Инфоурок Всеобщая история СтатьиСтатья на тему « Промышленная революция в Англии»

Статья на тему « Промышленная революция в Англии»

Скачать материал

Гусакова И.Е.

учитель истории и обществознания

 

 

Промышленная революция в Англии

Промышленная революция произошла в Англии между 1750 и 1850 годами. Эта революция заключалась в замене старых производственных процессов на новые с целью получения большей прибыли. Произошли серьезные изменения в сельском хозяйстве, производстве, добыче полезных ископаемых и технологиях, которые оказали значительное влияние на экономику и культуру Англии. Англия была отправной точкой революции, и после Англии она распространилась на Европу, Северную Америку и, наконец, на весь мир. В основном это привело к развитию промышленности и машиностроения, а не к старой системе аграрно-кустарного хозяйства. Промышленная революция повлияла на все аспекты повседневной жизни. Эта революция привела к радикальным изменениям. Технологические, социально-экономические и культурные особенности - это основные черты, которые изменились и развились в ходе промышленной революции.

Во-первых, в технологической сфере люди начали использовать новые базовые материалы, такие как железо и сталь, а также были введены новые источники энергии, такие как электричество, паровой двигатель и т. Д. Также были изобретены новые машины, например прядильная Дженни. Энергетические затраты человека становятся меньше в результате изобретения новых машин. Наконец, возникла заводская система, и вместе с ней появился новый способ организации. Это изменение привело к разделению труда. Промышленная революция была очень важным социальным событием, она изменила и улучшила мир, и есть некоторые важные термины, люди и вещи, которые были основными строительными блоками, такие как уголь, прядильная машина и паровой двигатель. Во-первых, уголь. Уголь и промышленная революция были связаны друг с другом. До революции люди использовали уголь, но то, что они использовали, было очень близко к поверхности, и они не получали от этого никакой пользы. До революции было 2 типа мин; штольни и колокольни.

Эти виды угля использовались в небольших масштабах, и только дома и местные предприятия использовали этот уголь. Но после революции спрос на уголь сильно увеличился, потому что уголь был источником энергии для машин. Больше машин требовалось больше угля. Таким образом, угольные шахты становились все глубже и глубже; добыча угля стала очень важной для фабрик. Во-вторых, крутится Дженни. Первый спиннинг Дженни изобрел Джеймс Харгривз; Дженни было начальным словом для двигателя. В 1778 году в Великобритании насчитывалось 20 000 прядильных дженни. Сэмюэл Комптон улучшил прядильные дженни.

В-третьих, паровой двигатель. Паровая машина преобразует тепловую энергию в механическую с помощью сжатого пара. Его изобрел Томас Ньюкомен. Он нашел первый практичный двигатель, который использовался для откачки воды из шахты. Джеймс Ватт разработал паровой двигатель Ньюкомена, который использовался в локомотивах и кораблях (Western Civilization, 348). Промышленная революция произошла в Англии, но не в Китае или исламских странах. Причины этого будут рассмотрены в следующих параграфах.

Ньютоновская наука была очень важна для промышленной революции, и только Англия распространила эту науку среди своих граждан. Китай или исламские страны не контролировали ньютоновскую науку, и они не были информированы, как Англия (Science, Institutions and the Industrial Revolution, p.16). Британия была развита, и они технологически превосходили другие. Учреждения и университеты были

 

 много в Англии. Эти учреждения издавали законы, и права изобретателей защищались этими законами. Поэтому правительство поощряло изобретателей. В то же время университеты воспитывали инженеров и техников. Оба они готовят почву для промышленной революции («Наука, институты и промышленная революция», стр. 13–14). Кроме того, Британия была богата сырьем. Было легко достать хлопок, табак или сахар.

Также Англия развила свои перевозки по железной дороге. В качестве сырья в Англии было много железа, и люди использовали его для изготовления железных дорог, кораблей и т. Д. Транспорт был очень важен для революции («Наука, институты и промышленная революция», стр.18). Также в Англии было много шахт, и шахты содержат источники энергии, такие как уголь. Машины, паровые машины и т. Д. Требовали источника энергии для работы. Так что Англия для этого очень подходила. С другой стороны, китайские рудники были разбросаны по всей стране, и они не были близко друг к другу, поэтому было сложно и дорого соединить их и собрать каждое сырье. Таким образом, китайцы не использовали эти источники.

Как обсуждалось в предыдущих параграфах, китайская транспортировка была плохой. Кроме того, китайская позиция отличалась от британской. Школы, институты учили разному. Ислам - это религия, отличная от других, и в те годы она не была открыта для новых изобретений или новых идей. Их сильные убеждения не позволяют им развиваться в научном плане, и они не развивались так, как Англия и Европа.

В заключение я думаю, что промышленная революция изменила мир и оказала значительное влияние на повседневную жизнь. Технологии и все остальное, что у нас есть сегодня, появились благодаря промышленной революции.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья на тему « Промышленная революция в Англии»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 316 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по истории на тему "Французская монархия в зените: Людовик XIV-"король солнце" (7 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVII век», Дмитриева О.В. Под ред. Карпова С.П.
  • Тема: § 21. Французская монархия в зените: Людовик XIV — Король-Солнце
Рейтинг: 5 из 5
  • 05.12.2021
  • 3308
  • 505
«Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVII век», Дмитриева О.В. Под ред. Карпова С.П.
Конспект по истории на тему "Французская монархия в зените: Людовик XIV - "король солнце" (7 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVII век», Дмитриева О.В. Под ред. Карпова С.П.
  • Тема: § 21. Французская монархия в зените: Людовик XIV — Король-Солнце
Рейтинг: 3 из 5
  • 05.12.2021
  • 7217
  • 380
«Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVII век», Дмитриева О.В. Под ред. Карпова С.П.
Презентация по истории древнего мира на тему "Появление неравенства и знати" (5 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §5. Появление неравенства и знати
  • 05.12.2021
  • 170
  • 4
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по истории древнего мира на тему "Как жили земледельцы и ремесленники в Египте" (5 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §7. Как жили земледельцы и ремесленники в Египте
  • 05.12.2021
  • 397
  • 3
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по обществознанию на тему: "Природа и люди Древней Индии", 5 класс.
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §20. Природа и люди Древней Индии 
  • 04.12.2021
  • 669
  • 24
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.12.2021 1292
    • DOCX 9.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гусакова Ирина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гусакова Ирина Евгеньевна
    Гусакова Ирина Евгеньевна
    • На сайте: 4 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 419239
    • Всего материалов: 1917

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 327 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 331 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 112 человек

Мини-курс

Эффективная самоорганизация и планирование

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 47 человек

Мини-курс

Занимательное обучение русскому языку: основы орфоэпии и тайны русской орфографии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе