Рабочая программа по краеведению

«Согласовано» Руководитель МО___________ Протокол № ___ от «__»____________201  г.

«Согласовано» Заместитель директора МБОУ «СОШ  с. Нижегороды » ________«__»__________201 г.

«Утверждено» Директор  МБОУ «СОШ с. Нижегороды» _____________ Приказ № ___ от «__»___________201  г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Нижегороды Калининского района Саратовской области»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

Гаврасиенко Марины Валентиновны, учителя истории и обществознания, первой  категории

Мбоу «Сош с. Нижегороды»

по краеведению    9 класс

                                                                                            Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол №  от «   »августа 2013г.

      2013   - 2014    учебный год 

I.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Статус документа:Рабочая программа составлена на основе:

Программа по краеведению для 9 класса для образовательных учреждений. Составители: Булычев М.В.,

Аристархова Е.В., Самсонов С.И.

Структура документа:

Общая характеристика предмета:

Программа предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий Саратовского края, наций и народностей, государственных образований, развивающихся в Саратовском регионе. Основной целью курса краеведения является формирование у обучающихся целостного представления об основных этапах исторического пути родного края, важнейших событиях и известных деятелях Саратовской области. При этом отбор фактологического материала осуществляется таким образом, чтобы он способствовал формированию личностного отношения к истории своей малой Родины.

Главным объектом изучения является история родного края. Содержание курса определяется его общеобразовательным и пропедевтическим значением возрастными особенностями познавательных возможностей учащихся, а также наличием опорных знаний и умений,  сформировавшихся у детей при изучении курсов отечественной и зарубежной истории с 5 по 9 классы.

В программе «Историческое краеведение» дается история Саратовского края, персоналии общественных деятелей, ученых, представителей различных конфессий, оказавших влияние на развитие социально-экономической и духовной жизни региона. Мотивация изучения родного края определяется, исходя из главной цели обучения и воспитания в школе – формирования всесторонне развитой личности обучающегося, овладевающего основами культуры посредством анализа окружающего мира, в том числе истории родного края, как части истории Отечества.

Основным принципом исторического краеведения является научная объективность, сочетание исторического и культурологического подхода в изложении материала.

Содержательная часть программы может меняться  с учетом специфики конкретной местности.

Цели курса «Историческое краеведение» состоят в следующем:

1. Дать обучающимся представление об основных этапах истории родного края; Показать место и роль Саратовской губернии в отечественной истории;
2. Выявить специфику родного края как региона, включающего в себя различные национальности и народности, конфессии, государственные образования;
3. Привить обучающимся навыки исследовательской деятельности.

На уроках исторического краеведения целесообразно использовать следующие формы, методы и приемы обучения:

1.Работу с краеведческой литературой;

2.Экскурсии в музеи и исторические места г. Саратова и области;

3.Посещение духовных учреждений, принадлежащих различным конфессиям.

Место предмета в учебном плане:

II.Учебно- тематический план			Содержание тем учебного курса
Название раздела	Количество часов		Тема курса	Основные изучаемые вопросы		Вид контроля
	Теор.	Прак.
	1		Введение			Беседа.
	1		Наш  край в древности	Эпоха палеолита. Эпоха мезолита. Эпоха неолита. Эпоха энеолита. Бронзовый век. Период поздней бронзы.	уметь определять последовательность и длительность важнейших событий  истории края;	Задания с кратким ответом.
	1		Поволжские земли в начале железного века и в период средневековья.	Ранний железный век. Период средневековья. Саратовское Поволжье в составе Золотой Орды.	Рассказывать о поволжских землях в начале железного века.	Задания для сам. Работы
	1		Основание Саратова	Причины строительства крепостей на Волге. Гипотезы о месте основания Саратова. Функции нового города-крепости. Присоединение Среднего и Нижнего Поволжья . Нижняя Волга в период Смутного времени.	Перечислять основные причины строительства крепостей на Волге.	Опрос
	1		Заселение края и его экономическое развитие в ХVII веке	Левобережный Саратов. Заселение Правобережья. Саратовский край в годы восстания С.Разина. Перенос Саратова на правый берег Волги.	Уметь работать с текстом, уметь работать с картой.	Задания с кратким ответом
	1		Саратов и Саратовский край в конце ХVII – первой четверти XVIII вв.	Возрастание военно-стратегического значения Нижнего Поволжья. Рост населения Саратовского края. Социально-экономическое развитие Саратовского края. Внешняя политика Петра 1 и Саратовский край.	Уметь сравнивать , устанавливать причинно- следственные связи.	Сообщения
	1		Саратовский край в середине XVIII века	Рост населения Саратовского края. Торгово-транспортное и промышленное значение Саратова.	Характеризовать Саратовский край в середине 18 века	опрос
	1		Саратовский край в годы крестьянской войны Е.И.Пугачева 1773-1775 гг.	Саратов накануне и в годы вторжения войск Пугачева. Причины быстрых успехов восставших. Общие черты народного движения на территории края и специфика его появления.	уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;	Опрос по вопросам д/з
	1		Саратовская губерния в конце XVIII века.	Образование наместничества. Завершение колонизации Правобережья. Города края в конце XVIII века.	Уметь работать с дополнительной литературой	Беседа
	1		Социально-экономическое развитие края в первой половине XIX века	Массовое заселение края. Отрасли сельского хозяйства. Специализация на зерновом производстве. Развитие промышленности, торговли и транспорта.	выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;	Тестирование
	1		Культура Саратовского края в конце XVIII –первой половине  XIX века	Становление культуры в Саратовской губернии. Развитие народного образования. Театральная жизнь. Религиозные организации Саратовской губернии: структура, деятельность.	знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития Саратовского края;	Презентация
	1		Саратовцы и события первой четверти XIX века	Отечественная война 1812 года и заграничные походы 1813-1814 гг. Саратовцы – участники наполеоновских войн. Декабристы-саратовцы.	Понимание исторических причин и исторического значения событий и явлений	Опрос
	1		Общественно-политическая жизнь края во второй четверти XIXвека	Крестьянские волнения. Крымская война 1853-1856 гг. и саратовское общество. Общественное движение накануне отмены крепостного права	Описывать основные события края во второй четверти 19 века	Вопросы по д\з
	1		Саратовское Поволжье накануне и после крестьянской реформы.	Деятельность Саратовского губернского комитета по крестьянскому делу. Крестьянская реформа в Саратовском крае.	Характеризовать Саратовское Поволжье накануне и после крестьянской реформы	Сообщения
	1		Общественно-политическая жизнь края в пореформенное время.	Революционное народничество. Либеральное движение. Зарождение социально-демократического движения. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. и саратовское общество.	Уметь выделять причины , ход значение исторического события.	Сообщения
	1		Развитие капитализма в крае.	Развитие промышленности, транспорта, торговли  и сельского хозяйства в крае.	Уметь сводить знания в таблицу	Беседа
	1		Культура Саратовского края во второй половине века	Развитие народного образования, просвещения и науки. Театральная жизнь и искусство.	Знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития Саратовского края;	Задания с кратким ответом
	1		Саратовский край на рубеже XIX-XX вв.	Административно-территориальное деление.Рост населения.Развитие сельского хозяйства и промышленности. Многоукладность экономики	Рассказывать о событиях Саратовского края 19-20вв.	Опрос
	1		Общественно-политическая ситуация в губернии в 1900-1904 гг.	Положение рабочих и крестьян. Развитие рабочего и крестьянского движения. Расстановка общественно-политических сил. Русско-японская война и Саратовский край.	Учиться сравнивать, анализировать, делать выводы.	Опрос
	1		Саратовский край в годы первой российской революции(1905-1907)	Причины первой революции в России и специфика предреволюционной ситуации в Поволжье. Формы народного движения. Влияние революционных событий на дальнейшее развитие общественно-политической ситуации в России и Саратовском крае.	Выделять причины первой революции.	Составление схемы
	1		Саратовский край в годы Первой мировой войны.	Саратовское Поволжье накануне Первой мировой войны..Изменение социально-экономического положения в годы войны. Меры правительства по мобилизации экономики и их итоги.	Уметь читать историческую карту и  показывать на исторической карте  границы государств, города, места значительных исторических событий;	Карточки
	1		Саратовский край в период Февральской революции и двоевластия	Развитие революционного процесса весной-летом 1917 года. Двоевластие.	Уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых  фактов, дат, терминов	Тестирование
	1		Культура Саратовского края в конце XIX – начале ХХ вв.	Развитие народного образования, литературы, театра,  цирка, кинотеатров. Архитектура. Духовная жизнь.	Знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития Саратовского края;	Опрос
	1		Саратовский край в годы Октябрьской революции и Гражданской войны.	Приход саратовских большевиков к власти. Процесс советизации. Социально-экономические мероприятия новой власти. Саратовская губерния в годы Гражданской войны.	Понимание исторических причин и исторического значения событий и явлений	Беседа
	1		Саратовский край в годы НЭПа (1921-1928)	Особенности перехода к НЭПу в губернии. Состояние сельского хозяйства и промышленности в этот период.	Выделять последствия исторического развития	Сообщения
	1		Край в годы «социалистического штурма»	Первые пятилетки. Коллективизация. Индустриализация. Голод 1932-1933 гг.	Давать определения понятиям урока	Дискуссия
	1		Немецкая автономия на Волге. От возникновения до ликвидации (1918-1941 гг.)	Экономическое и культурное развитие автономии в 1920-е – 1930-е гг.Ликвидация немецкой автономии в 1941 году.	Уметь выделять главное в тексте.	Задания на карточках
	1		Культура жизнь Саратовского края в 2 1920-1930-е годы.	Борьба с неграмотностью. Развитие высших учебных заведений и науки, школьного и среднего профессионального образования. Литература и искусство. Музыкальная жизнь.	Знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития Саратовского края;	Опрос
	1		Саратовский край в годы Великой Отечественной войны  (1941-1945 гг.) Ратный подвиг саратовцев.	Перестройка промышленности на военный лад. Рост производства военной продукции. Промышленность и сельское хозяйство в условиях военного времени. Приграничные сражения и битва под Москвой. Коренной перелом в ходе ВОВ. Заключительный этап войны. В тылу врага.	Рассказывать о подвиге народа в годы Великой Отечественной войны.	Опрос
	1		Саратовская область в 1946-1964 гг.	Промышленность и сельское хозяйство. Общественная и культурная жизнь.	Уметь работать с текстом учебника, выделять главное.	Опрос
	1		Саратовская область в 1965-1985  гг.	Промышленность ,сельское хозяйство, транспорт в 1965-1985 гг.Общественная и культурная жизнь.	Уметь работать с текстом учебника, выделять главное.	опрос
	1		Саратовский край в годы перестройки (1985-1991 гг.)	Экономическое развитие области. Общественно-политическая жизнь в годы перестройки. Духовная жизнь города.	Выводить «уроки» из события.	Опрос
	1		Постсоветский период  истории Саратовского Поволжья	Становление новых экономических и общественных отношений. Изменения в культурной жизни области.	Уметь кратко и развернуто давать ответы.	Решение проблемных ситуаций
	1		Символика  Саратовской области		Уметь оперировать терминами и понятиями	Беседа по вопросам
	1		Урок-экскурсия		Уметь обобщать и делать выводы	Тестирование

III.Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе.

Учащиеся должны :

• знать основные этапы и ключевые события истории края и выдающихся деятелей истории края;

§  знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития Саратовского края;

§  знать изученные виды исторических источников;

§  уметь определять последовательность и длительность важнейших событий  истории края;

§  уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;

§  уметь читать историческую карту и  показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

§  владеть навыками устной и письменной речи, вести диалог, грамотно строить монологическую речь,  сжато давать ответ;

§  уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых  фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и  иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме;

§  использовать приобретенные знания при написании творческих работ, сообщений, докладов, рефератов, рецензий;

§  выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

§  объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов;

§  уметь анализировать исторические явления, процессы факты;

§  группировать исторические явления и события по заданному признаку;

§  уметь дать на основе конкретного материала научные объяснения сущности фактов и  связей между ними;

§  выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;

§  определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

§  объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России, мира Саратовского края вXX – начале XXI века, достижениям культуры;

§  использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;
- высказывания собственных суждений (в споре, дискуссии и т.п.) об историческом наследии народов мира;
- объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
- использования знаний об историческом пути и традициях народов мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности;

IV.Перечень учебно-методического обеспечения

§  Карты, таблицы, атласы;

§  Страницы истории. Покровск-Энгельс. Выпуск № 1-8. Администрация Энгельсского муниципального района. Электронное пособие.2009

§  В.Н.Данилов,М.В.Булычев,А.А.Гуменюк,В.П.Тотфалушин,Л.А.Тотфалушина История Саратовского края с древнейших времен до наших дней.

Саратов. ООО «Приволжское издательство» ,2008;

          Саратовский край. Учебное пособие по истории родного края для учащихся 8-9 классов. Саратов, Приволжское книжное издательство.1991;

Список литературы (основной и дополнительной)

Елизавета Ерина. Под покровом Богородицы. Саратов. ООО «Приволжское издательство»,2007;

Покровск. К 250 -летию основания /Сост. Г.А.Мишин/ Саратов. Регион, Приволжское издательство «Детская книга»,1993;

 Ф.Р. Алтынбаева   Время Покровское. Сценарии, статьи, очерки. Саратов. Приволжское книжное издательство.2003;

Журнал «Страницы истории» Покровск-Энгельс .№№ 1-8.Издательство Администрации Энгельсского муниципального района.

V.Календарно-тематическое планирование.

Предмет: Краеведение

Класс: 9

Учитель:

Количество часов: 35ч, в неделю 1 ч.

Учебник : история Саратовского края

 Рабочая программа составлена на основе:

Программа по краеведению для 9 класса для образовательных учреждений. Составители: Булычев М.В.,

Аристархова Е.В., Самсонов С.И.

№	Тема урока	дата		ИКТ	Подготовка к ГИА	примечание
		план	факт
1	Введение
2	Наш  край в древности
3	Поволжские земли в начале железного века и в период средневековья.
4	Основание Саратова
5	Заселение края и его экономическое развитие в ХVII веке
6	Саратов и Саратовский край в конце ХVII – первой четверти XVIII вв.
7	Саратовский край в середине XVIII века
8	Саратовский край в годы крестьянской войны Е.И.Пугачева 1773-1775 гг.
9	Саратовская губерния в конце XVIII века.
10	Социально-экономическое развитие края в первой половине XIX века
11	Культура Саратовского края в конце XVIII –первой половине  XIX века
12	Саратовцы и события первой четверти XIX века
13	Общественно-политическая жизнь края во второй четверти XIXвека
14	Саратовское Поволжье накануне и после крестьянской реформы.
15	Общественно-политическая жизнь края в пореформенное время.
16	Развитие капитализма в крае.
17	Культура Саратовского края во второй половине века
18	Саратовский край на рубеже XIX-XX вв.
19	Общественно-политическая ситуация в губернии в 1900-1904 гг.
20	Саратовский край в годы первой российской революции(1905-1907)
21	Саратовский край в годы Первой мировой войны.
22	Саратовский край в период Февральской революции и двоевластия
23	Культура Саратовского края в конце XIX – начале ХХ вв.
24	Саратовский край в годы Октябрьской революции и Гражданской войны.
25	Саратовский край в годы НЭПа (1921-1928)
26	Край в годы «социалистического штурма»
27	Немецкая автономия на Волге. От возникновения до ликвидации (1918-1941 гг.)
28	Культура жизнь Саратовского края в 2 1920-1930-е годы.
29	Саратовский край в годы Великой Отечественной войны  (1941-1945 гг.) Ратный подвиг саратовцев.
30	Саратовская область в 1946-1964 гг.
31	Саратовская область в 1965-1985  гг.
32	Саратовский край в годы перестройки (1985-1991 гг.)
33	Постсоветский период  истории Саратовского Поволжья
34	Символика  Саратовской области
35	Урок-экскурсия