Рабочая программа по дисциплине "Информационные технологии"

Министерство образования и науки Республики Калмыкия

БПОУ РК «Калмыцкий государственный колледж нефти и газа»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины: Информационные технологии

Квалификация: техник-программист

Специальность: 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»

Элиста

2015

ОДОБРЕНА Предметной (цикловой) комиссией «Профильных дисциплин»	Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии или специальности среднего профессионального образования 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»
Протокол № ____ от «___» ___________ 20___г.
Председатель предметно (цикловой) комиссии _____________/_______________	Заместитель директора по учебной работе _____________/_______________

Составитель: Эрдниева Н. С., преподаватель БПОУ РК «Калмыцкий государственный колледж нефти и газа»

Рецензент: Скиданова О.Ф., преподаватель БПОУ РК «Калмыцкий государственный колледж нефти и газа»

СОДЕРЖАНИЕ

	стр
1.        ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.        СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.        УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	9
4.        КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	10

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии

1.1. Область применения программы

          Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО 09.02.03 Программирование в компьютерных системах.

1.2.     Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл, является общепрофессиональной дисциплиной.

ОП.04 Информационные технологии

1.3.   Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

•         обрабатывать текстовую и числовую информацию;

•         применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;

•         обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакета прикладных программ;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

•        назначение и виды информационных технологий, технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;

•        состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий;

•        базовые и прикладные информационные технологии;

•        инструментальные средства информационных технологий

1.4.      Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 138 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 92 часов; из них практических занятий 38 часов,

самостоятельной работы обучающегося 46 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	138
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	92
в том числе:
лабораторные занятия	38
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	46
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Информационные технологии

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
Раздел 1. Основы информационных технологий		28
Тема 1.1. Информация и информационные технологии	Содержание учебного материала	4
	Хронология развития человеческого общества по этапам овладения веществом, энергией, информацией. Информационная культура. Системы счисления.		1,2
	Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта лекций; Ответы на контрольные вопросы; Подготовка рефератов	2
Тема 1.2. Моделирование и формализация.	Содержание учебного материала	2
	Моделирование как метод познания. Формы представления моделей. Формализация.		1,2
	Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта лекций; Ответы на контрольные вопросы Подготовка рефератов	1
Тема 1.3. Структура прикладного программного обеспечения	Содержание учебного материала	4
	Классификация прикладного программного обеспечения. Инструментальные средства общего назначения. Инструментальные средства специального назначения. Инструментальные средства профессионального уровня. Актуальность выбранных пакетов прикладных программ. Связь их друг с другом.		1,2
	Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта лекций; Ответы на контрольные вопросы Подготовка рефератов	2
Тема 1.4. Автоматизированное рабочее место	Содержание учебного материала	4
	Сущность АРМ (автоматизированное рабочее место). Типовая структура АРМ. Классификация АРМ.		2
	Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта лекций; Ответы на контрольные вопросы Подготовка рефератов	2
Тема 1.5. Коммуникационные технологии	Содержание учебного материала	4
	Понятие и работа с коммуникационными технологиями		1,2
	Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта лекций; Ответы на контрольные вопросы Подготовка рефератов	3
	Контрольная работа	2
Раздел 2. Информационные технологии обработки информации		106
Тема 2.2. Обработка текстовой информации	Содержание учебного материала	6
	Текстовые редакторы. Текстовый процессор MS WORD, его назначение и возможности. Интерфейс MS WORD. Создание, редактирование, форматирование текстовых документов в среде MS WORD. Применение шрифтов и их атрибутов, выравнивание, списки. Оформление, нумерация страниц. Форматирование разделов, создание колонтитулов, закладки, перекрестные ссылки. Создание таблиц, диаграмм. Внедрение объектов		1,2
	Практическое занятие 1.      «Создание и редактирование текстового документа», «Набор и редактирование текстового документа» 2.      «Абзацные отступы и интервалы» 3.      «Элементы издательской работы» 4.      «Создание и форматирование таблиц» 5.      «Панель Рисование. Редактор формул MS Equation»	10
	Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта лекций; Ответы на контрольные вопросы; Подготовка к выполнению лабораторной работы; Обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы;Решение вариативных задач	8
Тема 2.3. Технология обработки числовой информации	Содержание учебного материала	6
	Интерфейс MS EXCEL. Основные понятия, способы адресации. Работа с группой рабочих листов. Оформление разбивки рабочего листа, различные параметры форматирование Ввод и редактирование формул. Функции MS EXCEL.		2,3
	Практическое занятие 6.      «Заполнение таблицы и выполнение расчетов» 7.      «Абсолютные и относительные ссылки» 8.      «Работа с функциями. Связывание рабочих листов» 9.      «Построение диаграмм и графиков функций»	8
	Самостоятельная работа обучающихся: Ответы на контрольные вопросы; Решение вариативных задач Подготовка к выполнению лабораторной работы; Обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы	7
Тема 2.4. Системы управления базами данных	Содержание учебного материала	6
	Проектирование и создание БД. Создание таблицы, ввод и редактирование данных. Изменение свойств полей, добавление записей. Межтабличные связи. Создание запросов. Создание форм и отчетов		2,3
	Практическое занятие 10.  «Создание таблиц. Установление связей между таблицами». 11.  «Поиск и отбор данных - запросы». 12.  «Создание форм. Создание отчетов»	6
	Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта лекций; Ответы на контрольные вопросы Подготовка к выполнению лабораторной работы; Обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы	6
Тема 2.5. Мультимедийные технологии обработки и представления информации	Содержание учебного материала	2
	Создание презентаций с помощью MS Power Point. Монтаж видео		3
	Практическое занятие 13.  «Создание презентации по индивидуальному проекту»	2
	Самостоятельная работа обучающихся:  Проработка конспекта лекций; Ответы на контрольные вопросы Подготовка к выполнению лабораторной работы; Обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы	2
Тема 2.6. Автоматизированная обработка документов	Содержание учебного материала	2
	Преобразование документа в электронную форму. Работа с программой FineReader		2
	Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта лекций; Ответы на контрольные вопросы Подготовка рефератов	1
Тема 2.7. Обработка графической информации	Содержание учебного материала	4
	Введение в компьютерную графику. Растровые и векторные графические изображения.  Обзор графических редакторов		1,2
	Практическое занятие 14.  «Основные приемы работы с Adobe PhotoShop CS». 15.   «Создание схемы и логотипа» 16.  «Ретушь изображений, старых фотографий»	6
	Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта лекций; Ответы на контрольные вопросы Подготовка презентация по графическим редакторам	6
Тема 2.8. Web-программирование	Содержание учебного материала	6
	Язык гипертекстовой разметки HTML. Создание Web-страниц на примере браузера Microsoft Internet Explorer		2
	Практическое занятие 17.  «Первая Web-страница. Заголовки, параграфы, шрифты». 18.  «Выделение цветом. Рисунки, обои, звуковые файлы» 19.  «Фреймы, гиперссылки»	6
	Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта лекций; Ответы на контрольные вопросы Подготовка презентация по графическим редакторам	6
	Дифференцированный зачет	2
	Всего:	138

Для  характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1.  - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2.  - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3.  - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.      Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета и учебной лаборатории «Информационные технологии».

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения: компьютеры с лицензионным программным обеспечением, мультимедиапроектор, принтер, сетевое оборудование, комплект учебно-методической документации.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:, компьютеры с лицензионным программным обеспечением

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

•        Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. М.: Издательский центр «Академия», 2004

•        Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. М.: Издательский центр «Академия», 2004

•        Безручко В.Т. Информатика. Курс лекций.-М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2006

•        Безручко В.Т. Компьютерный практикум по курсу «Информатика»-М.о ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2006 '

Дополнительные источники:

•        Саак А.Э., Пахомов Е.В., Тюшняков В.Н.Информационные технологии управления: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2005. - 320

•        Попов В.Б., Основы информационных и телекоммуникационных технологий. -М.,: Финансы и статистика, 2005.

•        Корнеев И.К., Информационные технологии: М., ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007

Электронные ресурсы:

•        Рагулин П.Г. Информационные технологии: Электронный учебник. -Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004. - 208 с.

•        Ирина Николаенко, Информационные технологии. Год издания: 2009 Издательство: Оникс, размер: 619 Кб

•        http://www.twirpx.ru

•        www.metod-kopilka.ru/

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
обрабатывать текстовую информацию	Экспертное наблюдение и оценка освоения приемов оформления текстовых документов в рамках текущего контроля в ходе выполнения лабораторных работ отчет по лабораторным работам
обрабатывать числовую информацию	Экспертное наблюдение и оценка освоения приемов выполнения вычислений с помощью электронных таблиц в рамках текущего контроля в ходе выполнения лабораторных работ
применять мультимедийные технологии обработки и представления информации	Экспертное наблюдение и оценка освоения приемов создания мулътимедиапрезентаций, в рамках текущего контроля в ходе выполнения лабораторных работ
обрабатывать экономическую информацию, используя средства пакетов прикладных программ	Экспертное наблюдение и оценка освоения приемов обработки экономической информации, используя средства пакетов прикладных программ в рамках текущего контроля в ходе выполнения лабораторных работ
обрабатывать статистическую информацию, используя средства пакетов прикладных программ	Экспертное наблюдение и оценка освоения приемов обработки статистической информации, используя средства пакетов прикладных программ в рамках текущего контроля в ходе выполнения лабораторных работ
Знания:
назначение   и   виды информационных технологий	Экспертная оценка выступлений с сообщениями (докладами) на занятиях Экспертная оценка в процессе защиты лабораторной работы
технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации	Экспертная оценка выступлений с сообщениями (докладами) на занятиях Экспертная оценка в процессе защиты лабораторной работы
состав, структуру, принципы реализации и  функционирования информационных технологий	Экспертная оценка выступлений с сообщениями (докладами) на занятиях Экспертная оценка в процессе защиты лабораторной работы
базовые и прикладные информационные технологии	Экспертная оценка выступлений с  сообщениями (докладами) на занятиях Экспертная оценка в процессе защиты лабораторной работы
инструментальные средства информационных технологий	Экспертная оценка выступлений с сообщениями (докладами) на занятиях Экспертная оценка в процессе защиты лабораторной работы