Рабочая программа по биологии 7 класс

Краснодарский край Динской район хутор Карла Маркса

Бюджетное общеобразовательное учреждение МО Динской район

муниципального образования Динской район

«Основная общеобразовательная школа №9»

                  Утверждено

                                                                                       решение педсовета протокол №_1

                 от 28 августа 2014 года

               Председатель педсовета

          _________ Кравцова Г.В.

.

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

 По       биологии                              

Ступень обучения (класс)     основное общее образование, 7 класс

Количество часов  68       

Уровень    базовый

Учитель    Емельянова Марина Михайловна

Программа разработана на основе программы для основного общего образования по биологии 5-9 классы.  Авторы: В.Б. Захаров, Н.И. Сонин, Е. Т. Захарова. М.: «Дрофа», 2009 год.

Пояснительная записка

Данная программа составлена на основе авторской программы В.Б.Захарова, Н.И.Сонина, Е.Т. Захаровой Биология. «Многообразие живых организмов» 7 класс из сборника «Программы для общеобразовательных учреждений» Биология 6-11 классы, Москва «Дрофа» 2009 год, стр.30-49.

   Таблица тематического распределения количества часов:

№ п/п	Разделы, темы	Количество часов
		Примерная или авторская программа	Рабочая  программа
	Введение.	3	3
1	Царство Прокариоты.	3	3
1.1	Многообразие, особенности строения и происхождение прокариотических организмов.	3	3
2.	Царство Грибы	4	4
2.1	Общая характеристика грибов.	3	3
2.2	Лишайники.	1	1
3.	Царство Растения.	16	16
3.1	Общая характеристика растений.	2	2
3.2	Низшие растения.	2	2
3.3	Высшие растения.	4	4
3.4	Отдел Голосеменные растения.	2	2
3.5	Отдел Покрытосеменные растения.	6	6
4.	Царство Животные	39	39
4.1	Общая характеристика животных.	1	1
4.2	Подцарство Одноклеточные.	3	3
4.3	Подцарство Многоклеточные животные.	1	1
4.4	Двухслойные животные. Тип кишечнополостные.	3	3
4.5	Трёхслойные животные. Тип Плоские черви.	2	2
4.6	Первичнополостные. Тип Круглые черви.	1	1
4.7	Тип Кольчатые черви.	3	3
4.8	Тип Моллюски.	2	2
4.9	Тип Членистоногие.	7	7
4.10	Тип Иглокожие	1	1
4.11	Тип Хордовые. Бесчерепные животные	2	2
4.12	Подтип Позвоночные (Черепные). Надкласс Рыбы.	2	2
4.13	Класс Земноводные.	2	2
4.14	Класс Пресмыкающиеся.	2	2
4.15	Класс Птицы.	4	4
4.16	Класс Млекопитающие.	4	4
5.	Царство Вирусы	2	2
Заключение		1	1
Итого:		68	68
Лабораторных работ		14	14
Всего:		68	68

2. Содержание обучения, перечень лабораторных и практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с авторской программой по предмету.

    3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы.

1.      Программа для общеобразовательных учреждений.  Биология. 5-11 классы. М.: «Дрофа», 2009год.

2.      Учебник В. Б.Захарова, Н. И. Сонина, Биология. Многообразие живых организмов. 7класс-М.: «Дрофа», 2007-2009год.

3.      Методическое пособие к учебнику В. Б.Захарова, Н. И. Сонина, Биология. Многообразие живых организмов. Е. Т. Бровкина, Н. И. Сонин.  М.: «Дрофа»,2001год.

4.      Книга для чтения по зоологии. С. А. Молис, М.: «Просвещение», 1976г.

5.      Рабочая тетрадь для учителя. Биология. Многообразие живых организмов. Е. Т. Бровкина, Н. И. Сонин.  М.: «Дрофа»,2001год.

6.      Рабочая тетрадь к учебнику Биология. Многообразие живых организмов. Е. Т. Бровкина, Н. И. Сонин.  М.: «Дрофа»,2010год.

7.  Уроки биологии. Растения, Бактерии, Грибы, Лишайники. Тесты, вопросы, задачи. Г. И. Лернер, М.-: «ЭКСМО»,2005год.

8.  Уроки биологии. Животные. Тесты, вопросы, задачи. Г. И. Лернер. М.- Эксмо,2005год.

9.  Уроки биологии Кирилла и Мефодия, 6 класс (диск к ИТК).

Согласовано                                                                     Согласовано

Протокол заседания МС ОУ                                          заместитель

от 28 августа 2014 г. №1                                                 директора по УВР

Руководитель МС ОУ                                                      _______Демченко Л.Г.

_______Берген Т.П.                                                         от 28.08.2014 г.     

Согласовано:

Заместитель директора по УВР

    _______ Демченко Л.Г.

28 августа  2014 года.

Краснодарский край Динской район хутор Карла Маркса

Бюджетное общеобразовательное учреждение МО Динской район

муниципального образования Динской район

«Основная общеобразовательная школа №9»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по        биологии

класс   7

Учитель            Емельянова Марина Михайловна

Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часа;

 

Планирование составлено на основе рабочей программы 

учителя биологии  Емельяновой Марины Михайловны.

Утверждено: решение педсовета, протокол №1 от 28 августа 2014 года.

Номер урока	Содержание                ( разделы,  темы)	Количество часов	Дата проведения		Оборудование
			7
			План	Факт.
1.	Введение Мир живых организмов. Уровни организации и свойства живого.	3 1	2.09		Комнатные растения, Коллекции насекомых
2.	Основные положения учения Ч.Дарвина о естественном отборе.	1	5.09		Диск 1 урок 15
3.	Естественная система живой природы.	1	9.09		Таблица «Царства живой природы». Уроки биологии,6кл., мультимедийное приложение к урокам(№31)
	Раздел 1. Прокариоты        Тема 1.1.  Многообразие, особенности строения и происхождение прокариотических организмов.	3 3
4.	Общая характеристика прокариот.	1	12.09		У. б.(№38).табл. «Бактерии»
5.	Особенности строения и жизнедеятельности прокариот, их роль в природе и практическое значение.	1	16.09		Учебное пособие
6.	П/ц  Оксифотобактерии. Особенности строения, роль в природе и практическое значение.	1	19.09		Диск 1 урок 17
	Раздел II. Царство Грибы.     Тема 2. 1. Общая характеристика грибов.	4 3			Диск 1 урок 19
7.	Царство Грибы. Особенности организации, их роль в природе и в жизни человека.	1	23.09		КиМ, №32
8.	Многообразие грибов. Кубан. Грибы Краснодарского края. Л/р№1.Строение плесневого гриба мукора.	1	26.09		Табл. «Плесневые грибы», «Дрожжи», «Грибы-паразиты»
9.	Происхождение и эволюция грибов. Л/р№2.Распознавание съедобных и ядовитых грибов	1	30.09		Уроки биологии Кирилла и Мефодия,6кл. №32
10.	Тема 2.2 Лишайники. Отдел Лишайники. Общая характеристика.	1 1	3.10		Табл. «Лишайники», У. б.№42,43
	Раздел III.   Царство Растения.	16
11.	Тема 3.1 Общая характеристика растений.  Общая характеристика Ц.Растения.	2 1	7.10		Уроки биологии Кирилла и Мефодия,6кл. №36
12.	Систематика растений; низшие и высшие растения	1	10.10		Учебное пособие
13.	Тема3.2    П/ц Низшие растения. П/ц Низшие растения. Общая характеристика водорослей. Л/р№3   Изучение внешнего строения водорослей.	2 1	14.10		Табл. «Одноклеточная зеленая водоросль хламидомонада», КиМ-6,№21
14.	Многообразие водорослей. Распространение, экологическая роль и практическое значение	1	17.10		КиМ-6, №21-22
15. 16.	Тема 3.3  Высшие растения           Происхождение и общая характеристика высших растений. Отдел Моховидные; особенности организации. Жизненного цикла Л/р»4 Изучение внешнего строения мхов.                                                                                                      Отдел Плауновидные. Особенности строения и жизнедеятельности. Отдел Хвощевидные. Особенности строения и жизнедеятельности	4 1 1	21.10 24.10		Табл. «Зеленый мох кукушкин лен», «Сфагнум». У.б.№27 Табл. «Хвощи и лауны». КиМ-6№24
17.	Отдел Папоротникообразные. Особенности строения и жизнедеятельности. Л/р№5.Строение папоротника.	1	28.10		Табл. «папоротник щитовник мужской»,  У. б.№28
18.	Роль папоротников в природе и практическое значение. Кубан. Папоротники из Красной книги Краснодарского края.	1	31.10
19.	Тема 3.4   Голосеменные растения.  Отд. Голосеменные растения. Особенности строения, жизнедеятельности, происхождения. Л/р№6.Изучение строения и многообразия голосеменных растений.	2 1	11.11		Гербарий сосны. КиМ-6№25 Табл. «Сосна обыкновенная»
20.	Многообразие видов голосеменных в природе и практическое значение	1	14.11		Справочный материал
21.	Тема 3.5    Отдел Покрытосеменные (Цветковые).  Отд. Покрытосеменные. Особенности организации, происхождение. Л/р№7. Изучение строения покрытосеменных растений.	6 1	18.11		Справочный материал
22.	Размножение покрытосеменных растений.	1	21.11		Наборы гербариев по морфологии цветковых растений
23.	Класс Двудольные. Характерные особенности сем-ва Розоцветные.	1	25.11		Модель цветка персика. Табл. «Семейство розоцветных, шиповник коричный»
24.	Класс  Двудольные. Характеристика сем-в  Крестоцветные и Паслёновые	1	28.11
25.	Класс Однодольные растения. Характеристика сем-в Лилейные и Злаки.	1	2.12		Табл. «Семейство злаковых, пшеница»
26.	Многообразие и распространение Цветковых. Их роль в биоценозах, в жизни человека и его хозяйственной деятельности.  Л/р№8. Распознавание распространённых растений своей местности, определение их систематического положения, значения в жизни человека.	1	5.12		Справочный материал
27.	Раздел IV.  Царство Животные.    Тема 4 .1.   Общая характеристика  животных. Общая характеристика царства  Животные.	37 1	9.12		Таблицы «Царство животных»
28.	Тема 4.2 Подцарство Одноклеточные. Клетка одноклеточных животных как целостный организм, специальные органоиды.	3 1	12.12		КиМ-7, №02
29	Классификация типов простейших	1	16.12		КиМ-7, №03
30	Разнообразие простейших, их роль в биоценозах, жизни человека и его хозяйственной деятельности	1	19.12
31.	Тема 4.3   Подцарство Многоклеточные животные. Особенности организации многоклеточных животных. Типы симметрии. Простейшие многоклеточные – Губки.	1 1	23.12		КиМ-7, №04
32.	Тема 4.4. Двухслойные животные Тип Кишечнополостные Особенности организации кишечнополостных. Способы их размножения.	3 1	26.12		КиМ-7,№05
33.	Классификация и распространение кишечнополостных	1	13.01		КиМ-7,№05
34.	Роль кишечнополостных в природных сообществах.	1	16.01		КиМ-7,№06
35.	Тема 4.5 Трёхслойные животные. Тип Плоские черви. Особенности строения плоских червей. Классификация.	2 1	21.01		КиМ-7,№07
36.	Многообразие плоских червей – паразитов; циклы развития, Меры профилактики гельминтозов.	1	23.01		КиМ-7,№08
37.	Тема 4.6      Первичнополостные. Тип Круглые черви. Особенности организации Круглых червей. Свободноживущие и паразиты. Меры профилактики аскаридоза.	1 1	27.01		КиМ-7,№09
38.	Тема 4.7 Тип Кольчатые черви. Особенности организации кольчатых червей.	3 1	30.01		Диск 1 урок 21
39.	Многообразие кольчатых червей.	1	3.02
40.	Значение кольчатых червей в биоценозах.	1	6.02		КиМ-7,№10
41.	Тема 4.8   Тип Моллюски. Особенности организации моллюсков.	2 1	10.02		КиМ-7,№11
42.	Многообразие моллюсков, их классификация, значение в биоценозах и в жизни человека	1	13.02		КиМ-7,№12
43.	Тема 4.9 Тип Членистоногие. Происхождение и особенности организации членистоногих.	7 1	17.02		КиМ-7,№13
44.	Класс Ракообразные. Многообразие и значение в биоценозах.	1	20.02		КиМ-7,№13-14
45.	Класс Паукообразные: общая характеристика, многообразие и значение в биоценозах.	1	24.02		КиМ-7,№15
46.	Кл. Насекомые. Общая характеристика класса	1	27.02		КиМ-7,№16
47.	Отряды насекомых с полным и неполным метаморфозом.	1	3.03		КиМ-7,№17
48.	Размножение насекомых.	1	6.03		КиМ-7,№18
49.	Многообразие и значение насекомых в биоценозах.  Многоножки. Кубан. Насекомые Краснодарского края.  Л/р№9. Изучение внешнего строения и многообразия членистоногих	1	20.03		КиМ-7,№19
50	Тема 4.10 Тип Иглокожие Особенности строения и жизнедеятельности иглокожих. Многообразие и роль в природе.	1 1	13.03		Диск 1 урок 17
51.	Тема 4.11  П/т Позвоночные (Черепные). Н/класс Рыбы Общая характеристика хордовых животных. Происхождение. Особенности организации Ланцетника.	1 1	17.03		Учебное пособие
52.	Тема 4.12  П/т Позвоночные (Черепные). Н/класс Рыбы. Особенности организации Хордовых. Надкласс Рыбы: Костные и Хрящевые. Многообразие костных рыб.	2 1	20.03		КиМ-7,№22-23
53.	Черты приспособленности к среде обитания у рыб. Экологическое и хозяйственное значение рыб. Л/р№10. Особенности внешнего строения рыб в связи с образом жизни.	1	31.03
54.	Тема 4.13  Класс Земноводные. Общая характеристика земноводных, классификация.	2 1	3.04		Модель «Скелет лягушки»
55.	Экологическая роль и многообразие земноводных. Л/р№11. Особенности внешнего строения лягушки в связи с образом жизни.	1	7.04		КиМ-7,№25
56.	Тема 4.14 Класс Пресмыкающие  Класс Пресмыкающиеся: общая характеристика, происхождение.	2 1	10.04		Влажный препарат гадюки, прыткой ящерицы.
57.	Многообразие пресмыкающихся, их роль в природе. Вымершие рептилии	1	14.04		КиМ-7,№26
58.	Тема 4.15 Класс Птицы                                             Происхождение и особенности строения и жизнедеятельности птиц.	4 1	17.04		Учебное пособие
59.	Особенности организации и экологические группы летающих птиц. Л/р№12. Особенности внешнего строения птиц в связи с образом жизни.	1	21.04
60.	Бескилевые или бегающие, плавающие птицы	1	24.04		КиМ-7,№29
61.	Охрана птиц. Роль птиц в природе и в жизни человека. Кубан. Редкие птицы Кубани.	1	24.04		КиМ-7,№30
62.	Тема 4.16 Класс Млекопитающие  Общая характеристика млекопитающих животных. Первозвери, Сумчатые, Плацентарные.	4 1	28.04		КиМ-7.№31-32,35
63.	Строение и жизнедеятельность млекопитающих на примере собаки. Л/р№13. Изучение строения млекопитающих.	1	30.04		КиМ-7.№29,31
64.	Основные отряды плацентарных млекопитающих. Л/р№14.Распознавание животных своей местности, определение их систематического положения и значения в жизни человека.	1	5.05		КиМ-7.№32,33
65.	Значение млекопитающих в природе и практической деятельности человека. Охрана редких видов.	1	8.05		КиМ-7.№35
66.	Раздел Y  Вирусы История открытия и строение вирусов.	2 1	12.05		Учебное пособие
67.	Вирусы - возбудители опасных болезней.	1	15.05		Справочный материал
68.	Заключение. Многообразие живых организмов	1	19.05
	Итого	68
	Лабораторных работ	14

Приложение

1.Диск 1 урок 15-20 «Биология»

2.Диск 2 Уроки Кирилла и Мефодия 31-42

3.Справочный материал и наглядные пособия