Краснодарский
край
Муниципальное
образование Анапский район, город-курорт Анапа
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя
общеобразовательная школа №1
УТВЕРЖДЕНО
решение педсовета протокол
№__
от «27» август 2015 года
Председатель педсовета
______
_______________
подпись руководителя ОУ С.Н.Носенко
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по геометрии______________
(указать предмет, курс, модуль)
Ступень обучения
(класс) основное общее образование, 9 класс
(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с
указанием классов)
Количество часов 68 Уровень ______базовый_____________
(базовый, профильный)
Учитель Большаковой Светланы
Владимировны___________
Программа разработана на основе авторской
программы общеобразовательных учреждений «Геометрия 7-9 классы» авторы Л.С. Атанасян,
В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. (издательство Москва «Просвещение», 2015.
составитель Бурмистрова Т.А.)
2015-2016
уч.год
Пояснительная записка.
Данная программа разработана на основе авторской программы общеобразовательных
учреждений «Геометрия 7-9 классы» авторы: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев
и др. (издательство «Просвещение», Москва 2015 год, составитель
Бурмистрова Т.А.)
Таблица тематического распределения количества
часов.
|
№ п/п
|
Разделы, темы
|
Количество часов
|
|
Авторская программа
|
Рабочая программа
|
|
1
|
Векторы.
|
8
|
8
|
|
2
|
Метод координат.
|
10
|
10
|
|
3
|
Соотношение между сторонами и углами треугольника.
Скалярное произведение векторов.
|
11
|
|
|
3.1
|
Соотношение
между сторонами и углами треугольника.
|
|
7
|
|
3.2
|
Скалярное
произведение векторов
|
|
4
|
|
4
|
Длина окружности и площадь круга
|
12
|
|
|
4.1
|
Длина
окружности
|
|
6
|
|
4.2
|
Площадь
круга
|
|
6
|
|
5
|
Движение
|
8
|
8
|
|
6
|
Начальные сведения из стереометрии
|
18
|
18
|
|
7
|
Об аксиомах планиметрии
|
2
|
2
|
|
8
|
Повторение. Решение задач
|
9
|
9
|
|
|
ИТОГО:
|
68
|
68
|
2.Содержание
обучения, перечень практических
работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме
совпадают с авторской программой по предмету.
3.Список рекомендуемой учебно-методической литературы:
|
№ п/п
|
Название
|
Автор
|
Издательство, дата издания
|
|
1
|
Геометрия 7-9 класс
|
Атанасян Л.С.
|
М.: Просвещение 2015 г.
|
|
2
|
Рабочие тетради по геометрии для 9 класса
|
Атанасян Л.С.
|
М.: Просвещение 2011г.
|
|
3
|
Тестовые задания для 9 классов
|
Атанасян Л.С.
|
М.: Просвещение 2012г.
|
|
4
|
Дидактические материалы по геометрии для
9 класса
|
В.А. Зив
|
М.: Просвещение 2015г.
|
Согласовано
Согласовано
Протокол №1 заседания заместитель
директора по УВР
Кафедры точных наук ______________Асланян
С.В.
От «25» августа 2015 года «26»
августа 2015 года
____________ Батяйкина Е.В.
Согласовано
заместитель директора по УВР
_______________Асланян С.В.
«26» августа 2015 года
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по ________геометрии
________________________________
(указать предмет, курс, модуль)
Класс ____9а, 9в__________________________________________________
Учитель _Большакова Светлана Владимировна____________________________
Количество часов: всего 68 часов; в неделю: 2 часа
Планирование
составлено на основе рабочей программы Большаковой Светланы Владимировны, утвержденной
решением педсовета, протокол № 1от 30.08.2015г.
Учебник: «Геометрия. Учебник для 7-9 класса
общеобразовательных учреждений»
Издательство М.: «Просвещение», 2015 год
Авторы: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б.
Кадомцев и др.
Календарно-тематическое
планирование
геометрия 9 класс
|
№
урока
|
№ п/п
|
Содержание
материала
(разделы,
темы)
|
Кол-во часов
|
Дата
проведения
|
Оборудование
|
|
план
|
факт
|
|
1.
|
Векторы
|
8ч
|
|
|
|
|
1.
|
1
|
Понятие вектора. Равенство векторов
|
1ч
|
|
|
|
|
2.
|
2.
|
Откладывание
вектора. Решение задач
|
1ч
|
|
|
|
|
3.
|
3.
|
Сумма векторов. Правило
сложения векторов
|
1ч
|
|
|
|
|
4.
|
4.
|
Вычитание векторов.
|
1ч
|
|
|
|
|
5.
|
5.
|
Решение задач по теме:
«Векторы. Сложение векторов»
|
1ч
|
|
|
|
|
6.
|
6.
|
Умножение вектора на
число
|
1ч
|
|
|
|
|
7
|
7
|
Применение вектора к
решению задач
|
1ч
|
|
|
|
|
8
|
8
|
Средняя линия трапеции
|
1ч
|
|
|
|
|
2.
|
Метод
координат
|
10ч.
|
|
|
|
|
9
|
1
|
Разложение вектора по
двум неколлинеарным векторам
|
1ч
|
|
|
|
|
10
|
2
|
Координаты вектора
|
1ч
|
|
|
|
|
11
|
3
|
Связь между координатами
вектора и координатами его конца и начала
|
1ч
|
|
|
|
|
12
|
4
|
Простейшие задачи в
координатах
|
1ч
|
|
|
|
|
13
|
5
|
Уравнение линии на
плоскости
|
1ч.
|
|
|
|
|
14
|
6
|
Уравнение окружности
|
1ч
|
|
|
|
|
15
|
7
|
Уравнение прямой
|
1ч
|
|
|
|
|
16
|
8
|
Решение задач по теме
«Векторы и координаты»
|
1ч
|
|
|
|
|
17
|
9
|
Обобщающий урок. Решение
задач
|
1ч
|
|
|
|
|
18.
|
10
|
Контрольная
работа №1
|
1ч
|
|
|
|
|
3
|
Соотношения
между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов
|
11ч
|
|
|
|
|
19.
|
1
|
Анализ контрольной
работы. Синус, косинус, тангенс.
|
1ч
|
|
|
|
|
20.
|
2
|
Основное тригонометрическое
тождество. Формулы приведения.
|
1ч
|
|
|
|
|
21.
|
3
|
Формулы для вычисления
координат точки
|
1ч
|
|
|
|
|
22.
|
4
|
Теорема о площади
треугольника
|
1ч
|
|
|
|
|
23.
|
5
|
Теорема синусов
|
1ч
|
|
|
|
|
24.
|
6
|
Теорема косинусов
|
1ч
|
|
|
|
|
25
|
7
|
Решение треугольников
|
1ч
|
|
|
|
|
26
|
8
|
Скалярное произведение
векторов
|
1ч
|
|
|
|
|
27.
|
9
|
Скалярное произведение в
координатах
|
1ч
|
|
|
|
|
28.
|
10
|
Решение задач
|
1ч
|
|
|
|
|
29.
|
11
|
Контрольная
работа № 2
|
1ч
|
|
|
|
|
4
|
Длина
окружности и площадь круга.
|
12ч
|
|
|
|
|
4.1
|
Длина окружности
|
6ч
|
|
|
|
|
30.
|
1
|
Анализ контрольной
работы. Правильные многоугольники
|
1ч
|
|
|
|
|
31.
|
2
|
Окружность, описанная
около правильного многоугольника
|
1ч
|
|
|
|
|
32
|
3
|
Окружность, вписанная в
правильный многоугольник
|
1ч
|
|
|
|
|
33
|
4
|
Площадь правильного
многоугольника
|
1ч
|
|
|
|
|
34
|
5
|
Решение задач
|
1ч
|
|
|
|
|
35
|
6
|
Длина окружности
|
1ч
|
|
|
|
|
4.2
|
Площадь круга
|
6ч
|
|
|
|
|
36
|
1
|
Площадь круга
|
1ч
|
|
|
|
|
37
|
2
|
Площадь кругового
сектора
|
1ч
|
|
|
|
|
38
|
3
|
Решение задач на
нахождение площади круга
|
1ч
|
|
|
|
|
39
|
4
|
Повторение. Решение
задач
|
1ч
|
|
|
|
|
40
|
5
|
Подготовка к контрольной
работе
|
1ч
|
|
|
|
|
41
|
6
|
Контрольная работа
№ 3
|
1ч
|
|
|
|
|
5
|
Движения
|
8ч
|
|
|
|
|
42
|
1
|
Анализ контрольной
работы. Отображение плоскости на себя
|
1ч
|
|
|
|
|
43
|
2
|
Понятие движения
|
1ч
|
|
|
|
|
44
|
3
|
Наложения и движения
|
1ч
|
|
|
|
|
45
|
4
|
Параллельный перенос
|
1ч
|
|
|
|
|
46
|
5
|
Поворот
|
1ч
|
|
|
|
|
47
|
6
|
Решение задач
|
1ч
|
|
|
|
|
48
|
7
|
Повторение. Решение
задач по теме «Движение»
|
1ч
|
|
|
|
|
49
|
8
|
Контрольная работа
№ 4
|
1ч
|
|
|
|
|
6
|
Начальные
сведения из стереометрии
|
8ч
|
|
|
|
|
50
|
1
|
Анализ контрольной
работы. Предмет стереометрии. Многогранник. Призма
|
1ч
|
|
|
|
|
51
|
2
|
Параллелепипед. Свойства
прямоугольного параллелепипеда
|
1ч
|
|
|
|
|
52
|
3
|
Объем тела
|
1ч
|
|
|
|
|
53
|
4
|
Пирамида. Решение задач
|
1ч
|
|
|
|
|
54
|
5
|
Тела и поверхности
вращения. Цилиндр
|
1ч
|
|
|
|
|
55
|
6
|
Конус
|
1ч
|
|
|
|
|
56
|
7
|
Сфера и шар
|
1ч
|
|
|
|
|
57
|
8
|
Решение задач
|
1ч
|
|
|
|
|
7
|
Об аксиомах
планиметрии
|
2ч
|
|
|
|
|
58
|
1
|
Аксиомы планиметрии
|
1ч
|
|
|
|
|
59
|
2
|
История развития
геометрии
|
1ч
|
|
|
|
|
8
|
Повторение.
Решение задач
|
9ч
|
|
|
|
|
60
|
1
|
Векторы
|
1ч
|
|
|
|
|
61
|
2
|
Метод координат
|
1ч
|
|
|
|
|
62
|
3
|
Решение треугольников
|
1ч.
|
|
|
|
|
63
|
4
|
Скалярное произведение
векторов
|
1ч
|
|
|
|
|
64
|
5
|
Многоугольники
|
1ч
|
|
|
|
|
65
|
6
|
Длина окружности.
Площадь круга
|
1ч
|
|
|
|
|
66
|
7
|
Движение
|
1ч
|
|
|
|
|
67
|
8
|
Итоговая
контрольная работа
|
1ч
|
|
|
|
|
68
|
9
|
Обобщающий урок по курсу
геометрии 9 кл.
|
1ч
|
|
|
|
|
Итого
|
68ч
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.