Найди и подчеркни в 1, 3, 4 предложениях слова-названия действий. Выпиши из них те, в которых все согласные твердые.
Найди в 1, 2 предложениях слово, которое подходит к схеме Замени первый звук на парный мягкий. Произнеси. Запиши.
Вариант 2.
Найди и подчеркни слово-название предмета, в котором все буквы гласных указывают на мягкость стоящих перед ним согласных.
Найди и выпиши такое слово, в котором два слога, но переносить его нельзя. Подели его на слоги. Поставь ударение.
Контрольный диктант №1 за 1 четверть
Птичий базар .
Тёмные скалы у моря. На них ряд птиц. Они как белые бусы. Это птичий базар. Тут крик и гам. В гнёздах кричат. День и ночь крик и спор. Базар.(29слов)
СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: ночь.
ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
ВАРИАНТ 1
Найди и выпиши слова-названия предметов в форме множественного числа. Выдели окончания.
Найди и подчеркни волнистой линией слова - название признака в начальной форме.
ВАРИАНТ 2
Найди и выпиши слова-названия предметов с нулевым окончанием. Подчеркни слово, которое не имеет формы множественного числа.
Найди и подчеркни волнистой линией слова-названия признаков. Выдели в них окончания (не работай с 4-м предложением).
Изложение «Подкидыш» .
Аня и Нина нашли синичку. Бедная птичка еще не умела летать. Крошка жалобно пищала в граве.
Как быть с ней? Дома у девочек кошка. Она обидит птичку.
Над окном гнездо воробьев. Там маленькие птенцы. Девочки подложили синичку в гнездо.
Воробьи пожалели подкидыша. Они кормили синичку, как своих птенцов. Синичка подросла и улетела из гнезда.
Птичка не забывает приемных родителей. Она часто прилетает к воробьиному гнезду. (62 слова.)
План изложения:
1. Находка.
2. Как быть с ней?
3. В чужое гнездо.
4. Приемные родители.
Слова для справок: обидит, не забывает.
Контрольное списывание .
Леса Родины.
Наша Родина Россия богата лесами. Разные есть леса.
Вот еловый лес. Мрак. На земле лежит ковёр из хвои. Редко стучит дятел. А вот сосновый бор. Под ногами густой мех.
Дубрава. Дубы стоят далеко друг от друга. Между дубами светло.
Грамматическое задание
1. Найди и подчеркни в третьем предложении второго абзаца основу предложения.
2. В третьем абзаце найди и подчеркни родственные слова. Выдели корень.
3. Покажи, от каких слов образованы слова еловый, сосновый:
Еловый …
Сосновый …
Контрольный диктант №2 за 2 четверть
Снежные загадки
Пришла зима .Кругом лежит пушистый снег. До весны задремали дуб и берёза. Ель и сосна надели зимний наряд. Они укрылись снежными косынками. Красив лес зимой! (25 слов)
Грамматические задания.
Выпишите 3 слова, в которых 1 слог.
Выпишите из текста родственные слова. Поставьте в них ударение.
Выделите окончание в словах «берёза». «сосна». «дуб».
*Составьте схему первого предложения.
Предупредительный диктант .
Птички.
Айболит открыл дверь. У двери сидела ласточка. Какое чудо! Ведь зимой ласточки живут в Африке. Птичке холодно. Она сидит на снегу и дрожит. Доктор усадил ее у печки. Ласточка прилетела из Африки. Ее послали больные звери. (37 слов.)
Грамматические задания 1. В восьмом предложении подчеркнуть главные члены.
2. Записать слова с сочетаниями ча, щу, чн.
3.* Разделить слова для переноса: июль, банька, ежик, тетрадь, знойный
Контрольный диктант №3 за 3 четверть
«Весна».
Проходят холодные ненастные дни. Наступает весна. Солнце весело светит. Поют птицы. Радостно журчат ручьи. Вся местность ожила. Прилетели веселые грачи. Из земли показалась травка. Зацвели душистые ландыши. На деревьях уже раскрылись почки. Вот она, весна! Ребята, наблюдайте изменения, которые происходят в природе весной. Это очень интересно!
Грамматическое задание
1.Выпиши столбиком три слова с безударными гласными в корне, которые можно проверить ударением. Рядом напиши проверочные слова.
2.Выпиши в столбик два слова с парным звонким-глухим согласным в корне , который можно проверить. Рядом напиши проверочные слова.
3*. Разбери по составу слова ненастье, травка, душистые
Диктант с грамматическим заданиям .
Птичьи хлопоты
На дворе весна. Ярко светит солнце. Весело журчат ручьи. Кругом молодая травка. Деревья надели зелёные платья. У берёзки золотые серёжки. Всюду слышны птичьи голоса. Весной у птиц много работы. Они вьют гнезда. Скоро в каждом гнезде запищат птенцы.
Хорошо весной!
Грамматические задания
1.Выдели основу во втором предложении.
2 Покажи, от каких слов образовались слова травка и берёзка:
Травка-…
Берёзка-….
3.Разбери слова травка и берёза по составу.
4.*Выпиши слово птичьи. Найди в тексте и запиши под ним родственное слово, поставив его в начальную форму. Выдели корни. Покажи. какие звуки чередуются в корне:[‘ ]/[ ]
Промежуточная аттестационная работа .
Контрольный диктант.
Май.
Всё цветёт, всё зеленеет. Как хорошо в эту пору в лесу! В начале месяца он ещё не оделся листвой. Вот загремел первый гром. Как из ведра хлынул весенний дождик.
(29 слов)
Слово для справок: хлынул.
Грамматические задания.
Поставь ударение в словах:
Iв. – хорошо, весенний;
IIв. – дождик, загремел.
Разбери по составу слова:
Iв. –месяца, цветёт;
IIв.– ведра, первый.
3.* Подчеркнуть главные члены
Iв. –в четвёртом предложении
IIв.-в пятом предложении
Изложение .
Ступеньки.
Обвисшие ветки ивы похожи на зеленые волосы. На каждой волосинке узелки, узелки, узелки. Это почки. Дождевые капли скатываются по ветвям, весело прыгают с почки на почку. Так на одной ножке прыгают вниз по ступенькам ребята. Ива сверкает и улыбается.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.