Рабочая программа по физической культуре 1 класс

Содержание учебного предмета по физической культуре, 1 класс.

Название раздела	Краткое содержание	Количество часов
Физическая культура как область знаний.	Физическая культура. Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укрепления здоровья человека.  Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями. Физические  упражнения, их влияние на физическое развитие  и развитие  физических качеств. Ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползание, ходьба на лыжах, плавание как жизненно важные способы передвижения человека. Из истории физической культуры. История развития физической культуры и первых соревнований. Физические упражнения. Характеристика основных физических качеств. Физические упражнения, их влияние на физическое развитие и развитие основных физических качеств. Всероссийский физкультурно-спортивный  комплекс «Готов к труду и обороне»: комплекс ГТО  и его возрастные ступени и виды испытаний; ознакомление с техникой выполнения нормативов.	В процессе урока
Способы физкультурной деятельности	Самостоятельные занятия. Выполнение комплексов упражнений для формирования правильной осанки и развития мышц туловища. Составление режима дня. Самостоятельные наблюдения за физическим развитием. Измерение длины и массы тела. Измерение частоты сердечных сокращений во время выполнения физических упражнений. Самостоятельные игры и развлечения. Организация и проведение подвижных игр.	В процессе урока
Физическое совершенствование		99
	Физкультурно-оздоровительная деятельность. Комплексы физических  упражнений для  утренней  зарядки.	1
	Спортивно-оздоровительная деятельность.	98
	Гимнастика с основами акробатики: Организующие  команды и приемы: выполнение строевых команд. Акробатические упражнения: упражнения в  группировке, перекаты. Снарядная гимнастика: висы, перемахи.	11
	Подвижные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с  использованием  строевых  упражнений, упражнений  на  внимание. ОРУ ( развитие гибкости): широкие стойки на ногах, ходьба  с  включением  широкого  шага, в приседе, со  взмахом  ногами; наклоны вперед, назад, в сторону в стойках  на ногах, в седах, выпады на месте; комплексы   упражнений, включающие максимальное сгибание  и прогибание туловища (в стойках  и седах), индивидуальные  комплексы по развитию  гибкости. ОРУ (развитие координации). Произвольное  преодоление простых препятствий; ходьба  по гимнастической  скамейке с меняющимся  темпом и длиной шага; воспроизведение заданной  игровой позы; игры на переключение  внимания; преодоление  полосы препятствий, включающих в себя перелезания через горку матов; передвижение шагом, бегом, прыжками в разных  направлениях по намеченным  ориентирам и по сигналу. Формирование осанки: ходьба на носках, с предметами на голове, с  заданной  осанкой; комплексы упражнений для  укрепления  мышечного корсета. ОРУ (развитие силовых  способностей):динамические  упражнения с переменной опоры на  руки и ноги, на локальное  развитие мышц туловища с  использованием веса  тела и дополнительных  отягощений( гимнастические  палки)  ; комплексы упражнений с  постепенным включением в  работу основных  мышечных  групп; подтягивание  в висе  стоя; прыжковые упражнения с  предметом с  продвижением  вперед поочередно  на  правой и левой ног.	3
	Легкая атлетика. Беговые упражнения: с высоким  подниманием бедра, прыжками, с ускорением. Прыжковые упражнения: на одной и двух ногах на месте  и  с продвижением.	18
	Подвижные игры. На материале легкой атлетике: прыжки, бег, упражнения на координацию, быстроту. ОРУ (развитие координации) :Пробегание  коротких отрезков  из  разных  и.п. ОРУ ( развитие  быстроты):ускорение из разных  и.п.; челночный бег; броски и ловля  теннисного мяча из разных  и.п.броски  в стену теннисного мяча в максимальном  темпе. ОРУ (развитие выносливости):равномерный бег в режиме умеренной интенсивности чередующийся с ходьбой; повторный  бег с максимальной скоростью на дистанцию 30 м.; ОРУ(развитие силовых  способностей):повторное  выполнение многоскоков; передача  набивного мяча( 1 кг) по кругу; прыжки  в высоту на месте с касанием рукой подвешенных ориентиров.	5
	Лыжная подготовка. Передвижение на  лыжах разными  способами. Повороты.	21
	Подвижные игры.   На материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижениях на лыжах. ОРУ (развитие координации):перенос  тяжести  тела  с лыжи на лыжу на месте; комплексы общеразвивающих  упражнений   с изменением поз тела, стоя  на лыжах. ОРУ (развитие выносливости): передвижение на лыжах в режиме умеренной  интенсивности; прохождение  тренировочных  дистанций.	3
	Плавание. Вхождение  в  воду, передвижение по дну бассейна , упражнение  на всплывание, упражнение на лежание. ОРУ (развитие выносливости): повторное проплывание отрезков, держась за доску.	9
	Подвижные  и  спортивные игры. На  материале спортивных  игр.	28
	Мини-Футбол: удар по неподвижному мячу и катящемуся мячу, подвижные игры на материале футбола.	6
	Мини-Баскетбол: специальные  передвижения без  мяча; подвижные игры на материале баскетбола.	13
	Мини-Волейбол: подбрасывание  мяча, подвижные  игры на материале волейбола.	9

Планируемые результаты изучения предмета физическая культура 1 класс

Название раздела	Предметные результаты		Метапредметные результаты	Личностные результаты
	ученик научится	ученик получит возможность научиться
Физическая культура как область знаний.	-  ориентироваться в понятиях  «режим  дня»; характеризовать роль и значение  закаливания, прогулок  на свежем  воздухе,         -  раскрывать на  примерах ( из истории  или  личного опыта) положительное влияние занятий  физической культурой на физическое или личное развитие; -соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями.	- характеризовать роль и значение режима  дня в сохранение  и укреплении здоровья	Регулятивные: -овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности -формирование умения  контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; -формирование умения понимать причины успеха (неуспеха) учебной деятельности и способности действовать даже в ситуациях неуспеха; -осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности Коммуникативные: -умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; -взаимодействие со сверстниками по правилам проведения подвижных игр -формирование  навыков  сотрудничества со  взрослыми и сверстниками Познавательные: -видеть красоту движений, - с помощью учителя выделять эстетические признаки в движениях и передвижениях человека; Коммуникативные: -умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; -взаимодействие со сверстниками по правилам проведения подвижных игр -развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций для окружающих; Познавательные: -видеть красоту движений, - с помощью учителя выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека	-включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания; - проявлять положительные качества личности - проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей; - оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы. интересы.
Способы физкультурной деятельности	- соблюдать правила взаимодействия  с игроками	вести тетрадь по физической культуре с записями режима дня, комплексов утренней гимнастики, физкультминуток
Физическое совершенствование	- выполнять организующие  строевые  команды и приемы; -выполнять акробатические упражнения стойки, перекаты) выполнять легкоатлетические упражнения ( бег, прыжки, метания  и броски мяча разного веса) - выполнять  игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной  направленности	- сохранять  правильную  осанку, оптимальное  телосложение

Календарно-тематическое планирование ФГОС НОО

            УМК (А.П.Матвеев, Физическая  культура, 1 класс, М.:Просвещение, 2014)

№	Изучаемый раздел, тема урока	Количество часов	Календарные сроки		Основные виды учебной деятельности обучающихся
			Планируемые сроки	Фактические сроки
1	Физическая культура как область знаний.  Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. ОРУ (развитие выносливости): Равномерный бег в режиме умеренной интенсивности чередующийся с ходьбой	1	02.09		Определяют  ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма
2	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: бег с высоким  подниманием бедра, прыжками, с ускорением.	1	03.09		Осваивают  технику беговых упражнений
3	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: бег на одной и двух ногах на месте  и  с продвижением	1	07.09		Развивают физическое  качество  прыгучесть
4	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. ОРУ                ( развитие  быстроты): Ускорение из разных  и.п.	1	09.09		Обучаются бегу с максимальной скоростью
5	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. ОРУ               ( развитие  быстроты): Челночный бег	1	10.09		Осваивают  технику бега различными способами
6	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика.  ОРУ (развитие силовых  способностей): Повторное  выполнение   многоскоков	1	14.09		Проявляют физическое  качество  силы
7	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. ОРУ (развитие координации): Пробегание  коротких отрезков  из  разных  и.п.        Тест: бег на30 м.	1	16.09		Пробегают  короткий отрезок с максимальной скоростью
8	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. ОРУ (развитие выносливости): Повторный  бег с максимальной скоростью на дистанцию     30 м. Тест: челночный бег.	1	17.09		Проявляют  скоростно-силовое  физическое  качество
9	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. ОРУ(развитие силовых  способностей): Передача  набивного мяча (1 кг) по кругу.	1	21.09		Обучаются передаче набивного мяча, соблюдая технику
10	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. ОРУ (развитие выносливости): Равномерный бег в режиме умеренной интенсивности чередующийся с ходьбой.	1	23..09		Проявляют физическое  качество - выносливость
11	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. ОРУ (развитие выносливости): Прыжки  в высоту на месте с касанием рукой подвешенных ориентиров	1	24.09		Выполняют прыжки на точность выполнения
12	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. ОРУ          ( развитие  быстроты): Броски и ловля  теннисного мяча из разных  и.п.	1	28.09		Осваивает  двигательные действия
13	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры. На материале легкой атлетике: упражнения  в  беге.	1	30.09		Моделируют  технику проведения подвижных игр
14	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры. На материале легкой атлетике: упражнения на быстроту.	1	01.10		Контролируют  правила игры
15	Физическая культура как область знаний. Физические  упражнения, их влияние на физическое развитие  и развитие  физических качеств. Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Спортивные игры. Мини-Баскетбол:  передвижения без  мяча.	1	05.10		Знакомятся с разнообразием физических упражнений
16	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Спортивные игры. Мини-Баскетбол: передвижения без  мяча.	1	07.10		Контролируют технику выполнения упражнения
17	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Спортивные игры. Мини-Баскетбол: специальные  передвижения без  мяча.	1	08.10		Контролируют технику выполнения упражнения
18	Способы физкультурной деятельности. Составление  режима дня. Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Спортивные игры. Мини-Баскетбол: специальные  передвижения без  мяча	1	12.10		Составляют индивидуальный режим дня
19	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Спортивные игры. Мини-Баскетбол: специальные  передвижения без  мяча, подвижные игры на материале баскетбола.	1	14.10		Осваивают умения  на материале игр
20	Физическое совершенствование.  Спортивно-оздоровительная деятельность. Спортивные игры. Мини-Баскетбол: передвижения без  мяча, подвижные игры на материале баскетбола.	1	15.10		Осваивают умения выполнять физические упражнения в игре
21	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Спортивные игры. Мини-Баскетбол: специальные  передвижения без  мяча,  подвижные игры на материале баскетбола.	1	19.10		Осваивают  технические действия спортивных игр
22	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Спортивные игры. Мини-Баскетбол: специальные  передвижения без  мяча,  подвижные игры на материале баскетбола.	1	21.10		Моделируют  технические  действия в игровой деятельности
23	Физическая культура как область знаний. Всероссийский физкультурно-спортивный  комплекс «Готов к труду и обороне»: комплекс ГТО  и его возрастные ступени и виды испытаний; ознакомление с техникой выполнения нормативов. Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры на материале  баскетбола.	1	22.10		Осваивают  умения управлять эмоциями во время игры
24	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры на материале  баскетбола.	1	26.10		Описывают   действия в  игре
25	Физическая культура как область знаний. Ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползание, ходьба на лыжах, плавание как жизненно важные способы передвижения человека. Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Гимнастика с основами акробатики: Организующие  команды и приемы: Выполнение строевых команд.	1	28.10		Изучают строевые команды: «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!», « «Шагом марш!», «На месте, стой!»
26	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность.  Гимнастика с основами акробатики: Формирование осанки: ходьба на носках, с предметами на голове, с  заданной  осанкой; ходьба  с  включением  широкого  шага, в приседе, со  взмахом  ногами	1	29.10		Формируют с помощью упражнений правильную осанку
27	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Гимнастика с основами акробатики: ОРУ ( развитие гибкости): широкие стойки на ногах; наклоны вперед, назад, в сторону в стойках  на ногах, в седах, выпады на месте.	1	09.11		Осваивают  правильную технику выполнения упражнений
28	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Гимнастика с основами акробатики:  ОРУ      ( развитие силовых способностей)): прыжковые упражнения с  предметом с  продвижением  вперед поочередно  на  правой и левой ноге.	1	11.11		Осваивают  правильную технику выполнения упражнений
29	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Гимнастика с основами акробатики: Формирование осанки: Комплексы упражнений для укрепления  мышечного корсета.	1	12.11		Формируют с помощью комплекса упражнений правильную осанку
30	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Гимнастика с основами акробатики:  Акробатические упражнения: упражнения в  группировке. ОРУ ( развитие гибкости): комплексы   упражнений, включающие максимальное сгибание  и прогибание туловища (в стойках  и седах)	1	16.11		Осваивают  технику акробатических упражнений
31	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Гимнастика с основами акробатики:  Акробатические упражнения: перекаты. ОРУ ( развитие гибкости): индивидуальные  комплексы по развитию  гибкости.	1	18.11		Осваивает  технику индивидуальных комплексов
32	Способы физкультурной деятельности. Выполнение простейших закаливающих процедур, оздоровительных занятий в режиме дня ( утренняя  зарядка, физкультминутки).                                                 Физическое совершенствование.  Физкультурно-оздоровительная деятельность. Комплексы физических  упражнений для  утренней  зарядки.	1	19.11		Знакомятся с простейшими процедурами  закаливания и оздоровительными занятиями
33	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Гимнастика с основами акробатики:  Снарядная гимнастика: висы, перемахи. ОРУ (развитие силовых  способностей): динамические  упражнения с переменной опоры на  руки и ноги, на локальное  развитие мышц туловища с  использованием веса  тела и дополнительных  отягощений( гимнастические  палки)	1	23.11		Обучаются  силовым упражнениям  с собственным  весом
34	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Гимнастика с основами акробатики:   ОРУ (развитие силовых  способностей): комплексы упражнений с  постепенным включением в  работу основных  мышечных  групп; подтягивание  в висе  стоя	1	25.11		Изучают комплексы упражнений
35	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Гимнастика с основами акробатики:   ОРУ (развитие координации): Произвольное  преодоление простых препятствий; преодоление  полосы препятствий, включающих в себя перелезания через горку матов ходьба  по гимнастической  скамейке с меняющимся темпом и длиной шага	1	26.11		Проявляют волевые  качества
36	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Гимнастика с основами акробатики:  ОРУ (развитие координации) игры на переключение  внимания; воспроизведение заданной  игровой позы; передвижение шагом, бегом, прыжками в разных  направлениях по намеченным  ориентирам и по сигналу.	1	30.11		Осваивает  умения в игровых  ситуациях
37	Физическая культура как область знаний. История развития физической культуры и первых соревнований. Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Плавание.  Правила предупреждения травматизма во время занятий плаванием.	1	02.12		Определяют  ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма
38	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Плавание. Вхождение  в  воду.	1	03.12		Знакомятся  с водной средой
39	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Плавание. Передвижение по дну бассейна.	1	07.12		Продвигаются  с заданиями
40	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Плавание. Передвижение по дну бассейна.	1	09.12		юс задания-ми по дну бассейна
41	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Плавание. Упражнение  на всплывание.	1	10.12		Выполняют  задания в воде
42	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Плавание. Упражнение  на всплывание.	1	14.12		Выполняют  задания в воде
43	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Плавание. Упражнение на лежание.	1	16.12		Обучаются держаться на воде
44	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Плавание. ОРУ (развитие выносливости): повторное проплывание отрезков, держась за доску	1	17.12		Обучаются держаться на воде
45	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Плавание. Упражнение  на всплывание, лежание.	1	21.12		Совершенствуют изученные  умения
46	Физическая культура как область знаний. Характеристика основных физических качеств.  Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. Правила предупреждения травматизма во время занятий по лыжной подготовке. Комплексы общеразвивающих  упражнений.	1	23.12		Определяют  ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма
47	Физическое совершенствование.   Спортивно-оздоровительная деятельность.  Лыжная подготовка. ОРУ (развитие координации): Комплексы общеразвивающих  упражнений   с изменением поз тела, стоя  на лыжах.	1	24.12		Осваивают комплексы упражнений  на лыжах
48	Способы физкультурной деятельности. Самостоятельные наблюдения за физическим развитием. Измерение длины и массы тела. Измерение частоты сердечных сокращений во время выполнения физических упражнений. Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. Передвижение на  лыжах ступающим шагом.	1	11.01		Осваивают передвижение  на лыжах
49	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. Передвижение на  лыжах.  ОРУ (развитие координации): перенос  тяжести  тела  с лыжи на лыжу на месте	1	13.01		Моделируют  технику базовых способов передвижения на лыжах
50	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. Передвижение на  лыжах скользящим шагом.	1	14.01		Осваивают передвижение  на лыжах
51	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка.  ОРУ (развитие выносливости): передвижение на лыжах в режиме умеренной  интенсивности	1	18.01		Осваивают передвижение  на лыжах        в умеренном  темпе при длительной работе
52	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. Передвижение на лыжах скользящим шагом, повороты вокруг пяток лыж.	1	20.01		Осваивают технику поворотов
53	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. Передвижение на  лыжах скользящим шагом, повороты на месте.	1	21.01		Осваивают передвижение  на лыжах  с поворотами
54	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. Передвижение на  лыжах скользящим шагом в парах.	1	25.01		Осваивают передвижение  на лыжах
55	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка.  ОРУ (развитие выносливости): передвижение на лыжах в режиме умеренной  интенсивности.	1	27.01		Осваивают передвижение  на лыжах        в умеренном  темпе при длительной работе
56	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. ОРУ (развитие выносливости): передвижение на лыжах в режиме умеренной  интенсивности	1	28.01		Осваивают передвижение  на лыжах        в умеренном  темпе при длительной работе
57	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. ОРУ (развитие выносливости): передвижение на лыжах в режиме умеренной  интенсивности	1	01.02		Осваивают передвижение  на лыжах        в умеренном  темпе при длительной работе
58	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. Передвижение на  лыжах  с заданиями.	1	03.02		Осваивают передвижение  на лыжах
59	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. ОРУ (развитие выносливости): передвижение на лыжах в режиме умеренной  интенсивности	1	04.02		Осваивают передвижение  на лыжах        в умеренном  темпе при длительной работе
60	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. ОРУ (развитие выносливости): прохождение  тренировочных  дистанций.	1	15.02		Осуществляет подготовку к зачетным  дистанциям
61	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. ОРУ (развитие выносливости): прохождение  тренировочных  дистанций.	1	17.02		Осуществляет подготовку к зачетным  дистанциям
62	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. ОРУ (развитие выносливости): прохождение  тренировочных  дистанций	1	18.02		Осуществляют подготовку к зачетным  дистанциям
63	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. ОРУ (развитие выносливости): прохождение  тренировочных  дистанций.	1	22.02		Тренируют  выносливость при прохождении тренировочных дистанций
64	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. ОРУ (развитие выносливости): передвижение на лыжах в режиме умеренной  интенсивности	1	24.02		Тренируют  выносливость при прохождении тренировочных дистанций
65	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. ОРУ (развитие выносливости): прохождение  тренировочных  дистанций в заданном  темпе.	1	25.02		Тренируют  выносливость при прохождении тренировочных дистанций
66	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка.  ОРУ (развитие выносливости): прохождение  тренировочных  дистанций с заданиями.	1	01.03		Тренируют  выносливость при прохождении тренировочных дистанций
67	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка. Подвижные игры. На материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижениях на лыжах.	1	03.03		Используют освоенные умения в игровых ситуациях
68	Способы физкультурной деятельности. Самостоятельные игры и развлечения. Организация и проведение подвижных игр. Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры  На материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижениях на лыжах.	1	04.03		Используют освоенные умения в игровых ситуациях
69	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры  На материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижениях на лыжах ( встречные)	1	10.03		Используют освоенные умения в игровых ситуациях
70	Физическая культура как область знаний.  Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укрепления здоровья человека. Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Мини-Волейбол. Инструктаж по технике безопасности. ОРУ с мячами на координацию.	1	11.03		Определяют  ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма
71	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Мини-Волейбол. Подбрасывание  мяча.	1	15.03		Обучаются подбрасыванию и ловле мяча.
72	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Мини-Волейбол: подбрасывание  мяча в парах.	1	17.03		Осваивают  технику.
73	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Мини-Волейбол: подбрасывание  мяча в тройках	1	18.03		Осваивают  технику разучиваемых действий.
74	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Мини-Волейбол: подбрасывание  мяча с перемещением	1	31.03		Осваивают  технику разучиваемых действий.
75	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Мини-Волейбол: подбрасывание  мяча с заданиями.	1	01.04		Осваивают  технику разучиваемых действий с заданиями.
76	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры : На  материале  волейбола: игра «Перестрелка»	1	05.04		Обучаются совместным  действиям в игре.
77	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры : На  материале  волейбола:   игра «Перестрелка»	1	07.04		Обучаются совместным  действиям в игре.
78	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры : На  материале  волейбола.	1	08.04		Обучаются совместным  действиям в игре по правилам.
79	Физическое  совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры  На материале легкой атлетике: игры с  прыжками	1	12.04		Осваивают технику приземления  и отталкивания.
80	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры :На материале легкой атлетике: игры в беге	1	14.04		Регулируют физические нагрузки для развития физических качеств
81	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры :  На материале легкой атлетике: игры на координацию	1	15.04		Обучается совместным  игровым действиям.
82	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры : На  материале  баскетбола	1	19.04		Взаимодействуют при выполнении технических действий с партнером
83	Физическое совершенствование Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры : На  материале  баскетбола	1	21.04		Взаимодействуют при выполнении технических действий с партнером
84	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры : На  материале  баскетбола	1	22.04		Взаимодействуют при выполнении технических действий с партнером
85	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры : На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с  использованием  строевых  упражнений.	1	26.04		Контролируют свои  мышечные  ощущения, внимание, сосредоточенность.
86	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры : На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с  использованием  упражнений на внимание.	1	28.04		Контролируют внимательное выполнение  упражнений
87	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры : На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с  использованием  упражнений на внимание.	1	29.04		Развивают  физическое  качество –координацию.
88	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Спортивные игры. Мини-Футбол: удар по неподвижному мячу	1	05.05		Взаимодействуют в паре во время задания
89	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Спортивные игры. Мини-Футбол: удар по неподвижному мячу из разных и.п.	1	05.05		Контролируют свои мышечные  ощущения
90	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Спортивные игры. Мини-Футбол: удар по катящемуся мячу	1	06.05		Контролируют свои мышечные  ощущения
91	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Спортивные игры. Мини-Футбол: удар по катящемуся мячу	1	06.05		Контролируют свои мышечные  ощущения
92	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Спортивные игры. мини-Футбол:  удар по неподвижному мячу и катящемуся мячу	1	11.05		Сосредотачивают внимание на  определенных  заданиях
93	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подвижные игры: На  материале футбола	1	12.05		Проявляют  качества быстроты при выполнении игровых заданий
94	Физическая культура как область знаний. Физические  упражнения, их влияние на физическое развитие  и развитие  физических качеств. Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. ОРУ (развитие координации): Пробегание  коротких отрезков  из  разных  и.п.	1	13.05		Знакомятся с  упражнениями физическими качествами
95	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. ОРУ (развитие выносливости): Равномерный бег в режиме умеренной интенсивности чередующийся с ходьбой.	1	17.05		Осваивают технику бега различными способами
96	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. ОРУ (развитие координации): Пробегание  коротких отрезков  из  разных  и.п.	1	17.05		Развивают координационные  способности
97	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. ОРУ (развитие выносливости): Повторный  бег с максимальной скоростью на дистанцию     30 м. Тест: челночный бег.	1	19.05		Проявляют максимальное усилие  при беге
98	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. ОРУ                ( развитие  быстроты): Ускорение из разных  и.п. Тест: бег на 30м.	1	19.05		Проявляют максимальное усилие  при беге
99	Физическое совершенствование. Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика. Равномерный бег в режиме умеренной интенсивности чередующийся с ходьбой.	1	20.05		Осваивают  технику бега различными способами