Рабочая программа кружка "Спортивные игры"

Пояснительная записка 

Программа кружка «Спортивные игры» составлена на основе программы «Внеклассная работа. Спортивные секции. Волейбол. Баскетбол» В.И.Лях. А.А. Зданевич.

Количество обучаемых в кружке -15 человек. Кружок рассчитан 68 часов в год, для учащихся 7-8классов, 1раз в неделю, по 2 академических часа.

                                            Цель занятий

-укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию;

для стабильности и успешности выступлений на районных соревнованиях.

Задачи занятий:

-формирование интереса и потребности школьников к занятиям физической культурой и спортом,

- популяризация игры в волейбол  и баскетбол среди учащихся.                     

 - теоретическое и практическое обучение игре в волейбол и баскетбол;

 -обучение учащихся жизненно - важным двигательным навыкам и умениям;

- формирование сборной команды школы по волейболу и баскетболу,

- приобретение  необходимых  волевых, психологических качеств, для стабильности и успешности выступления на районных соревнованиях,

-овладеть теоретическими и практическими приёмами игры в волейбол и баскетбол; 

  -развивать у учащихся основные двигательные качества: силу, ловкость, быстроту           

   движений, скоростно-силовые качества, выносливость.

                                         Место и время проведения занятий:

Занятия кружка спортивных игр  проводятся  в спортивном зале МОУ Сараевская  СОШ

  1 раз в неделю, по 2 академических часа, 68 часов в год.

                                         Требования к уровню подготовки

В результате освоения обязательного минимума содержания учебного кружка « Спортивные игры» занимающиеся должны

Объяснить:

·     Роль и значение спортивных игр в развитии общества и человека, цели и принципы современного олимпийского движения, его роль и значение в современном мире.

·     Роль и значение спортивных игр в укреплении здоровья человека, профилактики вредных привычек, ведении здорового образа жизни.

Характеризовать:

·     Индивидуальные особенности физического и психического развития и их связь с регулярными занятиями.

·     Особенности функционирования основных органов и структур организма во время занятий, особенности планирования индивидуальных занятий различной направленности и контроля их эффективности.

·     Особенности обучения и самообучения двигательным действиям.

Соблюдать правила:

·     Личной гигиены и закаливания.

·     Организация и проведение самостоятельного и самодеятельного форм занятий физическими упражнениями и спортом.

·     Культура поведения и взаимодействия во время коллективных занятий и соревнований.

·     Профилактика травматизма и оказание первой помощи при травмах и ушибах.

Проводить:

·     Занятия физической культуры и спортивные соревнования с учащимися младших классов.

·     Судейство соревнований по одному из видов спортигр.

Определять:

·     Уровни индивидуального физического развития.

·     Эффективность занятий физическими упражнениями, функциональное состояние организма.

·     Дозировка физической нагрузки.

                                                                  Баскетбол  - 34 ч.
7-8 класс.  Терминология баскетбола. Влияние игровых упражнений на развитие коорди­национных способностей,  воспитание нравственных и волевых ка­честв. Правила игры. Техника безопасности при занятиях баскетболом. Организация и проведе­ние соревнований. Самоконтроль и дозирование нагрузки при занятиях баскетболом.

                                                                 Волейбол – 34 ч.

7-8 класс.  Терминология волейбола. Влияние игровых упражнений на развитие коорди­национных способностей, психохимические процессы, воспитание нравственных и волевых ка­честв. Правила игры. Техника безопасности при занятиях баскетболом. Организация и проведе­ние соревнований. Самоконтроль и дозирование нагрузки при занятиях баскетбол.

             Условия реализации программы секции спортивных игр.

Материально-технические условия:

- обеспечение учебно-наглядными пособиями по волейболу и баскетболу, пополнение материальной базы волейбольными и баскетбольными мячами, сеткой и др. инвентарём.

 Педагогические условия:

-учёт индивидуальных и возрастных особенностей подростков в использовании форм, средств и способов реализации программы секции спортивных игр ;

-соблюдение единства педагогических требований во взаимоотношениях с подростками;

-создание условий для развития личности подростка и его способностей.

Методические условия:

- наличие необходимой документации:

- программы деятельности спортивной секции;

- тематического планирования секции спортивных игр.

Ожидаемые результаты работы:

1.Развитие природных данных обучающихся, для быстрого роста мастерства;

2.Овладение теоретическими и практическими основами игры в волейбол и баскетбол;

3.Участие в спартакиаде школы по волейболу и баскетболу, формирование сборной команды школы для участия в районных соревнованиях по волейболу и баскетболу.

4.Приобретение необходимых волевых, психологических качеств, для стабильности и успешности выступления на ответственных соревнованиях.

5.Содействие гражданскому, физическому и духовному развитию молодёжи.

            Программа предусматривает проведение теоретических и практических занятий, сдачу занимающимися контрольных нормативов, участие в соревнованиях.

                         Для проведения занятий в кружке  имеется следующее оборудование и инвентарь:

1. Сетка волейбольная                              - 1.

2. Стойки волейбольные                          - 2 .

3. Гимнастическая стенка                        - 4 .

4. Гимнастические скамейки                 -  4

5. Гимнастические маты                         - 9.

6. Скакалки                                              - 20 .

7. Мячи волейбольные                           - 10 .

8.Мячи баскетбольные                           - 10

                                                    Используемая литература:

1.Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов под. ред. В.И Ляха

Раздел 3. 7-8 классы. 

Часть I.  п.1.4.2. Спортивные игры.

Программный материал по спортивным играм (7-8 классы)

Волейбол и баскетбол (юноши)

Часть III. Внеклассная работа. Спортивные секции. Волейбол. Баскетбол.

(Авторы программы: доктор педагогических наук В.И.Лях и кандидат педагогических наук А.А. Зданевич).Программа допущена Министерством образования Российской Федерации, 2012г.

                      Тематическое планирование кружка «Спортивные игры»

№	Тема занятия	дата
1-2	Правила по предупреждению травматизма на занятиях баскетболом. Ведение мяча правой и левой рукой. Учебная игра в баскетбол.	Сентябрь
3-4	Ведение с изменением направления, приставным шагом. Передача двумя руками из-за головы. Бросок одной в прыжке. Учебная игра в баскетбол
5-6	Ловля мяча после отскока от щита. Штрафной бросок. Вырывание и выбивание мяча.  Учебная игра в баскетбол.
7-8	Ловля мяча после отскока от щита. Штрафной бросок. Вырывание и выбивание мяча.  Учебная игра в баскетбол
9-10	Ведение с обводкой. Бросок одной рукой от головы в прыжке. Зонная защита.	Октябрь
11-12	Ловля высоко летящих мячей в прыжке. Зонная защита. Учебная игра в баскетбол.
13-14	Передача мяча с отскоком от пола . Индивидуальная защита. Учебная игра в баскетбол.
15-16	Передача одной рукой из-за спины.  Индивидуальная защита. Учебная игра в баскетбол.
17-18	Броски после ведения с двух шагов. Прессинг. Учебная игра в баскетбол.	Ноябрь
19-20	Броски в движении после передачи. Прессинг. Учебная игра в баскетбол.
21-22	Специальные упражнения и комбинации. Подвижные игры и эстафеты.
23-24	Специальные упражнения и комбинации. Подвижные игры и эстафеты. Учебная игра в баскетбол.
25-26	Ведение с разной высотой отскока. Позиционное нападение. Учебная игра в баскетбол.	Декабрь
27-28	Совершенствование бросков с места, после ведения. Нападение быстрым прорывом.
29-30	Круговая тренировка(5-6 станций). Сдача контрольных нормативов. Учебная игра в баскетбол
31-32	Техника безопасности на занятиях волейболом. Верхняя передача в парах через сетку. Верхняя прямая подача. Учебная игра  в волейбол.
33-34	Верхняя передача над собой. Верхняя передача в парах через сетку. Учебная игра  в волейбол.	Январь
35-36	Приём мяча двумя руками снизу над собой. Верхняя прямая подача. Одиночное блокирование. Учебная игра  в волейбол.
37-38	Верхняя передача в парах через сетку. Одиночное блокирование. Учебная игра  в волейбол.
39-40	Приём мяча двумя руками снизу после подачи. Прямой нападающий удар. Учебная игра.	Февраль
41-42	Стойка и передвижения игроков. Верхняя передача мяча в парах, тройках.Учебная игра.
43-44	Верхняя прямая подача и нижний приём мяча. Прямой нападающий удар. Учебная игра.
45-46	Стойка и передвижения игроков. Верхняя передача мяча в парах, тройках. Учебная игра.
47-48	Прямой нападающий удар в тройках. Индивидуальное блокирование. Учебная игра.	Март
49-50	Сочетание приёмов: приём, передача, нападающий удар. Учебная игра.
51-52	Верхняя прямая подача. Индивидуальное блокирование. Учебная игра.
53-54	Верхняя прямая подача и нижний приём мяча. Учебная игра.
55-56	Прямой нападающий удар из зоны3.  Индивидуальное блокирование и страховка блокирующих. Учебная игра.	Апрель
57-58	Верхняя прямая подача и нижний приём мяча. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра.
59-60	Прямой нападающий удар из зоны3. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра.
61-62	Индивидуальное и групповое блокирование. Учебная игра.
63-64	Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра.	Май
65-66	Сдача контрольных нормативов. Учебная игра
67-68	Индивидуальное и групповое блокирование. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра