«Путешествие в волшебную комнату»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение города Абакана «Детский сад «Антошка»

Конспект занятия

«Путешествие в волшебную комнату»

Образовательные области: познавательное развитие, , речевое развитие, социально-коммуникативное.

Разработала:

Воспитатель: Морозова Наталья Валентиновна,

Абакан,2014

Абакан,2014

Конспект занятия.  «Путешествие в волшебную комнату»

Цель: создать условие для формирования познавательной сферы.

Задачи:

-Знакомство детей с сенсорной комнатой

-Развитие познавательной сферы

-Развитие тактильной чувствительности

-Обучение навыкам диафрагмального-релаксационного дыхания

-Развитие компонентов эмоционально-волевой сферы

-Развитие навыков общения

-Обучение навыкам релаксации

Материалы и оборудование:  сенсорная тропа, система «Мелодичный звон», сухой бассейн, массажные мячики, маты, пузырьковая колонна, звездная сеть, зеркальный шар, цвет динамический прожектор, музыкальное сопровождение.

Ход занятия.

Воспитатель предлагает детям со сказочником отправится в путешествие. Затем предлагает детям снять обувь и построиться перед сенсорной тропинкой. Заучит спокойная музыка.

Сказочник: Здравствуйте, ребята. Я предаю вам отправится со мной в путешествие в волшебную комнату. Для того чтобы в нее попасть, нужно пройти по волшебной тропинки. Медленно переступая с одного элемента на другой. Постарайтесь почувствовать, что находится у вас под ногами. Прислушайтесь к своим ощущения. (Дети выполняют ). Итак, ребятишки мы с вами добрались до невидимой двери в нашу волшебную комнату. А чтобы дверь открылась нужно позвонить в волшебный звонок (перед детьми висит система «Мелодичный звон»). К сожалению, руками его трогать нельзя. Давайте подумает что же нужно сделать, чтобы он зазвенел?

Дети: Надо на него подуть

Сказочник: Правильно! А я вам сейчас расскажу, как это сделать правильно. Представьте что у вас на ладошке звездочка а чтобы ее сдуть надо сделать глубокий вдох через нос. А чтобы сдуть- медленно делаем выдох через рот. (Дети выполняют). Здорово! А теперь все вместе должны подуть на наш  звонок 3 раза. Дети делают глубокий вдох через нос, набираем воздух в животик, выдыхаем через рот. Молодцы! Наша дверь открылась. Проходите, ребята, дальше по тропинке. Посмотрите мы с вами оказались перед необычным бассейном (сухой бассейн), на дне которого для вас спрятаны «секретики». По очереди ныряем в него и ищем по одному предметы (Каждый ребенок достает массажный мячик). Молодцы, какие вы ребята ловкие. Присаживайтесь. Давайте посмотрим что же за секретики вы нашли.

Дети: Это разноцветные мячики.

Сказочник: А для чего же они нужны?

Дети: Для массажа.

Сказочник: Верно. Слегка надавливая, покатайте их между ладошками. (Дети выполняют). А теперь я вам предлагаю встать в тесный кружок и повернуться всем в левую сторону. Дотроньтесь мячиком до спины того, кто стоит впереди вас. Покатайте мячик по всей спине. (Дети выполняют).Посмотрите перед, нами необычная полянка , а на ней происходит какое- то волшебство. Давайте присядем  и очень внимательно посмотрим на волшебную колону, и посмотрим же там происходит волшебного. Последите глазками, как воздушные пузырьки поднимаются с низу вверх. Обратите внимание как вода меняет цвет. (Дети все внимательно наблюдают). Обговаривают что происходило не обычного на полянке. А теперь я вам предлагаю отправится в мир фантазий. Для этого нужно лечь на спину, закрыть глаза и внимательно послушать.

Отдых.

Звучит релаксационная мелодия, включается цвет динамический прожектор

Глазки закрываются, 

Отдых начинается…

Чтобы нам расслабится сегодня,

Дышим мы легко, свободно.

Вдох и тихий-тихий выдох

Мысли легкие сейчас

Вдох и тихий-тихий выдох-

Тело словно в облаках

Наши ручки так устали,

Мы лепили, рисовали,

Пусть немножко отдохнут

И почувствуют уют…

Наши ножки так устали,

Целый день они скакали,

Пусть немножко отдохнут

И почувствуют уют…

Вдох и тихий-тихий выдох-

Мысли легкие сейчас,

 Вдох и тихий-тихий выдох-

Тело словно в облаках…

Так приятно расслабляться,

Но пора всем просыпаться

Хорошенько потянитесь!

И друг другу улыбнитесь!

Пошевелите руками, ногами, откройте глаза и медленно встаньте. (Дети выполняют).Как вы себя чувствуете? Понравилось ли вам наши путешествие? Что вам понравилось больше всего? (Ответы детей)

Сказочник: А теперь нам пора возвращаться в группу. Проходим по нашей тропинки,4 раза наступаем на каждый элемент, 3 раза дуем на волшебный звонок, закрывая дверь в волшебную комнату. До новых встреч ребята.