Протокол родительского собрания в 5 кл.

Протокол родительского собрания

 в  5А классе    от                           20          г.               

по теме: «Внимание: пятиклассник!

Трудности адаптационного периода и пути их преодоления»

Присутствовало: _________человек

                     ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Возрастные особенности пятиклассников. «Удовлетворенность учащихся школьной жизнью". Знакомство с новыми предметами.
2. Итоги I четверти.
3. Разное.

1. По первому вопросу классный руководитель Ефремова Е.А. познакомила присутствующих с результатами бесед со школьным психологом Ленина И.Ю. Были предложены рекомендации родителям пятиклассников по решению проблем, которые возникают в связи с адаптацией к новым школьным условиям обучения.

Выступили учителя предметники биолог Абурова А.А., учитель испанского языка Кожухова К.С., а также заслушаны письменные комментарии учителя математики Свитягиной Т.И. и учителя русского языка и литературы Ремус М.А. Выявили причины неуспеваемости и тревожности некоторых детей.

Решили:

1.1.  Школьному психологу продолжить наблюдение за процессом адаптации обучающихся и провести дополнительные исследования и индивидуальную работу с обучающимися.

1.2.  Родителям вести откровенный разговор о проблемах сегодняшнего дня, не дать перерасти в ком непреодолимых трудностей (услышать и помочь).

2.По второму вопросу выступила классный руководитель – Ефремова Е.А. с анализом уровня обученности по итогам I четверти. Основными трудностями, с которыми сталкиваются пятиклассники.

«Обучающиеся 5 “А” класса перешли на старшую ступень обучения, столкнулись с новыми ощущениями, проблемами. Особенно важной проблемой является проблема адаптации обучающихся 5 классов в обществе старшеклассников, новых учителей и нового классного руководителя, а также при появлении новых предметов. Эмоциональный климат в классе, в общем, положительный. Ученики открыты, терпимы к чужому мнению. Сильной изоляции полов не выявлено. Большинство конфликтных ситуаций стараемся разрешать в совместной деятельности классного руководителя, учителей предметников, родителей, психолога и социального педагога.

В классе по итогам I четверти: 3 отличника , 21 хорошист, из них 1 обучающийся закончил четверть с одной четверкой (4), семь (7) успевающих, из которых три с одной тройкой (3), неуспевающих нет. Дисциплина на уроках в целом нормальная. Учащиеся активно принимают участие в школьных мероприятиях: конкурсах, олимпиадах.  

Решили:

2.1.Родителям и классному руководителю способствовать организации сводного времени подростков через занятия в кружках, секциях, участие в общественной жизни класса.

2.2.Родителям и классному руководителю, учителям- предметникам способствовать всестороннему развитию детей, через вовлечение в различные конкурсы, олимпиады, соревнования.

3.По третьему вопросу слушали Ефремова Е.А. Она напомнила о предстоящих праздниках: День матери, неделя «Чести школы», посвященная 105-летию гимназии, Новый год. Предложила провести для детей чаепитие, также затронула вопрос о необходимости закупки новогодних подарков для детей.

Решили:

3.1. Активно участвовать в школьных мероприятиях: визитка класса, посвящение в пятиклассники, посещение школьного музея, участие в конкурсе рисунков ко «Дню матери».

3.2. Провести совместно с родителями – чаепитие (декабрь).

3.3.Родительскому комитету закупить подарки для детей.

Классный руководитель             _______________/___Ефремова Е.А.________

Председатель род.комитета       _______________/____Зайцева О.В.________