Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Английский язык Рабочие программыРабочая программа 11 класс spotlight

Рабочая программа 11 класс spotlight

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 6»

г. Ангарск

 

 

 

 

«РАССМОТРЕНО»

на заседании ШМО учителей

гуманитарного цикла,

прот. №_1_ «_27_»_08__2020_г.

Руководитель ШМО__________

/Судомойкина Е.В.

«СОГЛАСОВАНО»

«____»__________20___г.

Заместитель директора по МР

__________/ Сошникова В.А.

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ «СОШ № 6»

_____________/ Морозова И.В. 

Приказ  № _127_от_01.09._2020_г.

 

                                                                                                                            

         

                  

 

 

 

                                                         

 

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

 

 

По английскому языку     «Иностранные языки»

 

Уровень образования (класс) 11

                 

 

Количество часов 102    

 

Учитель:    Богун Маргарита Андреевна

 

Рабочая программа по курсу «Английский язык» разработана в соответствии и на основе ФГОС примерной ООП, учебного плана на 2020-2021 учебный год,  авторской программы «Английский в фокусе»/ Spotlight для 5-11классов. Под редакцией. – А.Е.Ваулина, В.Эванс, Дж. Дули, О.Е.Подолянко). М., Просвещение. 2014г

 

 

 

 

 

 

 

 

Ангарск, 2020

 

 

Рабочая программа по английскому языку для 11 класса составлена в соответствии с правовыми и нормативными документами:

Примерная программа по предмету разработана в соответствии с ФКГОС среднего общего образования и  на основе авторской программы В.П. Апалькова к УМК «Английский в фокусе» (О.В.Афанасьева, Дж. Дули, И.В. Михеева) М., Просвещение.

 

- Учебный план на текущий год: 2020-2021

УМК: «Английский в фокусе» (А.Е.Ваулина,В.Эванс,Дж. Дули,О.Е.Подолянко) М., Просвещение.

                

Федеральный базисный план отводит 102 часа для образовательного изучения английского языка в 11классе из расчёта 3 часа в неделю.

В соответствии с этим реализуется английский язык в объеме 102 часа.

       

 

 

Планируемые  результаты освоения учебного предмета.

В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

·                значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения и соответствующими ситуациями общения, в том числе оценочной лексики, реплик-клише речевого этикета, отражающих особенности культуры страны/стран изучаемого языка;

·                значение изученных грамматических явлений в расширенном объеме (видо-временные, неличные и неопределенно-личные формы глагола, формы условного наклонения, косвенная речь / косвенный вопрос, побуждение и др., согласование времен);

·                страноведческую информацию из аутентичных источников, обогащающую социальный опыт школьников: сведения о стране/странах изучаемого языка, их науке и культуре, исторических и современных реалиях, общественных деятелях, месте в мировом сообществе и мировой культуре, взаимоотношениях с нашей страной, языковые средства и правила речевого и неречевого поведения в соответствии со сферой общения и социальным статусом партнера;

         уметь

говорение

·                вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и неофициального общения (в рамках изученной тематики); беседовать о себе, своих планах; участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным/прослушанным иноязычным текстом, соблюдая правила речевого этикета;

·                рассказывать о своем окружении, рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; представлять социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка;

аудирование

·                относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного общения, понимать основное содержание и извлекать не- обходимую информацию из различных аудио- и видеотекстов: прагматических (объявления, прогноз погоды), публицистических (интервью, репортаж), соответствующих тематике данной ступени обучения;

чтение

·                читать аутентичные тексты различных стилей: публицистические, художественные, научно-популярные, прагматические – используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое/просмотровое) в зависимости от коммуникативной задачи;

письменная речь

·                писать личное письмо, заполнять анкету, письменно излагать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка, делать выписки из иноязычного текста;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·                общения с представителями других стран, ориентации в современном поликультурном мире;

·                получения сведений из иноязычных источников информации (в том числе через Интернет), необходимых в образовательных и самообразовательных целях;

·                расширения возможностей в выборе будущей профессиональной деятельности;

·                изучения ценностей мировой культуры, культурного наследия и достижений других стран; ознакомления представителей зарубежных стран с культурой и достижениями России.

 

Предметное содержание речи

 

 

«Английский в фокусе 11»

Соцально-бытовая сфера:

Повседневная жизнь семьи, её доход, жилищные и бытовые условия проживания в городской квартире или в доме/коттедже в сельской местности. Распределение домашних обязанностей в семье.

Общение в семье и в школе, межличностные отношения с друзьями и знакомыми.

Здоровье и забота о нём, самочувствие, медицинские услуги.

Module 1 “Family ties”; “Relationships”; “Literature”; Spotlight on Russia: Life

Module 2 “Stress”; “Peer pressure”; “Literature”; “ChildLine”; “The Nervous system”

Module 3 “Crime and the law”; “Rights and responsibilities”; “Literature”; “The Universal Declaration of Human Rights”

Module 4 “Injuries”; “Illnesses”

Module 5 “A life on the streets”; “Problems in neighbourhoods”; “Literature”

Module 6 “Literature”

 

 

 

Социально-культурная сфера:

Молодёжь в современном обществе. Досуг молодёжи: посещение кружков, спортивных секций и клубов по интересам.

Страна/страны изучаемого языка, её/их культурные достопримечательности. Путешествие по своей стране и за рубежом, его планирование и организация, места и условия проживания туристов, осмотр достопримечательностей.

Природа и экология, научно-технический прогресс.

Module 1 “Multicultural Britain”; “Victorian families”; “Neighbourly go green!”

Module 2 “The wrap on packaging!”; Spotlight on Russia: Culture

Module 3 “Ellis Island and the Statue of Liberty”; “Are you a green citizen?”; Spotlight on Russia: Dostoyevsky

Module 4 “Literature”; “Florence Nightingale – the Lady with the Lamp”; “London’s burning”; Going green 4; Spotlight on Russia: Luck

Module 5 “Home Sweet Home”; “Urbanisation in the developing world”; “Green belts? What are they?”; Spotlight on Russia: Tradition

Module 6 “Space technology”; “Newspapers and the media”; “Ocean noise pollution”; Spotlight on Russia: Space

Module 7 “UNIlife”; “Big change”; “Dian Fossey”

Module 8 “Geographical features”; “Airports and air travel”; “Literature”; “Going to the USA?”; “The father of Modern Art”; “Green places”; Spotlight on Russia: Exploring Russia

Учебно-трудовая сфера:

Современный мир профессий. Возможности продолжения образования в высшей школе. Проблемы выбора будущей сферы трудовой и профессиональной деятельности, профессии, планы на ближайшее будущее.

Языки международного общения и их роль при выборе профессии в современном мире.

Module 6 “Should it be compulsory to learn a foreign language at school?”; “Languages of the British Isles”; “Getting the message across”

Module 7 “I have a dream…”; “Education (university) and training”; “Literature”; “UNIlife”; Spotlight on Russia: Success

 

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование

 

Перечень тем

Кол-во часов

контроль

1

Module 1. Relationships/ Отношения

11 часов

проверочная

2

Where there’s a will there’s a way/ Была бы охота

14 часов

 

3

Responsibility./Ответственность

9 часов

 

4

Danger !/ Опасность

12 часов

 

5

Who are you ?/ Кто ты?

12 часов

 

6

Communication/ Общение

14 часов

 

7

In days to come. /Наступит время

15часов

 

8

Travel./Путешествие

13часов

 

 

Резерв

2часа

 

 

 

Итого 102ч.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по МР

МБОУ «СОШ № 6»

______________    

           подпись                               Ф.И.О.

« __» ____________ 20­­20

 

 

 

Ангарский городской округ, г. Ангарск Иркутской области

(территориальный округ)

МБОУ «СОШ № 6»

(наименование образовательной организации)

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

 

 

 

 

Предмет

Английский язык

Класс:

11

Предметная область

Иностранный язык

Учебный год

2020-2021

Срок реализации программы

1 год

Учитель:

 

Богун Маргарита Андреевна

соответствие занимаемой должности

 

 

 

 

 

 

 

урока

Тема урока

кол час

Дата проведения

Коррекция

По плану

Факт

 

1

Вводный урок

1

 

 

 

2

Межличностные отношения

1

 

 

 

 

3

Межличностные отношения

1

 

 

 

4

Родители и дети.

1

 

 

 

5/6

Соседи и друзья.

2

 

 

 

7

Описание человека.

 1

 

 

 

8

Оформление

личного письма.

1

 

 

 

9

Многообразие мира.

Стартовая работа

1

 

 

 

10

Викторианские семьи.

1

 

 

 

11

Экология по соседству.

1

 

 

 

12

Выдающиеся люди

1

 

 

 

13/14

Проверь себя

2

 

 

 

15

Стресс.

1

 

 

 

16

Как противостоять стрессу

1

 

 

 

17

Разрешение конфликтов

1

 

 

 

18

Придат. предложения

1

 

 

 

19

Ш.Бронте. « Джейн  Эйр».

1

 

 

 

20

 Письмо о проблеме.

1

 

 

 

21

Телефон доверия. Спорт в нашей стране

 

1

 

 

 

22

Благотворительность в России

1

 

 

 

23

Нервная система человека.

1

 

 

 

24

Причины стрессов.

1

 

 

 

25

Мир молодежи.Мой любимый спортсмен

1

 

 

 

26

Мои друзья и я. Тест1

1

 

 

 

27

Формат ЕГЭ

1

 

 

 

28

Закон и криминал.

1

 

 

 

29

Закон и криминал.

1

 

 

 

32

Права и обязанности.

1

 

 

 

31

Неличные формы глагола.

1

 

 

 

32

 

Ч.Диккенс. Великое ожидание.

1

 

 

 

33

 

Эссе. Проблема поиска временной работы.

1

 

 

 

34

 

Остров Эллис и статуя Свободы.

1

 

 

 

35

 

Права человека и обязанности гражданина

1

 

 

 

36

Экзамен в фокусе.

1

 

 

 

37

 

Ответственность перед законом. СР

1

 

 

 

38

Несчастье в горах.

1

 

 

 

39

Стихийные бедствия.

1

 

 

 

40

Визит к доктору. 

1

 

 

 

41

Приключения Т. Сойера.

1

 

 

 

42

 

4е. Удивительное освобождение.

1

 

 

 

43

4е.История. Письмо.

1

 

 

 

44

 

Вклад Ф. Найтингейл в медицину.

1

 

 

 

45

Великий пожар в Лондоне.

1

 

 

 

46

Тест2.  Здоровье и забота о нем.

1

 

 

 

47

 Забота о питьевой воде.

1

 

 

 

48

 

Резерв Ф.Достоевский  «Преступление и наказание».

 

1

 

 

 

49

Жизнь на улице.

  1

 

 

 

50

Проблемы бездомных.

1

 

 

 

51

Проблемы с соседями.

 1

 

 

 

52

Модальные глаголы.

1

 

 

 

53

 

Томас Харди. Тесс из Убервилля.

1

 

 

 

54

Город, в котором я живу.

1

 

 

 

55

Мой город.

1

 

 

 

56

 

Города страны изучаемого языка.

1

 

 

 

57

 

Архитектурные  традиции нашей страны.

1

 

 

 

58

Урбанизация в развивающихся странах.

1

 

 

 

59

Зеленые пояса Англии. 

1

 

 

 

60/61

 

Достопримечательности  моей территории.

2

 

 

 

62

 

Технический прогресс.  СМИ. Изучение космоса.  

1

 

 

 

63

СМИ. Виды газет.

 

1

 

 

 

64

Косвенная речь.

1

 

 

 

65

 

Модальные глаголы в косвенной речи.

1

 

 

 

66

 

Джек Лондон. Его произведения

1

 

 

 

67

 

Изучение языка как средства коммуникации.

1

 

 

 

68

Изучение языка. Эссе.

1

 

 

 

69

 

Языки Британских островов.

1

 

 

 

70

 

СМИ в прошлом и настоящем

1

 

 

 

71

 

Технический прогресс и океан.

1

 

 

 

72

Россия и космос.

1

 

 

 

73

 

Научно-технический прогресс. СМИ.

1

 

 

 

74

Внеклассное чтение « От огня к атому»

1

 

 

 

75

 

Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру

1

 

 

 

76

 

Проблема выбора профессии.

1

 

 

 

77

Условные предложения.

1

 

 

 

78

Планы на будущее.

1

 

 

 

79

Р.Киплинг о преодолении прблем.

1

 

 

 

80

Деловое письмо.

1

 

 

 

81

 

Университетская жизнь в стране изучаемого языка.

1

 

 

 

82

Волонтерское движение.

1

 

 

 

83

Защитники природы

1

 

 

 

84

 

Продолжение образования в ВУЗах  нашей  страны

1

 

 

 

85

 

Тест  3. Условные предложения

1

 

 

 

86

 

Мистические места Америки.

1

 

 

 

87

 

В аэропорту. Путешествие самолетом.

1

 

 

 

88

Во время путешествия.

1

 

 

 

89

Путешествие Гулливера.

1

 

 

 

90

 

Достопримечательности Канады. Достопримечательности  моей страны.

1

 

 

 

91

Путешествие по Америке.

1

 

 

 

92

Экскурсия к П. Сезану.

1

 

 

 

93

Экологический туризм.

1

 

 

 

93

 

Путешествие по Транс - Сибирской железной дороге.

1

 

 

 

94

 

История Древних цивилизаций.

1

 

 

 

95

.Планы на путешествие

1

 

 

 

96

Повторение материала

1

 

 

 

97

Итоговый тест

1

 

 

 

98

Урок коррекции.

1

 

 

 

99

Практика в говорении

1

 

 

 

100-102

Резерв

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.