БОУ
«Чебоксарская общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья
№2»
Министерства образования и молодежной политики
Чувашской
Республики
Конспект
подгруппового
логопедического занятия по теме:
«Прямое и переносное значение слов»
4класс
Учитель –
логопед:
Мирошкина
Ольга Семеновна
г.
Чебоксары
Тема занятия: Прямое и переносное
значение слов.
Цель: Совершенствование
знаний о прямых и переносных значениях
слов. Задачи:
Коррекционно – обучающие: учить дифференцировать понятия о прямых и переносных значениях слов; изучить возможности
использования слов в переносном смысле; закрепить умение определять значения
слов; формировать навык выделения в тексте слов с переносным значением.
Коррекционно –
развивающие: развитие внимания, памяти, эмоции, мышления и его операций:
анализ, синтез, сравнение; развитие и обогащение речи; стимулировать
интеллектуальное
развитие.
Воспитательные: создание
положительного настроя на занятии.
Оборудование: доска,
тетради, карточки, компьютер.
Ход
занятия
I.Организационный
момент.
1)
Дыхательные
упражнения.
2)
Логопед: Сядет тот, у кого имя начинается на согл.тв.зв.зв.; на гл.зв.; на
согл.пар.тв.глух.зв.; на согл.пар.мягк,глух.зв.
1.
Вступительное слово учителя – логопеда.
Ребята! Вчера я познакомилась с удивительным человеком. Он оказался
иностранцем. Мы стали общаться и после разговора я сказала
ему, что у него мягкий характер, острый ум, золотые руки. И он светится
от счастья. Но, к сожалению, этот человек не понял меня!
А вы,
сможете описать его?
- Объясните
значения слов, которые помогли описать друга?
Мягкий
характер - хороший характер
Острый ум -
быстро понимающий. Острый как нож.
Золотые
руки - все умеет делать.
Светится от
счастья - очень рад
- Он не
смог понять значения слов, потому что это были слова с переносным значением.
Итак, тема
сегодняшнего занятия: «Прямые и переносные значения слов».
2.На доске
написаны следующие словосочетания:
- Седая голова - седая зима.
- Ребята,
какой корень у этих слов.
- А какое
значение у этих слов?
Седой -
побелевший от старости.
На основе
сходства ( зима – тоже белая)
-А
как вы думаете, какое слово появилось первым.
-
Правильно, потому что второе «Седая зима» появилось на основе сходства по
цвету.
Вывод: - Мы с вами сейчас столкнулись с явлением русского языка -
прямым и переносным значением.
3.
Работа над
предложениями.
- В
саду горит костер рябины красной!
- Дуб
роняет и под ноги стелет золотое тонкое перо.
Вывод: -
А это прием называется олицетворением.
-Попробуйте
сами привести примеры. (Разгулялась вьюга. Ветер уснул.)
4.
Дать прямое значение слову.
Черная
работа - ________).
Ледяной
взгляд -_______).
Острый
ум -_________).
Допишите
примеры, чтобы значение было прямым.
5.
Выборочный диктант. ( Запишите в
два столбика словосочетания.)
Прямое
значение Переносное
значение
-
Чистые помыслы - без утайки, искренние.
- Чистые
руки-
- Быстрая
река - река, которая быстро движется.
-Быстрый ум - быстро соображает.
- Холодные
руки - от холода.
-Холодное сердце – равнодушное.
Вывод: - Почему вы так распределили?
6. Работа
над текстом. (Текст заранее
распечатан).
Когда
с утра до вечера сеял дождь, березка сникала и безропотно мокла.
Случалось, перед самым закатом у горизонта открывалось чистое небо и на
березовую вершину садилось отдохнуть солнце, будто сказочная жар- птица.
Запутавшись в ветвях , солнце рассыпалось пучками лучей. Скошенное поле
вдруг озарялось низким, тревожным отсветом, вспыхивала и становилась отчетливо
заметной каждая серебряная нитка паутины…
-
Прочитать.
- О чем
текст?
-
Озаглавьте текст. (Закат)
-Определите
основную тему текста. (Красота захода солнца.)
Объяснить
орфограммы.
Найдите
слова, употребленные в переносном значении.
Вывод: - Художники бывают разные. Одни художники рисуют кистью. А
другие – словом. А слово в переносном значении помогает художнику сделать
эту картину яркой и образной. В каждом художественном произведении мы
встретим такие средства.
III. Итог
урока
Учитель -
логопед: Что нового мы узнали сегодня?
Сегодня
мы совершенствовали знания о прямых и переносных значениях слов.
- Как образуются слова с переносным значением? - На основе сходства.
- Где используются слова с переносным значением?
В художественных текстах.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.