Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Промежуточная аттестация по русскому языку 4 класс УМК "Школа2100"

Промежуточная аттестация по русскому языку 4 класс УМК "Школа2100"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Промежуточная аттестация по русскому языку 4 класс


Тест №1


А1. Отметьте слово, в котором все согласные мягкие.


1) тишь 2) лихач 3) щавель 4) принялась


А2. Значение «горящая куча дров, хвороста, сучьев» имеет слово


  1. огонь 2) костер 3) поленья 4) пожар


А3. Укажите слово, в котором есть суффикс – ушк-.


1) пушка 2) избушка 3) ушко 4) сушка


А4. В каком ряду во всех словах в корне слова нужно писать букву б?


1) шлю…ка, голу…ка, сы…ь 3) погре…, изги…, гре…цы

2) скле…, хле…, сугро… 4) ро…кая, ша…ка, зу…ки


А5. Склонение существительного верно определено у слова


  1. мышь-2 склонение 3) Валера- 1 склонение

  2. борщ-3 склонение 4) портфель-3 склонение


А6. Выбери ряд слов, во всех словах которого на конце пишется мягкий знак


1) экипаж…, вещ… 3) сыч…, смерч…

2) брош…, молодеж… 4) глуш…, мятеж…


А7. Прилагательное в предложении В прозрачном воздухе красиво сверкал иней на

ветвях берез и елей.употреблено в форме


1) мужского рода 3) среднего рода

2) женского рода 4) множественного числа


А8. Выберите верное утверждение.

  1. Глагол – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы

ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?

2) Глагол в прошедшем времени по лицам изменяется.

3) Глагол в прошедшем времени по лицам не изменяется.

4) Глаголы всегда изменяются по родам.


А9. Укажите побудительное предложение (знаки препинания не расставлены)

  1. Моховые болота усыпаны румяной клюквой

  2. Загляни в лес

  3. Какая погода будет завтра

  4. Как хорошо в парке



А10. Выбери предложение, где есть ошибки в расстановке знаков препинания.


1) Счастье в воздухе не вьется, а руками достается.

2) Журавль высоко летает, но реки не покидает.

3) На макушку ели присела сорока, повертелась, помахала хвостом.

4) В лесу ребята собирали грибы ягоды орехи.


Часть В.


Часть В состоит из 2-х заданий (В 1 – В 2). К некоторым заданиям этой части должен быть дан ответ, содержащий несколько слов.

В1. Подбери в каждой строчке подходящее по смыслу слово с шипящим на конце и

впиши эти слова в одну строку .


Житель Москвы-….

Бабушка будет…пироги.


В2. Распределите слова на группы в зависимости от состава слова.

Изгиб, чистое, заиграли, веселый, закат, травяной, отвар, срезали, подтащила, храбрая.


1) приставка, корень

2) приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание

3) корень, окончание


Какое слово не вошло ни в одну из групп? Запишите его .

Часть С.


В части С содержится два задания (С 1 – С 2), на которые нужно дать развёрнутый ответ и записать его .


С1. Со словами лай, рой составь по два предложения. Укажи, какими частями речи

являются данные слова в этих предложениях.


С2. Один ученик написал предложения с ошибками. Перепиши текст, исправив ошибки.


Мой молютка дремлет слатко в колыбеле. На фасоле и на капусти поивились вридители. К ноче дожть перестал.


Тест №2

1. Укажи группу слов, в которых пропущена звонкая согласная.

а) Ни…кий, но…ка, коло…;

б) ду…ло, пу…ка, ли…кий;

в) варе…ка, бере…ка, мя…кий.

2. Найди слово с непроизносимой согласной.

а) Пас…бище, б) крас…ный, в) опас…ный.

3.Укажи слово с разделительным Ь знаком.

а) С…ёмка, б) с…едобный, в) ш…ём.

4.Укажи слитное написание.

а) (от)говорил б) (со) стола в) (не) входить г) (под)окном

5.Укажи слова, в которых пропущена буква “а”.

а) С…поги, зак…тал, кр…сивый; б) засм…трелся, …дежда, л…пата.

6.Укажи группу существительных с окончанием “е”.

а) Жил в деревн…, скакал на лошад…, лежит на ладон…;

б) увидел в окошк…, работал на завод…, по зелёной равнин…;

в) из кустов чащ…, высоко в неб…, на краю лужайк…

7.Укажи слово с удвоенной согласной.

а) Рас…тение, б) длин…а, в) ран…о, г) ал…ея

8.В каком слове звуков больше, чем букв?

а) Конь; б) ёжик; в) нора.

9.В каком слове гласный звук не соответствует написанной букве?

а) Кровать; б) лист; в) ручка.

10.В каком слове не пишется Ь знак?

а) Камыш...; б)тиш...; в) молчиш...

11.Какое слово состоит из корня, суффикса, окончания?

а) Переход; б) березовый; в) береза.

12.В каком слове пишется разделительный Ъ?

а) Л...ёт; б) под...езд; в) вороб...и.

13.В каком случае неверно написан предлог?

а)Нашел; б) настол; в) зашли.

14.Найди ошибку в написании окончания имени прилагательного:

а) Зеленое платье; б) синия кофта; в) красная ягода.

15.В окончании какого существительного никогда не пишется буква Е?

а) В банк...; б) в радост...; в) в воздух...

16.В окончании какого глагола нужно писать Е?

а) Луна смотр...т сквозь облака. б) Мама помн...т об этом; в) Ты чита...шь быстро.

17.Какой приставки не существует?

а) В-; б) за-; в) ок-; г) под-.

18.Какого суффикса не существует?

а) –н-; б) –тель-; в) –ист-; г) –по-.

19.Укажи в каждом ряду слово с приставкой.

1. а) (до)рога; б) (до)рогой; в) (до)города; г) (до)говор.

2. а) (на)рубил; б) (на) града; в) (на)лестнице; г) (на)лим.

3. а) (при)ехать; б) (при)мус; в) (при)мне; г) (при)нцесса.

20.В какой строке все слова пишутся с буквой ш?

а) Гребе...ки, речу...ка, пе...ком;

б) эта..., муравьи...ки, бабу...ка;

в) ло...ка, подру...ка, мы...ка; г) кни...ка, малы..., бука...ка.

21.Какая буква пропущена в словах:

выт...нуть, пл...сал, напр...глась, объ...снение, п...тёрка?

а) И, б) я, в) е.

22. В какой строке все слова пишутся с буквой и?

а) См...риться, снов...дение, с...дит;

б) л...нейка, прол...ваешь, н...бесный;

в) ж...мчужный, тр...пещет, м...нувшее.

23.Найди ошибку.

а) м.р. – скрипач, аккордеон, кофе;

б) ж..р. – земляника, зеркало, жизнь;

в) ср.р. – яблоко, желание, подземелье.

24.В какой строке у всех недописанных слов окончание –и?

а) хранить в памят..., любовь к Отчизн..., родился в рубашк...;

б) воспоминание о юност..., нет мудрост..., цветет среди осен...;

в) не выпало ни капл..., вижу в ребенк..., скажи королев


25.Найди предложение, в котором имя прилагательное относится к подлежащему:

а) После трудного дня лесорубы собрались у костра.

б) Порывы ледяного ветра обжигают лицо.

в) Большое окно пропускает много света.

26.Укажи предложение с именем прилагательным в форме мужского рода, винительного падежа:

а) С удочкой в руках я пробирался сквозь густой туман.

б) За железной стеной парохода блещут бурные волны.

в) В городе построили новую школу.

27.Какая буква пропущена в окончании глаголов: пролета...шь, сия...м, мечта...шь, бор...мся, тян...м?

а) Е; б) и.

28.Укажи глагол с Ь перед –СЯ:

а) убирает...ся; б) катают...ся; в) умыват...ся

29.Укажи предложение с глаголом 2-го лица единственного числа:

а) В наш дом часто приходят гости.

б) А вы делаете зарядку по утрам?

в) Высоко в небе плывут облака.

г) Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч.

30.Какие глаголы изменяются по лицам?

а) Глаголы прошедшего времени;

б) Глаголы настоящего времени;

в) Глаголы будущего времени.

31. Сколько звуков и букв в слове «объяснить»?

9 букв, 9 звуков

8 букв, 9 звуков

9 букв, 7 звуков

9 букв, 8 звуков

32.Укажи слитное написание

а) (от)говорил

б) (со) стола

в) (не) входить

г) (под)окном



Тест №3

1.Отметь слово, в котором букв больше, чем звуков:

  1. янтарь 3) объезд

  2. салют 4) день

2. Отметь имя прилагательное, которое можно употребить со словом весло.

1) новое 3) светлое

2) густое 4) высокое

3. Синонимы – это

1) слова, противоположные по значению

2) слова, одинаковые по звучанию

3) слова, близкие по значению

4) слова, имеющие несколько значений

4. Укажи ряд, где первым записано слово с приставкой, а вторым – с предлогом.

1) (за)крыл (за)навес 3) (по)бежал (по)улице

2) (при)гласил (при)ятеля 4)(в)косу (в)плели (ленту)

5. В каком ряду во всех словах на конце пишется мягкий знак?

1) чертёж…, бежиш… 3) доч…, идёш…

2) береч…, пляж… 4) мыш…, луч…

6. Отметь слово, в котором допущена ошибка.

1) окрестность 3) прекрасный

2) опастный 4) властный

7. С каким способом действия при определении написания безударного личного окончания глагола ты согласен?

1) (он) держ…т – глагол 1 спряжения, так как неопределённая форма держать, поэтому держет

2) (они) забыва…т – глагол 1 спряжения, так как неопределённая форма забывать, поэтому забывают

3) (ты) стел…шь – глагол 2 спряжения, так как неопределённая форма стелить, поэтому стелишь

4) (он) держ…т – глагол 1 спряжения, так как неопределённая форма держать, поэтому держет


8.В каком ряду оба существительных относятся ко второму склонению?

1) волна, леденец 3) тетрадь, портфель

2) окно, пугало 4) бегемот, птица


9. В предложении Весной наша река выходит из берегов. глагол употреблён в форме:

1) неопределённой 3) настоящего времени

2) прошедшего времени 4) будущего времени

10. Укажи словосочетание, в котором неправильно определён падеж имени прилагательного.

1) у бурого медведя (Р.п.) 3)в бурном море (П.п.)

2) из свежей рыбы (Р.п.) 4)о милой родине (В.п.)


11. Продолжи предложение так, чтобы в нём были однородные члены.

Течение подхватило льдину___________________________________________________


12. Перепиши предложения, вставляя подходящие слова.

На улице появился (сторож, страж) порядка

В нашем городе есть православные (храмы, хоромы)

(Головная, главная) машина колонны свернула направо.



Тест №4


1. . Отметь слово, в котором количество звуков и букв не совпадает.

1) народ 3) воробьи

2) съезд 4) вьюга

2. Какое из слов является формой слова горка?

1) гора

2) горный

3) горкой

4) горочка

3. Найдите синоним к слову равнодушный:

1) участливый 2) недружелюбный

3) безразличный 4) решительный

4. В каком слове нет приставки ПО-


1) покрывало 3) подхватить

2) подарок 4) поделка


5. В каком ряду во всех словах на конце пишется мягкий знак?

1) печ…, уж… 3)мелоч…, ёж…

2) мощ…, молодёж… 4)борщ…, реч…


6. В окончании какого слова не пишется буква Е?

1) зимн…м лесом

2) син…м шариком

3) в весенн…м саду

4) широк…м мостом


7.В каком ряду оба глагола относятся ко 2 спряжению?

1) стелить, клеить

2) смотреть, строить

3) думать, лепить

4) петь, гулять


8. Число и падеж верно определены у слова…

1) в инее - единственное число, родительный падеж

2) из стали – единственное число, предложный падеж

3) на рояле – единственное число, предложный падеж

4) у школы – единственное число, винительный падеж


9. Отметь словосочетание, в котором имя существительное женского рода, 3 склонения, в форме творительного падежа

1) гордиться книгой

2) любуется молодёжью

3) пятно на скатерти

4) боится мыши

10. Укажи словосочетание, в котором неправильно определён падеж имени прилагательного.

1) по зимней дороге (Д.п)

2) в глубокий сугроб (В.п.)

3) от близкого друга (Р.п.)

4) ранним утром (П.п.)

11.Продолжи предложение так, чтобы в нём были однородные члены.

Медведь отъелся за лето_____________________________________________________


12. Вставьте название животных в известные фразеологизмы:

Покупать ___________________ в мешке

Писать как ____________________ лапой



Тест №5



1.Отметьте слово, в котором все согласные твёрдые.

  1. мел

  2. звали

  3. ошибка

  4. рыбаки

2. Отметьте слово, которое правильно разбито на слоги.

  1. куп-ить

  2. а-ри-я

  3. че-рём-уха

  4. се-рое

3. Найдите слово с разделительным ь знаком.

  1. льёт

  2. дальняя

  3. сильная

  4. школьная

4. В каком слове пропущена удвоенная согласная буква?

  1. грам…отный

  2. ал…ея

  3. кор…идор

  4. ал…ый

 5. В каком слове пишется буква о ?

  1. к…лендарь

  2. з…вод

  3. г…рох

  4. завтр…к

6. Поставьте, где это нужно , мягкий ь на конце слова.

  1. ёж…

  2. печ…

  3. тираж…

  4. уж…

7. Укажите проверочное слово к слову ТРОПА.

  1. тропка

  2. тропинка

  3. по тропе

  4. тропинушка

8. Найдите значение слова «Место, где посажены цветы» - это

  1. аллея

  2. газон

  3. клумба

  4. грядка

9. Выберите среди однокоренных слов – глаголы.

  1. расширение

  2. расширил

  3. широкий

  4. широко

10. Приставка служит для…

  1. связи слов в предложении

  2. для изменения формы слова

  3. для сочетания слов.

  4. для образования новых слов

11. Найдите слово, соответствующее схеме http://festival.1september.ru/articles/574049/1.gif.

  1. иссушенный

  2. истина

  3. испытаю

  4. испуг

12. Укажите слово с приставкой.

  1. (за)рница

  2. (за)ногу

  3. (за)катилось

  4. (за)ноза

13. В каком слове безударная гласная проверяется ударением?

  1. м…ляр

  2. стр…итель

  3. м…нета

  4. п…роль

14. Какой глагол не относится к глаголам II спряжения?

  1. гон..шь

  2. гоня…шь

  3. обижа…шь

  4. подержива…шь

15. Имя существительное - это

  1. часть слова

  2. член предложения

  3. слово

  4. часть речи.

16. Определите падеж местоимения У МЕНЯ.

  1. именительный падеж

  2. родительный падеж

  3. дательный падеж

  4. предложный падеж

17. Укажите слово, в котором в окнчании пишется буква – И.

  1. от речк…

  2. на стенк…

  3. к деревн…

  4. на неб…

18. В каких прилагательных пишется окончание – ЯЯ.

  1. домашн… животное

  2. син… море

  3. домашн… работа

  4. утрен… небо

19. Прочитайте предложение. Укажите подлежащие.

Вечером машины вернулись в гараж.

  1. вечером

  2. машины

  3. гараж

20. Укажите нераспространённое предложение.

  1. Светит яркое солнце.

  2. Льёт сильный дождь.

  3. Утром пошёл дождь.

  4. Завывает и метёт вьюга.

21. Прочитайте и укажите в каком предложении нужно поставить запятую.

  1. Лето закончилось но было ещё тепло.

  2. К чаю купили печенье и пирожные.

  3. Заповедники создали для охраны животных.

  4. Локомотив тянул за собой гружённый локомотив.

 Часть Б

1.Придумайте и запишите вопросительное предложение.
_____________________________________________________________

2.  Подчеркните главные члены предложения.

Весёлый маленький пушистый щенок Тимка сидел на крылечке, смотрел на солнышко и жмурился от удовольствия.

3. Подберите однокоренные слова.
Вода__________________________________________________________

4 .Выпишите из предложения все словосочетания.

После дождя над рекой повисла радуга.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________.

5. Поставьте слова в алфавитном порядке.

ЛЕБЕДЬ, ЦАРИЦА, МОРЕ, КРЫЛО.
________________________________________________________________.

6. Определите время у глаголов..

Смотреть_________ 
Смотрю _________
Смотрел________

7. Подберите антонимы к данным словам.

ДЛИННЫЙ -_________________
СИЛЬНЫЙ- _________________
КРАСИВЫЙ - ________________

8. Придумайте и запишите существительное женского рода, единственного числа, Р.п.

____________________________________________________________________

9.Разберите слова по составу.

БУНТАРЬ,  ДОБЫЧА,  ЦВЕТОК.



Тест №6.


Вставьте буквы А - О.


проб…р…здить перед…рить св…рить

пл…дородный вын…с х…х…тун

подм…хнуть разв…ровать м…рщина

г…нения р…к…чущий распр…влять

хл…мьё хв…стишко попр…сту


зд…р…веть вд…ваться н…дарить

выз…в пл…дородие сп…саться

уж…снуть зак…нодательный д…бро

зат…скать шпи…наж разб…витель

гам…чок пр…буравить выл…вить

л…миться усл…жненный т…щить

выбр…ковка дол…вить хв…тать

ск…льзнуть к…вродел ут…нчиться

к…лючий пок…рмить г…л…дать

х…л…да выпл…тить пр…витель


изд…алека хр…нить отк…зать

заш…гать прок…таться п…стух

вз…валить кр…льчонок восхв…лить

зат…щить выг…вваривать разбр…сать

об…стриться к…рпуса б…дрячок


ук…ренять …зерцо спл…шной

допл…тить над…вить б…мбардир

м…лчать выстр…чить отв…дить

зш…тать гр…мыхнуть изд…лече

доп…лоть усв…ение прох…ватить


пот…йной ч…совщик од…машнить

пол…мать св…дить похл…п…тать

пров…рить г…родки ф…брикантша

к…шачий н…качаться к…льцевидный

мур…вьишка выс…ко насл…ение


к…л…ситься нап…лзать от…пление

предусм…треть в…рсистый г…дание

г…л…воломка к…собокий д…вненько

кр…сильщик зап…тевший р…зоватый

гр…циозный м…реход наст…ять


м…щнейший сл…дковатый з…разить

отб…леть загром…ждать нагр…ждать

возв…дить вышест…ящий изл…вчиться

уг…ститься ш…хматистка …слица

р…дные л…ктевой л…бовой

в…дометт д…ждинка оф…рмитель

ств…листый п…корять кр…совки

вх…дящий г…стинец прон…сить

ат…кующий м…шкара с…ляной

при…бщиться гл…застый с…сновый

х…л…дать ознак…мление од…брять

раст…чить втр…вить л…ш…диный

бр…дящий к…нюшенный упр…вляться

ст…ричок ск…р…тать выбр…ниться

отд…вать б…дрить г…л…вастик

д…брота б…ксировать выв…д

к…феёк т…карня башм…ки

л…скать к…таться б…яться

бр…дяга св…риться к…менеть

м…ржовый ав…рийный х…х…тунья



Тест №7.


Вставьте буквы Е - И - Я.


изм…льчиться пох…щение пор…деть

выч…щать упр…кнуть обл…гчать

за…искриться уд…ш…вить дот…нуться

сх…трить прогл…деть прид…ржать

воскр…сать ущ…миться в…рховный

выд…ржать д…вчоночий кн…голюб

дл…ннейший угн…тать перетр…сать

кост…рок стр…ла кр…визна

перем…зат пот…пление д…карка

зацв…тать уед…нённый поскр…жетать

т…пловатый св…тить пом…шать

нач…слять выдв…нуться д…шёвка

зат…хать нет…рпение пч…ла

кот…лок поч…ртить повр…дить

р…фмовать ж…лтить подскр…бать

д…сятый д…дуля разв…ртеть

ч…рвиветь вдв…жной гн…льё

отч…рпнуть л…питься гн…вить

догр…сти за…витель н…Зина

спл…тать раскл…вать кр…стовик

скат…рть зв…здолёт бр…довый

м…ксиканский разж…вать д…твора

прон…кнуть зв…ровод изъ…снение

л…тучий ос…рдиться общ…пать

расс…длать воздв…гать приб…жать

откл…каться переч…ркать подс…лить

стр…лковый выц…дить совм…стимый

поб…режный истр…пать отз…мовать

изъ…снить р…бить св…тильник

пр…мой вып…чка уж…мать

в…рно нан…сти ч…стовой

по…снить заб…лить расщ…плять

прит…снитель приг…баться см…хота

з…мовщик ч…рнозем м…сяцами

ш…рина фл…йтист затр…щать

прот…нуться прил…вать поб…жать

м…гчайший м…блировка исп…стрить

прим…рить приз…млённый нар…жаться

л…систый обл…тать кр…пить

л…жебока т…гач уд…виться

ш…фровать р…зцовый заб…леть

л…стопад п…тьё отл…вать

нач…ртать п…тьсот зас…лять

подв…ргаться усл…дить засм…яться

просм…ять зач…таться м…укнуть

попл…скать ст…кольщик оз…л…нять

покр…виться ст…шки пригл…нуться

пристр…лить погл…деть уж…маться

см…яться откр…пить с…рдечко

уд…с…терить н…рвировать нас…ление

раскр…пить сб…жать нач…рнять

отпл…сать поч…саться ч…ртить

надв…гаться уд…вить п…тнашки

зат…нуться ут…снять разв…сёлый

просв…рлить прол…гать св…тлица




Тест №8


Спишите. Раскройте скобки.

раз(ъ,ь)езжай б(ъ,ь)ёт

в(ъ,ь)юнчик из(ъ,ь)являть

об(ъ,ъ)едать об(ъ,ъ)ёмный

в(ъ,ь)ющийся об(ъ,ь)яснимый

об(ъ,ь)езд раз(ъ,ь)еденный

по(ъ,ь)ябедничатъ раз(ъ,ь)yrюжить

за(ъ,ь)езд

б(ъ,ь)ющийся Дар(ъ,ь)я

вз(ъ,ь)елся в(ъ,ь)юн

по(ъ,ь)явиться из(ъ,ь)едать

без(ъ,ь)людное вз(ъ,ь)ярённый

от(ъ,ь)ехать ул(ъ,ь)и

с(ъ,ь)ехал с(ъ,ь)язвить

с(ъ,ь)ёмка вз(ъ,ь)ломать

в(ъ,ь)южный

в(ъ,ь)шить про(ъ,ь)езд под(ъ,ь)ёмный

в(ъ,ь)южить в(ъ,ь)писать под(ъ,ь)ехал

в(ъ,ь)юнок с(ъ,ь)езжает с(ъ,ь)езд

за(ъ,ь)ехать из(ъ,ь)ян л(ъ,ь)вёнок

об(ъ,ь)ехал с(ъ,ь)ём про(ъ,ь)езд


вз(ъ,ь)ерошить зав(ъ,ь)южить

раз(ъ,ь)утюженный под(ъ,ь)язычный

без(ъ,ь)язычный на(ъ,ь)ехать

с(ъ,ь)ёжились в(ъ,ь)юночек

на(ъ,ь)ябедничать без(ъ,ь)участный

в(ъ,ь)едливость раз(ъ,ь)ярённый

под(ъ,ь)якорный пред(ъ,ь)явленный

в(ъ,ь)езд с(ъ,ь)ёмочный раз(ъ,ь)ездной

об(ъ,ь)ятый под(ъ,ь)учать из(ъ,ь)елозить

от(ъ,ь)езд под(ъ,ь)ём об(ъ,ь)яснил

в(ъ,ь)ежать в(ъ,ь)ючное в(ъ,ь)юшка

в(ъ,ь)юнок в(ъ,ь)ехал под(ъ,ь)езд



вз(ъ,ь)ерошенный про(ъ,ь)ездной

пред(ъ,ь)явить об(ъ,ь)единённый

без(ъ,ь)ответный с(ъ,ь)едобный

в(ъ,ь)южистый под(ъ,ь)ёмный

в(ъ,ь)юнковый без(ъ,ь)оружный


ДИКТАНТ №1

Поздняя осень

На дворе октябрь. Уже убрали с полей картофель. На огородах срезают капусту. Тяжелые светлые кочаны лежат в корзинках. Сладкая репка и красная морковка насыпаны между грядками.

На краю леса краснеет рябина. Кудрявое дерево ее усыпано ягодами, словно яркими бусами. По опушкам алеют зрелые ягоды калины. Сильнее дует осенний ветер. В комнатах потеют окошки.

По И. Соколову-Микитову.

С л о в а д л я с п р а в о к: кочаны, усыпано.

3. В ы п о л н е н и е грамматических з а д а н и й.

В а р и а н т I

1) Разберите по членам предложения четвертое предложение.

2) Подчеркните словарные слова.

3) К слову «срезают» запишите проверочное.

В а р и а н т II

1) Девятое предложение разберите по членам предложения.

2) Подчеркните словарные слова.

3) К слову «тяжелые» запишите проверочное слово.


Диктант 2

Поспевают овощи

Дни стоят ненастные. Ночи стали холодными. По утрам бывают легкие морозы. Овощи могут замерзнуть. Спелые овощи люди начали снимать с полей и огородов.

Убрали огурцы. Потом очередь за луком. Выдернули морковку, редьку, свеклу. Остается на полях капуста.

В октябре копают картофель. Просушили и увезли с полей. Положили в погреб. Пусть лежит там в темноте. Отобранные клубни оставляют на семена.(61 слово.) (По Э. Шиму.)

С л о в а д л я с п р а в о к: снимать, очередь.

З а д а н и я:

1. Подчеркните однородные члены предложения и запятую при них.

2. Во втором предложении укажите части речи.

3. К прилагательному легкий (мороз), легкий (портфель) подберите и запишите прилагательные, противоположные по значению.

4. Подчеркните словарные слова.


Диктант 3

Русские леса

Хороши русские леса! Смолою пахнет сосновый бор. Под самыми тучами шумят зеленые вершины, метут синеву неба. Точно белые красавицы глядят в воду кудрявые березки. На залитых солнцем полянах раскинулись дубы. Каждым листочком дрожит осинка. Яркий осенний наряд у клена. Высокие стройные ели вытянули острые макушки. В тенистых дубравах поселились певчие птицы. Тихие речушки протекают в лесной глуши.

С л о в а д л я с п р а в о к: точно, каждым.

З а д а н и я:

1. Третье предложение разберите по составу.

2. Укажите части речи в последнем предложении.

3. Выпишите из текста:

в а р и а н т I – три существительных мужского рода;

в а р и а н т II – три существительных женского рода.



Диктант 4

На лесной полянке

Лесную полянку укрыл пушистый снежок. Но полянка живет. Вот старый пенек. В уютной квартире под корой спрятались от стужи букашки. В норке между корнями лежит ящерица. Жук улегся в крохотной спаленке. В канавке на краю полянки под снегом спят лягушки. Рядом в куче хвороста заснул их враг – ежик.

Тихо и пусто на полянке. Только дятел сидит на сосенке и таскает из шишки вкусные семена. Иной раз пробежит по полянке лисица или беляк.

С л о в а д л я с п р а в о к: ящерица, хвороста.

Г р а м м а т и ч е с к о е з а д а н и е:

1. Укажите падежи существительного полянка, выделите окончания.

2. Выпишите из текста по одному существительному 1-го и 2-го склонения.

3. Запишите одним предложением, почему зайца называют беляк.



диктант 5

Снежинки

Снежинки родились в снежной тучке. Полетели они к земле белой стаей.

В деревнях и селах им обрадовались. Ведь снег бережет от стужи всходы озимых хлебов. Можно быстро мчать по гладкому санному пути.

В городе против снежинок провели борьбу. Счищали снег лопатами, мели метлой, увозили на машине. На улице чернел асфальт. Ясно, что на трамвае, легковой машине, автобусе трудно ездить по снежной дороге.

Зато и в городах и деревнях детвора лепила из снега снеговиков, снежки, снегурок.

С л о в а д л я с п р а в о к: бережет, асфальт, зато; сообщить о запятой перед словом что в предпоследнем предложении.

Г р а м м а т и ч е с к о е з а д а н и е:

1. Подчеркните в последнем предложении однородные члены.

2. В предпоследнем предложении определить падеж и склонение имен существительных.

3. Запишите однокоренные слова с корнем -снег- (-снеж-).









Диктант 6

Что за птица?

Стоит прекрасный зимний денек. На улице легкий морозец. Под лучами яркого солнца сверкает искрами снежок. На колючей веточке елки сидит прелестная птичка. Хочу разглядеть ее получше. Красавица! На головке у нее черная шапочка. На короткую шейку повязала галстучек. Спинка, крылья и хвост желтенькие. А какая яркая грудка! Словно птичка в желтом жилете. Клюв у птички тоненький. Подлетела она к моему окошку. Полакомилась шустрая птичка вкусным салом и запела радостную песенку: си-си-си. Догадались? Это… (76 слов.)

С л о в а д л я с п ра в о к: сверкает, жилет; сообщить постановку двоеточия в последнем предложении; написать название птицы.

З а д а н и е:

1. Подчеркните вопросительное и восклицательное предложения.

2. Разоберите по составу слова: грудка, сидит, радостную.

3.Выпишите словосочетания прил. + сущ.,
вариант I – в мужском роде;

вариант II – в среднем роде.

Определите падеж прилагательных.

В а р и а н т I В а р и а н т II

Зимний денек (И. п.). яркого солнца (Р. п.).

Легкий морозец (И. п.). вкусным салом (Т. п.).

В желтом жилете (П. п.).

Тоненький клюв (И. п.).


Диктант 7

Клесты

В зимнюю стужу в ельнике стоит тишина. От лютого холода попряталось все живое.

Вдруг появилась целая стайка северных гостей. С шумом пронеслись клесты над тихой поляной. Птицы облепили вершину мохнатой ели. На самой верхушке висели гроздья румяных шишек. Цепкими когтями птицы стали таскать вкусные семена.

Между сучьев старой ели спрятаны их жилища. Там уже вывелись птенцы. Заботливые мамы кормят их еловой кашей.

Почему клесты зимуют в наших краях? У нас им теплее, чем на далеком Севере.(77 слов.)

По Г. Скребицкому

з а д а н и е. Подчеркните волнистой линией имена прилагательные, определите род, падеж.


Диктант 8

Книга

Хорошо посидеть осенним или зимним вечером на мягком диване. Приятно взять в руки, полистать любимую книгу. На первой странице текст сказки о золотой рыбке. На картинке нарисован старик. Бедняга стоит у синего моря, говорит с рыбкой, просит у нее для жадной старухи новую избу. Мудрую сказку подарил нам Пушкин.

Вот парнишка в овчинном полушубке шагает по зимней дороге. Мужичок с ноготок ведет за уздечку лошадку. Чудесные стихи Некрасова!

Много счастливых минут доставляют книги. Можно полететь в ракете к далеким звездам, побывать на холодном севере, в жаркой пустыне. Давно ли появилось на свет это удивительное чудо? (96 слов.)

З а д а н и е:

1. Выпишите из текста по одному прилагательному в единственном и множественном числе, просклоняйте эти прилагательные.

2. Сделайте морфологический разбор трех прилагательных.

3. Разберите по членам предложение о Пушкине.


Диктант 9

Воробей

Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. Собака бежала впереди меня.

Вдруг она остановилась. Я посмотрел вдоль дороги и увидел молодого воробья. Он упал из гнезда и сидел неподвижно.

Моя собака медленно приближалась к нему. С ближнего дерева камнем упал старый воробей. Он заслонил собой свое детище. Все его маленькое тельце трепетало от страха. Он замирал. Он жертвовал собой.

Мой Трезор остановился и попятился. Я поспешно отозвал его и удалился из сада. (75 слов.)

З а д а н и е: выпишите любые 5 местоимений, сделайте морфологический разбор.


Диктант 10

Сороки

Удивительная была погода. На поляне стояла стройная рябинка. Спелые кисти ягод клонили гибкие веточки к земле. Я любил отдыхать у этого деревца. Здесь меня каждый раз встречали сороки. Еще издали я замечал белизну птиц среди зелени и румянца ветвей. Я подходил к рябине. Птицы быстро летели к лесу. Они кружили от елки к елке. Лесные красавицы стояли в нарядном убранстве. С них свисали спелые шишки, сороки рассаживались по острым макушкам елок. Это были их наблюдательные посты. Я отходил от дерева. Весь выводок летел к рябинке. (86 слов.)

С л о в а д л я с п р а в о к: клонили, издали, рассаживались.


Диктант 11

Последнее облако растаяло в небесной синеве. Галечная отмель делила реку на две протоки. У берега темнел омуток. На его поверхности непрерывно возникали небольшие воронки. Они уносились стремительным бегом воды. У вершины омута лежал большой валун. Вода трепетала на его мокрых плечах, как туго натянутый серебряный шарф. (46 слов.)

З а д а н и е.

1. Озаглавьте текст.

2. Сделайте морфологический разбор любых трех глаголов.

3. Разберите первое предложение по членам предложения и частям речи.

4. Разберите любые три глагола по составу.

5. Определите, какой частью речи являются подчеркнутые слова. Спишите предложение. из-за холодных утренних рос хлеб рос медленно.


Диктант 12

Иволга

Из всех лесных музыкантов иволга – самая скрытная и красивая. Живет иволга в березовых рощах. Она встречается в тенистых парках и липовых аллеях. Весной иволга появляется поздно. Рощи уже одеты зеленой листвой. Тому, кто не слышал громкий свист иволги, трудно найти ее гнездо. Не всегда удается близко увидеть и саму чудесную птицу. Лишь иногда на лесной поляне блеснет она ярким опереньем. (61 слово.)

З а д а н и е. Сделайте морфологический разбор пяти глаголов.


Диктант 13


Звезды еще сверкалиостро и холодно, но небо на востоке стало уже светлеть. Деревья понемногу выступали из тьмы. Вдруг по вершинам их прошелся сильный, свежий ветер. Лес сразу ожил, зашумел полнозвучно и звонко. Ветер стих внезапно, как и налетел. Деревья снова застыли в холодном оцепенении.

З а д а н и е.

1. Разберите выделенные слова по составу.

2. Второе предложение разберите по членам и по частям речи.


ДИКТАНТ 14

Вечерняя прогулка

Перед заходом солнца я отправляюсь на свою обычную вечернюю прогулку. Весело пробираться по зарослям высокой, сочной, душистой травы. Я забираюсь в самую глушь леса. Вот уже с трудом пробираешься вперед. С облегчением вздохнешь, когда снова очутишься на солнечной опушке.

Какая перед тобой открывается красота! Внизу, как на ладони, расстилается широкая долина, по которой змеей извивается синяя река. За рекой виднеется соседняя с нами деревня и мое любимое ближнее озеро.

При солнечном освещении все это принимает волшебный вид. С соседнего ржаного поля доносится приятное токанье перепела. Снизу веет легкой вечерней прохладой. (92 слова.)

З а д а н и е:

1. Разберите по членам предложения с однородными членами.

2. Выпишите 3 словосочетания.


Диктант 15

Весна

Солнце весною дольше остается на небе и греет с каждым днем все сильнее. Снег начинает таять, и вода ручейками сбегает в реки и озера. Лед на реках чернеет, начинает ломаться, и рыхлые льдины несутся по течению реки. Вода в речке прибавилась. Она не может поместиться в берегах, выступает и разливается по окрестным лугам. Еще снег не сойдет, а уже начинает показываться новая зеленая травка и первые цветы.

Голубенький подснежник пробивается в лесах из-под прошлогоднего листа. Стали появляться и желтые одуванчики. (82 слова.)

З а д а н и е:

1. Выпишите из текста сложное предложение, разберите его по членам предложения.

2. Выпишите 2–3 словосочетания сущ. + прилаг., укажите грамматические признаки.

3. Сделайте грамматический разбор любого существительного, прилагательного, глагола из текста.


ДИКТАНТ 16

Весеннее расписание

Весной наши птицы возвращаются на родину из жарких стран. Открывает птичье весеннее расписание март. В полях лежит снег, но уже показались первые проталины. Важно по проталинке прохаживается грач. Треснул на речке лед. Прилетела трясогузка. В шутку говорят, что она разбила лед своим длинным хвостом. Река освободилась от ледяного плена. Лебеди, гуси, утки возвращаются домой. А в мае лес развешивает зеленые флажки. Он встречает соловья. Ночью прилетает перепел. Только звезды освещают его посадочную площадку. (75 слов.)



диктант 17

Летняя прогулка

Ранним утром иду я в соседнюю рощу. Стоят ряды белых берез. Сквозь листочки на траве играют золотые лучи утреннего солнца. В чаще кустов и деревьев распевают птицы. Звуки их песен разносятся по всей окрестности.

На опушке леса поспевает первая земляника. В конце рощи есть пруд. В глубоком овраге журчит ручей. Я сяду на пенек у ключа, достану кружку и кусок мягкого свежего хлеба. Как приятно выпить в жару холодной воды! Хорошо летом в роще, в лесу, в поле! (80 слов.)

З а д а н и е.

1. Сделайте морфологический разбор существительного, прилагательного, глагола, местоимения.

2. Разберите по членам предложения любое предложение.

3. Разберите по составу (по частям слова) любое существительное, прилагательное, глагол, наречие.

4. Выполните фонетический разбор слов: солнце, мягкого, деревья.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров479
Номер материала ДВ-366576
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх