Здравствуйте, дорогие друзья! Тема моей лекции-
Как развивать творческий
потенциал личности младшего школьника?
Север!
Ледяной
и снежный!
Север!
Ласковый, нежный!
И с Онегой, и с Двиной
Навек родной!
/ О.Фокина /
В этих строках Ольга Фокина передала безграничную любовь к своей малой
родине. Я тоже люблю наш пинежский край, особенно село Сура. Это край
сказочный, былинный, песенный! Каждый, кто хоть раз побывал в наших
краях, оставляет здесь частичку своего сердца.
Я родилась,
выросла живу и работаю на Пинежье. Верно говорят «Где родился, там и
пригодился»!
В каждой
деревне и селе Пинежья есть любители северного песенного искусства, хранители
пинежского фольклора. Но одно дело – слушать народное пение и восхищаться им, и
совсем другое – быть исполнителем. Для меня стало настоящим открытием то, что в
каждой деревне одна и та же песня может петься на свой мотив, со своими, только
ей присущими притопами и танцами. И это не последнее открытие, сделанное мною,
с тех пор как я стала членом коллектива «Отрада».
И вот уже около
20 лет я не расстаюсь с северной народной песней. Наверное, эту любовь
воспитали во мне мои бабушка и мама.
Наш коллектив
уже обрёл популярность не только в районе и области. Но и далеко за их пределами!
Руководителями являются Порохина Тамара Александровна и Хромцова Наталия
Леонидовна.
Основной
состав «Отрады» - 15 человек: – это интересные, творческие, неравнодушные
люди. Это они истинные хранители северной пинежской песни. С приходом мужчин
в наш коллектив появились игровые песни, задорные кадрили, весёлые пляски. Есть
у нас свой гармонист. Среди них мой муж. Он, как и я, большой почитатель
песенного фольклора.
Нам нравится
работать над качеством исполнения народных песен и хороводов, перенимая опыт у
именитых коллективов, сохраняя традиционное пинежское пение. Дух
захватывает, когда основные голоса, сопровождаются подголосками.
Несмотря на
свою занятость, члены коллектива являются участниками многих конкурсов и фестивалей
разных уровней. Доказательство этому бесконечное множество грамот, дипломов,
благодарностей, ценных подарков, многочисленных фотографий, звукозаписей,
видеосъёмок.
За годы
своего существования «Отрада» исколесила практически весь Пинежский район, да
ещё и не один раз. В год мы организовываем более 10 выездных концертов.
Побывали и в соседних районах, областном центре, в Новодвинске, Северодвинске,
Санкт – Петербурге и даже в республике Коми.
Концерты –
всегда праздник для нас и, конечно, для зрителей. Что только не
происходит на сцене во время выступления! Публика услаждает свой слух
народными песнями, частушками, стихами и сказками северных писателей,
пинежских сказительниц. Глаз не устаёт радоваться, глядя, как разноцветной
змейкой ансамбль водит затейливые хороводы. На финал оставляем нечто
особенное: самый задорный сценический танец «Коляда», который стал нашей
визитной карточкой. Задорный пляс, улыбки и яркие костюмы не оставляют ни
одного зрителя равнодушным. На прощание «Отрада» даёт установку «Чтоб хорошее
настроение не покинуло больше вас»! А за кулисами снова встреча с благодарными
зрителями.
А какие у нас
костюмы! Они создают радостное праздничное настроение ещё до начала пляски и
песни. На первую встречу со зрителями мы выходим в богатом праздничном
наряде пинежанки.
Все костюмы
шьем сами: кроим, вышиваем, следуя традициям прошлого. Не один день, вечер,
даже ночь понадобилось, чтобы сшить пинежский костюм. Но сложнее всего было
создать свою повязку, работать пришлось с мелким бисером.
Есть в нашем
репертуаре и драматические постановки. Начиная с небольших сценок, композиций,
мы подошли к постановке спектакля «Бабилей» по рассказу Ф.А. Абрамова. Премьера
состоялась в районном Доме культуры на конкурсе «Пинежье театральное».
Танцевать мы
все любим! Поэтому коллектив ежегодно принимает участие в районном открытом
хореографическом фестивале «Топотульки».
В Архангельске
проходил Х международный фестиваль фольклора «Жемчужина Севера», на котором
большое количество различных коллективов из Архангельской области и
Ненецкого автономного округа демонстрировало своё мастерство. Коллектив
«Отрада» представлял Пинежский район.
По
приглашению протоиерея Геннадия Беловолова наш коллектив, как земляки о.
Иоанна Кронштадтского совершили поездку в г. Санкт-Петербург. В Большом
драматическом театре состоялся торжественный вечер-концерт. Трогательным для нас
был момент выхода на сцену между рядов зала под песню «Речка Пинега». Низким
северным поклоном поприветствовали зрителей и батюшку. Вручили наш северный
житничек. Исполнили песнопение «Сура-Сура дорогая» на слова Таисьи Леушинской.
Водили хоровод «Из-за ельничку» и сплясали русскую кадриль. Что же творилось в
зале: крики «Браво! Бурные овации, зрители стоя приветствовали нас! Именно
здесь нам посчастливилось встретиться со знаменитыми артистами: Валерием
Золотухиным, Марией Лавровой, Марией Голубкиной, Владимиром Миллером. Особенно
дорогим для нас стало живое общение с Валентиной Толкуновой.
«Отрада»
давно стала частью меня и моей жизни. Жизнь в «Отраде» действительно отрада:
она радует, поднимает настроение, успокаивает, вдохновляет. Ведь песня, из покон
веков, строить и жить помогает.
Увлеклась
фольклором у меня возник вопрос: возможно ли развивать
творческий потенциал личности младшего школьника, знакомя его с наследием
«старины глубокой»? Ответ нашёлся сразу. Конечно можно, для этого есть все
необходимые знания, условия, реальная возможность встретиться с северным
фольклором и культурой на уроке и внеурочное время. Показывая при этом свой
личный пример. И всё это благодаря родному коллективу «Отрада». Теперь они
частые и долгожданные гости моих воспитанников! Младший школьный возраст —
наиболее благоприятный период для развития творческого потенциала личности.
И это неслучайно. Это требование времени.
Ведь для начального образования в
рамках ФГОС второго поколения главной задачей является создание условий для
формирования свободной, нравственной и социально- адаптированной личности.
Условиями реализации поставленных задач являются:
-
организация культурной среды, обеспечивающей разностороннее развитие личности
младшего школьника;
-
оказание ему помощи в нахождении своего места в культуре (выборе ценностей,
среды и способов культурной самореализации в ней).
Вместе с ребятами мы разучиваем пинежские песни, хороводы частушки
о нашем крае, читаем сказки, потешки, стихи наших земляков. Эти
произведения предоставляют пищу для ума, сердца и воображения.
«Включение»
детей в творческий процесс происходит постепенно. Конечно, индивидуальное
внимание к каждому ребенку подкрепляется коллективной творческой атмосферой
создания игры.
Наиболее интересной формой изучения и развития народных
художественных традиций являются праздники. Тематика и назначение таких
мероприятий очень многообразны: «День села» (знакомство с селом, его прошлым и
настоящим), «Масленица» (сохранение обрядовых традиций) «Во поле береза стояла»
(приобщение к русским музыкальным традициям), «Жили-были» (ознакомление с
жанрами устного народного творчества), «Пир на весь мир» (углубление
знаний о русской кухне), «Город мастеров» (изучение северных народных
художественных промыслов) и др. Цель праздников — не столько обучить, сколько
познакомить с народным искусством. Такие мероприятия развивают у младших
школьников эмоциональную восприимчивость и вырабатывают эстетические критерии в
оценке культурного наследия своего народа. Всестороннее знакомство с народным
творчеством помогает пробудить интерес и любовь к народному искусству, вызывает
желание участвовать в сохранении традиционных видов народного творчества.
Моя практика показала, что народные музыкальные инструменты быстро
осваиваются детьми. Многообразие свистушек, дудочек, на которых младшие
школьники высвистывают простенькие мелодии, всевозможные пищалки,
ложки, трещотки создают условия для активного музицирования, самостоятельной
деятельности, импровизации и сочинительства.
Таким образом, наследие «старины глубокой», а именно северного фольклора, является
средством развития творческого потенциала личности младшего
школьника. В результате активного использования в
образовательном процессе малых фольклорных жанров повышаются воспитательные и
познавательные возможности детей; дети учатся говорить более выразительно, стремятся
передать свои мысли, что отражается на других уроках. К этому я пришла,
благодаря постоянным занятиям, в фольклорном коллективе «Отрада». «Отрада»- это
глубокое познание жизни, самой себя и моих подопечных.
В заключении,
уважаемые слушатели, я желаю вам и вашим ученикам успешно решать проблемы, с
которыми вы сталкиваетесь.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.