Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по программе "Каменщик""

Рабочая программа по программе "Каменщик""

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Государственное бюджетное (областное) специальное

(коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,

воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

специальная(коррекционная)школа-интернат VIII вида №3





«Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель МО Заместитель директора Директор ГБ(О)С(К)О

______________ФИО школы по УР школы-интерната

протокол № ______________ФИО VIII вида№3

от «__»_________20___г. ________________ФИО

Приказ №






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ПРЕДМЕТУ «КАМЕНЩИК»

для 6 класса






Автор-составитель:

учитель Берестнев А. И.

Категория-I

Образование: средне-специальное




г. Усмань 2015 год


Пояснительная записка.

Программа рассчитана на профориентацию учащихся коррекционной школы VIII вида. Цель программы - ПОДГОТОВИТЬ школьников к поступлению в ПТУ соответствующего профиля.

В группу для обучения каменному делу отобраны ребята, которые по состоянию здоровья способны выдержать большие физические нагрузки и производственные шумы.

Программа адаптирована для учащихся 1 ,2,3,4 уровня развития.

В состав учащихся класса входят:

  1. уровень развития -

  2. уровень развития -

  3. уровень -

Программа 6 класса включает теоретические и практические занятия. Предусматриваются лабораторные работы и упражнения, экскурсии на профильные производства.

При составлении программы учтены принципы повторяемости пройденного учебного материала и постепенности ввода нового.

Преподавание базируется па знаниях, получаемых учащимися на уроках естествознания, истории и др. предметам.

К концу учебного года учащиеся 1 и 2 уровня развития должны знать: виды, выполняемых работ на стройке, правила техники безопасности, названия инструментов, основные меры длины, виды кирпичей, названия сторон кирпича, виды камней, названия назначение инструментов и приспособлений.

Должны уметь: содержать рабочее место в порядке, пользоваться измерительным инструментом, определять вид стройматериала различными способами, определять название и назначение инструментов и приспособлений, самостоятельно выбирать инвентарь и приспособления, читать несложные рисунки, выполнять простые построения.

Учащиеся 3 уровня развития должны освоить данную программу с помощью учителя.


6 класс

п/п

Содержание материала

Кол-во часов

I четверть

I

Вводное занятие.

2

II.

Общие сведения о профессии «каменщик»

2


1. Роль и значение этой профессии в жизни общества.



2. Виды выполняемых работ каменщиком.

z.


3. Экскурсия на стройку.

2


4. Ознакомление с работой каменщика и организация работ на объекте.

2


5. Организация рабочего места каменщика. Содержание рабочего места.

2

III

Измерительные инструменты каменщика.



1. Виды геометрических размеров: длина, высота, ширена, толщина,

2


радиус.

2


2 . Инструменты для измерения размеров и приемы работы с ними.


IV




Гигиена труда и производственная санитария.

2


1. Значение гигиены и производственной санитарии в сохранении



здоровья. Содержание требований гигиены и санитарии.



II четверть


I


2

II

Вводное занятие



Классификация зданий и сооружений.



1. Виды зданий: жилые, производственные, подсобные. Основные

2


требования к зданиям.

2

III

2. Составные части зданий: фундамент, стены, крыша и их назначения.


Строительные материалы.

1. Основные виды строительных материалов по назначению для

2

IV.

различных частей зданий. 2. Гидроизоляции, утеплители, кровля и их основные характеристики.

2


Материалы для кладки стен.

о

V.

1. Общие сведения о видах и характеристике строительных кирпичей.

2


Самостоятельная работа.

2


Ill четверть

Вводное занятие. Строительный конструктор.

  1. Назначение строительного конструктора. Правила работы с конструктором.

  2. Работа со строительным конструктором.

  3. Изготовление макета здания.

2 2

2 2

Каменная кладка.

  1. Общие сведения о назначении и применении каменной кладки.

  2. Виды камней: природные, искусственные. Основные характеристики кладки.

Кирпичная кладка.

    1. Общие сведения о кирпичной кладке.

    2. Инструменты и инвентарь для работы.

2 2

2 2

V.

Практическая работ

IV четверть

2

Вводное занятие. Макеты зданий.

1. Изучение устройства зданий по рисункам.

  1. Определение конструктивных элементов.

  2. Макет жилого дома, гаража, сарая.

2

2 2 2

III.

Растворы для кирпичной кладки.

  1. Основные виды растворов. Общая характеристика и требования к ним.

  2. Способы приготовления. Приспособления для приготовления раствора.

2 2

IV.

Основы графической грамотности. 1. Понятие рисунка и чертежа. Сходства и различие.

2

V.

Итоговая контрольная работа.

2



Программа по предмету «Каменщик» — 6 класс 68 часов

Вводное занятие – 2 часа

Задачи и пели предмет. Правила поведения перед началом занятия, во время уроков и по окончании занятия. Требования к учащимся. Охрана труда н техника безопасности во время занятия.

Общие сведения о профессии «Каменщик» - 10 ч.

Роль и значение этой профессии в жизни общества. Виды выполняемых работ. Экскурсия и на стройку. Ознакомление с работой каменщика и организация работ на объекте. Организация рабочего места.

Учащиеся должны знать: названия строительных профессий, виды выполняемых paбот па стройке, требования техники безопасности при нахождении на стройке Учащиеся должны уметь: содержать рабочее место в порядке.

Измерительные инструменты для работы каменщика - 4 ч.

Виды геометрических размеров: длина, высота, ширина, толщина, радиус. Меры длины :метр, сантиметр, миллиметр.

Учащиеся должны знать: виды размеров, названия инструментов измерительных, основные меры длины.

Учащиеся Оочжны уметь: определять название размера, пользоваться измерительным инструментом.

Практически:'. работа: измерение геометрических размеров различных строительных элементов.

Гигиена труда и производственная санитария - 2 ч.

Значение гигиены и производственной санитарии в сохранении здоровья рабочих. Содержание требований гигиены и санитарии. Организация бытовых условий на стройплощадке.

Учащиеся должны знать: важность соблюдения требований сангигиены. Учащиеся должны уметь: правильно производить уборку рабочего места Практическая работа : сюжетно-ролевая игра «Организация быта на стройке»

Классификации зданий и сооружений -4 ч.

Виды зданий по назначению:

жилые, производственные, подсобные.0сновныс требования к ним – прочность, долговечность, комфортабельность функциоиальность, экономичность. Составные части зданий и сооружений: фундамент, стены, перегородки, крыша и т.д. и их назначение. Материалы, из которых они выполнены.

Учащиеся должны знать: виды зданий и сооружений и их назначение, названия составных частей, требования к зданиям и сооружениям.

Учащиеся должны уметь: определять название частей здания но рисунку и фото.

Практическая работа: изучение внешнего вида зданий но рисункам и определение их назначения, ознакомление с устройством школьного здания.


Строительные материалы - 4 ч.

Основные виды строи тельных материалов по назначению-для различных частей зданий. Для несущих конструкций, гидроизоляция, утеплители, кровля. Их основные характеристики.

Учащиеся должны знать : названия и назначение основных строительных материалов и их свойств.

Учащиеся должны уметь: определял ь вид стройматериала различными способами.

Практическая работа: изучение внешнего вида и основных свойств различных с троима терна лов.


Материалы для кладки стен - 2 ч.

Общие сведения о назначении видах характеристике строительных кирпичей.

Учащиеся должны знать: виды кирпичей, название сторон кирпича, назначение в зависимости от свойств.

Учащиеся должны уметь : определять названия сторон, измерять размеры кирпичей различного вида.

Практическая работа : измерение paзмеров разных видов кирпичей с помощью инструментов.





Строительный конструктор – 6 часов

Назначение строительного конструктора. Содержание набора. Правила работы с конструктором: аккуратность, бережливость, внимательность.

Учащиеся должны знать : названия деталей конструктора, правила работы с ними.

Учащиеся должны уметь : собирать конструкции по рисунку и образцу.

Практическая работа : сборка макетов, здании и их элсментов из деталей конструктора.


Каменная кладка - 4 ч.

Общие сведения о назначении и применении каменной кладки. Виды камней-природные и искусственные. Основные характеристики кладки : прочность, долговечность, стойкость к вредным факторам.

Учащиеся должны знать: понятие каменной кладки, виды камней, применение этой кладки.

Учащиеся должны уметь: определять вид камней, измерять разные кладки. Практическая работа : разборка кирпичной кладки



Кирпичная кладка - 2 ч.

Общие сведения о технологии кирпичной кладки. Организация рабочего места каменщика. Инструменты и инвентарь для работы.

Учащиеся должны тать: названия и назначение инструментов и приспособлений; требования к организации рабочего места, применение кирпичной кладки.

Учащиеся должны знать: определять название и назначение инструментов и приспособлений

Практическая работа: упражнения по выработке правильного хвата инструмента и простых приемов работы с ним.

Практическая работа: упражнение по выработке правильного хвата инструмента и простых приемов работы с ним.







Сборка макетов зданий – 6 часов

Изучение устройства макетов зданий по рисункам. Определение конструктивных элементов. Развитие зрительной памяти и пространственной ориентации.

Учащиеся должны знать: основные конструктивные элементы зданий и сооружений

Учащиеся должны уметь определить назначение деталей конструктора. Практическая работа : макет жилого дома, гаража и т.п.



Растворы дли кирпичной кладки - I ч.

Основные визы глиняные, известковые, цементные и сложные. Общая характеристика и требования к ним Способы приготовления. Инвентарь и приспособления для приготовления раствора.

Учащиеся должны знать: названия и общие свойства компонентов смеси Учащиеся должны уметь: самостоятельно выбрать инвентарь и приспособления для смесей.

Практическая работа : приготовление сухой смеси и измерение частей по весу и объему.

Основы графической грамоты - 2 ч.

Понятие рисунка и чертежа. Сходство и различия.

Учащиеся должны знать: отличия рисунка от чертежа, виды чертежных инструментов.

Учащиеся должны уметь: читать несложные рисунки, выполнять простые построения.

Практическая работа : выполнить рисунок дома в тетради.



Самостоятельная работа по итогам четверти – 2 часа


I


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-050033
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>