Согласовано
Зам.
директора МОУ
«СОШ
п. имени К. Маркса»
Энгельсского
муниципального района
__________/Никулина М.А. /
|
Утверждаю
Директор
МОУ
«СОШ
п. имени К. Маркса» Энгельсского муниципального района
__________/Е.С.Дамзен./
Приказ
№ от
|
Рабочая
программа по учебному предмету
«Окружающий
социальный мир»
адаптированной
основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умеренной,
тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2)
Предметная
область: окружающий мир
для обучающихся 2
«Г» класса
МОУ «СОШ пос.
имени К. Маркса
Энгельсского
муниципального района
на 2019/2020
учебный год
Составитель:
Антонова
Наталья Васильевна,
учитель
начальных классов
Пояснительная
записка
Адаптированная
рабочая программа по курсу «окружающий социальный мир» для детей с умственной
отсталостью
рассчитана
на 34 часа в соответствии с ФГОС. Количество часов в неделю – 1.
. ПЛАНИРУЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
.
Описание
возможных результатов обучения учащихся:
1
(доп.) – 4 классах
1)
Представления о мире, созданном руками человека.
- интерес к объектам, изготовленным
руками человека
- представления о доме, школе, о
расположенных в них и рядом объектах (мебель, оборудование, одежда, посуда,
игровая площадка, и др.), о транспорте и т.д.
- умение соблюдать элементарные
правила безопасности в повседневной жизнедеятельности
2) Расширение
представлений об окружающих людях: овладение первоначальными представлениями о
социальной жизни, о профессиональных и социальных ролях людей.
- представления о профессиях людей,
окружающих ребенка (учитель, повар, врач, водитель и т.д.)
- представления о социальных ролях
людей (пассажир, пешеход, покупатель и т.д.), правилах поведения согласно
социальной роли
- определение круга своих
социальных ролей, умение вести себя в конкретной ситуации соответственно роли
3) Освоение навыков учебной
деятельности и накопление опыта продуктивного взаимодействия с взрослыми и
сверстниками.
- умение соблюдать правила
поведения на уроках и во внеурочной деятельности, взаимодействовать со
взрослыми и сверстниками, выбирая адекватную дистанцию и формы контакта,
соответствующие возрасту и полу ребенка
4) Стремление находить друзей,
участвовать в коллективных играх, мероприятиях, занятиях, организовывать личное
пространство и время (учебное и свободное).
- умение находить друзей на основе
личностных симпатий
- умение строить дружеские
отношения, оказывать поддержку и взаимопомощь, сопереживать, сочувствовать
- умение взаимодействовать в группе
в процессе учебной, игровой и доступной трудовой деятельности
- умение организовывать свободное
время с учетом своих интересов
5) Накопление положительного
опыта сотрудничества, участия в общественной жизни.
- интерес к праздничным
мероприятиям, желание принимать участие в них, получение положительных
впечатлений от взаимодействия в процессе совместной деятельности
- использование простейших
эстетических ориентиров в быту
- умение соблюдать традиции
государственных, школьных праздников
6) Представления об обязанностях
и правах ребенка.
- представления о праве на жизнь,
на образование, на труд, на неприкосновенность личности и достоинства и др.
Учебно –
тематическое планирование
Класс
|
Тема
|
К-во часов
|
I
|
Пространство
вокруг нас
|
5
|
Класс,
школьные принадлежности
|
4
|
Транспорт,
правила поведения на проезжей части, прогулка
|
3
|
Социальные
роли людей, профессии
|
4
|
Одежда,
обувь, головные уборы
|
4
|
Безопасность
жизнедеятельности
|
4
|
Правила
взаимодействия с товарищами в классе, на праздниках
|
5
|
Государственная
символика, выдающиеся люди России
|
4
|
Итоговый
урок
|
1
|
Всего
уроков
|
34
|
Календарно-тематическое
планирование
№
|
Тема
|
Часы
|
по плану
|
по факту
|
1.
|
Мой
дом. Класс, спальня, столовая, игровая комната и т. д. Пространство вокруг
ДДИ
|
1
|
06.09.2019
|
|
2.
|
Представление
о школе, школьные принадлежности
|
1
|
13.09.2019
|
|
3.
|
Представление
о школе, школьные принадлежности
|
1
|
20.09.2019
|
|
4.
|
Мебель
в классе, спальне, столовой
|
1
|
27.09.2019
|
|
5.
|
Одежда.
Обувь. Головные уборы
|
1
|
04.10.2019
|
|
6.
|
Одежда.
Обувь. Головные уборы
|
1
|
11.10.2019
|
|
7.
|
Посуда
в столовой
|
1
|
18.10.2019
|
|
8.
|
Игровая
площадка
|
1
|
25.10.2019
|
|
9.
|
Игровая
площадка
|
1
|
15.11.2019
|
|
10.
|
Транспорт
(наземный, водный, воздушный) Прогулка.
|
1
|
22.11.2019
|
|
11.
|
Транспорт
(наземный, водный, воздушный) Прогулка.
|
1
|
29.11.2019
|
|
12.
|
Элементарные
правила безопасности в повседневной жизни
|
1
|
06.12.2019
|
|
13.
|
Элементарные
правила безопасности в повседневной жизни
|
1
|
13.12.2019
|
|
14.
|
Школа,
правила поведения в школе.
|
1
|
20.12.2019
|
|
15.
|
Представления
о профессиях людей, окружающих ребенка (учитель, повар, врач, водитель и
т.д.)
|
1
|
27.12.2019
|
|
16.
|
Представления
о профессиях людей, окружающих ребенка (учитель, повар, врач, водитель и
т.д.)
|
1
|
10.01.2020
|
|
17.
|
Представления
о социальных ролях людей (пассажир, пешеход, покупатель и т.д.)
|
1
|
17.01.2020
|
|
18.
|
Представления
о социальных ролях людей (пассажир, пешеход, покупатель и т.д.)
|
1
|
24.01.2020
|
|
19.
|
Представления
о социальных ролях людей, правилах поведения согласно социальной роли
|
1
|
31.01.2020
|
|
20.
|
Представления
о социальных ролях людей, правилах поведения согласно социальной роли
|
1
|
07.02.2020
|
|
21.
|
Правила
поведения на проезжей части Прогулка
|
1
|
14.02.2020
|
|
22.
|
Правила
поведения на уроках и во внеурочной деятельности Оказание поддержки и
взаимопомощи товарищу
|
1
|
21.02.2020
|
|
23.
|
Школа,
правила поведения в школе.
|
1
|
28.02.2020
|
|
24.
|
Правила
взаимодействия в классе в процессе учебной, игровой и доступной трудовой
деятельности
|
1
|
06.03.2020
|
|
25.
|
Организация
свободного времени с учетом своих интересов и способностей
|
1
|
13.03.2020
|
|
26.
|
Обучение
поведению на праздничных мероприятиях
|
1
|
03.04.2020
|
|
27.
|
Обучение
соблюдению традиций государственных, школьных праздников.
|
1
|
10.04.2020
|
|
28.
|
Представления
о праве на жизнь, на образование, на труд, на неприкосновенность личности и
достоинства и др.
|
1
|
17.04.2020
|
|
29.
|
Представление
о государственной символике
|
1
|
24.04.2020
|
|
30.
|
Обязанности
и права детей
|
1
|
01.05.2020
|
|
31.
|
Повторение
темы: «Обязанности и права детей»
|
1
|
08.05.2020
|
|
32.
|
Представление
о значимых исторических событиях
|
1
|
15.05.2020
|
|
33.
|
Представление
о выдающихся людях России .Уважительное отношение к старшим
|
1
|
22.05.2020
|
|
34.
|
Итоговый
урок
|
1
|
29.05.2020
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.