|
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 30» 143909, Московская область, г. Балашиха, мкр. Авиаторов, ул. Летная, д.7 тел.: (498) 500-40-06, (498) 500-40-07, e-mail: bal.school30@yandex.ru ИНН 5001096382 КПП 500101001 ОГРН 1135001006238 |
|
|
|
Рабочая программа
«Математика»
5-6 класс
2020-2021 учебный год
|
Составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО. |
|
Учителя: Залогина Алла Викторовна
|
г. Балашиха
Рабочая программа по математике составлена на основе Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ.
Учебный предмет «Математика» входит в предметную область «Математика и информатика», изучение которой направлено на:
- осознание значения математики и информатики в повседневной жизни человека;
- формирование представлений о социальных, культурных и исторических факторах становления математической науки;
- понимание роли информационных процессов в современном мире;
- формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, универсальном языке науки, позволяющем описывать и изучать реальные процессы и явления.
Предметные результаты изучения учебного предмета «Математика» в рамках предметной области «Математика и информатика» направлены на:
1. Осознание значения математики для повседневной жизни человека;
2. Представление о математической науке как сфере математической деятельности, об этапах её развития, о её значимости для развития цивилизации;
3. Развитие умений работать с учебным математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию), точно и грамотно выражать свои мысли с применением математической терминологии и символики, проводить классификации, логические обоснования;
4. Владение базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания;
5. Практически значимые математические умения и навыки, их применение к решению математических и нематематических задач, предполагающее умение:
- выполнять вычисления с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями, положительными и отрицательными числами;
- решать текстовые задачи арифметическим способом и с помощью составления и решения уравнений;
- изображать фигуры на плоскости;
- использовать геометрический язык для описания предметов окружающего мира;
- измерять длины отрезков, величины углов, вычислять площади и объемы фигур;
- распознавать и изображать равные и симметричные фигуры;
- проводить несложные практические вычисления с процентами, использовать прикидки и оценки, выполнять необходимые измерения;
- использовать буквенную символику для записи общих утверждений, формул, выражений, уравнений;
- строить на координатной плоскости точки по заданным координатам, определять координаты точек;
- читать и использовать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы, в графическом виде;
- решать простейшие комбинаторные задачи перебором возможных вариантов.
Личностные результаты:
1. Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, осознания вклада отечественных учёных в развитие мировой науки;
2. Ответственное отношение к учению, готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
3. Осознанный выбор и построение дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений с учётом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развитие опыта участия в социально значимом труде;
4. Умение контролировать процесс и результат учебной и математической деятельности;
5. Критичность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении математических задач.
Метапредметные результаты:
1. Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
2. Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
3. Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации;
4. Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
5. Развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий;
6. Первоначальные представления об идеях и о методах математики как об универсальном языке науки и техники, о средстве моделирования явлений и процессов;
7. Умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни;
8. Умение находить в различных источниках информацию, необходимую для решения математических задач, и представлять её в понятной форме, принимать решение в условиях неполной или избыточной, точной или вероятностной информации;
9. Умение понимать и использовать математические средства наглядности (графики, таблицы, схемы и др.) для иллюстрации, интерпретации, аргументации.
10. Умение выдвигать гипотезы при решении задачи понимать необходимость их проверки;
11. Понимание сущности алгоритмических предписаний и умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА И УМК.
|
Класс |
Математика |
Количество часов |
|
5 класс |
«Математика». А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир |
175 ч. |
|
6 класс |
«Математика». А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир |
175 ч. |
График контрольных мероприятий для 5-6 классов по математике
|
№ КМ |
Сроки проведения КМ |
5 классы |
6 классы |
|
1 |
сентябрь |
Региональная диагностическая работа |
Входной контроль (повторение) |
|
2 |
октябрь |
Натуральные числа |
Делимость натуральных чисел |
|
3 |
ноябрь |
Сложение и вычитание натуральных чисел |
Действия с дробями |
|
4 |
16.12 – 20.12 |
Умножение и деление натуральных чисел |
Совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями |
|
5 |
27.01 – 31.01 |
Дробные числа
|
Отношение, пропорции |
|
6 |
24.02 – 28.02 |
Действия с дробями
|
Рациональные числа |
|
7 |
16.03 – 20.03 |
Текстовые задачи с дробями |
Действия с целыми рациональными числами |
|
8 |
Апрель-май |
Всероссийская проверочная работа |
Всероссийская проверочная работа |
|
9 |
18.05 – 22.05 |
Административный контроль по итогам года |
Административный контроль по итогам года |
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «МАТЕМАТИКА» 5 КЛАСС
|
№№ п/п |
Тема урока |
Количество часов |
Дата по плану |
Дата по факту |
|||||
|
5-1 |
5-2 |
5-3 |
5-4 |
5-5 |
5-6 |
||||
|
ГЛАВА I. НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА - 20 ЧАСОВ |
|||||||||
|
1. |
Повторение курса 4 класса. Сложение и вычитание чисел. |
1 |
01.09-04.09 |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Повторение курса 4 класса. Умножение и деление чисел. |
1 |
01.09-04.09 |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Повторение курса 4 класса. Решение уравнений и задач. |
1 |
01.09-04.09 |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Ряд натуральных чисел. |
1 |
01.09-04.09 |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Ряд натуральных чисел. |
1 |
01.09-04.09 |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Цифры. Десятичная запись натуральных чисел. |
1 |
07.09-11.09 |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Цифры. Десятичная запись натуральных чисел. |
1 |
07.09-11.09 |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Цифры. Десятичная запись натуральных чисел. |
1 |
07.09-11.09 |
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Отрезок. Длина отрезка. Ломаная. |
1 |
07.09-11.09 |
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Отрезок. Длина отрезка. Ломаная. КМ№1. |
1 |
07.09-11.09 |
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Отрезок. Длина отрезка. Ломаная. |
1 |
14.09-18.09 |
|
|
|
|
|
|
|
12. |
Плоскость. Прямая. Луч. |
1 |
14.09-18.09 |
|
|
|
|
|
|
|
13. |
Плоскость. Прямая. Луч. |
1 |
14.09-18.09 |
|
|
|
|
|
|
|
14. |
Шкала. Координатный луч. |
1 |
14.09-18.09 |
|
|
|
|
|
|
|
15. |
Шкала. Координатный луч. |
1 |
14.09-18.09 |
|
|
|
|
|
|
|
16. |
Сравнение натуральных чисел. |
1 |
21.09-25.09 |
|
|
|
|
|
|
|
17. |
Сравнение натуральных чисел. |
1 |
21.09-25.09 |
|
|
|
|
|
|
|
18. |
Сравнение натуральных чисел. |
1 |
21.09-25.09 |
|
|
|
|
|
|
|
19. |
Подготовка к контрольной работе |
1 |
21.09-25.09 |
|
|
|
|
|
|
|
20. |
Контрольная работа № 1 «Натуральные числа» |
1 |
21.09-25.09 |
|
|
|
|
|
|
|
ГЛАВА 2. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ - 33 ЧАСА |
|||||||||
|
21. |
Анализ контрольной работы. Сложение натуральных чисел. |
1 |
28.09-02.10 |
|
|
|
|
|
|
|
22. |
Свойства сложения. |
1 |
28.09-02.10 |
|
|
|
|
|
|
|
23. |
Сложение натуральных чисел. Свойства сложения. |
1 |
28.09-02.10 |
|
|
|
|
|
|
|
24. |
Сложение натуральных чисел. Свойства сложения. |
1 |
28.09-02.10 |
|
|
|
|
|
|
|
25. |
Вычитание натуральных чисел. |
1 |
28.09-02.10 |
|
|
|
|
|
|
|
26. |
Вычитание натуральных чисел. |
1 |
05.10-09.10 |
|
|
|
|
|
|
|
27. |
Вычитание натуральных чисел. |
1 |
05.10-09.10 |
|
|
|
|
|
|
|
28. |
Правила вычитания натуральных чисел. |
1 |
05.10-09.10 |
|
|
|
|
|
|
|
29. |
Вычитание натуральных чисел. |
1 |
05.10-09.10 |
|
|
|
|
|
|
|
30. |
Числовые и буквенные выражения. Формулы. |
1 |
05.10-09.10 |
|
|
|
|
|
|
|
31. |
Числовые и буквенные выражения. Формулы. |
1 |
12.10-16.10 |
|
|
|
|
|
|
|
32. |
Числовые и буквенные выражения. Формулы. Подготовка к контрольной работе. |
1 |
12.10-16.10 |
|
|
|
|
|
|
|
33. |
Контрольная работа № 2 «Сложение и вычитание натуральных чисел». КМ №2 |
1 |
12.10-16.10 |
|
|
|
|
|
|
|
34. |
Анализ контрольной работы. Уравнение. |
1 |
12.10-16.10 |
|
|
|
|
|
|
|
35. |
Уравнение. |
1 |
12.10-16.10 |
|
|
|
|
|
|
|
36. |
Уравнение. |
1 |
19.10-23.10 |
|
|
|
|
|
|
|
37. |
Угол. Обозначение углов. |
1 |
19.10-23.10 |
|
|
|
|
|
|
|
38. |
Угол. Обозначение углов. |
1 |
19.10-23.10 |
|
|
|
|
|
|
|
39. |
Виды углов. Измерение углов. |
1 |
19.10-23.10 |
|
|
|
|
|
|
|
40. |
Виды углов. Измерение углов. |
1 |
19.10-23.10 |
|
|
|
|
|
|
|
41. |
Виды углов. Измерение углов. |
1 |
26.10-29.10 |
|
|
|
|
|
|
|
42. |
Виды углов. Измерение углов. |
1 |
26.10-29.10 |
|
|
|
|
|
|
|
43. |
Виды углов. Измерение углов. |
1 |
26.10-29.10 |
|
|
|
|
|
|
|
44. |
Многоугольники. Равные фигуры. |
1 |
26.10-29.10 |
|
|
|
|
|
|
|
45. |
Многоугольники. Равные фигуры. |
1 |
26.10-29.10 |
|
|
|
|
|
|
|
46. |
Треугольник и его виды. |
1 |
09.11-13.11 |
|
|
|
|
|
|
|
47. |
Треугольник и его виды. |
1 |
09.11-13.11 |
|
|
|
|
|
|
|
48. |
Треугольник и его виды. |
1 |
09.11-13.11 |
|
|
|
|
|
|
|
49. |
Прямоугольник. Ось симметрии фигуры. |
1 |
09.11-13.11 |
|
|
|
|
|
|
|
50. |
Прямоугольник. Ось симметрии фигуры. |
1 |
09.11-13.11 |
|
|
|
|
|
|
|
51. |
Прямоугольник. Ось симметрии фигуры. |
1 |
16.11-20.11 |
|
|
|
|
|
|
|
52. |
Подготовка к контрольной работе. |
1 |
16.11-20.11 |
|
|
|
|
|
|
|
53. |
Контрольная работа № 3 «Сложение и вычитание натуральных чисел». КМ №3
|
1 |
16.11-20.11 |
|
|
|
|
|
|
|
ГЛАВА 3. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ - 37 ЧАСОВ |
|||||||||
|
54. |
Анализ контрольной работы. Умножение. Переместительное свойство умножения. |
1 |
16.11-20.11 |
|
|
|
|
|
|
|
55. |
Умножение. Переместительное свойство умножения. |
1 |
16.11-20.11 |
|
|
|
|
|
|
|
56. |
Умножение. Переместительное свойство умножения. |
1 |
23.11-27.11 |
|
|
|
|
|
|
|
57. |
Умножение. Переместительное свойство умножения. |
1 |
23.11-27.11 |
|
|
|
|
|
|
|
58. |
Сочетательное и распределительное свойства умножения. |
1 |
23.11-27.11 |
|
|
|
|
|
|
|
59. |
Сочетательное и распределительное свойства умножения. |
1 |
23.11-27.11 |
|
|
|
|
|
|
|
60. |
Сочетательное и распределительное свойства умножения. |
1 |
23.11-27.11 |
|
|
|
|
|
|
|
61. |
Деление. |
1 |
30.11-04.12 |
|
|
|
|
|
|
|
62. |
Деление. |
1 |
30.11-04.12 |
|
|
|
|
|
|
|
63. |
Деление. Решение текстовых задач арифметическим способом. |
1 |
30.11-04.12 |
|
|
|
|
|
|
|
64. |
Деление. Решение уравнений. |
1 |
30.11-04.12 |
|
|
|
|
|
|
|
65. |
Деление. |
1 |
30.11-04.12 |
|
|
|
|
|
|
|
66. |
Деление. |
1 |
07.12-11.12 |
|
|
|
|
|
|
|
67. |
Деление. |
1 |
07.12-11.12 |
|
|
|
|
|
|
|
68. |
Деление с остатком. |
1 |
07.12-11.12 |
|
|
|
|
|
|
|
69. |
Деление с остатком. |
1 |
07.12-11.12 |
|
|
|
|
|
|
|
70. |
Деление с остатком. |
1 |
07.12-11.12 |
|
|
|
|
|
|
|
71. |
Степень числа. |
1 |
14.12-18.12 |
|
|
|
|
|
|
|
72. |
Степень числа. Подготовка к контрольной работе. |
1 |
14.12-18.12 |
|
|
|
|
|
|
|
73. |
Контрольная работа № 4 «Умножение и деление натуральных чисел». КМ №4 |
1 |
14.12-18.12 |
|
|
|
|
|
|
|
74. |
Анализ контрольной работы. Площадь. Площадь прямоугольника. |
1 |
14.12-18.12 |
|
|
|
|
|
|
|
75. |
Площадь. Площадь прямоугольника. |
1 |
14.12-18.12 |
|
|
|
|
|
|
|
76. |
Площадь. Площадь прямоугольника. |
1 |
21.12-29.12 |
|
|
|
|
|
|
|
77. |
Площадь. Площадь прямоугольника. |
1 |
21.12-29.12 |
|
|
|
|
|
|
|
78. |
Прямоугольный параллелепипед. |
1 |
21.12-29.12 |
|
|
|
|
|
|
|
79. |
Прямоугольный параллелепипед. |
1 |
21.12-29.12 |
|
|
|
|
|
|
|
80. |
Пирамида. |
1 |
21.12-29.12 |
|
|
|
|
|
|
|
81. |
Объём фигуры. |
1 |
11.01-15.01 |
|
|
|
|
|
|
|
82. |
Объём прямоугольного параллелепипеда. |
1 |
11.01-15.01 |
|
|
|
|
|
|
|
83. |
Объём прямоугольного параллелепипеда. |
1 |
11.01-15.01 |
|
|
|
|
|
|
|
84. |
Объём прямоугольного параллелепипеда. |
1 |
11.01-15.01 |
|
|
|
|
|
|
|
85. |
Комбинаторные задачи. |
1 |
11.01-15.01 |
|
|
|
|
|
|
|
86. |
Комбинаторные задачи. |
1 |
18.01-22.01 |
|
|
|
|
|
|
|
87. |
Комбинаторные задачи. |
1 |
18.01-22.01 |
|
|
|
|
|
|
|
88. |
Повторение и систематизация учебного материала |
1 |
18.01-22.01 |
|
|
|
|
|
|
|
89. |
Подготовка к контрольной работе. |
1 |
18.01-22.01 |
|
|
|
|
|
|
|
90. |
Контрольная работа № 5 «Площадь прямоугольника и объём прямоугольного параллелепипеда». |
1 |
18.01-22.01 |
|
|
|
|
|
|
|
ГЛАВА 4. ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ - 18 ЧАСОВ |
|||||||||
|
91. |
Анализ контрольной работы. Понятие обыкновенной дроби. |
1 |
25.01-29.01 |
|
|
|
|
|
|
|
92. |
Нахождение дроби от числа. |
1 |
25.01-29.01 |
|
|
|
|
|
|
|
93. |
Нахождение дроби от числа. |
1 |
25.01-29.01 |
|
|
|
|
|
|
|
94. |
Нахождении числа по значению его дроби. |
1 |
25.01-29.01 |
|
|
|
|
|
|
|
95. |
Понятие обыкновенной дроби. |
1 |
25.01-29.01 |
|
|
|
|
|
|
|
96. |
Правильные и неправильные дроби. |
1 |
01.02-05.02 |
|
|
|
|
|
|
|
97. |
Сравнение дробей. КМ №5. |
1 |
01.02-05.02 |
|
|
|
|
|
|
|
98. |
Правильные и неправильные дроби. Сравнение дробей |
1 |
01.02-05.02 |
|
|
|
|
|
|
|
99. |
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. |
1 |
01.02-05.02 |
|
|
|
|
|
|
|
100. |
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. |
1 |
01.02-05.02 |
|
|
|
|
|
|
|
101. |
Дроби и деление натуральных чисел. |
1 |
08.02-12.02 |
|
|
|
|
|
|
|
102. |
Смешанные числа. |
1 |
08.02-12.02 |
|
|
|
|
|
|
|
103. |
Сложение и вычитание смешанных чисел. |
1 |
08.02-12.02 |
|
|
|
|
|
|
|
104. |
Смешанные числа. |
1 |
08.02-12.02 |
|
|
|
|
|
|
|
105. |
Смешанные числа. |
1 |
08.02-12.02 |
|
|
|
|
|
|
|
106. |
Смешанные числа. |
1 |
15.02-19.02 |
|
|
|
|
|
|
|
107. |
Подготовка к контрольной работе. |
1 |
15.02-19.02 |
|
|
|
|
|
|
|
108. |
Контрольная работа № 6 «Обыкновенные дроби». КМ № 6 |
1 |
15.02-19.02 |
|
|
|
|
|
|
|
ГЛАВА 5. ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ - 48 ЧАСОВ
|
|||||||||
|
109. |
Анализ контрольной работы. Представление о десятичных дробях. |
1 |
15.02-19.02 |
|
|
|
|
|
|
|
110. |
Представление о десятичных дробях. |
1 |
15.02-19.02 |
|
|
|
|
|
|
|
111. |
Представление о десятичных дробях. |
1 |
22.02-26.02 |
|
|
|
|
|
|
|
112. |
Представление о десятичных дробях. |
1 |
22.02-26.02 |
|
|
|
|
|
|
|
113. |
Сравнение десятичных дробей. |
1 |
22.02-26.02 |
|
|
|
|
|
|
|
114. |
Сравнение десятичных дробей. |
1 |
22.02-26.02 |
|
|
|
|
|
|
|
115. |
Сравнение десятичных дробей. |
1 |
22.02-26.02 |
|
|
|
|
|
|
|
116. |
Округление чисел. |
1 |
01.03-05.03 |
|
|
|
|
|
|
|
117. |
Округление чисел. |
1 |
01.03-05.03 |
|
|
|
|
|
|
|
118. |
Округление чисел. |
1 |
01.03-05.03 |
|
|
|
|
|
|
|
119. |
Сложение десятичных дробей. |
1 |
01.03-05.03 |
|
|
|
|
|
|
|
120. |
Вычитание десятичных дробей. |
1 |
01.03-05.03 |
|
|
|
|
|
|
|
121. |
Сложение и вычитание десятичных дробей. |
1 |
08.03-12.03 |
|
|
|
|
|
|
|
122. |
Сложение и вычитание десятичных дробей. Свойства сложения. |
1 |
08.03-12.03 |
|
|
|
|
|
|
|
123. |
Сложение и вычитание десятичных дробей. |
1 |
08.03-12.03 |
|
|
|
|
|
|
|
124. |
Сложение и вычитание десятичных дробей. Подготовка к контрольной работе. |
1 |
08.03-12.03 |
|
|
|
|
|
|
|
125. |
Контрольная работа № 7 «Сложение и вычитание десятичных дробей». |
1 |
08.03-12.03 |
|
|
|
|
|
|
|
126. |
Анализ контрольной работы. Умножение десятичных дробей. |
1 |
15.03-19.03 |
|
|
|
|
|
|
|
127. |
Умножение десятичных дробей. |
1 |
15.03-19.03 |
|
|
|
|
|
|
|
128. |
Умножение десятичных дробей. |
1 |
15.03-19.03 |
|
|
|
|
|
|
|
129. |
Умножение десятичных дробей. |
1 |
15.03-19.03 |
|
|
|
|
|
|
|
130. |
Умножение десятичных дробей. |
1 |
15.03-19.03 |
|
|
|
|
|
|
|
131. |
Умножение десятичных дробей. КМ №7. |
1 |
22.03-26.03 |
|
|
|
|
|
|
|
132. |
Умножение десятичных дробей. |
1 |
22.03-26.03 |
|
|
|
|
|
|
|
133. |
Деление дроби на натуральное число. |
1 |
22.03-26.03 |
|
|
|
|
|
|
|
134. |
Деление дроби на натуральное число. |
1 |
22.03-26.03 |
|
|
|
|
|
|
|
135. |
Деление десятичной дроби на десятичную дробь. |
1 |
22.03-26.03 |
|
|
|
|
|
|
|
136. |
Деление десятичной дроби на десятичную дробь. |
1 |
05.04-09.04 |
|
|
|
|
|
|
|
137. |
Деление десятичных дробей. |
1 |
05.04-09.04 |
|
|
|
|
|
|
|
138. |
Деление десятичных дробей. |
1 |
05.04-09.04 |
|
|
|
|
|
|
|
139. |
Деление десятичных дробей. |
1 |
05.04-09.04 |
|
|
|
|
|
|
|
140. |
Деление десятичных дробей. |
1 |
05.04-09.04 |
|
|
|
|
|
|
|
141. |
Деление десятичных дробей. Подготовка к контрольной работе. |
1 |
12.04-16.04 |
|
|
|
|
|
|
|
142. |
Контрольная работа № 8 «Умножение и деление десятичных дробей» КМ №8 |
1 |
12.04-16.04 |
|
|
|
|
|
|
|
143. |
Анализ контрольной работы. Среднее арифметическое. Среднее значение величины. |
1 |
12.04-16.04 |
|
|
|
|
|
|
|
144. |
Среднее арифметическое. Среднее значение величины. |
1 |
12.04-16.04 |
|
|
|
|
|
|
|
145. |
Среднее арифметическое. Среднее значение величины. |
1 |
12.04-16.04 |
|
|
|
|
|
|
|
146. |
Проценты. Нахождение процентов от числа. |
1 |
19.04-23.04 |
|
|
|
|
|
|
|
147. |
Проценты. Нахождение процентов от числа. |
1 |
19.04-23.04 |
|
|
|
|
|
|
|
148. |
Проценты. Нахождение процентов от числа. |
1 |
19.04-23.04 |
|
|
|
|
|
|
|
149. |
Проценты. Нахождение процентов от числа. |
1 |
19.04-23.04 |
|
|
|
|
|
|
|
150. |
Нахождение числа по его процентам. |
1 |
19.04-23.04 |
|
|
|
|
|
|
|
151. |
Нахождение числа по его процентам. |
1 |
26.04-30.04 |
|
|
|
|
|
|
|
152. |
Нахождение числа по его процентам. |
1 |
26.04-30.04 |
|
|
|
|
|
|
|
153. |
Нахождение числа по его процентам. |
1 |
26.04-30.04 |
|
|
|
|
|
|
|
154. |
Повторение и систематизация учебного материала за курс математики 5 класса. |
1 |
26.04-30.04 |
|
|
|
|
|
|
|
155. |
Подготовка к контрольной работе. |
1 |
26.04-30.04 |
|
|
|
|
|
|
|
156. |
Контрольная работа № 9 «Проценты». |
1 |
03.05-07.05 |
|
|
|
|
|
|
|
ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА КУРСА МАТЕМАТИКИ 5 КЛАССА - 19 ЧАСОВ |
|||||||||
|
157. |
Анализ контрольной работы. Повторение. «Натуральные числа». |
1 |
03.05-07.05 |
|
|
|
|
|
|
|
158. |
Повторение. «Плоскость, прямая, луч, шкала, координатный луч». |
1 |
03.05-07.05 |
|
|
|
|
|
|
|
159. |
Повторение. «Сложение натуральных чисел. Свойства сложения». |
1 |
03.05-07.05 |
|
|
|
|
|
|
|
160. |
Повторение. «Вычитание натуральных чисел». |
1 |
03.05-07.05 |
|
|
|
|
|
|
|
161. |
Повторение. «Числовые и буквенные выражения. Формулы». |
1 |
10.05-14.05 |
|
|
|
|
|
|
|
162 |
Повторение. «Многоугольники. Равные фигуры». |
1 |
10.05-14.05 |
|
|
|
|
|
|
|
163. |
Повторение. «Треугольник и его виды». Подготовка к контрольной работе. |
1 |
10.05-14.05 |
|
|
|
|
|
|
|
164. |
Итоговая контрольная работа. КМ №9 |
1 |
10.05-14.05 |
|
|
|
|
|
|
|
165. |
Анализ итоговой контрольной работы. Повторение. «Прямоугольник. Ось симметрии». |
1 |
10.05-14.05 |
|
|
|
|
|
|
|
166. |
Повторение. «Умножение и деление натуральных чисел». |
1 |
17.05-21.05 |
|
|
|
|
|
|
|
167. |
Повторение. «Действия над натуральными числами». |
1 |
17.05-21.05 |
|
|
|
|
|
|
|
168. |
Повторение. «Проценты».
|
1 |
17.05-21.05 |
|
|
|
|
|
|
|
169. |
Повторение. «Сравнение десятичных дробей. Округление чисел». |
1 |
17.05-21.05 |
|
|
|
|
|
|
|
170. |
Повторение. «Сложение и вычитание десятичных дробей». |
1 |
17.05-21.05 |
|
|
|
|
|
|
|
171. |
Повторение. «Умножение и деление десятичных дробей». |
1 |
24.05-28.05 |
|
|
|
|
|
|
|
172. |
Повторение. «Действия с десятичными дробями». |
1 |
24.05-28.05 |
|
|
|
|
|
|
|
173. |
Повторение. «Обыкновенные дроби. Смешанные числа». |
1 |
24.05-28.05 |
|
|
|
|
|
|
|
174. |
Повторение. «Площадь прямоугольника. Объем прямоугольного параллелепипеда». |
1 |
24.05-28.05 |
|
|
|
|
|
|
|
175. |
Решение задач разного типа. |
1 |
24.05-28.05 |
|
|
|
|
|
|
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «МАТЕМАТИКА» 6 КЛАСС
|
№№ п/п |
Тема урока |
Количество часов |
Дата по плану |
Дата по факту |
|||||
|
6-1 |
6-2 |
6-3 |
6-4 |
6-5 |
6-6 |
||||
|
ГЛАВА 1. ДЕЛИМОСТЬ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ – 23 ЧАСА |
|||||||||
|
1. |
Повторение. Обыкновенные дроби. |
1 |
01.09-04.09 |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Повторение. Десятичные дроби. |
1 |
01.09-04.09 |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Повторение. Сложение и вычитание десятичных дробей. |
1 |
01.09-04.09 |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Повторение. Умножение десятичных дробей. |
1 |
01.09-04.09 |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Повторение. Умножение десятичных дробей. |
1 |
01.09-04.09 |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Повторение. Деление десятичных дробей. |
1 |
07.09-11.09 |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Повторение. Деление десятичных дробей. |
1 |
07.09-11.09 |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Повторение. Проценты. |
1 |
07.09-11.09 |
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Делители и кратные. |
1 |
07.09-11.09 |
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Делители и кратные. |
1 |
07.09-11.09 |
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Признаки делимости на 2, на 5 и 10. |
1 |
14.09-18.09 |
|
|
|
|
|
|
|
12. |
Входная контрольная работа. КМ №1. |
1 |
14.09-18.09 |
|
|
|
|
|
|
|
13. |
Признаки делимости на 3. |
1 |
14.09-18.09 |
|
|
|
|
|
|
|
14. |
Признаки делимости на 9. |
1 |
14.09-18.09 |
|
|
|
|
|
|
|
15. |
Простые и составные числа. |
1 |
14.09-18.09 |
|
|
|
|
|
|
|
16. |
Наибольший общий делитель. |
1 |
21.09-25.09 |
|
|
|
|
|
|
|
17. |
Алгоритм нахождения НОД. |
1 |
21.09-25.09 |
|
|
|
|
|
|
|
18. |
Наибольший общий делитель. |
1 |
21.09-25.09 |
|
|
|
|
|
|
|
19. |
Наименьшее общее кратное. |
1 |
21.09-25.09 |
|
|
|
|
|
|
|
20. |
Алгоритм нахождения НОК. |
1 |
21.09-25.09 |
|
|
|
|
|
|
|
21. |
Наименьшее общее кратное. |
1 |
28.09-02.10 |
|
|
|
|
|
|
|
22. |
Повторение и систематизация учебного материала по теме признаки делимости, НОД и НОК чисел. |
1 |
28.09-02.10 |
|
|
|
|
|
|
|
23. |
Контрольная работа №1 по теме «Признаки делимости. НОД и НОК чисел». КМ №2. |
1 |
28.09-02.10 |
|
|
|
|
|
|
|
ГЛАВА 2. ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ – 38 ЧАСОВ |
|||||||||
|
24. |
Анализ контрольной работы. Основное свойство дроби. |
1 |
28.09-02.10 |
|
|
|
|
|
|
|
25. |
Основное свойство дроби. Текстовые задачи. |
1 |
28.09-02.10 |
|
|
|
|
|
|
|
26. |
Сокращение дробей. |
1 |
05.10-09.10 |
|
|
|
|
|
|
|
27. |
Сократимые и несократимые дроби. |
1 |
05.10-09.10 |
|
|
|
|
|
|
|
28. |
Сокращение дробей, содержащих буквенную часть. |
1 |
05.10-09.10 |
|
|
|
|
|
|
|
29. |
Приведение дробей к общему знаменателю. |
1 |
05.10-09.10 |
|
|
|
|
|
|
|
30. |
Алгоритм приведения дробей к общему знаменателю. |
1 |
05.10-09.10 |
|
|
|
|
|
|
|
31. |
Сравнение дробей. |
1 |
12.10-16.10 |
|
|
|
|
|
|
|
32. |
Сложение дробей. |
1 |
12.10-16.10 |
|
|
|
|
|
|
|
33. |
Сложение дробей. Текстовые задачи. |
1 |
12.10-16.10 |
|
|
|
|
|
|
|
34. |
Вычитание дробей. |
1 |
12.10-16.10 |
|
|
|
|
|
|
|
35. |
Вычитание дробей. Текстовые задачи. |
1 |
12.10-16.10 |
|
|
|
|
|
|
|
36. |
Сложение и вычитание дробей. |
1 |
19.10-23.10 |
|
|
|
|
|
|
|
37. |
Подготовка к контрольной работе. |
1 |
19.10-23.10 |
|
|
|
|
|
|
|
38. |
Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание дробей». |
1 |
19.10-23.10 |
|
|
|
|
|
|
|
39. |
Анализ контрольной работы. Умножение дроби на натуральное число. |
1 |
19.10-23.10 |
|
|
|
|
|
|
|
40. |
Умножение дроби на натуральное число. |
1 |
19.10-23.10 |
|
|
|
|
|
|
|
41. |
Умножение дробей. |
1 |
26.10-29.10 |
|
|
|
|
|
|
|
42. |
Умножение дробей, содержащих целую часть. |
1 |
26.10-29.10 |
|
|
|
|
|
|
|
43. |
Умножение дробей. Текстовые задачи. |
1 |
26.10-29.10 |
|
|
|
|
|
|
|
44. |
Нахождение дроби от числа. |
1 |
26.10-29.10 |
|
|
|
|
|
|
|
45. |
Алгоритм нахождения дроби от числа. |
1 |
26.10-29.10 |
|
|
|
|
|
|
|
46. |
Применение алгоритма нахождения дроби от числа. |
1 |
09.11-13.11 |
|
|
|
|
|
|
|
47. |
Подготовка к контрольной работе. |
1 |
09.11-13.11 |
|
|
|
|
|
|
|
48. |
Контрольная работа №3 по теме «Умножение дробей». КМ №3. |
1 |
09.11-13.11 |
|
|
|
|
|
|
|
49. |
Анализ контрольной работы. Взаимно обратные числа. |
1 |
09.11-13.11 |
|
|
|
|
|
|
|
50. |
Деление дробей на натуральное число. |
1 |
09.11-13.11 |
|
|
|
|
|
|
|
51. |
Деление дробей. |
1 |
16.11-20.11 |
|
|
|
|
|
|
|
52. |
Деление смешанных чисел. |
1 |
16.11-20.11 |
|
|
|
|
|
|
|
53. |
Деление смешанных чисел. Текстовые задачи. |
1 |
16.11-20.11 |
|
|
|
|
|
|
|
54. |
Нахождение числа по значению его дроби. |
1 |
16.11-20.11 |
|
|
|
|
|
|
|
55. |
Алгоритм нахождения числа по значению его дроби. |
1 |
16.11-20.11 |
|
|
|
|
|
|
|
56. |
Нахождение числа по значению его дроби. Уравнения. |
1 |
23.11-27.11 |
|
|
|
|
|
|
|
57. |
Преобразование обыкновенных дробей в десятичные. |
1 |
23.11-27.11 |
|
|
|
|
|
|
|
58. |
Бесконечные периодические десятичные дроби. |
1 |
23.11-27.11 |
|
|
|
|
|
|
|
59. |
Десятичное приближение обыкновенной дроби. |
1 |
23.11-27.11 |
|
|
|
|
|
|
|
60. |
Десятичное приближение обыкновенной дроби. |
1 |
23.11-27.11 |
|
|
|
|
|
|
|
61. |
Контрольная работа №4 по теме «Деление дробей». КМ №4. |
1 |
30.11-04.12 |
|
|
|
|
|
|
|
ГЛАВА 3. ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ – 30 ЧАСОВ |
|||||||||
|
62. |
Анализ контрольной работы. Отношения. |
1 |
30.11-04.12 |
|
|
|
|
|
|
|
63. |
Отношения и их физический смысл. |
1 |
30.11-04.12 |
|
|
|
|
|
|
|
64. |
Отношения. Текстовые задачи. |
1 |
30.11-04.12 |
|
|
|
|
|
|
|
65. |
Пропорции. |
1 |
30.11-04.12 |
|
|
|
|
|
|
|
66. |
Пропорции и масштаб. |
1 |
07.12-11.12 |
|
|
|
|
|
|
|
67. |
Пропорции в задачах на составление смесей. |
1 |
07.12-11.12 |
|
|
|
|
|
|
|
68. |
Алгоритм нахождения неизвестного члена пропорции. |
1 |
07.12-11.12 |
|
|
|
|
|
|
|
69. |
Процентное отношение двух чисел. |
1 |
07.12-11.12 |
|
|
|
|
|
|
|
70. |
Процентное отношение в реальной математике. |
1 |
07.12-11.12 |
|
|
|
|
|
|
|
71. |
Процентное отношение. Текстовые задачи. |
1 |
14.12-18.12 |
|
|
|
|
|
|
|
72. |
Контрольная работа №5 по теме «Пропорция». КМ №5. |
1 |
14.12-18.12 |
|
|
|
|
|
|
|
73. |
Анализ контрольной работы. Прямая и обратная пропорциональные зависимости. |
1 |
14.12-18.12 |
|
|
|
|
|
|
|
74. |
Прямая и обратная пропорциональные зависимости в текстовых задачах. |
1 |
14.12-18.12 |
|
|
|
|
|
|
|
75. |
Деления числа в данном отношении. |
1 |
14.12-18.12 |
|
|
|
|
|
|
|
76. |
Деление числа в данном отношении. |
1 |
21.12-29.12 |
|
|
|
|
|
|
|
77. |
Алгоритм деления числа в данном отношении. |
1 |
21.12-29.12 |
|
|
|
|
|
|
|
78. |
Окружность и круг. |
1 |
21.12-29.12 |
|
|
|
|
|
|
|
79. |
Построение окружности и круга. |
1 |
21.12-29.12 |
|
|
|
|
|
|
|
80. |
Длина окружности. |
1 |
21.12-29.12 |
|
|
|
|
|
|
|
81. |
Площадь круга. |
1 |
11.01-15.01 |
|
|
|
|
|
|
|
82. |
Длина окружности. Площадь круга. |
1 |
11.01-15.01 |
|
|
|
|
|
|
|
83. |
Цилиндр, конус, шар. |
1 |
11.01-15.01 |
|
|
|
|
|
|
|
84. |
Диаграммы. |
1 |
11.01-15.01 |
|
|
|
|
|
|
|
85. |
Построение диаграмм. |
1 |
11.01-15.01 |
|
|
|
|
|
|
|
86. |
Случайные события. |
1 |
18.01-22.01 |
|
|
|
|
|
|
|
87. |
Вероятность случайного события. |
1 |
18.01-22.01 |
|
|
|
|
|
|
|
88. |
Алгоритм вычисления вероятности случайного события. |
1 |
18.01-22.01 |
|
|
|
|
|
|
|
89. |
Решение задач на расчет вероятности события. |
1 |
18.01-22.01 |
|
|
|
|
|
|
|
90. |
Контрольная работа №6 по теме «Окружность и круг. Диаграммы». |
1 |
18.01-22.01 |
|
|
|
|
|
|
|
91. |
Анализ контрольной работы. Урок коррекции знаний по теме «Окружность и круг. Диаграммы». |
1 |
25.01-29.01 |
|
|
|
|
|
|
|
ГЛАВА 4. РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА И ДЕЙСТВИЯ НАД НИМИ – 70 ЧАСОВ |
|||||||||
|
92. |
Положительные и отрицательные числа. |
1 |
25.01-29.01 |
|
|
|
|
|
|
|
93. |
Положительные и отрицательные числа. Число нуль |
1 |
25.01-29.01 |
|
|
|
|
|
|
|
94. |
Координатная прямая. |
1 |
25.01-29.01 |
|
|
|
|
|
|
|
95. |
Координатная прямая. Координата точки. |
1 |
25.01-29.01 |
|
|
|
|
|
|
|
96. |
Координатная прямая. Длина отрезка. |
1 |
01.02-05.02 |
|
|
|
|
|
|
|
97. |
Целые числа. |
1 |
01.02-05.02 |
|
|
|
|
|
|
|
98. |
Рациональные числа. |
1 |
01.02-05.02 |
|
|
|
|
|
|
|
99. |
Модуль числа. |
1 |
01.02-05.02 |
|
|
|
|
|
|
|
100. |
Модуль числа в реальной математике. |
1 |
01.02-05.02 |
|
|
|
|
|
|
|
101. |
Модуль числа и его физический смысл. |
1 |
08.02-12.02 |
|
|
|
|
|
|
|
102. |
Сравнение чисел. |
1 |
08.02-12.02 |
|
|
|
|
|
|
|
103. |
Алгоритм сравнения чисел с помощью координатной прямой. |
1 |
08.02-12.02 |
|
|
|
|
|
|
|
104. |
Сравнение чисел с помощью координатной прямой. |
1 |
08.02-12.02 |
|
|
|
|
|
|
|
105. |
Контрольная работа №7 по теме «Координатная прямая». КМ №6. |
1 |
08.02-12.02 |
|
|
|
|
|
|
|
106. |
Анализ контрольной работы. Сложение рациональных чисел. |
1 |
15.02-19.02 |
|
|
|
|
|
|
|
107. |
Сложение рациональных чисел в вычислительных примерах. |
1 |
15.02-19.02 |
|
|
|
|
|
|
|
108. |
Алгоритм сложения рациональных чисел. |
1 |
15.02-19.02 |
|
|
|
|
|
|
|
109. |
Применение алгоритма сложения рациональных чисел для решения задач. |
1 |
15.02-19.02 |
|
|
|
|
|
|
|
110. |
Свойства сложения рациональных чисел. |
1 |
15.02-19.02 |
|
|
|
|
|
|
|
111. |
Свойства сложения рациональных чисел (текстовые задачи). |
1 |
22.02-26.02 |
|
|
|
|
|
|
|
112. |
Вычитание рациональных чисел. |
1 |
22.02-26.02 |
|
|
|
|
|
|
|
113. |
Свойства вычитания рациональных чисел. |
1 |
22.02-26.02 |
|
|
|
|
|
|
|
114. |
Алгоритм вычитания рациональных чисел. |
1 |
22.02-26.02 |
|
|
|
|
|
|
|
115. |
Применение алгоритма вычитания рациональных чисел. |
1 |
22.02-26.02 |
|
|
|
|
|
|
|
116. |
Применение алгоритма вычитания рациональных чисел для решения уравнений. |
1 |
01.03-05.03 |
|
|
|
|
|
|
|
117. |
Контрольная работа №8 по теме «Сложение и вычитание рациональных чисел». КМ №6. |
1 |
01.03-05.03 |
|
|
|
|
|
|
|
118. |
Анализ контрольной работы. Умножение рациональных чисел. |
1 |
01.03-05.03 |
|
|
|
|
|
|
|
119. |
Умножение рациональных чисел при решении вычислительных примеров. |
1 |
01.03-05.03 |
|
|
|
|
|
|
|
120. |
Алгоритм умножения рациональных чисел. |
1 |
01.03-05.03 |
|
|
|
|
|
|
|
121. |
Применение алгоритма умножения рациональных чисел для решения текстовых задач. |
1 |
08.03-12.03 |
|
|
|
|
|
|
|
122. |
Свойства умножения рациональных чисел. |
1 |
08.03-12.03 |
|
|
|
|
|
|
|
123. |
Применение свойств умножения рациональных чисел. |
1 |
08.03-12.03 |
|
|
|
|
|
|
|
124. |
Приемы быстрого счета. |
1 |
08.03-12.03 |
|
|
|
|
|
|
|
125. |
Коэффициент. |
1 |
08.03-12.03 |
|
|
|
|
|
|
|
126. |
Коэффициент. Приведение подобных слагаемых. |
1 |
15.03-19.03 |
|
|
|
|
|
|
|
127. |
Распределительное свойство умножения. |
1 |
15.03-19.03 |
|
|
|
|
|
|
|
128. |
Приемы быстрого счета. |
1 |
15.03-19.03 |
|
|
|
|
|
|
|
129. |
Преобразование буквенных выражений. |
1 |
15.03-19.03 |
|
|
|
|
|
|
|
130. |
Деление рациональных чисел. |
1 |
15.03-19.03 |
|
|
|
|
|
|
|
131. |
Алгоритм деления рациональных чисел. |
1 |
22.03-26.03 |
|
|
|
|
|
|
|
132. |
Деление рациональных чисел (текстовые задачи). |
1 |
22.03-26.03 |
|
|
|
|
|
|
|
133. |
Контрольная работа №9 по теме «Умножение и деление рациональных чисел». КМ №7. |
1 |
22.03-26.03 |
|
|
|
|
|
|
|
134. |
Анализ контрольной работы. Урок коррекции знаний по теме «Умножение и деление рациональных чисел». |
1 |
22.03-26.03 |
|
|
|
|
|
|
|
135. |
Тождественное преобразование уравнений. |
1 |
22.03-26.03 |
|
|
|
|
|
|
|
136. |
Решение уравнений. |
1 |
05.04-09.04 |
|
|
|
|
|
|
|
137. |
Решение уравнений, приводимых к пропорции. |
1 |
05.04-09.04 |
|
|
|
|
|
|
|
138. |
Решение уравнений, приводимых к линейным. |
1 |
05.04-09.04 |
|
|
|
|
|
|
|
139. |
Решение задач с помощью уравнений. |
1 |
05.04-09.04 |
|
|
|
|
|
|
|
140. |
Решение задач на работу. |
1 |
05.04-09.04 |
|
|
|
|
|
|
|
141. |
Решение задач на движение с помощью уравнений. |
1 |
12.04-16.04 |
|
|
|
|
|
|
|
142. |
Решение задач на составление пропорций. |
1 |
12.04-16.04 |
|
|
|
|
|
|
|
143. |
Составление задач по математической модели. |
1 |
12.04-16.04 |
|
|
|
|
|
|
|
144. |
Контрольная работа №10 по теме «Уравнение». КМ №8. |
1 |
12.04-16.04 |
|
|
|
|
|
|
|
145. |
Анализ контрольной работы. Урок коррекции знаний по теме «Уравнения». |
1 |
12.04-16.04 |
|
|
|
|
|
|
|
146. |
Перпендикулярные прямые. |
1 |
19.04-23.04 |
|
|
|
|
|
|
|
147. |
Построение перпендикулярных прямых. |
1 |
19.04-23.04 |
|
|
|
|
|
|
|
148. |
Осевая симметрия. |
1 |
19.04-23.04 |
|
|
|
|
|
|
|
149. |
Центральная симметрия. |
1 |
19.04-23.04 |
|
|
|
|
|
|
|
150. |
Параллельные прямые. |
1 |
19.04-23.04 |
|
|
|
|
|
|
|
151. |
Построение параллельных прямых. |
1 |
26.04-30.04 |
|
|
|
|
|
|
|
152. |
Координатная плоскость. |
1 |
26.04-30.04 |
|
|
|
|
|
|
|
153. |
Координатные четверти. |
1 |
26.04-30.04 |
|
|
|
|
|
|
|
154. |
Координаты точки на плоскости. |
1 |
26.04-30.04 |
|
|
|
|
|
|
|
155. |
Графики. |
1 |
26.04-30.04 |
|
|
|
|
|
|
|
156. |
Графики и их чтение. |
1 |
03.05-07.05 |
|
|
|
|
|
|
|
157. |
Построение графика по таблице. |
1 |
03.05-07.05 |
|
|
|
|
|
|
|
158. |
Графики – отображение реальных процессов. |
1 |
03.05-07.05 |
|
|
|
|
|
|
|
159. |
Контрольная работа №11 по теме «Координатная плоскость. Графики». |
1 |
03.05-07.05 |
|
|
|
|
|
|
|
160. |
Анализ контрольной работы. |
1 |
03.05-07.05 |
|
|
|
|
|
|
|
161. |
Урок коррекции знаний по теме «Координатная плоскость. Графики». |
1 |
10.05-14.05 |
|
|
|
|
|
|
|
ПОВТОРЕНИЕ СИСТЕМАТИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА – 14 ЧАСОВ |
|||||||||
|
162 |
Повторение темы «Делители и кратные. Признаки делимости». |
1 |
10.05-14.05 |
|
|
|
|
|
|
|
163. |
Повторение темы «НОД и НОК чисел». |
1 |
10.05-14.05 |
|
|
|
|
|
|
|
164. |
Повторение темы «Основное свойство дроби». |
1 |
10.05-14.05 |
|
|
|
|
|
|
|
165. |
Повторение темы «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями». |
1 |
10.05-14.05 |
|
|
|
|
|
|
|
166. |
Итоговая контрольная работа. КМ №9. |
1 |
17.05-21.05 |
|
|
|
|
|
|
|
167. |
Анализ контрольной работы. Повторение темы «Умножение и деление дробей». |
1 |
17.05-21.05 |
|
|
|
|
|
|
|
168. |
Повторение темы «Отношение и пропорция». |
1 |
17.05-21.05 |
|
|
|
|
|
|
|
169. |
Повторение темы «Прямая и обратная пропорциональные зависимости». |
1 |
17.05-21.05 |
|
|
|
|
|
|
|
170. |
Повторение темы «Окружность и круг». |
1 |
17.05-21.05 |
|
|
|
|
|
|
|
171. |
Повторение темы «Модуль числа». |
1 |
24.05-28.05 |
|
|
|
|
|
|
|
172. |
Повторение темы «Координатная плоскость». |
1 |
24.05-28.05 |
|
|
|
|
|
|
|
173. |
Повторение темы «Все действия с рациональными числами». |
1 |
24.05-28.05 |
|
|
|
|
|
|
|
174. |
Повторение темы «Уравнение». |
1 |
24.05-28.05 |
|
|
|
|
|
|
|
175. |
Повторение темы «Решение задач с помощью уравнений». |
1 |
24.05-28.05 |
|
|
|
|
|
|
Лист коррекции прохождения программы
|
№ |
ФИО учителя |
Класс |
Дата план. |
Дата факт. |
Изменения
|
Причины |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 666 019 материалов в базе
«Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Больше материалов по этому УМК
Настоящий материал опубликован пользователем Залогина Алла Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.