Рабочая программа 5 класс

Управление образования  города Ростова-на-Дону

муниципальное бюджетное общеобразовательное

 учреждение города Ростова-на-Дону

 «Школа № 88 имени Якова Петровича Бакланова»

 (МБОУ «Школа № 88»)

Совхозная 18 а,  Ростов-на-Дону, 344055 ОКПО 46582065, ИНН/КПП 6168042153/616801001

тел./факс [phone]               Е – mail: [e-mail]

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Школа № 88»

Приказ от ____________ № _____

___________________ В.Н. Гусаков

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По  математике

Уровень общего образования (класс): _ основное  общее образование, 5 класс «А»

Количество часов __205 часов_________

Учитель  Моисеенкова Екатерина Викторовна

Программа разработана на основе

Примерной программы по математике основного  общего образования: Математика. 5 класс: рабочая программа по учебнику Н.Я. Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова, С.И.Шварцбурда / авт.-сост. О.С.Кузнецова, Л.Н Абозрова, Г.А. Федорова. – Волгоград: Учитель 2012. – 111 с.

2016-2017 учебный год

СОГЛАСОВАНО                                                                            СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания                                                                        Заместитель директора по УВР

Методического совета

МБОУ «Школа № 88»                                                                     ____________ (Е.Н. Кудрявцева)

От __________ 2016 года № ___                                                    (подпись)

____________ (Н.В. Желтобрюхова)                                             _______________ 2016 года

(подпись )

1.    Планируемые результаты.

Рабочая программа по математике для 5 класса разработана на основе требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, с учетом основных направлений программ, включенных в структуру основной общеобразовательной программы школы основного общего образования. Рабочая программа конкретизирует содержание тем, дает примерное распределение учебных часов по темам, рекомендуемую последовательность изучения тем учебного предмета, логики учебного процесса, психолого-физиологических и возрастных особенностей учащихся.

Изучение математики в 5 классе направлено на достижение обучающимися личностных, метапредметных (регулятивных, познавательных и коммуникативных) и предметных результатов.

Личностные результаты:

У обучающегося будут сформированы:

· внутренняя позиция школь­ника на уровне положительно­го отношения к урокам математики;

· понимание роли математических действий в жизни чело­века;

· интерес к различным видам учебной деятельности, включая элементы предметно-исследовательской деятельности;

· ориентация на понимание предложений и оценок учителей и одноклассников;

· понимание причин успеха в учебе;

· понимание нравственного содержания поступков окружающих людей.

Обучающийся получит возможность для формирования:

ü  интереса к познанию математических фактов, количественных отношений, математических зависимостей в окружающем мире;

ü  ориентации на оценку результатов познавательной деятельности;

ü  общих представлений о рациональной организации мыслительной деятельности;

ü  самооценки на основе заданных  критериев успешности учебной деятельности;

ü  первоначальной ориентации в поведении на принятые моральные нормы;

ü  понимания чувств одноклассников, учителей;

ü  представления о значении математики   для   познания окружающего мира.

Метапредметные результаты:

Регулятивные:

Ученик получит возможность научиться:

ü понимать смысл инструкции учителя и заданий, предложенных в учебнике;

ü выполнять действия в опоре на заданный ориентир;

ü воспринимать мнение и предложения (о способе решения задачи) сверстников;

ü в сотрудничестве с учителем, классом находить несколько вариантов решения учебной задачи;

ü на основе вариантов решения практических задач под руководством учителя делать выводы о свойствах изучаемых объектов;

ü выполнять учебные действия в устной, письменной речи и во внутреннем плане;

ü самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в действия с наглядно-образным материалом.

Познавательные:

Ученик получит возможность научиться:

ü под руководством учителя осуществлять поиск необходимой и дополнительной информации;

ü работать с дополнительными текстами и заданиями;

ü соотносить содержание схематических изображений с математической записью;

ü моделировать задачи на основе анализа жизненных сюжетов;

ü устанавливать  аналогии; формулировать выводы на основе аналогии, сравнения, обобщения;

ü строить рассуждения о математических явлениях;

ü пользоваться эвристическими приемами для нахождения решения математических задач.

Коммуникативные:

Ученик получит возможность научиться:

ü строить понятные для партнера высказывания и аргументировать свою позицию;

ü использовать средства устного общения для решения коммуникативных задач.

ü корректно формулировать свою точку зрения;

ü проявлять инициативу в учебно-познавательной деятельности;

ü контролировать свои действия в коллективной работе; осуществлять взаимный контроль.

     Предметные результаты:

ü       овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения обучения в старшей школе или иных общеобразовательных учреждениях, изучения смежных дисциплин, применения в повседневной жизни;

ü       создание фундамента для математического развития, формирования механизмов мышления, характерных для математической деятельности.

2.      Содержание учебного материала

Натуральные числа и шкалы

Натуральные числа и их сравнение. Геометрические фигуры: отрезок, прямая, луч, треугольник. Измерение и построение отрезков. Координатный луч.

Сложение и вычитание натуральных чисел

Сложение и вычитание натуральных чисел, свойства сложения. Решение текстовых задач. Числовое выражение. Буквенное выражение и его числовое значение. Решение линейных уравнений.

Умножение и деление натуральных чисел

Умножение и деление натуральных чисел, свойства умножения. Деление. Деление с остатком. Упрощение выражений.  Квадрат и куб числа. Решение текстовых задач.

Площади и объёмы

Вычисления по формулам. Прямоугольник. Площадь прямоугольника. Единицы измерения площадей. Прямоугольный параллелепипед. Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.

Обыкновенные дроби

Окружность и круг. Обыкновенная дробь. Основные задачи на дроби. Итоговая контрольная работа за первое полугодие.  Сравнение обыкновенных дробей. Правильные и неправильные дроби. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Деление и дроби. Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел.

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей

Десятичная дробь. Сравнение, округление, сложение и вычитание десятичных дробей. Решение текстовых задач. Приближенные значения чисел.

Умножение и деление десятичных дробей

Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число. Умножение десятичных дробей. Деление на десятичную дробь. Среднее арифметическое нескольких чисел. Решение текстовых задач.

Инструменты для вычислений и измерений

Начальные сведения о вычислениях на калькуляторе. Проценты. Основные задачи на проценты. Примеры таблиц и диаграмм. Угол, треугольник. Величина (градусная мера) угла. Единицы измерения углов. Измерение углов. Построение угла заданной величины.

Повторение. Решение задач

 Итоговая контрольная работа

3. Тематический план учебного предмета «Математика»

№	Тема	Количество часов	примечание
1	Повторение курса 4 класса	7
2	Натуральные числа и шкалы	17
3	Сложение и вычитание натуральных чисел	21
4	Умножение и деление натуральных чисел	24
5	Площади и объёмы	16
6	Обыкновенные дроби	32
7	Десятичные дроби	44
8	Инструменты для вычислений и измерений	18
9	Повторение	26
	ИТОГО:	205

4. Календарно-тематический план учебного предмета «Математика 5 «А» класс»

Количество часов:  210

Плановых контрольных работ  - 15;

Количество часов в год согласно календарному графику и расписанию на 2016-2017 учебный год: 205 ч.

Выполнение программного материала будет осуществлено за счёт уплотнения тем раздела «Повторение».

Учебник - Математика. 5 класс: Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд. Издательство Мнемозина, 2015 год.

№	Дата	Наименование разделов и тем урока	Кол-во часов	Примечание
1	01.09.2016	Повторение курса 4 класса	1
2	01.09.2016	Повторение курса 4 класса	1
3	03.09.2016	Повторение курса 4 класса	1
4	03.09.2016	Повторение курса 4 класса	1
5	05.09.2016	Повторение курса 4 класса	1
6	06.09.2016	Входная контрольная работа	1
7	08.09.2016	Анализ контрольной работы	1
8	08.09.2016	Обозначение натуральных чисел	1
9	10.09.2016	Решение упражнений по теме: «Обозначение натуральных чисел»	1
10	10.09.2016	Отрезок, длина отрезка	1
11	12.09.2016	Отрезок, длина отрезка: решение задач	1
12	13.09.2016	Треугольник	1
13	15.09.2016	Треугольник: решение задач	1
14	15.09.2016	Плоскость, прямая, луч	1
15	17.09.2016	Плоскость, прямая, луч: решение задач	1
16	17.09.2016	Решение упраж­нений по теме: «Плоскость, прямая, луч»	1
17	19.09.2016	Шкалы и коор­динаты	1
18	20.09.2016	Шкалы и коор­динаты: решение задач	1
19	22.09.2016	Меньше или больше	1
20	22.09.2016	Меньше или больше: решение задач	1
21	24.09.2016	Решение упраж­нений по теме: «Меньше или больше»	1
22	24.09.2016	Решение упраж­нений по теме: «Меньше или больше»	1
23	26.09.2016	Контрольная работа № 1 по теме: «Натуральные числа и шкалы»	1
24	27.09.2016	Анализ контрольной работы	1
25	29.09.2016	Сложение на­туральных чи­сел	1
26	29.09.2016	Сложение на­туральных чи­сел: решение задач	1
27	01.10.2016	Свойства сло­жения нату­ральных чисел	1
28	01.10.2016	Свойства сло­жения нату­ральных чисел	1
29	03.10.2016	Вычитание	1
30	04.10.2016	Вычитание: решение задач	1
31	06.10.2016	Решение упраж­нений по теме: «Сложение и вычитание натуральных чисел»	1
32	06.10.2016	Контрольная работа № 2 по теме: «Сложение и вычитание натуральных чисел»	1
33	08.10.2016	Анализ контрольной работы	1
34	08.10.2016	Числовые и буквенные выражения	1
35	10.10.2016	Числовые и буквенные выражения: решение задач	1
36	11.10.2016	Решение упраж­нений по теме: «Числовые и буквенные выражения»	1
37	13.10.2016	Буквенная за­пись свойств сложения и вы­читания	1
38	13.10.2016	Буквенная за­пись свойств сложения и вы­читания: решение задач	1
39	15.10.2016	«Буквенная за­пись свойств сложения и вы­читания»: решение задач	1
40	15.10.2016	Уравнения	1
41	17.10.2016	Уравнения: решение задач	1
42	18.10.2016	Решение задач при помощи уравнений	1
43	20.10.2016	Решение задач при помощи уравнений	1
44	20.10.2016	Контрольная работа № 3 по теме: «Числовые и буквенные выражения»	1
45	22.10.2016	Анализ контрольной работы	1
46	22.10.2016	Умножение натуральных чисел и его свойства	1
47	24.10.2016	Умножение натуральных чисел и его свойства: решение задач	1
48	25.10.2016	Умножение натуральных чисел и его свойства: решение задач	1
49	27.10.2016	Ум­ножение нату­ральных чисел и его свойства: решение задач	1
50	27.10.2016	Деление	1
51	29.10.2016	Решение уп­ражнений по теме: «Де­ление»	1
52	29.10.2016	Деление с ос­татком	1
53	07.11.2016	Деление с ос­татком: решение задач	1
54	08.11.2016	Решение упраж­нений по теме: «Деление с ос­татком»	1
55	10.11.2016	Решение упраж­нений по теме: «Деление с ос­татком»	1
56	10.11.2016	Контрольная работа № 4 по теме: «Умножение и деление на­туральных чи­сел»	1
57	12.11.2016	Анализ контрольной работы	1
58	12.11.2016	Упрощение выражений	1
59	14.11.2016	Упрощение выражений: решение задач	1
60	15.11.2016	Решение упраж­нений по теме: «Упрощение выражений»	1
61	17.11.2016	Порядок вы­полнения дей­ствий	1
62	17.11.2016	Порядок вы­полнения дей­ствий: решение задач	1
63	19.11.2016	Порядок вы­полнения дей­ствий: решение задач	1
64	19.11.2016	Решение уп­ражнений по теме: «Поря­док выполне­ния действий»	1
65	21.11.2016	Квадрат и куб числа	1
66	22.11.2016	Квадрат и куб числа: решение задач	1
67	24.11.2016	Решение упраж­нений по теме: «Квадрат и куб числа»	1
68	24.11.2016	Контрольная работа № 5 по теме: «Упрощение выражений»	1
69	26.11.2016	Анализ контрольной работы	1
70	26.11.2016	Формулы	1
71	28.11.2016	Формулы: решение задач	1
72	29.11.2016	Площадь. Фор­мула площади прямоугольни­ка	1
73	01.12.2016	Площадь. Фор­мула площади прямоугольни­ка: решение задач	1
74	01.12.2016	Решение упраж­нений по теме: «Площадь. Формула пло­щади прямо­угольника»	1
75	03.12.2016	Единицы изме­рения площа­дей	1
76	03.12.2016	Единицы изме­рения площа­дей: решение задач	1
77	05.12.2016	Решение задача по теме: «Единицы из­мерения пло­щадей»	1
78	06.12.2016	Прямоуголь­ный параллеле­пипед	1
79	08.12.2016	Прямоуголь­ный параллеле­пипед: решение задач	1
80	08.12.2016	Решение задач по теме: «Пря­моугольный параллелепи­пед»	1
81	10.12.2016	Объёмы. Объём прямо­угольного па­раллелепипеда	1
82	10.12.2016	Объёмы. Объем прямо­угольного па­раллелепипеда: решение задач	1
83	12.12.2016	Решение упраж­нений по теме: «Объёмы. Объ­ём прямо­угольного параллелепипеда»	1
84	13.12.2016	Контрольная работа № 6 по теме: «Площади и объемы»	1
85	15.12.2016	Анализ контрольной работы	1
86	15.12.2016	Окружность и круг
87	17.12.2016	Окружность и круг: решение задач	1
88	17.12.2016	Решение упраж­нений по теме: «Окружность и круг»	1
89	19.12.2016	Доли. Обыкно­венные дроби	1
90	20.12.2016	Доли. Обыкно­венные дроби: решение задач	1
91	22.12.2016	Решение упраж­нений по теме: «Доли. Обык­новенные дро­би»	1
92	22.12.2016	Сравнение дро­бей	1
93	24.12.2016	Сравнение дро­бей: решение задач	1
94	24.12.2016	Решение упраж­нений по теме: «Сравнение дробей»	1
95	26.12.2016	Правильные и неправиль­ные дроби	1
96	27.12.2016	Правильные и неправиль­ные дроби: решение задач	1
97	29.12.2016	Правильные и неправиль­ные дроби: решение задач	1
98	29.12.2016	Решение уп­ражнений по теме: «Пра­вильные и неправиль­ные дроби»	1
99	12.01.2017	Решение уп­ражнений по теме: «Пра­вильные и неправиль­ные дроби»	1
100	12.01.2017	Контрольная работа № 7 по теме: «Обыкновен­ные дроби»	1
101	14.01.2017	Анализ контрольной работы	1
102	14.01.2017	Сложение и вы­читание дробей с одинаковыми знаменателями
103	16.01.2017	Сложение и вы­читание дробей с одинаковыми знаменателями	1
104	17.01.2017	Решение задач по теме: «Сложение и вычитание дробей с оди­наковыми зна­менателями»	1
105	19.01.2017	Деление и дро­би	1
106	19.01.2017	Деление и дро­би: решение задач	1
107	21.01.2017	Деление и дро­би: решение задач	1
108	21.01.2017	Решение упраж­нений по теме: «Деление и дроби»	1
109	23.01.2017	Смешанные числа	1
110	24.01.2017	Смешанные числа: решение задач	1
111	26.01.2017	Решение уп­ражнений по теме: «Сме­шанные числа»	1
112	26.01.2017	Сложение и вычитание смешанных чи­сел	1
113	28.01.2017	Сложение и вычитание смешанных чи­сел	1
114	28.01.2017	Сложение и вычитание смешанных чи­сел	1
115	30.01.2017	Решение задач по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел»	1
116	31.01.2017	Контрольная работа № 8 по теме: «Сложение и вычитание дробей с оди­наковыми зна­менателями»	1
117	02.02.2017	Анализ контрольной работы	1
118	02.02.2017	Десятичная за­пись дробных чисел
119	04.02.2017	Десятичная за­пись дробных чисел: решение задач	1
120	04.02.2017	Решение задач по теме: «Деся­тичная запись дробных чи­сел»	1
121	06.02.2017	Сравнение де­сятичных дро­бей	1
122	07.02.2017	Сравнение де­сятичных дро­бей: решение задач	1
123	09.02.2017	Решение упраж­нений по теме: «Сравнение десятичных дробей»	1
124	09.02.2017	Сложение и вычитание десятичных дробей	1
125	11.02.2017	Сложение и вычитание десятичных дробей: решение задач	1
126	11.02.2017	Решение уп­ражнений по теме: «Сло­жение и вычи­тание десятич­ных дробей»	1
127	13.02.2017	Приближенное значение чисел. Округление чисел	1
128	14.02.2017	Приближенное значение чисел. Округление чисел	1
129	16.02.2017	Решение упражнений по теме: «Приближенное значение чисел. Округление чи­сел»	1
130	16.02.2017	Контрольная работа № 9 по теме: «Десятичные дроби. Сложе­ние и вычита­ние десятичных дробей»	1
131	18.02.2017	Анализ контрольной работы	1
132	18.02.2017	Умножение десятичных дробей на на­туральные чис­ла	1
133	20.02.2017	Умножение десятичных дробей на на­туральные чис­ла	1
134	21.02.2017	Умножение десятичных дробей на на­туральные чис­ла	1
135	25.02.2017	Решение зада по теме: «Умножение десятичных дробей на натуральные числа»	1
136	25.02.2017	Решение зада по теме: «Умножение десятичных дробей на натуральные числа»	1
137	27.02.2017	Деление деся­тичных дробей на натуральные числа	1
138	28.02.2017	Деление деся­тичных дробей на натуральные числа	1
139	02.03.2017	Деление деся­тичных дробей на натуральные числа	1
140	02.03.2017	Деле­ние десятичных дробей на на­туральные чис­ла	1
141	04.03.2017	Решение задач по теме: «Деле­ние десятичных дробей на на­туральные чис­ла»	1
142	04.03.2017	Контрольная работа  № 10 по теме: «Умножение и деление деся­тичных дробей на натуральные числа»	1
143	06.03.2017	Анализ контрольной работы	1
144	07.03.2017	Умножение десятичных дробей	1
145	09.03.2017	Умножение десятичных дробей: решение задач	1
146	09.03.2017	Умножение десятичных дробей: решение задач	1
147	11.03.2017	Умножение десятичных дробей: решение задач	1
148	11.03.2017	Решение задач по теме: «Умножение десятичных дробей»	1
149	13.03.2017	Решение упраж­нений по теме: «Умножение десятичных дробей»	1
150	14.03.2017	Деление на де­сятичную дробь	1
151	16.03.2017	Деление на де­сятичную дробь: решение задач	1
152	16.03.2017	Деление на де­сятичную дробь: решение задач	1
153	18.03.2017	Решение упраж­нений по теме: «Деление на де­сятичную дробь»	1
154	18.03.2017	Решение упраж­нений по теме: «Деление на де­сятичную дробь»	1
155	20.03.2017	Среднее ариф­метическое	1
156	21.03.2017	Среднее ариф­метическое: решение задач	1
157	03.04.2017	Среднее ариф­метическое: решение задач	1
158	04.04.2017	Решение упраж­нений по теме: «Среднее ариф­метическое»	1
159	06.04.2017	Решение упраж­нений по теме: «Среднее ариф­метическое»	1
160	06.04.2017	Контрольная работа  № 11 по теме: «Умножение и деление деся­тичных дро­бей»	1
161	08.04.2017	Анализ контрольной работы	1
162	08.04.2017	Микрокальку­лятор	1
163	10.04.2017	Микрокальку­лятор: решение задач	1
164	11.04.2017	Проценты	1
165	13.04.2017	Проценты: решение задач	1
166	13.04.2017	Проценты: решение задач	1
167	15.04.2017	Решение упраж­нений по теме: «Проценты»	1
168	15.04.2017	Контрольная работа № 12 по теме: «Проценты»	1
169	17.04.2017	Анализ контрольной работы	1
170	18.04.2017	Угол. Прямой и развернутый угол. Чертеж­ный треуголь­ник	1
171	20.04.2017	Угол. Прямой и развернутый угол. Чертеж­ный треуголь­ник	1
172	20.04.2017	Измерение уг­лов. Транспор­тир	1
173	22.04.2017	Измерение уг­лов. Транспор­тир: решение задач	1
174	22.04.2017	Решение упраж­нений по теме: «Измерение углов. Транс­портир»	1
175	24.04.2017	Круговые диа­граммы: решение задач	1
176	25.04.2017	Круговые диа­граммы: решение задач	1
177	27.04.2017	Решение упраж­нений по теме: «Круговые диа­граммы»	1
178	27.04.2017	Контрольная работа № 13 по теме: «Инструменты для вычисле­ний и измере­ний»	1
179	29.04.2017	Анализ контрольной работы	1
180	29.04.2017	Повторение. Натуральные числа и шкалы	1
181	02.05.2017	Повторение. Натуральные числа и шкалы	1
182	04.05.2017	Повторение. Сложение и вычитание натуральных чисел	1
183	04.05.2017	Повторение. Сложение и вычитание натуральных чисел
184	06.05.2017	Повторение.Умножение и деление на­туральных чи­сел	1
185	06.05.2017	Повторение. Умножение и деление на­туральных чи­сел	1
186	08.05.2017	Повторение. Площади и объемы	1
187	11.05.2017	Повторение. Площади и объемы	1
188	11.05.2017	Повторение. Обыкновенные дроби	1
189	13.05.2017	Повторение. Обыкновенные дроби	1
190	13.05.2017	Повторение. Обыкновенные дроби	1
191	15.05.2017	Повторение. Сложение и вычитание десятичных дробей	1
192	16.05.2017	Повторение. Сложение и вычитание десятичных дробей	1
193	18.05.2017	Повторение. Сложение и вычитание десятичных дробей	1
194	18.05.2017	Умножение и деление деся­тичных дробей	1
195	20.05.2017	Повторение. Инструменты для вычисле­ний и измере­ний	1
196	20.05.2017	Итоговая кон­трольная рабо­та	1
197	22.05.2017	Анализ кон­трольной рабо­ты	1
198	23.05.2017	Повторение. Сложение и вычитание смешанных чисел	1
199	25.05.2017	Повторение. Сравнение десятичных дробей	1
200	25.05.2017	Повторение. Сложение и вычитание десятичных дробей	1
201	27.05.2017	Повторение. Умножение десятичных дробей на натуральные числа	1
202	27.05.2017	Повторение. Деление десятичных дробей на натуральные числа	1
203	29.05.2017	Повторение. Умножение десятичных дробей	1
204	30.05.2017	Повторение. Деление на десятичную дробь	1
205	30.05.2017	Подведение итогов за 5 класс	1