Промежуточная аттестация по истории 5 класс

Промежуточная аттестация по истории Древнего мира, 5 кл.

Содержание

Тест состоит из 3-х частей. Часть А состоит из 5  тестовых вопросов . К каждому вопросу дается четыре варианта ответа, из которых только один правильный. За каждый верный ответ-1, балл всего – 5 баллов. Часть В состоит из 5 заданий. За каждый верный ответ -2 балла, всего- 10 баллов. Часть С состоит из 1 задания, оценивается в 3 балла.

            Пересчет результатов тестирования в пятибалльную шка­лу оценок производится согласно предлагаемой таблице.

Максимальное количество баллов  - 18

«2»	«3»	«4»	«5»
0-4 баллов	5-8 баллов	9-15 баллов	16-18 баллов

Промежуточная аттестация по истории Древнего мира, 5 кл.

Вариант 1

Часть А.

      К каждому заданию этой части даны несколько ответов, из которых один верный.

   1. Когда появился человек на земле?

       1) свыше 2 млн. лет назад   2)100 тыс. лет назад   3) 10 тыс. лет назад     4) 40 тыс. лет назад

   2. Краткую, точную речь называют

       1)красивой   2) лаконичной     3)приятной    4) скучной

   3. Как назывался совет знати  в Афинах

      1)  ареопаг        2) акрополь        3)архонты      4) колонии

   4. Автор поэм «Илиада»  и «Одиссея»

       1)Эсхил         2)Гомер       3)Аристофан       4) Софокл

   5. Раб, сопровождающий ребенка в школу:

       1) архонт     2) педагог   3) оратор    4) стратег

 Часть Б.                                                                                      

В заданиях этой части надо самим дать ответ.

1.Расположите  даты на «линии времени» в хронологической последовательности.

А) 1270 г.

Б)736 г. до н.э.

В) 350 г.

Г) 20 г. до н.э.

2.Что означают следующие крылатые выражения:

«яблоко раздора» -

«гуси Рим спасли»-

3.Соотнесите дату и событие

1). 40 тыс.лет назад                                                   а) возникновение земледелия

2). 753 г.до н.э.                                                          б) Марафонская битва

3).490 г.до н.э.                                                           в) легендарная дата основания Рима

4). свыше 10 тыс.лет назад                                      г) появление  Человека разумного

4.Вставьте вместо пропусков.

Египтяне писали специальными значками -_________________        (1). Материалом для письма служил____________________(2). Египтяне, умевшие писать могли занять должность

_____________________(3)

5.Дайте определение следующим понятиям:

Триумф-

Колония-

Часть  С.

1.Кто изображен на  рисунке? Что вам известно об этом человеке?

Промежуточная аттестация по истории Древнего мира, 5 кл.

Вариант 2

Часть А.

      К каждому заданию этой части даны несколько ответов, из которых один верный.

1. Греческая письменность  была создана в 7 веке до н.э на основе:

  1)клинописи Двуречья                        2) египетских иероглифов  

  3) старого греческого алфавита         4) финикийского алфавита

2. В какой стране существовали касты?

   1)Китай      2) Индия     3) Египет     4) Двуречье

3. Кто  посвятил свою жизнь служению богу? 

1) гончары  2) летописец    3) вождь      4) жрецы

4. Люди, изготовлявшие  глиняную посуду, назывались …

         1)охотники      2) пахари       3) ремесленники      4) старейшины

5. Где жили древнейшие люди?

       1)Северная Америка      2) Восточная Африка      3) Западная Европа      4) Дальний Восток

Часть Б.

В заданиях этой части   надо самим дать ответ.

1.Расположите  даты на «линии времени» в хронологической последовательности.

А) 240г.

Б) 40г. до н.э.

В) 1460 г.

Г) 580 г. до н.э.

2.Что означают следующие крылатые выражения:

«троянский конь»-

«Ахиллесова пята»-

3.Соотнесите дату и событие

1)1200 г.до н.э.                                                     а) установление в  Риме республики  

2)776 г.до н.э.                                                       б) первые Олимпийские  игры

3)Около 9 тыс.лет назад                                      в )начало   Троянской  войны

4)509 г.до н.э.                                                        г)начало обработки металлов

4.Вставьте вместо пропусков.

Земледельцам приходилось много трудиться. Особых усилий требовало строительство

каналов и земляных насыпей, необходимых для__________________1) полей. Поля, куда вода

не доходила, поливали при помощи специальных приспособлений -_______________ (2).

Земледельцы отдавали в казну часть урожая и скота - платили______________ (3).

5.Дайте определение следующим понятиям:

Республика-

Легион-

Часть  С.

1.Кто изображен на  рисунке? Что вам известно об этом человеке?

Ключ

Вариант 1

Часть А

1-1
2-2
3-1
4-2
5-2

Часть Б

1- бгва
2- «яблоко раздора»- причина для ссоры ; «гуси Рим спасли»- победа благодаря случайности.
3- 1-г; 2-в; 3-б; 4-а
4- иероглиф, папирус, писец
5- торжественный въезд в Рим; город на завоеванной территории

Часть С

Александр Македонский — македонский царь с 336 до н. э., полководец, создатель мировой державы, распавшейся после его смерти. В западной историографии более известен как Александр Великий.

Вариант 2

Часть А

1-1
2-2
3-4
4-3
5-2

Часть Б

1- гбав
2-«троянский конь»- тайный, коварный замысел; предательство;«ахиллесова пята»-слабое, уязвимое место
3- 1-в; 2-б; 3-г; 4-а
4- орошение, шадуф, налоги
5- общественное дело; римское войско.

Часть С

Перикл — афинский государственный деятель, один из «отцов-основателей» афинской демократии, знаменитый оратор и полководец.