Проверочная работа по окружающему миру 2-3 класс( итоговый или входной контроль)

1 вариант      ________________________________________________________    сентябрь  2015г

1. На глобусе СУША обозначается  __________________________  цветом/ цветами.

                                         Закрась прямоугольник нужным цветом/ цветами.

2. Допиши предложения.(вокруг солнца, вокруг своей оси)

* Смена ВРЕМЕН ГОДА происходит потому, что Земля вращается вокруг

__________________________________________  .

* Модель Земли – это  ________________________  .

3. Закрась ту часть Земли синим цветом, где сейчас НОЧЬ.

 

4. Назови одним словом.( культурные,  цветковые   и пр.)

Сосна, ель, пихта, можжевельник – ______________________ растения.

5. Соедини стрелками названия растений и какие части у этих растений можно есть.

вишня		горох
свёкла	листья	абрикос
огурец	семена	фасоль
петрушка	корни (корнеплоды)	морковь
укроп	клубни	салат
редис	плоды	картофель

6. Зачеркни лишнее слово. Объясни. Например: липа   осина   клён   яблоня (даёт плоды)

клён   рябина   ель   тюльпан   ___________________________________

берёза   дуб   шиповник   тополь   ________________________________

7. Закончи предложения.

Если развитие от семени до семени проходит у растения за один сезон и потом оно умирает, то такое растение называют _________________________________________ .

Растения, которые живут много лет называют _______________________________ .

8. Запиши, какое свойство воздуха позволяет видеть разные предметы вокруг нас.

_____________________________________

9. Распредели животных по группам. Покажи стрелками.

Млекопитающие		Рыбы

10. Отметь верное рассуждение:

	Пресмыкающиеся выводятся из яиц. Птенцы вороны тоже появляются из яиц. Значит, ворона – пресмыкающееся.
	У волка четыре ноги. Тело покрыто шерстью. Волчица выкармливает волчат молоком. Волк – млекопитающее.
	У паука восемь ног и две части тела. Паук – насекомое.

2 вариант      ________________________________________________________    5 мая 2015г

1. На глобусе ВОДА обозначается  __________________________  цветом/цветами

                                  Закрась прямоугольник нужным цветом/ цветами

2. Допиши предложения.

* Смена ДНЯ и НОЧИ происходит потому, что Земля вращается вокруг  __________________________________________  .

* Глобус – это  ________________________  Земли.

3. Закрась ту часть Земли синим цветом, где сейчас ДЕНЬ.

 

4. Назови одним словом.

Яблоня, вишня, крыжовник – ________________________________ растения.

5. Соедини стрелками названия растений и какие части у этих растений можно есть.

вишня		картофель
морковь	корни (корнеплоды)	абрикос
огурец	листья	фасоль
петрушка	семена	свёкла
горох	клубни	салат
укроп	плоды	редис

6. Зачеркни лишнее слово. Объясни. Например: липа   осина   клён   яблоня (даёт плоды)

дуб   шиповник   берёза   тополь   ________________________________

рябина   ель   тюльпан    клён  ___________________________________

7. Закончи предложения.

Растения, которые живут много лет называют _______________________________ .

Если развитие от семени до семени проходит у растения за один сезон и потом оно умирает, то такое растение называют _________________________________________ .

8. Мы можем видеть разные предметы вокруг нас. Запиши, какое свойство воздуха позволяет нам это делать. ___________________________________________

9. Распредели животных по группам. Покажи стрелками.

Рыбы		Млекопитающие

10. Отметь верное рассуждение:

	У паука восемь ног и две части тела. Паук – насекомое.
	Пресмыкающиеся выводятся из яиц. Птенцы вороны тоже появляются из яиц. Значит, ворона – пресмыкающееся.
	У волка четыре ноги. Тело покрыто шерстью. Волчица выкармливает волчат молоком. Волк – млекопитающее.