Проверочная работа по истории 8 класс "Эпоха революций"

Проверочная работа по теме «Эпоха революций»

1. Война за независимость североамериканских колоний Великобритании велась в 

1. 1618-1648 гг.
2. 1700-1721 гг.
3. 1756-1763 гг.
4. 1775-1783 гг.

2. Высшим законодательным органом США стал

1. Верховный суд
2. Ассамблея
3. Конгресс
4. Парламент

3. Французская революция XVIII века началась в 

1. 1756 году
2. 1775 году
3. 1789 году
4. 1799 году

4. Какое из перечисленных ниже событий считается началом Великой французской революции?

1. Генеральные штаты провозгласили себя Национальным собранием
2. голодный поход бедноты на Версаль
3. падение Бастилии
4. Национальное собрание провозгласило себя Учредительным собранием

5. О каком деятеле идет речь?  Он был одной из наиболее влиятельных фигур в якобинском клубе, руководителем его наиболее радикального крыла. Происходил из адвокатской среды и на своей родине в г. Аррасе занимался юридической практикой. Считал, что происхождение и деньги не могут являться мерилом прав человека, верил в утопическую мечту о возможности все­общего равенства. Отождествлял себя с народом и свои решения считал истинными.

 6.  Расположите в хронологической последовательности события Французской революции, начиная с самого раннего события, заканчивая самым поздним.

1) казнь короля

2) принятие первой Конституции

3) свержение монархии

4) приход к власти Директории

5) установление революционного террора

6) провозглашение республики

7. Определите, о каком деятеле Французской революции идет речь.

Росло влияние генералов и армии, а особенно вырос его авторитет. Он был назначен командующим Итальянской армией. После этого, он начинает приобретать европейскую известность. Этот человек проявил себя как умелый администратор и дипломат.18 брюмера он совершил государственный переворот.

8. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Термидорианцы были полны решимости сохранить основные преобразования революции, ни в коем случае не допустить постепенного возвращения к Старому порядку или конституционной монархии».

1) переговоры императора Леопольда II и короля Пруссии Фридриха Вильгельма II в Пильнице

2) военная экспедиция Бонапарта в Египет

3) одобрение Конвентом, а затем референдумом Конституции 1795 г.

9. В приведённом ниже списке указаны имена (фамилии) четырёх исторических деятелей.

Выберите из них ОДНОГО исторического деятеля, а затем выполните задания 10,11. Перед выполнением каждого из заданий 10, 11 укажите букву, которой выбранный исторический деятель обозначен в списке. Указанные в заданиях 10, 11 буквы должны быть одинаковыми.

Список исторических деятелей

А) Дж. Вашингтон	Б) М. Робеспьер
В) де Мирабо	Г) Дж. Мэдисон

10. Выбранный исторический деятель:

_____

(укажите букву в перечне)

Укажите одно любое историческое событие (процесс), в котором участвовал исторический деятель. Приведите два исторических факта, связанных с участием выбранного Вами исторического деятеля в этом событии (процессе).

Событие (процесс): _______________________________________

Факты, связанные с участием в событии (процессе) исторического деятеля: _1________________________________

2.________________________________

11.  Выбранный исторический деятель: _____  (укажите букву в перечне):

Используя знание исторических фактов, объясните, почему событие (процесс), в котором участвовал этот исторический деятель, имело большое значение (важные последствия) для Всемирной истории.

Ответ:

         12. Прочитайте документ и дайте развернутые ответы на вопросы.

В 1792 г. русская императрица Екатерина II составила документ «О мерах к восстановлению во Франции королевского правления». В нём, в частности, говорилось: «В настоящее время достаточно 10 тыс. человек войска, чтобы пройти Францию из конца в конец… К набранному войску неминуемо присоединятся все оставившие родину французские дворяне, а, может быть, также и полки немецких государей. Посредством этого войска можно освободить Францию от разбойников, восстановить монархию и монарха, разогнать самозванцев, наказать злодеев».

Объясните, что позволяло Екатерине II рассчитывать на быструю победу интервентов в 1792 г. На какие силы предполагали опереться европейские монархи в борьбе с революцией?