Пояснительная записка
Рабочая
программа по «Основам финансовой грамотности» ориентирована на учащихся 10
классов и разработана на основе следующих документов:
-Федеральный
государственный образовательный стандарт основного общего образования;
-…………………………………..
Программа
адресована учащимся 10 классов.
Планируемые результаты освоения элективного
предмета
«Основы финансовой
грамотности»
Изучение
математики по данной программе способствует формированию у учащихся личностных,
метапредметных и предметных результатов обучения, соответствующих требованиям
федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования.
Личностные результаты освоения
курса:
-способность к самостоятельным
решениям в области управления личными финансами;
-сформированность сознательного,
активного и ответственного поведения на финансовом рынке: поведения личности,
уважающей закон, осознающей свою ответственность за решения, принимаемые в
процессе взаимодействия с финансовыми институтами;
-понимание прав и обязанностей в
сфере управления личными финансами;
-готовность вести диалог с членами
семьи, представителями финансовых институтов по вопросам управления личными
финансами, достигать в нём взаимопонимания;
-готовность и способность к
финансовому образованию и самообразованию во взрослой жизни;
-сознательное отношение к
непрерывному финансовому самообразованию как условию достижения финансового
благополучия;
-способность осуществлять
коммуникативную деятельность со сверстниками и педагогом в рамках занятий по
финансовой грамотности.
Метапредмтные результаты освоения
курса:
- умение самостоятельно определять
финансовые цели и составлять планы по их достижению, осознавая приоритетные и
второстепенные задачи;
- умение выявлять альтернативные
пути достижения поставленных финансовых целей;
- способность и готовность к
самостоятельному поиску методов решения финансовых проблем;
- умение ориентироваться в
различных источниках информации финансового характера, критически оценивать и
интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;
- умение определять назначение и
функции различных финансовых институтов, ориентироваться в предлагаемых
финансовых продуктах, оценивать последствия их использования;
- умение общаться и
взаимодействовать с учащимися и педагогом в рамках занятий по финансовой
грамотности.
Предметные результаты освоения
курса:
- владение базовыми понятиями:
личные финансы; сбережения; банк; депозит; кредит; ипотека; процент;
инвестирование; финансовый риск; портфель инвестиций; страхование; договор на
услуги по страхованию; медицинское страхование; автострахование; страхование
жизни; страховой случай.
- владение знанием: об основных
целях управления личными финансами, мотивах сбережений, возможностях и
ограничениях использования заёмных средств; об устройстве банковской системы,
особенностях банковских продуктов для физических лиц, правилах инвестирования
денежных средств в банковские продукты и привлечения кредитов; о видах
финансовых рисков и способах минимизации их последствий для семейного бюджета;
о функционировании страхового рынка, субъектах страхования, страховых продуктах
и их специфике; о структуре фондового рынка, основных участниках фондового
рынка, ценных бумагах, обращающихся на фондовом рынке, и особенностях
инвестирования в них.
Содержание
элективного курса «Основы финансовой
грамотности»
10
класс
Раздел I. Банковские продукты. (16 часов).
Пластиковые карты. Механизм действия системы электронных
расчетов. Пластиковые карты: личные (выдаются частным лицам) и корпоративные
(выдаются юридическим лицам). Магнитные карты. Электронные многофункциональные
карты: микропроцессорные:( карты памяти (memory cards); интеллектуальные карты
(smart cards); суперинтеллектуальные карты (supersmart cards)); лазерные.
Положительные и отрицательные стороны применения пластиковых карт.
Межбанковские электронные переводы денежных средств в торговых организациях.
Пользователи систем электронных банковских услуг на дому. Система «Клиент -
Банк».
Раздел II. Расчетно-кассовые операции. (5
часов).
Платежная система. Платежный оборот – процесс непрерывного
движения средств платежа во всех формах (денежные средства – наличные и
безналичные, чеки, сертификаты, векселя, платежные карточки и пр.) Денежный
оборот – составная часть платежного оборота, процесс непрерывного движения
денежных знаков в наличной и безналичной форме. Денежное обращение – часть
денежного оборота, налично-денежный оборот – переход денежных знаков от одних
субъектов к другим. Безналичный оборот денег в современных условиях.
Безналичный оборот (расчеты). Принципы организации безналичных расчетов. Виды
счетов. Документы для открытия счета. Закрытие счета.
Раздел III. Инвестиции. (6
часов).
Понятие инвестиции. Экономическая сущность инвестиций.
Значение инвестиций в народном хозяйстве. Кругооборот инвестиций в экономике.
Классификация инвестиций. Понятие инвестиционного процесса. Структура
инвестиционного процесса. Участники инвестиционного процесса.
Раздел IV. Страхование. (6 часов).
Виды страхования в России. Субъекты страхования. Объекты
страхования. Составление договора страхования. Исключения из страхового
покрытия. Виды страхования. Страховая сумма, страховой тариф, страховая премия
(ВЗНОСЫ). Срок страхования, порядок исполнения и прекращения договора
страхования. Страховые компании и их выбор.
Итоговое
обобщение курса.
Тематическое
планирование по предмету «Основы финансовой грамотности» класс 10
№ п/п
|
Тема
|
Количество часов
|
Дата проведения
|
Причина корректировки
|
Способ корректировки
|
План
|
Факт
|
Банковские продукты
(16 часов).
|
1
|
Кредит.
Виды кредитов.
|
1
|
|
|
|
|
2
|
Кредитные продукты банков.
|
1
|
|
|
|
|
3
|
Условия кредитования.
|
1
|
|
|
|
|
4
|
Кредитная история.
|
1
|
|
|
|
|
5
|
Управление
личными финансами и выбор банка.
|
1
|
|
|
|
|
6
|
Банковские
вклады.
|
1
|
|
|
|
|
7
|
Проценты
по вкладу.
|
1
|
|
|
|
|
8
|
Проценты
по вкладу. Практикум.
|
1
|
|
|
|
|
9
|
Сбережение
личных финансов.
|
|
|
|
|
|
10
|
Альтернатива
банковским вкладам.
|
1
|
|
|
|
|
11
|
Сберегательные
сертификаты, покупка золота, валютные риски
|
1
|
|
|
|
|
12
|
Финансовые
пирамиды. Микро финансовые учреждения.
|
1
|
|
|
|
|
13
|
Ипотечные
продукты банков.
|
1
|
|
|
|
|
14
|
Страхование
ипотеки.
|
1
|
|
|
|
|
15-16
|
Актуальные
вопросы обслуживания кредита
|
2
|
|
|
|
|
|
Раздел II. Расчетно-кассовые операции (5
часов).
|
17
|
Банковские
платежные карты
|
1
|
|
|
|
|
18
|
Банковские платежные карты как
средства платежа.
|
1
|
|
|
|
|
19
|
Практические аспекты темы.
|
1
|
|
|
|
|
20
|
Платежные услуги банков
|
1
|
|
|
|
|
21
|
Мобильный банкинг и
интернет-банкинг
|
1
|
|
|
|
|
Раздел III. Инвестиции (6 часов).
|
22
|
Финансовые риски и стратегии
инвестирования.
|
1
|
|
|
|
|
23
|
Что такое ценные бумаги, какими
они бывают.
|
1
|
|
|
|
|
24
|
Граждане на рынке ценных бумаг.
|
1
|
|
|
|
|
25
|
Зачем нужны паевые инвестиционные
фонды.
|
1
|
|
|
|
|
26
|
Фондовый рынок.
|
1
|
|
|
|
|
27
|
Фондовый
рынок. Практикум.
|
1
|
|
|
|
|
|
Раздел IV.
Страхование. (6 часов).
|
28
|
Страховой рынок России: коротко о
главном
|
1
|
|
|
|
|
29
|
Страхование имущества: как
защитить
нажитое состояние
|
1
|
|
|
|
|
30
|
Здоровье и жизнь –
личное страхование
|
1
|
|
|
|
|
31
|
Если нанесён ущерб третьим лицам
|
1
|
|
|
|
|
32
|
Доверяй, но проверяй: несколько
советов
по выбору страховщика
|
1
|
|
|
|
|
33
|
Страхование
|
1
|
|
|
|
|
34
|
Итоговое обобщение курса
|
1
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.