Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по физической культуре (региональный компонент) 1 класс УМК "Начальная школа 21 века"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа по физической культуре (региональный компонент) 1 класс УМК "Начальная школа 21 века"

библиотека
материалов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ

«Физическая культура. Игры народов Севера»

Пояснительная записка

На основании письма Минобразования России от 12 августа 2002г. № 13-51" 99/14 «О введении третьего дополнительного часа физической культуры во 2-11 классах в ОУ», решения коллегии Главного управления по общему и профессиональному образованию Администрации ХМАО от 16.06.1999 г. « О внедрении национально- регионального компонента в Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Ханты - Мансийского автономного округа разработана программа 3 часа по физической культуре в начальной школе «Игры народов Севера».

Данная программа ориентирована на обучающихся 1 классов (1 час в неделю) и содействует сохранению и укреплению физического и психического здоровья обучающихся. Она учитывает климатогеографические, этнические и социально-экономические особенности региона, позволяет более гибко и эффективно использовать специфику национального компонента.

Целью программы является создание условий для формирования и развития у учащихся двигательных навыков, воспитание традиций народов ханты, формирование представления о здоровье как одном из главных ценностей человеческой жизни.

Задачи:

  • укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому воспитанию;

  • обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам;

  • развитие двигательных способностей;

  • приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта народов Севера;

  • воспитание потребности и умения заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья.

содействие воспитанию нравственных и волевых качеств.


Общая характеристика учебного предмета

Физическая культура — обязательный учебный курс в общеобразовательных учреждениях. Предмет «Физическая культура» является основой физического воспитания школьников. В сочетании с другими формами обучения — физкультурно-оздоровительными мероприятиями в режиме учебного дня и второй половины дня (гимнастика до занятий, физкультурные минутки, физические упражнения и игры на удлинённых переменах и в группах продлённого дня), внеклассной работой по физической культуре (группы общефизической подготовки, спортивные секции), физкультурно-массовыми и спортивными мероприятиями (дни здоровья и спорта, подвижные игры и соревнования, спортивные праздники, спартакиады, туристические слёты и походы) — достигается формирование физической культуры личности. Она включает в себя мотивацию и потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом, овладение основными видами физкультурно-спортивной деятельности, разностороннюю физическую подготовленность.

Описание места учебного предмета

Третий час на преподавание учебного предмета «Физическая культура» был введён приказом Минобрнауки от 30 августа 2010 г. № 889. В приказе было указано: «Третий час учебного предмета «Физическая культура» использовать на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания».

Рабочая программа рассчитана на 34 часа в год (по 1 ч в неделю).


Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета

Содержание учебного предмета «Физическая культура» направленно на воспитание высоконравственных, творческих, компетентных и успешных граждан России, способных к активной самореализации в общественной и профессиональной деятельности, умело использующих ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации здорового образа жизни.

Личностные, метапредметные и  предметные результаты освоения предмета

Универсальные результаты

Учащиеся научатся:

  • организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения её цели;

  • активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей.

Учащиеся получат возможность научиться:

  •  доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.

Личностные результаты

Учащиеся научатся:

  • проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;

  • активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Учащиеся получат возможность научиться:

  •  проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

  • оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметные результаты:

Учащиеся научатся:

  • характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;

  • находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления;

  • обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой;

  • — организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.

Учащиеся получат возможность научиться:

  •  планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения;

  • анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

  • видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

  • оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;

  • общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

  • управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

  • технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

Предметные результаты:

Учащиеся научатся:

  • планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры;

  • в доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;

  • подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений;

  • выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

  • взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований;

  • представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;

  • измерять (познавать) индивидуальные показатели физического развития (длину и массу тела), развития основных физических качеств;

  • организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;

  • бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения.


Содержание учебного предмета

Формирование системы элементарных знаний о ЗОЖ (включается во все занятия).

Значение ЗОЖ. Средства, способствующие физическому, духовному и социальному здоровью: режим дня, личная гигиена, физические упражнения, отказ от вредных привычек, самостоятельные занятия физической культурой и спортом.

Правила игр, соревнований, места занятий, инвентарь (включается во все занятия).

Правила проведения игр и соревнований. Определение допустимого риска и правил безопасности в различных местах занятий: спортивная площадка, спортивный зал. Оборудование и инвентарь для занятий различными видами спорта.

При проведении занятий можно выделить два направления:

оздоровительная направленность, обеспечивающая наряду с укреплением здоровья активный отдых, восстановление или поддержание на оптимальном уровне умственной работоспособности;

повышение двигательной подготовленности учащихся, отвечающей требованиям учебной программы.

«Подвижные игры» — это еженедельные занятия физическими упражнениями на открытом воздухе, которые проводятся внеурочное время. Это активный отдых, который снимает утомление, вызванное учебной деятельностью, и способствует повышению двигательной активности школьников. Занятия, проводимые на открытом воздухе, имеют оздоровительную ценность.


Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся

Игры на развитие скоростно-силовых качеств

8

Отрабатываются броски мячом (в оленя), стараясь попасть в цель;

Бросок палки (копье)с целью, чтобы она упав плашмя на снег, заскользила по нему как можно дальше.

Игры на развитие силы

6

Скачки на одной ноге, для преодоления условного расстояния; выполняются прыжки отталкиваясь двумя ногами и приземляясь на две ноги для преодоления условного расстояния, которое увеличивается, изменяется по направлению.

Игры на развитие внимания

9

Перетягивание каната по сигналу, за ведущим повторяются действия движения рыбаков;

Быстрое реагирование на смену удара бубна на площадке;

Броски мяча только в ноги по сигналу (стрельба по оленям)


Требования к уровню подготовки учащихся

В процессе обучения учащиеся приобретают следующие конкретные умения:

  • соблюдение основных правил игры;

  • ориентирование в пространстве;

- умение взаимодействовать с одноклассниками и сверстниками в процессе
занятий подвижными играми;

- применение навыков и умений, полученных при изучении игр народов Севера, в жизненных ситуациях

  • умение организовать и провести игры со сверстниками. Перечисленные умения формируются на основе следующих знаний:

  • о быте, традициях и играх коренных народов Югры;

- о терминологии разучиваемых игр, об их функциональном смысле и направленности;

- о причинах травматизма на занятиях подвижными играми и правилах его предупреждения.

Содержание программы основано на подвижных играх народов Севера, классифицированных по видам двигательных качеств и включает следующие разделы:

  • игры на развитие быстроты;

  • игры на развитие ловкости;

  • игры на развитие скоростно-силовых качеств;

  • игры на развитие силы;

  • игры на развитие внимания.

Принцип региональное, используемый в программе, позволяет решать проблемы увеличения двигательной активности учащихся, воспитания культуры общения, поведения, уважительного отношения к другим народам и национальным культурам. Большое внимание уделяется решению оздоровительных, воспитательных задач.

Описание материально – техническое обеспечение образовательного процесса

Литература

  1. «Игры, состязания и самобытные физические упражнения народов севера»

Степанова Г.А., Васин Ю.Ш., Ефремов Ф.В. Издательствово «Институт повышения квалификации и развития регионов образования», 2003г

  1. «Детские подвижные народов мира» Кенеман А.В., Издателство «Просвещение», 2005г.

Игротека подвижных игр для детей http://detsad-kitty.ru/games/16586-igroteka-igr-narodov-severa.html


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров51
Номер материала ДБ-254188
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх