Промежуточная
аттестация по литературному чтению
2 класс
Работа составлена в соответствии с
требованиями ФГОС НОО, программой по литературному чтению.
Работа содержит10
заданий базового уровня сложности.
Рекомендации по
оцениванию:
Задания,
оцениваемые в 1 балл: № 1, № 2, № 3, № 4, № 5, № 7, № 8.
Задания,
оцениваемые в 2 балла: № 6, № 9.
Задание,
оцениваемое в 3 балла: № 10.
Максимальное количество баллов за
выполнение всей работы – 14 баллов.
Ученик
получает 7- 10 баллов - его подготовка соответствует требованиям стандарта.
При
получении более 10 баллов (12 -14) учащийся демонстрирует способность выполнять
задания повышенного уровня сложности.
Если ученик получает за выполнение
всей работы 6 баллов и менее, то он имеет недостаточную предметную подготовку
по литературному чтению.
Ученик
набрал 12 -14 баллов – оценка «5».
Ученик
набрал 10 -11 баллов – оценка «4».
Ученик
набрал 7- 9 баллов - оценка «3».
Ученик
набрал менее 7 баллов - оценка «2».
Содержание
контролируемого требования
|
№ задания
|
Работа с
текстом: поиск и понимание прочитанного
|
Использовать
различные виды чтения: ознакомительное, изучающее, поиск, выбирать нужный тип
чтения в соответствии с целью чтения.
Находить
в тексте конкретные сведения, факты, заданные в явном виде.
|
№ 1, № 2, № 3, № 5, № 6, № 7.
|
Вычленять
содержащиеся в тексте основные события, и устанавливать их
последовательность;
|
№
8
|
Понимать
текст, не только опираясь на содержащуюся в нём информацию, но и обращая
внимание на выразительные средства языка.
|
№
4
|
Работа с текстом:
преобразование и интерпретация информации
|
Формулировать
несложные выводы, находить аргументы, подтверждающие вывод;
|
№
1, № 3, № 5
|
Составлять
на основании текста небольшое монологическое высказывание, отвечая на
поставленный вопрос
|
№
10
|
Гиена и черепаха
(Африканская
сказка)
Однажды случился в лесу
пожар: загорелась сухая трава. Все звери испугались и бросились
бежать, а черепахе с её коротенькими ножками как уйти от огня?
Огонь всё ближе к ней подбирается,
вот-вот настигнет – и сгорит бедная черепаха. Пробегала мимо гиена. Черепаха её
просит:
– Пожалей меня, подруга, вынеси
из огня!
Засмеялась гиена и побежала
дальше. А огонь всё ближе.
Смотрит черепаха –
бежит леопард. Черепаха к нему – просит спасти её. Взял леопард
черепаху, посадил на самое высокое дерево, а когда прошёл
огонь, вернулся, снял с дерева и опустил на землю.
– Позволь отблагодарить тебя за
твою доброту, – сказала ему черепаха.
Собрала она пепел от сгоревшей
травы, разбавила водой и подошла к леопарду.
– У тебя доброе сердце,
поэтому и ходить ты должен в красивой одежде. Разрисовала ему шкуру
чёрными узорами, и стал леопард с тех пор таким красивым.
Когда повстречала его гиена,
спросила удивлённо:
– Дружище, где ты раздобыл такой
красивый костюм?
Ответил леопард:
– Это подруга моя, черепаха, мне
его подарила.
Побежала гиена к
черепахе и попросила, чтобы та и ей сделала такой же костюм, как у
леопарда.
– У тебя злое сердце, – сказала
ей черепаха, – поэтому и одежда твоя будет совсем другой.
И пеплом нарисовала на шкуре
гиены чёрные некрасивые полосы.
(182
слова)
______________________________
(Фамилия,
имя ученика)
Внимательно
прочитай текст «Гиена и черепаха».
Выполни
задания, соответствующие содержанию прочитанного текста.
1.
Где, в каком месте происходили события, описанные в тексте? Ответь кратко.
__________________________________________________________________
2.
Определи персонажей произведения.
а) гиена; б) черепаха; в) леопард; г)
тигр.
3.
Укажи причину испуга и бегства зверей. Ответь кратко.
__________________________________________________________________
4.
Растолкуй поговорку (образное выражение) «ползёт как
черепаха».
а) медленно; б) с трудом в) быстро; г) неуклюже.
5.
С какой просьбой обратилась черепаха к гиене? Ответ запиши кратко.
__________________________________________________________________
6.
Почему черепаха обратилась за помощью к гиене?
а) гиена быстрее всех бегала;
б) черепаха дружила с гиеной;
в) гиена пробегала мимо;
г) у гиены было доброе сердце.
7.
Почему леопард помог черепахе?
а) леопард быстрее всех бегал;
б) черепаха дружила с леопардом
в) леопард пробегал мимо;
г) у леопарда было доброе сердце.
8. Восстанови с помощью цифр последовательность действий
___ опустил; ___ взял; ___ снял; ___ посадил;
9.
Отметь образные выражения.
а) доброе сердце; б) добрый человек; в) злое сердце; г) злой волк;
10.
Подумай, каким образным выражением можно завершить эту сказку? Свой выбор
обоснуй.
а) по заслуге и награда; б) по Сеньке и шапка;
в) как аукнется, так и откликнется; г) будь другом – найдёшь друга.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ключ для оценивания работы
Внимательно прочитай текст «Гиена и черепаха».
Выполни задания, соответствующие содержанию прочитанного текста.
1.
Где, в каком месте происходили события, описанные в тексте? Ответь кратко.
События
происходили в лесу. (В лесу) (1
б)
2.
Определи персонажей произведения.
а) гиена; б) черепаха; в) леопард;
г) тигр. (1 б)
3.
Укажи причину испуга и бегства зверей. Ответь кратко.
Звери испугались пожара (огня). (Пожар)
(1
б)
4.
Растолкуй поговорку (образное выражение) «ползёт как
черепаха».
а) медленно; б) с трудом в) быстро; г)
неуклюже. (1 б)
5.
С какой просьбой обратилась черепаха к гиене? Ответ запиши кратко.
- Пожалей меня, подруга, вынеси из огня.
(1
б)
6.
Почему черепаха обратилась за помощью к гиене?
а) гиена быстрее всех бегала;
б) черепаха дружила с гиеной;
в) гиена пробегала мимо;
г) у гиены было доброе сердце. (2
б)
7.
Почему леопард помог черепахе?
а) леопард быстрее всех бегал;
б) черепаха дружила с леопардом
в) леопард пробегал мимо;
г) у леопарда было доброе сердце. (1
б)
8. Восстанови с помощью цифр последовательность действий
4 опустил; 1 взял; 3
снял; 2 посадил; (1 б)
9.
Отметь образные выражения.
а) доброе сердце; б) добрый человек; в) злое сердце;
г) злой волк; (2 б)
10.
Подумай, каким образным выражением можно завершить эту сказку? Свой выбор
обоснуй.
а) по заслуге и награда; б) по Сеньке и
шапка;
в) как аукнется, так и откликнется; г) будь другом – найдёшь
друга. (3б)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.