|
№ п/п
|
Наименование раздела и темы
|
|
|
Мифы(7ч)
|
|
|
1.
|
Мифы.
Контрольное
чтение № 1
|
|
|
2.
|
Шумерские
мифы. «Подвиги бога Нинурты
|
|
|
3.
|
Древнегреческие
мифы. «Нарцисс и Эхо».
|
|
|
4.
|
Внеклассное
чтение. Мифы Древней Греции
|
|
|
5.
|
Славянские
мифы.
|
|
|
6.
|
Поэтические
приёмы, пришедшие из мифов. А.В.Кольцов «Урожай».
|
|
|
7.
|
Контрольно-
диагностическая работа по теме «Мифы
|
|
|
Народные
сказки (8 ч.)
|
|
|
1.
|
Народные
сказки.
«Василиса
Прекрасная» (русская народная сказка). Знакомство со сказкой.
|
|
|
2
|
«Василиса
Прекрасная» (русская народная сказка). Анализ текста сказки.
|
|
|
3
|
Анализ
текста сказки. Обобщение
|
|
|
4
|
«Находчивый
солдат» (русская народная сказка).
|
|
|
5
|
«Мужик
и царь» (русская народная сказка).
|
|
|
6
|
«Портной
и царь» (армянская народная сказка).
|
|
|
7
|
«Кола-Рыба»
(итальянская народная сказка).
|
|
|
|
Работа
с текстом сказки «Кола-Рыба».
|
|
|
Внеклассное
чтение. Сказки народов мира.
|
|
|
8
|
Контрольно-
диагностическая работа по теме Народные сказки
|
|
|
Былины (8 часов)
|
|
|
1.
|
Былины.
«Как
Илья из Мурома богатырём стал».
|
|
|
2.
|
Знакомство с былиной «Илья Муромец и
Соловей Разбойник».
|
|
|
3.
|
Работа
с текстом былины «Илья Муромец и Соловей Разбойник».
|
|
|
4.
|
Особенности
былинной речи.
Контрольное
чтение.
|
|
|
5.
|
А.К.Толстой «Илья Муромец».
|
|
|
6.
|
Былина
«На заставе богатырской».
|
|
|
|
Внеклассное чтение. Былины о русских
богатырях.
Картинная
галерея. В.М.Васнецов «Богатыри». Контрольно- диагностическая работа по теме
«Былины»
|
|
|
|
Авторские сказки (10 часов)
|
|
|
1.
|
А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»
|
|
|
2.
|
Составление
характеристик главных героев «Сказки о царе Салтане…»
|
|
|
3.
|
Пересказ фрагментов «Сказки о царе
Салтане…». Обобщение
|
|
|
4.
|
Н.С.Гумилёв
«Маркиз де Карабас».
|
|
|
5.
|
К.Чапек «Случай с русалками».
|
|
|
6.
|
Внеклассное
чтение. К.Чапек «Сказки».
|
|
|
7.
|
Р.Киплинг «Рикки-Тикки-Тави».
|
|
|
8.
|
Работа
с текстом Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави».
|
|
|
9.
|
Картинная галерея. М.А.Врубель «Царевна-лебедь».
|
|
|
10.
|
Внеклассное
чтение. Авторские сказки. Контрольно- диагностическая работа по теме
«Авторские сказки»
|
|
|
Басни
|
|
|
1.
|
Басни. И.А. Крылов «Трудолюбивый
медведь».
|
|
|
2.
|
И.А.
Крылов «Любопытный».
|
|
|
3.
|
Эзоп
«Ворон и лисица».
И.А.Крылов
«Ворона и Лисица».
|
|
|
4.
|
Читальный
зал И.И. Дмитриев «Рысь и кот».
И.А.
Крылов «Лисица и виноград».
А.Е.
Измайлов «Филин и чиж».
Томас
де Ириатре «Утка и змея».
|
|
|
5.
|
Внеклассное чтение «Басни».
|
|
|
6.
|
Наш
конкурс (викторина).
Контрольно
- диагностическая работа по теме «Басни»
|
|
|
Слово о
родной земле (9 часов)
|
|
|
1.
|
Ю. Яковлев «Мама».
|
|
|
2.
|
М.Ю.
Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива…».
|
|
|
3.
|
С.А. Есенин «С добрым утром!».
|
|
|
4.
|
Внеклассное чтение. Стихотворения С.А.
Есенина.
|
|
|
5.
|
М.М. Пришвин «Моя родина».
|
|
|
6.
|
И. Северянин «Запевка».
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
7.
|
И.С. Никитин «Русь».
|
|
9.
|
Контрольно-
диагностическая работа по теме «Слово о родной земле»
|
|
|
О
прошлом Родины (7 часов)
|
|
|
1.
|
«Повесть
временных лет».
|
|
|
2.
|
А.С.
Пушкин «Песнь о вещем Олеге».
|
|
|
3.
|
Чтение
по ролям «Песнь о вещем Олеге».
|
|
|
4.
|
Народные
исторические песни. «Сборы польского короля на Русь».
|
|
|
5.
|
К.Ф.Рылеев
«Иван Сусанин».
|
|
|
6.
|
Читальный
зал. Ф.Н. Глинка «Москва».
|
|
|
7.
|
Картинная
галерея. В.В. Маторин «Дмитрий Донской». Контрольно- диагностическая работа
по теме «О прошлом Родины»
|
|
|
Прошла
по земле война (9 часов)
|
|
|
1.
|
А.А. Ахматова «Мужество».
|
|
|
2.
|
Б.
Полевой «Последний день Матвея Кузьмина».
|
|
|
3.
|
Работа
с текстом рассказа «Последний день Матвея Кузьмина».
|
|
|
4.
|
А.Т.
Твардовский «Рассказ танкиста».
|
|
|
5.
|
К.
Симонов «Майор привез мальчишку на ла-фете…».
|
|
|
6.
|
А.
Ахматова «Памяти друга».
|
|
|
7.
|
Внеклассное
чтение. Рассказы о детях-героях.
|
|
|
8.
|
Контрольно-
диагностическая работа по теме «Прошла по земле война»
|
|
|
О добре и красоте (17 часов)
|
|
|
1.
|
А.А.
Фет «На рас-свете».(1 ч)
|
|
|
2.
|
И.А.
Бунин «Густой зелёный ельник у дороги…». (1 ч)
|
|
|
3.
|
Н.А.
Некрасов «Саша». (1 ч)
|
|
|
4.
|
Научно-популярные
статьи «Ку-мушка лиса», «Ландыш», «Валдайский национальный парк». (1 ч)
|
|
|
5.
|
Жизнь и творчество К.Г. Паустовского. (1 ч)
|
|
|
6.
|
К.Г.Паустовский
«Корзина с еловыми шишками». (1 ч)
|
|
|
7.
|
К.Г.Паустовский
«Корзина с еловыми шишками». (1 ч)
|
|
|
8.
|
Внеклассное чтение. Музыка и
литература. (1 ч)
|
|
|
9.
|
А.Н.Майков «Мать». Контрольное чтение. (1 ч)
|
|
|
10.
|
Х.К. Андерсен «Соловей». (1 ч)
|
|
|
11.
|
Работа
с текстом сказки Г.-Х. Андерсена «Соловей». (1 ч)
|
|
|
12.
|
Чтение
по ролям отрывков из сказки «Соловей». (1 ч)
|
|
|
13.
14.
15.
|
Внеклассное
чтение. Х.К.Андерсен «Снежная королева».(1ч)
Читальный
зал. А.А. Ахматова «Перед весной бывают дни такие…».
А.А.
Блок «Летний вечер», С. Есенин «черемуха», Б. Пастернак «Тишина».
|
|
|
16.
17.
|
Картинная
галерея. И. Шишкин «Рожь».
Контрольно-
диагностическая работа по теме «О добре и красоте»
|
|
|
Весна
пришла (10ч.)
|
|
|
1.
|
«Жаворонушки...»,
«Березонька» (народные песни) (1 ч)
|
|
|
2.
|
А.
А. Фет «Весенний дождь» (1 ч)
|
|
|
3.
|
М.
М. Пришвин «Лесная капель» (1 ч)
|
|
|
4.
|
К.
Д. Бальмонт «Золотая рыбка» (1 ч)
|
|
|
5.
|
А.
А. Фет «Рыбка» (1 ч)
|
|
|
6.
|
Внеклассное
чтение. Народные песни.
|
|
|
7.
|
В.
Астафьев «Весеннийостров»
|
|
|
8.
|
Овсей
Дриз «Как сделать утро волшебным»
|
|
|
9.
|
Научно-популярные
Тексты «Бабочки рядом с человеком»
«Лошадь»
«Изменение погоды»
|
|
|
10.
|
Научно-популярные
тексты
«Бабочки
рядом с человеком» «Лошадь» «Изменение погоды»
Проверочная
работа по теме "Весна пришла".
|
|
|
Мир детства (13 часов)
|
|
|
1.
|
Н.А. Некрасов «Крестьянские дети».
|
|
|
2.
|
Внеклассное
чтение. Произведения русских поэтов о детях.
|
|
|
3.
|
Л.Н. Толстой. Главы из повести
«Детство».
|
|
|
4.
|
И.А. Бунин «Детство»
|
|
|
5.
|
. Марк
Твен «Приключения Тома Сойера».
|
|
|
6.
|
Внеклассное
чтение. Марк Твен «Приключения Тома Сойера».
|
|
|
7.
|
В.А.
Солоухин «Ножичек с костя-ной ручкой».
|
|
|
8.
|
Работа
с текстом рассказа «Ножичек с костяной ручкой».
|
|
|
9.
|
М.И. Цветаева «Наши царства».
|
|
|
10.
|
Р.Л. Стивенсон «Страна кровати».
|
|
|
11.
|
А.П.Чехов
«Мальчики».
|
|
|
12.
|
Работа с текстом «Мальчики».
|
|
|
13.
|
Контрольно-
диагностическая работа по теме «Мир детства»
|
|
|
Удивительные
приключения (8 часов)
|
|
|
1
|
Р.Э. Распе «Приключения барона
Мюнхаузена».
|
|
|
2
|
Р.Э. Распе «Верхом на ядре», «За
волосы».
|
|
|
3
|
Д. Свифт «Путешествия Гулливера».
|
|
|
4
|
Озаглавливание частей истории Гулливера.
|
|
|
5
|
Внеклассное чтение. Т. Крюкова
«Хрустальный ключ».
|
|
|
6
|
Итоговое тестирование.
|
|
|
7
|
Работа с научно-популярными текстами.
Итоговый инструктаж по проектной деятельности. Контрольно- диагностическая
работа по теме «Удивительные приключения»
|
|
|
8
|
Защита проектов.(2ч)
|
|
|
|
Итого 102ч
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.