1.Пояснительная записка
Рабочая
программа по предмету «Информатика» разработана в соответствии с:
· Федеральным законом от 29.12.2012 №
273-ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации» (ФЗ – 273 от 29.12.2012 года с
изменениями от 27.05.2014 № 135-ФЗ);
· Приказом Министерства образования и
науки РФ от 19 декабря 2014 №1599 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями»;
· Приказом Министерства просвещения
РФ от 28 августа 2020 №442 «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам-
образовательным программам начального общего, основного общего и среднего
образования»
· Постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020
года №28 "Об
утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20
"Санитарно-эпидемиологическиетребованиякорганизациямвоспитанияиобучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи"
· Письмом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 28 октября2015 г №08-1786 «О рабочих программах
учебных предметов»;
На основе:
· Примерной адаптированной
общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) от 22.12.2015г. Протокол №4/15
· Адаптированной основной
общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) ГКОУ «Шарьинская школа-интернат», от 31 августа
2020 года№31/5;
· Положения о рабочей программе по
учебным предметам ГКОУ «Шарьинская школа-интернат», от 31 августа 2021 года№48
Цель программы:
Цель: обеспечение усвоения на
уровне основного общего образования учащимися с ОВЗ федерального
государственного образовательного стандарта по информатике.
В
связи с этим:
Цель
программы:
Ознакомление обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (легкая
умственная отсталость) с компьютерными ресурсами, и овладение техникой их
практического применения .
В связи с этим:
1. Цели изучения информатики и
требования к уровню подготовки сохраняются. Изменения вносятся в структуру
организации урока и учебного материала.
2. Структура лабораторных ,тестовых и контрольных работ остаётся без изменения.
Задачи:
•
Дать
обучающимся с ограниченными возможностями злоровья (легкая умственная
отсталость)доступную для них систему знаний о компьютерных ресурсах.
•
Развивать
познавательный интерес к использованию информационных и коммуникационных
технологий.
•
Расширять
кругозор обучающихся путем формирования знаний и представлений о компьютерных
технологиях и способах их правктического применения .
•
Повышать
адаптивные возможности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
(легкая умственная отсталость),их социальную ориентировку за счет дополнительно
приобретенных навыков и умений .
При составлении рабочей программы отдельной графой выделены приемлемые для
классов средства адаптации:
• Изменение темпа
изложения материала
• Организация повторения
(вводное, текущее, периодическое, заключительное)
• Использование наглядных
материалов, средств ТСО.
• Приемы сосредоточения
внимания, опирающиеся на использование разных видов самоконтроля
• Приемы поиска
дополнительной информации
• Частая смена видов
учебной деятельности (слушание, пение, наблюдение)
• Обучение порциями
Таким образом, цели и задачи
коррекционных занятий сформулированы как система задач трёх уровней –
коррекционного (исправление отклонений, нарушение развития, разрешение
трудностей развития); профилактического (предупреждение отклонений и трудностей
в развитии) и развивающего (оптимизация и стимулирование, обогащение содержания
развития). Только единство перечисленных видов задач могут обеспечить успех и
эффективность коррекционных занятий и усвоение программного материала.
К числу важнейших направлений
коррекционно-воспитательного воздействия на учащихся с ограниченными
возможностями здоровья относятся:
• коррекция недостатков
развития познавательных процессов;
• коррекция речевого
развития;
• коррекция эмоционально-волевой
сферы;
• коррекция нарушения
моторики, физического развития;
• коррекция социального
поведения.Информатика
: учебник для 5 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М. : М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2013.
2. Общая характеристика учебного предмета «Информатика».
Информатика — это научная дисциплина о
закономерностях протекания информационных процессов в различных средах, а также
о методах и средствах их автоматизации. Общеобразовательный предмет информатики
отражает:
•сущность информатики как научной
дисциплины, изучающей закономерности протекания информационных процессов в
различных средах (системах);
•основные области применения информатики,
прежде всего информационные и коммуникационные технологии, управление и
социальную сферу;
•междисциплинарный характер информатики и
информационной деятельности.
Для обучающихся,
получающих образование по варианту 1 адаптированной основной
общеобразовательной программы образования, характерно интеллектуальное и
психофизическое недоразвитие в легкой степени, которое может сочетаться с
нарушениями речи, зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, расстройствами
аутистического спектра, эмоционально-волевой сферы.
Целью
изучения предмета «Информатика» в 5 классе является совершенствование
профессиональной подготовки обучающихся с легкой умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) за счет освоения ими технологически более
сложных действий и расширения номенклатуры операций, которыми они овладевают в
рамках реализуемого профиля.Принципы отбора содержания связаны с
преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения,
логикой внутри предметных связей, а также с возрастными особенностями развития
обучающихся. Личностная ориентация образовательного процесса выявляет приоритет
воспитательных и развивающих целей обучения. Способность обучающихся понимать
причины и логику развития технологических процессов открывает возможность для
осмысленного восприятия всего разнообразия мировоззренческих, социокультурных
систем, существующих в современном мире. Система учебных занятий призвана
способствовать развитию личностной самоидентификации, усилению мотивации к
социальному познанию и творчеству, воспитанию личностно и общественно
востребованных качеств, в том числе гражданственности, толерантности.
3.
Место предмета «Информатика» в
учебном плане.
В
соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) вариант 1, «Информатика» является обязательной частью учебного плана. Количество часов,
предусмотренных учебным планом - 34 часа в учебном году (1 час в неделю).
Оптимальное
количество детей в группе для успешного освоения программы составляет 5-10
человек.
Основная
форма обучения – с урок, на которых происходит формирование у обучающихся
теоретических знаний и практических умений. Продолжительность одного урока 40
минут. Согласно учебному плану общего
образования обучающихся с легкой умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на изучение предмета «Информатика» в режиме 5-дневной учебной недели количество часов в
неделю составляет:
|
Класс
|
В неделю
|
Количество недель
|
Всего за год
|
|
5 класс
|
1 час
|
34 недели
|
34 часа
|
4. Личностные и предметные результаты освоения учебного предмета «Информатика»
Ожидаемые результаты освоения обучающимися 6 класса
выделенных образовательных областей исходя из представленных в них
содержательных линий, согласно Концепции «Федеральных государственных
образовательных стандартов для детей с ограниченными возможностями здоровья»
включают два компонента
«академический» и формирование жизненной компетенции, а
именно:
5 класс
Личностные результаты:
Минимальный уровень.
•
Навыки безопасного поведения при работе в компьютерном кабинете;
•
Представление о роли компьютеров в
жизни современного человека.
•
Понимание
важности для современного человека владения навыками работы на компьютере.
•
Нравственно-этическое
оценивание усваимового содержания;
•
Осознание ответственности за общее дело.
•
Формирование ответственного отношения к
обучению.
Достаточный
уровень.
•
Самооценка
на основе критерия успешности;
•
Развитие познавательных интересов,
мотивов, развитие интереса к информационному творчеству;
•
Формирование
мотивов достижения.
•
Чувство личной ответственности за качество
окружающей информационной среды;
•
Развитие познавательных
интересов, учебных мотивов;
•
Понимание
значения хранения информации для жизни человека и человечества;
•
Понимание
значения коммуникации для жизни человека и человечества;
Предметные результаты:
Минимальный
уровень.
•
Правила безопасности
при работе с компьютером;
•
Устройство
компьютера;
•
Включать и
выключать компьютер, называть основные устройства и понимать их назначение.
•
Различать
устройства ввода и использовать в работе.
•
Использовать
клавиатуру для ввода информации, вводить прописные и строчные буквы,
переключать режимы ввода русских и латинских букв.
•
Понятие меню,
окно, элементы окна, строка меню, рабочая область,
•
Запускать
программы через главное меню, выделять значок на рабочем столе
•
Использовать
мышь при управлении компьютером, перемещать окно, сворачивать и разворачивать,
изменять размер окна, пользоваться полосами прокрутки, закрывать окно.
Достаточный
уровень.
•
Умение вводить
текст с помощью клавиатуры, используя текстовый процессор
•
Умение
соблюдать нормы информационной грамотности,
•
Усовершенствование
навыков по редактированию текста.
•
Знание
прикладного программного обеспечение, Paint.
5. Содержание учебного предмета
“Информатика”
|
История развития
компьютерных технологий.
|
Техника
безопасгности на работе с ПК.Совершенствование ПК.Сведения из истории
развития компьютерных технологий .Современные компьютерные технологии.
|
|
Устройство компьютера.
|
Устройство компьютера (системный
блок, клавиатура, монитор,мышь.)Знакомство с клавиатурой,алфавитные
клавиши.Обучение работе с манипулятором «мышь»(левая и правая
кнопка).Заглавные и прописные символы русского алфавита.Цифровые
клавиши.Знаки и символы «+», «-», «=». Клавиши управления курсосром. Клавиши
: пробел, Enter,
Shift, Backspace, Delete.Системный
блок: процессор,жёсткий диск,карта памяти.
|
|
Графический редактор
|
Запуск программы Paint. Окно графического редактора Paint: название файла,панель
инструментов, строка меню, палитра, полосы прокрутки. Работа с инструментами (карандаш,кисть,прямая
и кривая линии, элипс, прямоугольник, многоугольник, ластик). Отмена
внесённых изменений. Сохранение, копирование, раскрашивание рисунка.
|
|
Текстовый редактор
|
Запуск программы Word. Окно текстового
редактора:название документа , строка меню,панель инструментов, панель
форматирования. Кнопка свернуть.Кнопка закрыть. Курсор, текстовое поле,
линейка,полосы прокрутки. Набор текста. Исправление ошибок. Выделение
фрагментов текста. Шрифт. Размер шрифта. Четыре кнопки для выравнивания текста:
по лнвому краю; по центру; по правому краю; по ширине страницы. Кнопка для
выделения более жирным,наклонным шрифтом. Кнопка для подчёркивания
выделенного фрагмента текста. Изменение цвета текста.
|
6. Учебно-тематическое планирование.
|
№
|
Разделы учебного
предмета
|
Количество часов, отведённых на изучение тем учебного предмета
|
|
1
|
История развития
компьютерных технологий.
|
4
|
|
2
|
Устройство компьютера.
|
13
|
|
3
|
Графический редактор
|
9
|
|
4
|
Текстовый редактор
|
8
|
|
Итого:
|
34
|
7. Описание учебно-методического и материально-технического
обеспечения образовательного процесса.
Технические средства обучения.
·
Компьютер.
·
Мультимедиапроектор.
·
Интерактивная доска.
Учебно-практическое оборудование.
·
Магнитная доска.
·
Интерактивная доска.
Учебно-методическая литература.
•
Информатика : учебник для 5 класса / Л.Л. Босова, А.Ю.
Босова. – М. : М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
•
Информатика и ИКТ Рабочая тетрадь для 5
класса/Л.Л. Босова — 3-е издание М. ББИНОМ.Лаборатория знаний 2011
•
Информатика в играх и задачах 3-й класс А.В.
Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова — 2-е издание М.Баласс 2009
•
Видео уроки с сайта http://videouroki.net
Государственное казенное
общеобразовательное учреждение
«Шарьинская школа — интернат
Костромской области для детей
с ограниченными возможностями
здоровья»
Согласовано
Утверждаю
Заместитель
директора
Директор
_____________
О.
В. Горбачева
____________ А.Б. Корепова
« ___» _________ ____20___ г.
Календарно - тематическое планирование
учебного предмета (курса)
Информатика
5 «а» класс
__1__ вариант
|
Составлено учителем
Соловьёвой М.А.
|
Рассмотрено на заседании МО
учителей предметников
Протокол № 1 от 29 августа 2022г.
Руководитель МО
_____________________Т.Н.
Коноплева
|
г. Шарья
2022 г
|
№
|
Дата план
|
Дата факт
|
Название раздела
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Основное содержание урока.
|
Виды деятельности обучающихся.
|
|
1
|
07.09.2022
|
07.09.2022
|
История развития
компьютерных технологий.
|
История компьютера.
|
1
|
Техника безопасгности на работе с ПК. Теоритические сведения из
истории компьютера.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Тест.
|
|
2
|
14.09.2022
|
14.09.2022
|
История развития
компьютерных технологий.
|
1
|
Сведения из истории развития компьютерных технологий .Современные
компьютерные технологии.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Тест.
|
|
3
|
21.09.2022
|
21.09.2022
|
История развития
компьютерных технологий.
|
1
|
Теоритические сведения о совершенствовании ПК.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
|
|
4
|
28.09.2022
|
28.09.2022
|
Современные
компьютерные технологии
|
1
|
Теоритические
сведения о совершенствовании компьютерных технологий.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
|
|
5
|
05.10.2022
|
05.10.2022
|
Устройство
компьютера.
|
Устройство
компьютера.
|
1
|
Устройство
компьютера (системный блок , монитор,клавиатура, мышь).
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Работа на
клавиатурном тренажере.
|
|
6
|
12.10.2022
|
12.10.2022
|
Знакомство с
клавиатурой. Алфавитные клавиши.
|
1
|
Ознакомление с
клавиатурой и алфавитными клавишами
|
Беседа.
Работа на
клавиатурном тренажере.
|
|
7
|
19.10.2022
|
19.10.2022
|
Обучение работе с
манипулятором «мышь»
|
1
|
Работа с
манипулятором «мышь» левая и правая кнопка.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
|
|
8
|
26.10.2022
|
26.12.2022
|
манипулятор
«мышь»
|
1
|
Работа с
манипулятором «мышь» (вырезать,копировать,
вставить) и другие
манипуляции
|
Беседа.
Работа с презентацией.
Контрольная работа
|
|
9
|
09.11.2022
|
09.12.2022
|
Заглавные и
прописные символы русского алфавита.
|
1
|
Ознакомление с
заглавными и прописными буквами русского алфавита при наборе на ПК
|
Беседа.
Работа с наглядным
материалом.
Практическая
деятельность.
|
|
10
|
16.11.2022
|
16.11.2022
|
Цифровые клавиши.
|
1
|
Ознакомление с
цифровыми клавишами при работе на ПК
|
Беседа.
Работа на
клавиатурном тренажере
|
|
11
|
23.11.2022
|
23.11.2022
|
Числа и цифры.Знаки и символы Знаки и символы «+», «-», «=».
|
1
|
Продолжаем работу с
цифровой клавиатурой.Знакомимся со знаками и символами «+», «-», «=».
|
Беседа.
Работа на
клавиатурном тренажере.
Практическая работа.
|
|
12
|
30.11.2022
|
07.12.2022
|
Клавиши управления курсосром.
|
1
|
Работа клавиатурой
.Значение клавишь управления курсором.
|
Беседа.
Работа на клавиатурном
тренажере.
Практическая
деятельность.
|
|
13
|
07.12.2022
|
07.12.2022
|
Клавиши : пробел, Enter, Shift,
|
1
|
Ознакомление с
клавишами пробел, Enter, Shift, их значение, результат при нажатии двух клавишь одновременно.
|
Беседа.
Работа с презентацией.
Работа на
клавиатурном тренажере.
|
|
14
|
14.12.2022
|
14.12.2022
21.12.2022
|
Клавиши Backspace, Delete
|
1
|
Ознакомление с
клавишами Backspace,
Delete.
|
Беседа.
Работа на
клавиатурном тренажере.
Практическая
отработка.
|
|
15
|
21.12.2022
|
Контрольное тестирование
|
1
|
|
Контрольное
тестирование
|
|
16
|
28.12.2022
|
28.12.2022
|
Системный блок
|
1
|
|
Контрольная работа
|
|
18
|
11.01.2023
|
13.01.2023
|
Графический
редактор
|
Запуск программы Paint
|
1
|
Что такое компьютерная
графика.Теоритические сведения о прграмме : «Графический редактор”
|
Беседа.
Практическая
деятельность.
|
|
19
|
18.01.2023
|
20.01.2023
|
Запуск программы Paint
|
1
|
Какие изображения
можно создавать впрограмме Paint. Какие элементы размещены в окне Paint.
|
Беседа.
Практическая
деятельность.
|
|
20
|
25.01.2023
|
27.01.2023
|
Окно графического редактора Paint.
|
1
|
Теоритические сведения об окне графического редактора.Название
файла,панель инструментов,
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Практическая
деятельность.
|
|
21
|
01.02.2023
|
03.02.2023
|
Окно графического редактора Paint: строка меню,
палитра, полосы прокрутки.
|
1
|
Строка меню, палитра, полосы прокрутки.
|
Беседа.
Практическая
деятельность.
|
|
22
|
08.02.2023
|
10.02.2023
|
Работа с инструментами (карандаш,кисть,…...
|
1
|
Работа с инструментами в окне графического редактора
(карандаш,кисть,прямая и кривая линии, элипс, прямоугольник, многоугольник,
ластик.)
|
Беседа.
Совместная
деятельность.
Выполнения
упражнений .
|
|
23
|
15.02.2023
|
|
Отмена внесённых изменений.
|
1
|
Расширение представления о возможностях компьютера. Отмена
внесённых изменений.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
|
|
24
|
22.02.2023
|
|
Сохранение, рисунка.
|
1
|
Продолжение работы с
графическим редактором — сохранение рисунка.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Выполнение
упражнений.
|
|
25
|
01.03.2023
|
|
Копирование рисунка.
Раскрашивание рисунка.
|
1
|
Продолжение работы с
графическим редактором — копирование рисунка, раскрашивание ричунка.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Выполнение
упражнений.
|
|
26
|
15.03.2023
|
|
Самостоятельная работа.
|
1
|
Самостоятельная
работа по теме : «Графический редактор»
|
Самостоятельня
работа.
|
|
27
|
29.03.2023
|
|
Текстовый
редактор
|
Запуск программы Word.
|
1
|
Окно текстового редактора:название документа , строка
меню,панель инструментов, панель форматирования
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Совместная
деятельность.
|
|
28
|
05.04.2023
|
|
Кнопка свернуть.Кнопка закрыть.
|
1
|
Работа с текстовым
редактором ,кнопка свернуть,кнопка закрыть — одни из основных объектов окна.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Выполнение
упражнений.
|
|
29
|
12.04.2023
|
|
Курсор, текстовое поле, линейка,полосы прокрутки
|
1
|
Продолжаем работать
с интерфейсом программы WORD - Курсор,
текстовое поле, линейка,полосы прокрутки
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Выполнение
упражнений.
|
|
30
|
19.04.2023
|
|
Набор текста. Исправление ошибок.
|
1
|
Создать на рабочем
столе текстовый документ. Набор текста и исправление ошибок.
|
Беседа.
Совместная
деятельность.
Выполнение
упражнений.
|
|
31
|
26.04.2023
|
|
Выделение фрагментов текста. Шрифт. Размер шрифта.
|
1
|
Работа с текстовым
редактором. Шрифт и его виды,размеры шрифта. Выделение фрагментов текста.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Выполнение
упражнений.
|
|
32
|
03.05.2023
|
|
Четыре кнопки для выравнивания текста: по левому краю; по центру;
по правому краю; по ширине страницы.
|
1
|
Продолжаем работать
с интерфейсом программы WORD-Четыре кнопки
для выравнивания текста: по левому краю; по центру; по правому краю; по
ширине страницы.
|
Работа с
презентацией.
Совместная работа.
Тест.
|
|
33
|
10.05.2023 -
17.05.2023
|
|
Кнопка для выделения более жирным,наклонным шрифтом. Кнопка для
подчёркивания выделенного фрагмента текста. Изменение цвета текста.
|
2
|
Кнопки для
редактирования текста-выделение более жирным ,наклонным шрифтом,
подчеркивание выделенного фрагмента , изменение цвета.
|
Беседа.
Работа с презентацией.
Выполнение
упражнений.
|
|
34
|
23.05.2023
|
|
Контрольная работа
|
1
|
Выполнение итоговой
контрольной работы.
|
Самостоятельная
деятельность.
|
Государственное казенное
общеобразовательное учреждение
«Шарьинская школа — интернат
Костромской области для детей
с ограниченными возможностями
здоровья»
Согласовано
Утверждаю
Заместитель директора
Директор
_____________
О.
В. Горбачева
____________ А.Б. Корепова
« ___» _________ ____20___ г.
Календарно - тематическое планирование
учебного предмета (курса)
Информатика
5 «б» класс
__1__ вариант
|
Составлено учителем
Соловьёвой М.А.
|
Рассмотрено на заседании МО
учителей предметников
Протокол № 1 от 29 августа 2022г.
Руководитель МО
_____________________Т.Н.
Коноплева
|
г. Шарья
2022 г
|
№
|
Дата план
|
Дата факт
|
Название раздела
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Основное содержание урока.
|
Виды деятельности обучающихся.
|
|
1
|
08.09.2022
|
08.09.2022
|
История развития
компьютерных технологий.
|
История компьютера.
|
1
|
Техника безопасгности на работе с ПК. Теоритические сведения из
истории компьютера.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Тест.
|
|
2
|
15.09.2022
|
15.09.2022
|
История развития
компьютерных технологий.
|
1
|
Сведения из истории развития компьютерных технологий .Современные
компьютерные технологии.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Тест.
|
|
3
|
22.09.2022
|
22.09.2022
|
История развития
компьютерных технологий.
|
1
|
Теоритические сведения о совершенствовании ПК.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
|
|
4
|
29.09.2022
|
29.09.2022
|
Современные
компьютерные технологии
|
1
|
Теоритические
сведения о совершенствовании компьютерных технологий.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
|
|
5
|
06.10.2022
|
06.10.2022
|
Устройство
компьютера.
|
Устройство
компьютера.
|
1
|
Устройство
компьютера (системный блок , монитор,клавиатура, мышь).
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Работа на
клавиатурном тренажере.
|
|
6
|
13.10.2022
|
13.10.2022
|
Знакомство с
клавиатурой. Алфавитные клавиши.
|
1
|
Ознакомление с
клавиатурой и алфавитными клавишами
|
Беседа.
Работа на
клавиатурном тренажере.
|
|
7
|
20.10.2022
|
20.10.2022
|
Обучение работе с
манипулятором «мышь»
|
1
|
Работа с
манипулятором «мышь» левая и правая кнопка.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
|
|
8
|
27.10.2022
|
27.10.2022
|
манипулятор «мышь»
|
1
|
Контрольная работа
|
Контрольная работа
|
|
9
|
10.11.2022
|
10.11.2022
|
Заглавные и
прописные символы русского алфавита.
|
1
|
Ознакомление с
заглавными и прописными буквами русского алфавита при наборе на ПК
|
Беседа.
Работа с наглядным
материалом.
Практическая
деятельность.
|
|
10
|
17.11.2022
|
17.11.2022
|
Цифровые клавиши.
|
1
|
Ознакомление с
цифровыми клавишами при работе на ПК
|
Беседа.
Работа на
клавиатурном тренажере
|
|
11
|
24.11.2022
|
24.11.2022
|
Числа и цифры.Знаки и символы Знаки и символы «+», «-», «=».
|
1
|
Продолжаем работу с
цифровой клавиатурой.Знакомимся со знаками и символами «+», «-», «=».
|
Беседа.
Работа на
клавиатурном тренажере.
Практическая работа.
|
|
12
|
01.12.2022
|
01.12.2022
|
Клавиши управления курсосром.
|
1
|
Работа клавиатурой
.Значение клавишь управления курсором.
|
Беседа.
Работа на
клавиатурном тренажере.
Практическая
деятельность.
|
|
13
|
08.12.2022
|
08.12.2022
|
Клавиши : пробел, Enter, Shift,
|
1
|
Ознакомление с
клавишами пробел, Enter, Shift, их значение, результат при нажатии двух клавишь одновременно.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Работа на
клавиатурном тренажере.
|
|
14
|
15.12.2022
|
15.12.2022
|
Контрольное тестирование
|
1
|
|
Контрольное
тестирование
|
|
16
|
22.12.2022
|
22.12.2022
|
Системный блок
|
1
|
|
Контрольная работа
|
|
18
|
12.01.2023
|
11.01.2023
|
Графический
редактор
|
Запуск программы Paint
|
1
|
Что такое компьютерная
графика.Теоритические сведения о прграмме : «Графический редактор”
|
Беседа.
Практическая
деятельность.
|
|
19
|
19.01.2023
|
18.01.2023
|
Запуск программы Paint
|
1
|
Какие изображения
можно создавать впрограмме Paint. Какие элементы размещены в окне Paint.
|
Беседа.
Практическая
деятельность.
|
|
20
|
26.01.2023
|
25.01.2023
|
Окно графического редактора Paint.
|
1
|
Теоритические сведения об окне графического редактора.Название
файла,панель инструментов,
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Практическая
деятельность.
|
|
21
|
02.02.2023
|
01.02.2023
|
Окно графического редактора Paint: строка меню,
палитра, полосы прокрутки.
|
1
|
Строка меню, палитра, полосы прокрутки.
|
Беседа.
Практическая
деятельность.
|
|
22
|
09.02.2023
|
08.02.2023
|
Работа с инструментами (карандаш,кисть,…...
|
1
|
Работа с инструментами в окне графического редактора
(карандаш,кисть,прямая и кривая линии, элипс, прямоугольник, многоугольник,
ластик.)
|
Беседа.
Совместная
деятельность.
Выполнения
упражнений .
|
|
23
|
16.02.2023
|
|
Отмена внесённых изменений.
|
1
|
Расширение представления о возможностях компьютера. Отмена
внесённых изменений.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
|
|
24
|
02.03.2023
|
|
Сохранение, рисунка.
|
1
|
Продолжение работы с
графическим редактором — сохранение рисунка.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Выполнение
упражнений.
|
|
25
|
09.03.2023
|
|
Копирование рисунка.
Раскрашивание рисунка.
|
1
|
Продолжение работы с
графическим редактором — копирование рисунка, раскрашивание ричунка.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Выполнение
упражнений.
|
|
26
|
16.03.2023
|
|
Самостоятельная работа.
|
1
|
Самостоятельная
работа по теме : «Графический редактор»
|
Самостоятельня
работа.
|
|
27
|
30.03.2023
|
|
Текстовый
редактор
|
Запуск программы Word.
|
1
|
Окно текстового редактора:название документа , строка
меню,панель инструментов, панель форматирования
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Совместная
деятельность.
|
|
28
|
06.04.2023
|
|
Кнопка свернуть.Кнопка закрыть.
|
1
|
Работа с текстовым
редактором ,кнопка свернуть,кнопка закрыть — одни из основных объектов окна.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Выполнение
упражнений.
|
|
29
|
13.04.2023
|
|
Курсор, текстовое поле, линейка,полосы прокрутки
|
1
|
Продолжаем работать
с интерфейсом программы WORD - Курсор,
текстовое поле, линейка,полосы прокрутки
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Выполнение
упражнений.
|
|
30
|
20.04.2023
|
|
Набор текста. Исправление ошибок.
|
1
|
Создать на рабочем
столе текстовый документ. Набор текста и исправление ошибок.
|
Беседа.
Совместная
деятельность.
Выполнение упражнений.
|
|
31
|
27.04.2023
|
|
Выделение фрагментов текста. Шрифт. Размер шрифта.
|
1
|
Работа с текстовым
редактором. Шрифт и его виды,размеры шрифта. Выделение фрагментов текста.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Выполнение
упражнений.
|
|
32
|
04.05.2023
|
|
Четыре кнопки для выравнивания текста: по левому краю; по
центру; по правому краю; по ширине страницы.
|
1
|
Продолжаем работать
с интерфейсом программы WORD-Четыре кнопки
для выравнивания текста: по левому краю; по центру; по правому краю; по
ширине страницы.
|
Работа с
презентацией.
Совместная работа.
Тест.
|
|
33
|
11.05.2023
|
|
Кнопка для выделения более жирным,наклонным шрифтом. Кнопка для
подчёркивания выделенного фрагмента текста. Изменение цвета текста.
|
2
|
Кнопки для
редактирования текста-выделение более жирным ,наклонным шрифтом,
подчеркивание выделенного фрагмента , изменение цвета.
|
Беседа.
Работа с
презентацией.
Выполнение
упражнений.
|
|
34
|
18.05.2023
|
|
Контрольная работа
|
1
|
Выполнение итоговой
контрольной работы.
|
Самостоятельная
деятельность.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.