33	Выступление агитбригады в начальной школе.
34-35	Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»
36	Зачет по ПДД. Тестирование.

III.Содержание курса

Программа состоит из нескольких тематических разделов, которые взаимосвязаны между собой.

Тема 1.

Введение в образовательную программу кружка.

Теория.

Цели, задачи кружка ЮИД. Утверждение программы. Организационные вопросы (структура отряда, положение, обязанности). Оформление уголка «Дорога, транспорт, пешеход».

Практика.

Оформление уголка по безопасности ДД.

Тема 2.

История правил дорожного движения.

Теория.

История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках…

Практика.

Составление викторины по истории ПДД в уголок для классов.

Тема 3.

Изучение правил дорожного движения.

Теория.

Правила дорожного движения в России. Общие положения. Обязанности пешеходов, водителей, велосипедистов и  пассажиров. Проблемы безопасности движения, причины дорожно-транспортных происшествий.

Дороги и их элементы. Проезжая часть. Разделительная полоса. Полоса движения.

Тротуар. Прилегающие территории. Перекрестки.

Границы перекрестков. Пересечение проезжих частей на перекрестках. Населенные пункты.

ПДД для пешеходов – правосторонне движение, правила перехода дороги, места перехода проезжей части дороги. Обход стоящего транспорта у обочины. Движение пеших групп и колонн. Регулируемые и нерегулируемые перекрестки. Средства регулирования движения. Знаки.

ПДД для пассажиров – виды общественного транспорта, посадочные площадки и дорожные знаки, правила поведения в салоне транспорта, перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя.

 Дорожные знаки. Предупреждающие знаки.

Дорожные знаки. Знаки приоритета.

Дорожные знаки. Предписывающие знаки.

Дорожные знаки. Информационно-указательные знаки. Знаки сервиса. Знаки дополнительной информации.

Случаи, когда значения временных дорожных знаков противоречат указаниям стационарных знаков. Дорожная разметка и ее характеристики. Горизонтальная разметка.

Случаи, когда значение временных дорожных знаков и линий временной разметки противоречат значениям линий постоянной разметки. Вертикальная разметка. Светофорное регулирование. Значение круглых сигналов светофора выполненных в виде стрелок. Пешеходные светофоры для велосипедистов. Светофоры для регулирования движения через железнодорожные переезды .

Распределение приоритета между участниками дорожного движения. Главная и второстепенная дороги. «Правило правой руки».

Действие водителя при запрещающем сигнале светофора (кроме реверсивного) или регулировщика. Приоритет транспортных средств, подающих специальные сигналы. Транспортные средства, оборудованные маячками синего или синего и красного цвета и специальным звуковым сигналом. Транспортные средства, оборудованные маячками желтого или оранжевого цвета. Транспортные средства, оборудованные маячками бело- лунного цвета и специальным звуковым сигналом.

Определение регулируемых и нерегулируемых перекрестков. Общие правила проезда перекрестков. Регулируемые перекрестки.

Проезд перекрестков, движением на которых управляет регулировщик. Проезд перекрестков со светофорным регулированием.

Преимущество трамваев на регулируемых перекрестках. Нерегулируемые перекрестки. Нерегулируемые перекрестки неравнозначных дорог. Нерегулируемые перекрестки равнозначных дорог.

Проезд пешеходных переходов. Проезд мест остановок маршрутных транспортных средств. Проезд мимо транспортных средств, предназначенного для перевозки детей.

Движение через железнодорожные пути.

Приближение к железнодорожному переезду. Места прекращения движения в случаях, когда движение через переезд запрещено. Вынужденная остановка на железнодорожном переезде.

ПДД для велосипедистов – дорожные знаки, техническое состояние  велосипеда, движение групп велосипедистов. Разметка проезжей части дороги. Остановка и стоянка транспортных средств. Влияние погодных условий на движение транспортных средств. Тормозной и остановочный пути.

Дорожные ловушки.

Причины ДТП.

Меры ответственности пешеходов и  водителей за нарушение ПДД.

 Практика.

 Решение задач, карточек по ПДД, предложенные газетой «Добрая Дорога Детства». 

 Встречи с инспектором ГИБДД  по практическим вопросам.

 Разработка викторины по ПДД в уголок.

Проведение занятия в начальной школе «Азбука дороги», «Сами не видят, а другим говорят».

Помощь начальным классам в создании схемы «Безопасный путь: Дом-школа-дом».

Участие в конкурсах по правилам ДД.

Тема 4.

Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи.

Теория.

 Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель  ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое.

 Раны, их виды, оказание первой помощи.

 Вывихи и оказание первой медицинской помощи.

 Виды кровотечения и оказание первой медицинской помощи.

 Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему.

 Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.

 Виды повязок и способы их наложения.

 Обморок, оказание помощи.

 Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.

 Транспортировка пострадавшего, иммобилизация.

 Обморожение. Оказание первой помощи.

 Сердечный приступ, первая помощь.

Практика.

Встречи с медицинским работником  по практическим вопросам.

Наложение  различных видов повязок. Оказание первой помощи при кровотечении. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах, ожогах, обморожении, переломах, обмороке, сердечном приступе.

Транспортировка пострадавшего.

Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания.

Тема 5.

Фигурное вождение велосипеда.

Теория. Езда на велосипеде, технические требования, предъявляемые к велосипеду. Экипировка. Правила движения велосипедистов. Подача предупредительных сигналов велосипедистом световыми приборами и рукой. Дополнительные требования к движению велосипедистов: Правила проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков.

Изучение каждого препятствия отдельно. Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода .Движение групп велосипедистов.

Препятствия (прохождение трассы):

- змейка;

- восьмерка;

- качели;

- перестановка предмета

- слалом;

- рельсы «Желоб»;

- ворота с подвижными стойками;

- скачок;

- коридор из коротких досок.

Практика.

Прохождение отдельных препятствий на велосипеде.

Фигурное вождение велосипеда.

Составление памятки: «Юному велосипедисту».

Тема 6.Традиционно-массовые мероприятия.

Практика.

Подготовка и проведение игр по ПДД в классах.

Подготовка и проведение соревнования «Безопасное колесо» в школе.

Выступление в классах по пропаганде ПДД.

Подготовка и участие в конкурсе агитбригад по ПДД.

Подготовка и участие в районном конкурсе «Безопасное колесо».

Участие в различных конкурсах по ПДД (конкурсы рисунков, плакатов, стихов, газет, сочинений…)

IY.Методическое обеспечение программы кружка «ЮИД».

Деятельность кружка «ЮИД» строится по методике коллективной творческой деятельности (КТД).

Конкретные методы, используемые при реализации программы:

        в обучении -  практический (практическая работа в библиотеках, практическая работа при оказании первой медицинской помощи, вождение велосипеда); наглядный (изучение правил ДД, демонстрация дорожных знаков, таблиц по оказанию первой помощи, аптечки…); словесный (как ведущий-инструктаж, беседы, разъяснения); работа с книгой ( чтение, изучение, составление плана, поиск ответа на вопрос); видеометод (просмотр,  обучение).

            в воспитании – (по Г. И. Щукиной) – методы формирования сознания личности, направленные на формирование устойчивых убеждений (рассказ, дискуссия, этическая беседа, пример); методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения (воспитывающая ситуация, приучение, упражнения); методы стимулирования поведения и деятельности (соревнования, поощрения).

В практической работе по реализации программы можно использовать следующие формы деятельности:

1.  Викторина «Олимпиада автоэрудитов (по истории ПДД).

 2. Создание ситуации выбора  разбор дорожно-транспортных происшествий).

3. Уроки творчества (составление викторин, сочинение писем водителю, стихов по ПДД, рисование рисунков, плакатов, выступление с агитбригадами)

4. Соревнования, состязания (по вождению велосипеда, по оказанию первой медицинской помощи пострадавшему в ДТП).

5. Час вопросов и ответов (встречи с инспектором ГИБДД, медсестрой, работа в группах).

6.  Викторины, конкурсы, кроссворды.

7.  Игра «Да – нет» (при проверке знаний по правилам ДД).

8. Проведение «минуток» по профилактике несчастных случаев на дороге в группе, в своих классах.

 9. Составление схемы «Безопасный маршрут Дом – школа – дом» в начальных классах.

10. Различные методические разработки игр, мероприятий, конкурсов, викторин по ПДД.

Техническое оснащение:

- компьютер с экраном и проектором;

- магнитофон;

- плакаты по ПДД;

Методическое:

-  билеты по ПДД, страхованию, медицине.

-  рисунки ребят с конкурсов по ПДД.

-  разработки проведения различных игр, конкурсов, викторин, театрализованных представлений

- программа по изучению правил дорожного движения в школе 1-9 кл.

-  методические рекомендации по организации профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

-   методические пособия для изучения ПДД по программе в классах.

- видеоматериалы для проведения пропаганды изучения ПДД в начальных классах

Подведение итогов осуществляется путем конкурсных встреч, проводимых по специальному плану на основе положения о Российском смотре «Безопасное колесо».

Критериями выполнения программы служат: активность участия детей в пропаганде, в конкурсах, в мероприятиях данной направленности, проявление творчества, самостоятельности.

VI.ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.   Федеральный закон «О безопасности дорожного движения», от 30.12.2001 года, № 196-ФЗ.

2.   Правила дорожного движения РФ с изменениями и дополнениями  согласно постановления Правительства РФ от 10.05. 2010 года №316.   Вступающие в силу 20 ноября 2010г.

3.    Комментарий к Правилам дорожного движения РФ за 2009, 2010 годы

4.    «Программа» по изучению ПДД и профилактике дорожно-транспортного  травматизма 1-11 классы. Ставрополь. СКИПКРО. 2009.

5.   Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в общеобразовательных школах. М -19988.

6.    В.И. Ковалько «Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу.- М: «ВАКО», 2006, - 192 с.

7.    Г.Г. Кулинич Сценарии клубных мероприятий и общешкольных праздников. – М: «ВАКО», 2006. – 208 с.

8.    В.А. Великородная, О.Е. Жиренко, Т.М, Кумицкая Классные часы по гражданскому и правовому воспитанию: 5-11 классы. – М: «ВАКО»,  2006

9.   Н.А. Максименко Дарите детям любовь  Материалы в помощь классному руководителю . Лекции для родителей. – Волгоград : Учитель, 2006.

10.          Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в общеобразовательных школах. – Москва -1988.

Приложение

Обязанности и права

Юного инспектора движения

Юный инспектор движения обязан:

Дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно и точно выполнять задания командира отряда.

  Изучать правила дорожного движения и быть примером в их исполнении.

 Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по пропаганде правил дорожного движения.

Беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми правил дорожного движения.

Укреплять своё здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом.

Юный инспектор движения имеет право:

Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда и вносить соответствующие предложения.

Обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы полиции и Госинспекции.

Участвовать в патрулировании на улицах, в микрорайоне школы по соблюдению правил дорожного движения, организации разумного досуга детей и подростков.

Юный инспектор движения может награждаться за активную работу в отряде грамотами, направляться на районные, областные слёты юных инспекторов движения.

Клятва юидовца

 Я (фамилия, имя), вступая в члены юных инспекторов движения, клянусь:

·         Быть достойным членом отряда ЮИД и примером для всех ребят;

·         Непримиримо относиться к нарушителям правил дорожного движения;

·         Всегда приходить на помощь тому, кому трудно;

·         Хорошо знать и выполнять правила дорожного движения, пропагандировать их среди ребят;

·         Вырабатывать и закалять волю;

·         Активно участвовать в работе отряда ЮИД;

·         Знать о славных и героических делах государственной автомобильной инспекции, государственной инспекции безопасности дорожного движения.

Быть верным помощником работников ГИБДД, с честью и достоинством носить звание члена отряда ЮИД.

Речёвка отряда

- Вот зажёгся красный глаз –

- Это нам стоять приказ!

- Жёлтый глаз мигнёт народу –

- Приготовься к переходу!

- А зелёный загорится?

- Путь свободен.

- Сам решай:

- Можно смело торопиться,

Можно топать не спеша.

- Это просто?

- Просто!

- Это ясно?

- Ясно! И совершенно безопасно!

Отрядная песня

«Соблюдай!»

Загорелся, заискрился,

Светофор озорной,

Путь, подсказывая людям:

Жди, иди или стой!

Светофор ГАИ поможет,

Ну и ты помоги,

Запишись в ЮИД скорее,

Всё ещё впереди!

Припев:

Это – не забава!

Это – не игра!

Правила дороги изучать пора!

Соблюдай, правила движения.

Соблюдай, все без исключения.

Соблюдай, их по всей России.

Соблюдай, сделано в ЮИДе!

Очень сложно на дороге

Не попасть в ДТП!

Берегите руки, ноги, и

Ты сегодня допой!