Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Промежуточные тестовые задания по теме "Звуки и буквы" по грамоте в 1 классе

Промежуточные тестовые задания по теме "Звуки и буквы" по грамоте в 1 классе



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Промежуточное тестирование по грамоте для учащихся 1 класса

Цель: определение уровня усвоения материала по теме «Звуки и буквы» в 1 классе по предмету «Грамота»

Дата проведения: 27 апреля 2015 г

Время тестирования: 20 мин.

  1. В какой строке правильно перенесли слова.

А) зай-ка, гай-ка, чай-ка

Б) ша-йба, за-йцы.

  1. Подчеркни слова с мягким согласным на конце.

День, угол, брат, конь, деньки, куст, пень, дом, лось.

  1. Выпишите парные согласные.

й ц у к е н г ш щ з х ъ э ж д л о р п а в ы ф я ч с м и т ь б ю ё

_______________________________________________________________________

  1. Измени слова так, чтобы они обозначали один предмет.

Глаза - _______________________, хлеба - __________________

Грибы - _______________________, леса - ___________________

Карандаши - ___________________, берега - _________________

  1. Вставь пропущенные буквы.

Уж__н, рощ___, щ___вель, ш____повник, перч___тки, ч___лан, ч___до, снеж___нка.

  1. Выпиши слова с орфограммой парный согласный. Напиши проверочное слово.

Голос, север, чиж, день, даль, труд.



____________________________________________________________________

  1. Исправь ошибки в предложениях ручкой красного цвета.

Я ель орехи. Ел – хвойное дерево. Угол свалили в уголь сарая.

  1. Выбери нужную букву. Ненужную зачеркнуть.

Ду (б,п); ё (ж,ш); клю (в,ф); сапо (г,к); моро (з,с); сле (д,т).

  1. Замени каждое предложение нужным словом с мягким знаком.

  1. Верхняя одежда. ______________________

  2. Весенний цветок. _____________________

  3. Тетрадь для рисования. ________________

  1. Распредели слова в три столбика. Над словом напиши номер столбика (1,2,3)

Ж_р, грач_та, рощ_, ш_ть, дач_, ч_гун, щ_вель, ш_ло, щ_ка.

















Критерии оценивания

Балл

1

В задании проверяется умение запоминать и понимать учебный материал.

1 балл за правильный выбор,

0 баллов – за неправильный ответ / за отсутствие ответа.

1

2

В задании проверяется умение понимать смысл правила.

2 балла за все подчёркнутые слова;

1 балл за ответ с ошибками;

0 баллов – за неправильный ответ / за отсутствие ответа.

2

3

В задании проверяется знание парных согласных.

2 балла за все выделенные пары;

1 балл за ответ с ошибками;

0 баллов – за неправильный ответ / за отсутствие ответа.

2

4

В задании проверяется умение применять полученные знания в новых условиях.

3 балла за преобразование слов без ошибок;

2 балла если допущена ошибка в преобразовании, но не на правило

1 балл за ответ с ошибками на правило;

0 баллов – за неправильный ответ / за отсутствие ответа.

3

5

В задании проверяется умение применять полученные знания в конкретных условиях.

3 балла за выполнение без ошибок;

2 балла если допущены 1-2 ошибки

1 балл за ответ с 3-4 ошибками на правило;

0 баллов – за неправильный ответ / за отсутствие ответа.

3

6

В задании проверяется умение применять полученные знания в новых

условиях.

4 балла за выполнение задания полностью без ошибок

2 балл если допущена ошибка в подборе проверочного слова

1 балл за ошибки в выборе слов на указанную орфограмму;

0 баллов – за неправильный ответ / за отсутствие ответа.

4

7

В задании проверяется умение применять полученные знания в новых условиях, умение понимать прямое значение слов.

4 балла за исправление всех ошибок; за правильное понимание прямого значения слова

2 балла если пропущена 1 ошибка

0 баллов – за неправильный ответ / за отсутствие ответа.

4

8

В задании проверяется умение применять полученные знания, умение анализировать и принимать решение.

4 балла за правильный выбор всех орфограмм без ошибок;

2 балла если допущена ошибки в выборе орфограмм.

0 баллов – за неправильный ответ / за отсутствие ответа.

4

9

В задании проверяется умение обобщать.

5 баллов за правильный подбор слов на указанное правило.

3 балла если допущена 1 неточность

1 балл за 1 правильно названное слово

0 баллов – за неправильный ответ / за отсутствие ответа.

5

10

В задании проверяется умение определить критерий, по которому будут распределены слова, умение классифицировать слова, опираясь на знание правил.

5 баллов за правильное распределение всех слов по тому критерию, который определит ученик

3 балла если допущена 1-2 ошибки

0 баллов – за неправильный ответ / за отсутствие ответа.

5


29-33 балла – «5»

24-28 баллов – «4»

16-23 баллов – «3»

Менее 16 баллов – «2»




Автор
Дата добавления 26.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров571
Номер материала ДВ-290625
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх