Рабочая программа по Основам предпринимательской деятельности

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«УЛЬЯНОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА»

(ОГБПОУ УТОТиД)

УТВЕРЖДАЮ                                                                               Директор ОГБПОУ УТОТиД                                                                               __________И.И. Зайнутдинова                                                                               «___» _______________2020 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 08 Основы предпринимательской деятельности

социально-экономический профиль

                                  39.01.01 Социальный работник

                                                       г. Ульяновск

                                                              2020 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с программой подготовки специалистов среднего звена по специальности               39.01.01 Социальный работник

РЕКОМЕНДОВАНА На заседании ЦМК Председатель ЦМК _________________ А.АМифтахова              подпись Протокол заседания ЦМК №_1_от «31»августа 2020 г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ОГБПОУ   УТОТиД ______________ В.С.Ткаченко             подпись « 31»августа 2020 г.

Автор-разработчик:

Мифтахова .А.А., преподаватель

__________________________________________________________________

Ф.,И.,О., должность

                                       СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	8
3.     условия реализации учебной дисциплины	22
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	24

1 паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНоЙ ДИСЦИПЛИНЫ

               ПОО.02 Основы предпринимательской деятельности

          1.1Область применения  программы

Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Основы предпринимательской деятельности» предназначена для изучения в профессиональных образовательных организациях СПО, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена   по специальности 39.01.01 Социальный работник.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с социально-экономическим профилем профессионального образования.

1.2. Цель и планируемые результаты освоения программы

В рамках программы обучающимися осваиваются следующие компетенции в области предпринимательства:

Наименование компетенции	Показатели освоения компетенции
ПК2.2 Выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале	Практический опыт: «Анализ видов предпринимательской деятельности и определение  типологии коммерческой организации». Составление опорной знаковой схемы учебного материала
	Умения: - рассчитывать рентабельность  предпринимательской деятельности.
	Знания: - систему показателей эффективности предпринимательской деятельности.
ОК1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Практический опыт: владеть терминологией, и использовать ее
	Умения:  характеризовать виды предпринимательской деятельности и  предпринимательскую среду;
	Знания: типологию предпринимательства.
ОК2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Практический опыт: Разработка стратегического и тактического плана предприятия
	Умения: оперировать в практической деятельности экономическими категориями;
	Знания: роль среды в развитии предприятия; - технологию принятия предпринимательских решений;
ОК3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Практический опыт: Составление пакета документов для открытия своего дела
	Умения: анализировать финансовое состояние предприятия;
	Знания: - методы и инструментарий финансового анализа.
ОК4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Практический опыт: Разработка бизнес-плана
	Умения: разрабатывать бизнес – план; - составлять  пакет документов для открытия  своего дела; - оформлять документы для открытия расчетного счета в банке;
	Знания: - организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; - особенности учредительных документов; - порядок государственной регистрации и лицензирования предприятия.
ОК5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Практический опыт: Оформление  документов для открытия расчетного счета в банке
	Умения: рассчитывать рентабельность  предпринимательской деятельности.
	Знания: систему показателей эффективности предпринимательской деятельности.
ОК6 Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Практический опыт:  Проектирование  организационной структуры предприятия
	Умения: различать виды ответственности предпринимателей.
	Знания: - сущность и виды ответственности предпринимателей.
ОК7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	Практический опыт: владение видов ответственности предпринимателей по анализу заданных ситуаций
	Умения: соблюдать профессиональную этику, этические кодексы фирмы, общепринятые правила осуществления бизнеса;
	Знания: - основные элементы культуры предпринимательской деятельности и корпоративной культуры.
ОК8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Практический опыт: Решение экономических задач
	Умения: - различать виды ответственности предпринимателей. - характеризовать  механизм защиты предпринимательской тайны;
	Знания: - сущность и виды ответственности предпринимателей. - перечень сведений, подлежащих защите.
ОК9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	Практический опыт: Решение экономических задач
	Умения: Взаимодействия предпринимателей с кредитными организациями. Расчет по кредитам.  Банкротство  предприятия.
	Знания: -Финансовые ресурсы предприятия. -Система управления финансами на предприятии. -Оценка финансового состояния предприятия: сущность и назначение финансового анализа, методы и инструментарий финансового анализа, анализ платежеспособности и финансовой устойчивости предприятия, анализ эффективности использования оборотных активов.

1.3. Количество часов, отводимое на освоение дисциплины

Всего часов - 63, из них

суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем – 42

из них практических работ -22 часов

самостоятельная работа – 21 часов

Промежуточная аттестация –дифференцированный зачет

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	63
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	42
в том числе:
практические занятия	22
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	21
Итоговая аттестация в форме  дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание программы

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, индивидуальный проект	Объем  часов
1	2	3
Раздел 1. Лидерство		2
Тема 1.1. Лидерство как предпосылка к успешному бизнесу	Содержание	2
	Лидерские качества личности, необходимые для успешной предпринимательской деятельности.
Раздел 2. Сущность предпринимательства и его виды		2
Тема 2.1 Сущность предпринимательства и предпринимательской деятельности.	Содержание	2
	1.Виды предпринимательской деятельности. Индивидуальное предпринимательство. Совместное предпринимательство. Сущность инновационного предпринимательства. Региональные сети : бизнес –центры, бизнес- инкубаторы. 2.Сущность инновационного предпринимательства. Региональные сети  бизнес –центры, бизнес- инкубаторы.
Раздел 3.  Правовые основы предпринимательской деятельности		14
Тема 3.1. Нормативно-правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность	Содержание	2
	Гражданский кодекс РФ (предпринимательская деятельность; объекты и субъекты предпринимательской деятельности; виды предпринимательской деятельности). Налоговый кодекс РФ (федеральные, региональные и местные налоги). Трудовой кодекс РФ (трудовые отношения между работниками и работодателями). Федеральный закон от 6 июля 2007 года «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации»
	Самостоятельная работа. Составить список статей НК РФ, ТК РФ о предпринимательской деятельности	2
Тема 3.2 Порядок регистрации предпринимательской деятельности	Содержание	1
	Список документов, необходимых для регистрации предпринимательской  деятельности. Заявление о государственной регистрации. Открытие расчётного счёта в банке. Оформление документов для регистрации предпринимательской деятельности
	Практическая работа №1 Оформление документов для регистрации предпринимательской деятельности.	4
Тема 3.3 Налогообложение предпринимательской деятельности	Содержание	1
	1.Виды налогов. Системы налогообложения. Упрощённая система налогообложения Выбор системы налогообложения - общие принципы. НДС (налог на добавленную стоимость). 2.Страховые взносы во внебюджетные фонды. Удержание и уплата налога на доходы физических лиц (НДФЛ) налоговыми агентами. Налоговый учет.
	Самостоятельная работа.  Подготовить доклады о налогообложении предпринимательской деятельности.	4
Раздел 4. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности		8
Тема 4.1. Общая характеристика организационно-правовых форм предпринимательской деятельности	Содержание	2
	1.Юридические и физические лица. Товарищества и общества: полное товарищество, товарищество на вере, ООО, ОДО, АО, дочерние и зависимые общества. Производственные кооперативы. Предпринимательская деятельность без образования юридического лица. Публичное и непубличное общество.
	Самостоятельная работа Анализ преимуществ и недостатков индивидуальной предпринимательской деятельности.	3
Тема 4.2 Коллективные формы организации предпринимательской  деятельности	Содержание	1
	1.Основные принципы  создания  и функционирования публичных и непубличных акционерных обществ. Порядок принятия решений. 2. Структура управления производственным кооперативом и акционерным обществом. Выборы и назначения на должность. Ведение документации и отчетности. Протоколы общих собраний, устав, сведения, обязательные для устава. Внесение изменений в устав и дополнений к нему.
	Практическая работа №2 Оформление отчетности и документации акционерного общества.	2
Раздел 5. Ресурсное обеспечение предпринимательской деятельности		14
Тема 5.1 Ресурсное обеспечение предпринимательской деятельности.	Содержание	1
	Понятие и классификация основных средств. Оценка и способы переоценки основных средств. Амортизация и износ основных средств. Методы начисления амортизации основных средств Система показателей использования основных средств. Нематериальные активы. Понятие, состав, особенности оценки и начисления амортизации.
	Практическая работа №3 Расчёт амортизации основных средств и нематериальных активов	4
	Самостоятельная работа. Составить таблицу «Классификация расходов»	2
Тема 5.2. Кадровое обеспечение предпринимательской деятельности	Содержание	1
	Основные задачи кадрового обеспечения предпринимательской деятельности. Основные действия по подбору кадров. Различия понятий «профессия», «специальность» и «квалификация». Виды и формы оплаты труда. Повременная и сдельная формы оплаты труда.  Тарифная система и её основные элементы. Система стимулирования труда.
	Практическая работа №4 Решение задач на расчёт заработной платы	4
	Самостоятельная работа. Изучить основные задачи кадрового обеспечения предпринимательской деятельности и основные действия по подбору кадров.	2
Раздел 6. Предпринимательское  проектирование и бизнес-план		16
Тема 6.1. Особенности проектной деятельности	Содержание	2
	1. Структура предпринимательского проекта. Критерии оценки проекта 2. Экспертиза предпринимательского проекта по разделам: содержание и структура проекта, ценностно-смысловые основы деятельности участников проекта, компетентности участников проекта (кейс-технология)
Тема 6.2. Инновационное предпринимательство	Содержание	1
	1. Направления инноваций и оценка инновационного предпринимательства. Системный анализ инновационного предпринимательства   по критериям, оценка его значения в современной экономике.
Тема 6.3. Технология проведения маркетингового исследования	Содержание	1
	1.Маркетинг. Цели маркетинга. Анализ рынка для предприятия. 2.Сегментация рынка, как основной метод анализа. Потенциальная емкость рынка. Потенциальный объём продаж. Реальный объём продаж. Анализ конкурентоспособности предприятия. Продвижение продукта на рынке.
	Самостоятельная работа. Подготовить доклады об основных средствах и нематериальных активах	2
Тема 6.4. Структура бизнес-плана. Технология разработки бизнес-плана	Содержание	2
	1.Типовая структура бизнес-плана предпринимательского проекта. Титульная страница бизнес-плана. Резюме проекта. Описание компании. Описание продукта или услуги. 2.Маркетинговый анализ. Конкуренция. Стратегия продвижения товара. План производства. Организационный план. План по персоналу. Организационная структура и управление. Финансовый план. Стратегия финансирования. Анализ рисков проекта. Приложения к бизнес-плану.
	Практическая работа №5 Разработка бизнес-плана предпринимательской деятельности по профессии	4
	Самостоятельная работа. Выполнение индивидуального проектного задания по теме «Разработка бизнес-плана»	4
Раздел 7. Предпринимательский риск		1
Тема 7.1. Сущность и классификация предпринимательского риска.	Содержание	1
	1.Показатели риска и методы его оценки. 2.Основные способы снижения риска: страхование, лизинг, факторинг, франчайзинг,   хеджирование, форвардный контракт, фьючерсный контракт, опционный контракт.
Раздел 8. Предпринимательская тайна		1
Тема 8.1.Сущность предпринимательской тайны.	Содержание	1
	1.Отличие предпринимательской тайны от коммерческой. Формирование сведений, составляющих предпринимательскую тайну.  2.Внешние и внутренние угрозы безопасности фирмы. Основные элементы механизма защиты предпринимательской тайны
Раздел 9. Ответственность субъектов предпринимательской деятельности		5
Тема 9.1 Сущность и виды ответственности предпринимателей.	Содержание 1.Условия возникновения гражданской ответственности предпринимателей. Способы обеспечения исполнения предпринимателями своих обязательств. 2.Административная ответственность предпринимателей. Ответственность предпринимателей за нарушение антимонопольного законодательства. Ответственность за низкое качество продукции (работ, услуг).	1
	Практическая работа №6 «Определение видов ответственности предпринимателей по анализу заданных ситуаций».	4
	Дифференцированный зачет	2
Всего		66

 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

3.1. Для реализации программы должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет гуманитарных и социально-экономических дисциплин, оснащенный оборудованием: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, доска магнитная, мебель: стеллажи, полки, шкафы. Технические средства обучения: персональный компьютер (ПК), мультимедиа, видеопроектор,  экран.

В процессе освоения программы учебной дисциплины «Основы предпринимательской деятельности» студенты должны иметь возможность доступа:

к электронным учебным материалам по дисциплине, имеющимся в свободном доступе в сети Интернет (электронным книгам, практикумам, тестам);

сайтам государственных, муниципальных органов власти и управления;

любой правовой информации (законам, подзаконным актам и иным норматив­ным документам, а также их проектам), в том числе через правовые информа­ционные системы «Консультант Плюс», «Гарант» и др.

При проведении занятий обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей, поступающих с ограниченными возможностями здоровья:

1) для слепых:

- письменные задания для выполнения самостоятельной работы, заданий для текущей и промежуточной аттестации оформлены в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитываются ассистентом;

- письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых либо надиктовываются ассистенту;

- обучающимся для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых.

 2) для слабовидящих:

- обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;

- обучающимся для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство; возможно также использование собственных увеличивающих устройств;

- задания для выполнения, а также методические указания для выполнения аттестации оформляются увеличенным шрифтом;

- практические нормативы по элективным курсам адаптивной физической культуры при необходимости выполняются в связке с наводящим (ассистентом).

3) для глухих и слабослышащих:

- обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования.

4) для слепоглухих:

- предоставляются услуги тифлосурдопереводчика (помимо требований, выполняемых соответственно для слепых и глухих).

 5) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих занятия проводятся в письменной форме.

 6) для лиц с нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей:

- письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту.

 На теоретических занятиях при изучении данной дисциплины используется компьютерная и мультимедийная техника, специализированное программное обеспечение.

 Для студентов с нарушениями слуха.

Наличие звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств.

Учебная аудитория, в которой обучаются студенты с нарушением слуха, оборудована компьютерной техникой, аудиотехникой (акустический усилитель и колонки), видеотехникой (мультимедийный проектор, телевизор), электронной доской, мультимедийной системой.

Для студентов с нарушениями зрения.

Наличие программ невизуального доступа к информации, программ-синтезаторов речи. В сети Интернет имеется версия официального сайта филиала для слабовидящих (для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению).

Тифлотехнические средства используются в учебном процессе для студентов с нарушениями зрения: средства для усиления остаточного зрения и средства преобразования визуальной информации в аудио и тактильные сигналы.

Для студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Наличие компьютерной техники, адаптированной для инвалидов со специальным программным обеспечением.

Для студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата используются альтернативные устройства ввода информации. Имеются специальные возможности операционной системы Windows, таких как экранная клавиатура, с помощью которой можно вводить текст, настройка действий Windows при вводе с помощью клавиатуры или мыши.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

3.2.1. Основные печатные издания, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.

        1.   Белов А.М., Добрин Г.Н., Карлик А.Е. Экономика организации (предприятия): Практикум /Под общ. Ред. Проф. А.Е. Карлика. – М.: ИНФРА-М, 2018. – 272 с.

      2.  Бусыгин А.В. Предпринимательство. Учебник. – М.: Дело, 2017. – 640с.

    3. Основы бизнеса: Учебное пособие/ Г.В. Есакова, М.М. Есаков; Рязан. Гос. Радиотех. Акад. Рязань, 2015. – 76 с.

    4. Основы предпринимательства. Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов н/Д: Феникс, 2017. – 512 с.

     5. Оценка и планирование эффективности инвестиционных проектов и программ: Региональный аспект/ Под ред. В.И. Терехина. Рязань. Рязан. госуд. радиотехн. акад., 2016. – 261 с.

     6. Предпринимательство: Учебник для вузов/ Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. Г.Б. Поляка, проф. В.А. Швандара. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2018. – 475 с.

     7. Терехин В.И. и др. Финансовое управление фирмой. Настольная книга менеджера. М.: Экономика, 2018, 350 стр.

     8. Шевченко И.К. Организация предпринимательской деятельности. Учебное пособие.- Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2017. 92 с.

      9. Экономика предприятия: Учебник / Под ред. А.Е. Карлика, М.Л. Шухгальтер. – М.: ИНФРА-М, 2016. – 432 с.

     10. Экономика фирмы: Учебник для вузов/ Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2017. – 461 с.

3.2.2. Электронные издания

1. http://www.aup.ru/books/m91/

 2.  http://enbv.narod.ru/text/Econom/business/bagiev_bizstart/

 3. http://institutiones.com/download/books/1367-organizaciya-predprinimatelskoj-deyatelnosti.html

 4. http://ecsocman.edu.ru/text/19208131/

 5.  http://www.kodges.ru/48435-organizaciya-predprinimatelskoj-deyatelnosti.html

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Код и наименование компетенций, формируемых в рамках модуля	Критерии оценки	Методы оценки
ПК 2.2. Выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале	Знает: - Правила организации рабочего места; - Правила техники безопасности и производственной санитарии для сферы услуг;  -Придает услуге оконченный вид в соответствии с пожеланием клиента;	Экспертная оценка выполнения подготовительных работ. Устный опрос. Тестирование
ОК 1. Понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес.	Качественно выполняет профессиональную деятельность	Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися в процессе выполнения практических заданий
ОК 2. Организует собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	Умеет формулировать цель и задачи предстоящей предпринимательской деятельности; Умеет представить конечный результат деятельности в полном объеме; Умеет планировать и организовывать предстоящую деятельность.	- экспертная оценка практической работы (направлена на оценку сформированных компетенций, проявленных в ходе практической работы)
ОК 3. Анализирует рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, несет ответственность за результаты своей работы.	Принимает решения в соответствии с бизнес-моделей. Осознает ответственность за принятое решение.	-Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися в процессе выполнения практических заданий
ОК 4. Осуществляет поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Применяет найденную информацию для выполнения профессиональных задач в предпринимательской деятельности	Экспертная оценка инструкционно- технологических карт. Тестирование
ОК 5. Использует информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Владеет элементарной компьютерной грамотностью, терминологией по предпринимательскому праву	Экспертная оценка отчета по практической работе с использованием ПО
ОК 6. Работает в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Владеет бизнес планированием; Умеет координировать свои действия с другими участниками общения; Контролирует свое поведение, свои эмоции, настроение; Понимает общие цели.	Взаимооценка  (направлена на взаимную оценку индивидуальных и групповых результатов)
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	Применяет профессиональные знания в бизнес- плане	Экспертное наблюдение бизнес планов
ОК8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Повышение квалификации и уровня мастерства в теоритических знаниях по предпринимательской деятельности. Решение экономических задач	Экспертная оценка результатов деятельности обучающегося при выполнении самостоятельной работы.
ОК9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	Расчет себестоимости работы по выполнению работы из сферы услуг.	Демонстрация практического опыта