№
|
Наблюдения
|
Подвижная игра
|
Игровое упражнение
|
Труд
|
Индивидуальная работа
|
1
|
Наблюдение
за работой дворника
Цель: расширять
знания о труде взрослых осенью
|
«Хитрая
лиса»
-
развивать быстроту бега, ловкость
|
«Змейка»
-
упражнять в беге между предметами
|
Сбор сухих семян ясеня, клена для изготовления
игрушек из природного материала
|
Д/и
«Времена года»
-
закрепить признаки времён года
|
2
|
Наблюдение
за легковым автомобилем
Цель: научить
понимать значение и функции автомобиля
|
«Самолеты»
- развитие двигательной активности детей
|
«Не
оступись»
-
упражнять в перешагивании через предметы
|
Сбор ягод рябины, боярышника для ручного труда
(изготовление бус)
|
И/у
«Угадай кто?»развивать фонематический слух
|
3
|
Наблюдение
за подорожником
Цель: знакомить
с лекарственным растением
подорожником
|
«Салки с мячом
- развивать умение выполнять движения по слову
|
«Метко
в цель»
-
упражнять в метании
|
Помощь дворнику в засыпке песка в песочницу
малышей и на своем участке
|
И/у
«Назови ласково»
-учить
образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом
|
4
|
Наблюдение
за рябиной
Цель:
продолжать знакомить детей с рябиной.
|
«Найди себе пару»
- развивать внимание и быстроту реакции
|
«Сбей
кеглю»
-
упражнять в меткости
|
Уборка листьев и сухих веток
на участке
|
И/У
«Когда это бывает?»
-
развивать мышление
|
5
|
Наблюдение
за светофором
Цель:
закреплять знания о работе светофора и
назначении
цветовых сигналов
|
«Цветные автомобили»
- развивать внимание, организованность и быстроту реакции
|
«Кто
быстрее до флажка?»
-
упражнять в быстроте бега
|
Сбор семян дикорастущих растений для подкормки
птиц зимой
|
И/у
«Осенние листья»
-
расширять знания детей о деревьях
|
6
|
Наблюдение
за осиной
Цель:
ознакомить с деревом - осиной, ее строением, листьями
|
«Мышеловка»
- развивать у детей
выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость
|
«Весёлый
мяч»
-
упражнять в перебрасывании мяча друг другу
|
Сбор семян дуба для уголка природы
|
И/у
«Чудесный мешочек»
-
Закреплять знания детей об овощах и фруктах
|
7
|
Наблюдение цветами на клумбах
Цель: продолжать знакомить детей с
разнообразием цветов
|
«Горелки»
-
учить соблюдать правила игры, действовать по
сигналу
воспитателя
|
«Ручеёк»
-
упражнять в умении двигаться согласованно
|
Уборка участка от веток и листьев: «Кто больше
соберет веток»
|
Развивать
умение прыгать через скакалку
|
8
|
Наблюдение за сезонными изменениями в природе
Цель: уточнить знания детей об
основных признаках осени и осенних изменениях в природе
|
«У медведя во бору»
- развивать умение следовать тексту игры
|
«Подскоки»
-
упражнять в умении двигаться подскоками
|
Сбор природного материала для пособий и занятий
|
И/у
«» Как поёт ветер
--
закреплять произношение звука «в»
|
9
|
Наблюдение за осадками происходящими осенью –
дождь, туман, первые заморозки
Цель: уточнить знания детей об осенних
осадках
|
«Гуси – лебеди»
- развивать ловкость, быстроту реакции; закреплять умение выполнять
действия взятой на себя роли
|
«Прокати
и не задень»
-
упражнять в прокатывании мяча между предметами
|
Очистка клумб от веток, корней, рыхление земли
на клумбе
|
«Шнурочки»
-
развивать моторику пальцев рук
|
10
|
Наблюдение за воробьями Цель:
уточнить знания детей о зимующих птицах
|
«Воробышки и кот»
- учить детей мягко спрыгивать с возвышенности, сгибая ноги в
коленях, бегать, не задевая друг друга
|
«Передай
мяч»
-
упражнять в передаче мяча
|
Подбор сухих листьев для плетения венка (показ,
обучения)
|
Развивать
умение отбивать мяч о пол двумя руками
|
11
|
Наблюдение за изменением освещенности в течении дня,
продолжительности дня
Цель: закрепить признаки осени
|
«День и ночь»
- развивать выдержку, быстроту реакции
|
«Ровным
кругом»
-
упражнять в ритмических движениях
|
Подкормка птиц на участке
|
И/у
«Какой день?»
-расширять
словарный запас детей
|
12
|
Наблюдение
за птицами
Цель:
закрепить знания о перелётных птицах
|
«Перелет птиц»
- развивать внимание, быстроту бега
|
«Утята»
-
упражнять в ходьбе полуприсяди
|
Сбор каштанов
Для поделок
|
Д/и
«Что лишнее»
-закрепить
знания детей обобщающих слов
|
13
|
Наблюдения
за деревьями
Цель: закреплять знания названий
деревьев
|
«Воротца»
- развитие ловкости и быстроты реакции.
|
«Повороты»
-
упражнять в поворотах «направо», «налево»
|
Сбор семян клена для уголка природы
|
Д/и
«Чего не стало»
-
развивать зрительную память
|
14
|
Наблюдение
за дождём
Цель:
систематизировать знания детей о сезонных изменениях в природе
|
«Мы
– весёлые ребята»
-
учить выполнять движения согласно тексту игры
|
«Угадай,
кто?!»
-
упражнять в выполнении подражательных движений
|
Сбор камушков для игр на улице
|
«С
кочки на кочку»
-
учить прыгать на двух ногах с продвижением в перёд
|
15
|
Наблюдение
за насекомыми
Цель:
углублять знания детей о поведении насекомых осенью
|
«Свободное
место»
-
развивать ловкость, быстроту реакции
|
«Ровный
круг»
-
упражнять в беге и ходьбе ровным кругом
|
Окапывание кустарников на участке
|
И/У
«По порядку»
-
упражнять в порядковом счёте
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.