- 10.12.2019
- 880
- 36
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
3 004
методические разработки для доп. образования
Перейти в каталог
|
Комитет по образованию |
Санкт-Петербургское государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Колледж туризма и гостиничного сервиса» (Колледж туризма Санкт-Петербурга) |
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УПР ____________Е.Ю. Шевченко «____»_______________20___ г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ.04 «Организация и ведение процессов приготовления, оформления и подготовки к реализации холодных и горячих десертов, напитков сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания».
43.02.15 Поварское и кондитерское дело
РП ПП СМК 7.2.1.-04-19
Версия 1
Дата введения: 01.09.2019
|
Должность |
ФИО |
Подпись |
Дата |
Разработал |
Мастер п/о |
Лебедева В.А. |
|
|
Проверил |
Председатель ПЦК |
Григорьева М.А. |
|
|
Согласовал |
Зав. отделением |
Харченко Н.Э. |
|
|
|
Стр. 1 из |
Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования (далее - СПО) по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих 43.02.15 Поварское и кондитерское дело, входящей в состав укрупненной группы специальностей 43.00.00 «Сервис и туризм»,утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «09» декабря 2016 г. № 1565.
Организация-разработчик: Санкт-Петербургское государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Колледж туризма и гостиничного сервиса»
Разработчик: мастер производственного обучения, Лебедева Виктория Александровна
Одобрена на заседании предметно-цикловой комиссии отделения «Ресторанный сервис»
Протокол _____________________
Рассмотрена и принята Педагогическим советом отделения «Ресторанный сервис» Колледжа туризма Санкт-Петербурга
Протокол _______________________
Рассмотрена и принята на Методическом совете колледжа
Протокол ______________________
СОГЛАСОВАНО
___ООО « Дикий мед»___________
Наименование организации/предприятия
Генеральный директор
должность
_________________/ Желновская Е.Л /
личная подпись фамилия, имя, отчество
___________________
М.П.
СОДЕРЖАНИЕ
I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ.. 3
II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПМ 04. 3
III.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ... 3
IV. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ.. 3
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа производственной практики среднего профессионального образования (далее – ПООП СПО) по специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело составлена в соответствии с ФГОС СПО, имеет четкую отраслевую направленность в области ресторанного бизнеса, составлена на основе профессиональных стандартов «Повар», «Кондитер» (3-й и 4-й уровни квалификации), а также требований международного движения WSR по компетенциям «Поварское дело», «Кондитерское дело».
Программой предусмотрено проведение Государственной итоговой аттестации в форме защиты выпускной квалификационной работы в виде демонстрационного экзамена.
1.2. Цели и задачи – требования к результатам освоения
ПМ. 04 Организация и ведение процессов приготовления, оформления и подготовки к реализации холодных и горячих десертов, напитков сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающихся в ходе освоения профессионального модуля должен:
уметь:
− разрабатывать, изменять ассортимент, разрабатывать и адаптировать рецептуры холодных и горячих десертов, напитков в соответствии с изменением спроса, с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания;
− обеспечивать наличие, контролировать хранение и рациональное использование сырья, продуктов и материалов с учетом нормативов, требований к безопасности;
− оценивать их качество и соответствие технологическим требованиям;
− организовывать и проводить подготовку рабочих мест, технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов в соответствии с инструкциями и регламентами;
− применять, комбинировать различные способы приготовления, творческого оформления и подачи холодных и горячих десертов, напитков сложного ассортимента, в том числе авторских, брендовых, региональных;
− соблюдать правила сочетаемости, взаимозаменяемости основного сырья и дополнительных ингредиентов, применения ароматических веществ;
− порционировать (комплектовать), эстетично упаковывать на вынос, хранить с учетом требований к безопасности готовой продукции.
знать:
− требования охраны труда, пожарной безопасности и производственной санитарии в организации питания;
− виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и правила ухода за ними;
− ассортимент, требования к качеству, условия и сроки хранения холодных и горячих десертов, напитков сложного приготовления, в том числе авторских, брендовых, региональных;
− рецептуры, современные методы приготовления, варианты оформления и подачи холодных и горячих десертов, напитков сложного приготовления, в том числе авторских, брендовых, региональных;
− актуальные направления в приготовлении десертов и напитков;
− способы сокращения потерь и сохранения пищевой ценности продуктов при приготовлении холодных и горячих десертов, напитков;
− правила составления меню, разработки рецептур, составления заявок на продукты;
− виды и формы обслуживания, правила сервировки стола и правила подачи холодных и горячих десертов, напитков.
1.3. Перечень общих и профессиональных компетенций
Результатом освоения программы производственной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД)-
Организация и ведение процессов приготовления, оформления и подготовки к реализации холодных и горячих десертов, напитков сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями.
Код |
Наименование общих компетенций |
ОК 01. |
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам |
ОК 02. |
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. |
ОК 03. |
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. |
ОК 04. |
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 05. |
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. |
ОК 06. |
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей. |
ОК 07. |
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. |
ОК 08. |
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности. |
ОК 09. |
Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 10. |
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке. |
ОК 11. |
Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. |
ВД 4
|
Организация и ведение процессов приготовления, оформления и подготовки к реализации холодных и горячих десертов, напитков сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания, |
ПК 4.1.
|
Организовывать подготовку рабочих мест, оборудования, сырья, материалов для приготовления холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков в соответствии с инструкциями и регламентами |
ПК 4.2.
|
Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации холодных десертов сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания
|
|
|
ПК 4.3. |
Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих десертов сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания
|
ПК 4.4. |
Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации холодных напитков сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания |
|
Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих напитков сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания
|
ПК 4.5. |
|
ПК 4.6. |
Осуществлять разработку, адаптацию рецептур холодных и горячих десертов, напитков, в том числе авторских, брендовых, региональных с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания
|
1.4. Количество часов на освоение программы производственной практики:
Всего производственной практики –108 часов
2.1. Тематический план программы производственной практики профессионального модуля ПМ 04.
Коды профессиональных общих компетенций |
Наименования разделов профессионального модуля |
Всего часов (практики) |
Практика производственная часов (если предусмотрен рассредоточенная практика) |
1 |
2 |
3 |
5 |
ПК 4.1. ОК1-11
|
Тема 1. Организация процессов приготовления, подготовки к реализации холодных и горячих десертов, напитков сложного ассортимента. |
108 |
24 |
ПК 4.1. ОК1-11
|
Тема 2. Организация и приготовление сложных холодных и горячих десертов национальных кухонь. |
48 |
|
ПК 4.2.-4.6. ОК1-11
|
Тема 3. Процессы приготовления, подготовки к реализации холодных и горячих десертов, напитков сложного ассортимента. |
24 |
|
ПК 4.2.-4.6. ОК1-11
|
Тема 4. Разработка, адаптация рецептур холодных и горячих десертов, напитков, в том числе авторских, брендовых, региональных с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания. |
12 |
2.2. Тематический план и содержание производственной практики профессионального модуля ПМ. 04
Наименование тем |
Содержание учебного материала |
Объем часов |
|
1 |
2 |
3 |
|
ПМ.04 «Организация и ведение процессов приготовления, оформления и подготовки к реализации холодных и горячих десертов, напитков сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания». |
|
||
Тема 1. Организация процессов приготовления, подготовки к реализации холодных и горячих десертов, напитков сложного ассортимента |
24 |
||
Тема 1.1. Организация подготовки рабочих мест, оборудования, сырья, материалов для приготовления холодных десертов
|
Содержание |
6 |
|
Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности. Выполнение правил санитарии, гигиены при приготовлении сложных холодных десертов. Подбирать и использовать необходимое производственное технологическое оборудование и инвентарь для приготовления сложных холодных десертов с учетом требований техники безопасности. Участвовать в расчётах по формулам массы сырья для приготовления сложных холодных десертов. Соблюдать проверку органолептическим способом качество для приготовления сложных холодных десертов. *Принимать решения по организации процессов приготовления сложных холодных десертов. Принимать участие в приготовлении сложных холодных десертов используя различные технологии, способы и приёмы: растирания, взбивания и заваривания белков, уваривания сиропов с агар-агаром, крахмалом, сахарно-паточного сиропа, смешивания компонентов, взбивания сливочного сыра с маслом, варки яично- молочной смеси на водяной бане, взбивания желированных основ со сливками, взбивания замороженных фруктовых и ягодных пюре и соков, , подготовки орехов(грецких, фисташек, кешью, фундука, кедровых орехов, миндаля), семян (подсолнечника, кунжута, тыквы), карамелизации, вымачивания сухофруктов в алкоголе, крема ванильного, миндального, крема-карамели, заполнение конфет начинкой, минимизации потерь. * Принимать участие в приготовлении отделочных видов теста для сложных холодных десертов. Освоение актуальных приемов декорирования сложных холодных десертов, бракеража. Выбирать варианты оформления и отделки сложных холодных десертов, подбора соусов. Выбирать способы сервировки и подачи сложных холодных десертов. Соблюдение основных критериев оценки качества и безопасности готовой продукции. Оформлять документацию. Выполнение приёмов, охлаждения, замораживание, вакуумирования хранения компонентов и сложных холодных десертов с учётом требований к безопасности готовой продукции. |
|
||
Тема 1.2. Организация подготовки рабочих мест, оборудования, сырья, материалов для приготовления горячих десертов |
Содержание |
6 |
|
Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности. Выполнение правил санитарии, гигиены при приготовлении сложных холодных десертов. Подбирать и использовать необходимое производственное технологическое оборудование и инвентарь для: приготовления сложных холодных десертов с учетом требований техники безопасности. Выполнение правил санитарии, гигиены при приготовлении сложных горячих десертов. Участвовать в расчётах по формулам массы сырья для приготовления сложных горячих десертов. Подбирать и использовать необходимое производственное технологическое оборудование и инвентарь для приготовления сложных горячих десертов с учетом требований техники безопасности. Соблюдать проверку органолептическим способом качество для приготовления сложных горячих десертов. Принимать решения по организации процессов приготовления сложных горячих десертов. Принимать участие в приготовлении сложных горячих десертов, используя различные технологии, способы и приёмы: растирания, взбивания и заваривания белков, уваривания сиропов с агар-агаром, сахарно-паточного сиропа, варки яично- молочной смеси на водяной бане, уваривания фруктовых или овощных пюре с молочно-яичной смесью, варки орехов, ягод, сухофруктов в сливках, вине, подготавливать сырную и творожную массу, покрытия карамелью дна и краёв форм, глазирования подбора пряностей, минимизации потерь. Выбирать варианты оформления и отделки сложных горячих десертов, подбора соусов. Выбирать способы сервировки и подачи сложных горячих десертов. Соблюдение основных критериев оценки качества и безопасности готовой продукции. Оформлять документацию. Выполнение правил хранения сложных горячих десертов с учётом требований к безопасности готовой продукции.* |
|
||
Тема 1.3. Организация подготовки рабочих мест, оборудования, сырья, материалов для приготовления напитков сложного ассортимента. |
Содержание: |
6 |
|
Освоение контроля по наличию,
хранению и расходов запасов, продуктов на производстве в соответствии с
технологическими требованиями, оценивать качество и безопасность основных
продуктов и дополнительных ингредиентов. Сочетать основные продукты с
дополнительными ингредиентами для создания гармоничных холодных и горячих
напитков. Освоение взвешивания, измерения продуктов, входящих в состав
холодных и горячих напитков сложного ассортимента в соответствии с
рецептурой, заказом; Приобретать умения в осуществление взаимозаменяемости
продуктов в соответствии с нормами закладки, особенностями заказа,
сезонностью; Освоение использования регионального сырья, продуктов для
приготовления сложного ассортимента напитков.* |
|
||
Тема 1.4. Организация подготовки рабочих мест, оборудования, сырья, материалов для приготовления напитков сложного ассортимента. |
Содержание: |
6 |
|
Освоение контроля по наличию,
хранению и расходов запасов, продуктов на производстве в соответствии с технологическими
требованиями, оценивать качество и безопасность основных продуктов и
дополнительных ингредиентов. Сочетать основные продукты с дополнительными
ингредиентами для создания гармоничных холодных и горячих напитков. Освоение
взвешивания, измерения продуктов, входящих в состав холодных и горячих
напитков сложного ассортимента в соответствии с рецептурой, заказом;
Приобретать умения в осуществление взаимозаменяемости продуктов в
соответствии с нормами закладки, особенностями заказа, сезонностью; Освоение
использования регионального сырья, продуктов для приготовления сложного
ассортимента напитков. |
|
||
Тема 2. Организация и приготовление сложных холодных и горячих десертов региональных кухонь , брендовых. |
48 |
||
Тема 2.1. Организация и приготовление сложных холодных десертов региональных кухонь. |
Содержание: |
6 |
|
Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности. Выполнение правил санитарии, гигиены при приготовлении сложных холодных региональных десертов. Участвовать в расчётах по формулам массы сырья для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. Проводить расчёты по формулам. Подбирать и использовать необходимое производственное технологическое оборудование и инвентарь для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь с учетом требований техники безопасности. Соблюдать проверку органолептическим способом качество для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. Принимать решения по организации процессов приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь.* Принимать участие в приготовлении сложных холодных десертов региональных кухонь, используя различные технологии, способы и приёмы, генуаза миндального даккуаза орехового, гляссажа шоколадного, ванильного. Принимать участие в приготовления нугатина, теста тюлип, замороженного мусса, ледяного салата, кофейно пралинового суфле, кофейного, ягодного террина, парфе ягодного, кофейного шоколадного, щербета лимонного, апельсинового, «граните» апельсинового, поленты с шоколадом, пая с фруктами и миндальным кремом, сырного кекса с ягодами и орехами, бланманже миндального, рулета из фило теста, мешочков и корзиночек из фило теста), подбора пряностей, специй, минимизации потерь. Принимать участие в приготовлении отделочных видов теста для сложных холодных десертов региональных кухонь.* Выбирать варианты оформления и отделки сложных холодных десертов национальных кухонь. Выбирать способы сервировки и подачи сложных холодных десертов региональных кухонь. Соблюдение основных критериев оценки качества и безопасности готовой продукции. Оформлять документацию. |
|
||
Тема 2.2. Организация и приготовление сложных холодных десертов региональных кухонь. |
Содержание: |
6 |
|
Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности. Выполнение правил санитарии, гигиены при приготовлении сложных холодных региональных десертов. Участвовать в расчётах по формулам массы сырья для приготовления сложных холодных десертов региональных х кухонь. Проводить расчёты по формулам. Подбирать и использовать необходимое производственное технологическое оборудование и инвентарь для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь с учетом требований техники безопасности. Соблюдать проверку органолептическим способом качество для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. Принимать решения по организации процессов приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. *Принимать участие в приготовлении сложных холодных десертов региональных кухонь, используя различные технологии, способы и приёмы, генуаза миндального даккуаза орехового, гляссажа шоколадного, ванильного. Принимать участие в приготовления нугатина, теста тюлип, замороженного мусса, ледяного салата, кофейно пралинового суфле, кофейного, ягодного террина, парфе ягодного, кофейного шоколадного, щербета лимонного, апельсинового, «граните» апельсинового, поленты с шоколадом, пая с фруктами и миндальным кремом, сырного кекса с ягодами и орехами, бланманже миндального, рулета из фило теста, мешочков и корзиночек из фило теста), подбора пряностей, специй, минимизации потерь. Принимать участие в приготовлении отделочных видов теста для сложных холодных десертов региональных кухонь. Выбирать варианты оформления и отделки сложных холодных десертов национальных кухонь. Выбирать способы сервировки и подачи сложных холодных десертов региональных кухонь. Соблюдение основных критериев оценки качества и безопасности готовой продукции. Оформлять документацию. |
|
||
Тема 2.3. Организация и приготовление сложных холодных десертов региональных кухонь. |
Содержание: |
6 |
|
Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности. Выполнение правил санитарии, гигиены при приготовлении сложных холодных региональных десертов. Участвовать в расчётах по формулам массы сырья для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. Проводить расчёты по формулам. Подбирать и использовать необходимое производственное технологическое оборудование и инвентарь для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь с учетом требований техники безопасности. Соблюдать проверку органолептическим способом качество для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. Принимать решения по организации процессов приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь.* Принимать участие в приготовлении сложных холодных десертов региональных кухонь, используя различные технологии, способы и приёмы, генуаза миндального даккуаза орехового, гляссажа шоколадного, ванильного. Принимать участие в приготовления нугатина, теста тюлип, замороженного мусса, ледяного салата, кофейно пралинового суфле, кофейного, ягодного террина, парфе ягодного, кофейного шоколадного, щербета лимонного, апельсинового, «граните» апельсинового, поленты с шоколадом, пая с фруктами и миндальным кремом, сырного кекса с ягодами и орехами, бланманже миндального, рулета из фило теста, мешочков и корзиночек из фило теста), подбора пряностей, специй, минимизации потерь. Принимать участие в приготовлении отделочных видов теста для сложных холодных десертов региональных кухонь. Выбирать варианты оформления и отделки сложных холодных десертов региональных кухонь. Выбирать способы сервировки и подачи сложных холодных десертов на региональных кухонь. Соблюдение основных критериев оценки качества и безопасности готовой продукции. Оформлять документацию. |
|
||
Тема 2.4. Организация и приготовление сложных холодных десертов региональных кухонь. |
Содержание: |
6 |
|
Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности. Выполнение правил санитарии, гигиены при приготовлении сложных холодных региональных десертов. Участвовать в расчётах по формулам массы сырья для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. Проводить расчёты по формулам. Подбирать и использовать необходимое производственное технологическое оборудование и инвентарь для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь с учетом требований техники безопасности. Соблюдать проверку органолептическим способом качество для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. Принимать решения по организации процессов приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь.* Принимать участие в приготовлении сложных холодных десертов региональных кухонь, используя различные технологии, способы и приёмы, генуаза миндального даккуаза орехового, гляссажа шоколадного, ванильного. Принимать участие в приготовления нугатина, теста тюлип, замороженного мусса, ледяного салата, кофейно пралинового суфле, кофейного, ягодного террина, парфе ягодного, кофейного шоколадного, щербета лимонного, апельсинового, «граните» апельсинового, поленты с шоколадом, пая с фруктами и миндальным кремом, сырного кекса с ягодами и орехами, бланманже миндального, рулета из фило теста, мешочков и корзиночек из фило теста), подбора пряностей, специй, минимизации потерь. Принимать участие в приготовлении отделочных видов теста для сложных холодных десертов региональных кухонь. Выбирать варианты оформления и отделки сложных холодных десертов региональных кухонь. Выбирать способы сервировки и подачи сложных холодных десертов на региональных кухонь. Соблюдение основных критериев оценки качества и безопасности готовой продукции. Оформлять документацию. |
|
||
Тема 2.5. Организация и приготовление сложных холодных десертов, брендовых. |
Содержание: |
6 |
|
Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности. Выполнение правил санитарии, гигиены при приготовлении сложных холодных региональных десертов. Участвовать в расчётах по формулам массы сырья для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. Проводить расчёты по формулам. Подбирать и использовать необходимое производственное технологическое оборудование и инвентарь для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь с учетом требований техники безопасности. Соблюдать проверку органолептическим способом качество для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь.* Принимать решения по организации процессов приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. Принимать участие в приготовлении сложных холодных десертов региональных кухонь, используя различные технологии, способы и приёмы, генуаза миндального даккуаза орехового, гляссажа шоколадного, ванильного. Принимать участие в приготовления нугатина, теста тюлип, замороженного мусса, ледяного салата, кофейно пралинового суфле, кофейного, ягодного террина, парфе ягодного, кофейного шоколадного, щербета лимонного, апельсинового, «граните» апельсинового, поленты с шоколадом, пая с фруктами и миндальным кремом, сырного кекса с ягодами и орехами, бланманже миндального, рулета из фило теста, мешочков и корзиночек из фило теста), подбора пряностей, специй, минимизации потерь. Принимать участие в приготовлении отделочных видов теста для сложных холодных десертов региональных кухонь. Выбирать варианты оформления и отделки сложных холодных десертов региональных кухонь. Выбирать способы сервировки и подачи сложных холодных десертов региональных кухонь. Соблюдение основных критериев оценки качества и безопасности готовой продукции. Оформлять документацию. |
|
||
Тема 2.6. Организация и приготовление сложных холодных десертов, брендовых. |
Содержание: |
6 |
|
Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности. Выполнение правил санитарии, гигиены при приготовлении сложных холодных региональных десертов. Участвовать в расчётах по формулам массы сырья для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. Проводить расчёты по формулам. Подбирать и использовать необходимое производственное технологическое оборудование и инвентарь для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь с учетом требований техники безопасности. Соблюдать проверку органолептическим способом качество для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. Принимать решения по организации процессов приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. *Принимать участие в приготовлении сложных холодных десертов региональных кухонь, используя различные технологии, способы и приёмы, генуаза миндального даккуаза орехового, гляссажа шоколадного, ванильного. Принимать участие в приготовления нугатина, теста тюлип, замороженного мусса, ледяного салата, кофейно пралинового суфле, кофейного, ягодного террина, парфе ягодного, кофейного шоколадного, щербета лимонного, апельсинового, «граните» апельсинового, поленты с шоколадом, пая с фруктами и миндальным кремом, сырного кекса с ягодами и орехами, бланманже миндального, рулета из фило теста, мешочков и корзиночек из фило теста), подбора пряностей, специй, минимизации потерь. Принимать участие в приготовлении отделочных видов теста для сложных холодных десертов региональных кухонь. Выбирать варианты оформления и отделки сложных холодных десертов региональных кухонь. Выбирать способы сервировки и подачи сложных холодных десертов региональных кухонь. Соблюдение основных критериев оценки качества и безопасности готовой продукции. Оформлять документацию. |
|
||
Тема 2.7. Организация и приготовление сложных горячих десертов региональных кухонь. |
Содержание: |
6 |
|
Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности. Выполнение правил санитарии, гигиены при приготовлении сложных холодных региональных десертов. Участвовать в расчётах по формулам массы сырья для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. Проводить расчёты по формулам. Подбирать и использовать необходимое производственное технологическое оборудование и инвентарь для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь с учетом требований техники безопасности. *Соблюдать проверку органолептическим способом качество для приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. Принимать решения по организации процессов приготовления сложных холодных десертов региональных кухонь. Принимать участие в приготовлении сложных холодных десертов региональных кухонь, используя различные технологии, способы и приёмы, генуаза миндального даккуаза орехового, гляссажа шоколадного, ванильного. Принимать участие в приготовления нугатина, теста тюлип, замороженного мусса, ледяного салата, кофейно пралинового суфле, кофейного, ягодного террина, парфе ягодного, кофейного шоколадного, щербета лимонного, апельсинового, «граните» апельсинового, поленты с шоколадом, пая с фруктами и миндальным кремом, сырного кекса с ягодами и орехами, бланманже миндального, рулета из фило теста, мешочков и корзиночек из фило теста), подбора пряностей, специй, минимизации потерь. Принимать участие в приготовлении отделочных видов теста для сложных холодных десертов региональных кухонь. Выбирать варианты оформления и отделки сложных холодных десертов региональных кухонь. Выбирать способы сервировки и подачи сложных холодных десертов региональных кухонь. Соблюдение основных критериев оценки качества и безопасности готовой продукции. Оформлять документацию.
|
|
||
Тема 2.8. Организация и приготовление сложных горячих десертов региональных кухонь. |
Содержание: |
6 |
|
Участвовать в расчётах по формулам массы сырья для приготовления сложных горячих десертов региональных кухонь. Проводить расчёты по формулам. Подбирать и использовать необходимое производственное технологическое оборудование и инвентарь для приготовления сложных горячих десертов региональных кухонь с учетом требований техники безопасности. Соблюдать проверку органолептическим способом качество для приготовления сложных горячих десертов региональных кухонь. Принимать решения по организации процессов приготовления сложных горячих десертов региональных кухонь. *Принимать участие в подготовке сырной и творожной массы, покрытия карамелью дна и краёв форм, глазирования, фламбирования, растапливания шоколада для фондю, подбора пряностей, минимизации потерь. Принимать участие в приготовлении сложных горячих десертов региональных кухонь, используя различные технологии, способы и приёмы:.суфле ванильного, кофейного, шоколадного, ягодного, сырного, воздушного пирога из яблок, шоколадно-фруктового парового пудинга, глазированного абрикосового пудинга, морковного кекса с глазурью, снежков из шоколада, шоколадно-фруктового фондю, десертов фламбе, десертов с грушей с обжигом. Выбирать варианты оформления и отделки сложных горячих десертов региональных кухонь. Соблюдение основных критериев оценки качества и безопасности готовой продукции. Оформлять документацию. |
|
||
Тема 3. Процессы приготовления, подготовки к реализации холодных и горячих десертов, напитков сложного ассортимента |
24 |
||
Тема 3.1 Процессы приготовления, творческое оформление и подготовка к реализации холодных десертов, напитков сложного ассортимента.
|
Содержание: |
6 |
|
Выполнение
по контролю наличия, хранения и расходов запасов, продуктов на предприятии.
Осуществлять выбор в соответствии с технологическими требованиями, оценивать
качество и безопасность основных продуктов и дополнительных ингредиентов.
Сочетать основные продукты с дополнительными ингредиентами для создания
гармоничных холодных и горячих десертов, напитков контролировать,
осуществлять взвешивание, измерение продуктов, входящих в состав холодных и
горячих десертов, напитков сложного ассортимента в соответствии с рецептурой. |
|||
Тема 3.2 Процессы приготовления, творческое оформление и подготовка к реализации холодных десертов, напитков сложного ассортимента.
|
Содержание: |
6 |
|
Выполнение
по контролю наличия, хранения и расходов запасов, продуктов на предприятии.
Осуществлять выбор в соответствии с технологическими требованиями, оценивать
качество и безопасность основных продуктов и дополнительных ингредиентов.
Сочетать основные продукты с дополнительными ингредиентами для создания
гармоничных холодных и горячих десертов, напитков контролировать, осуществлять
взвешивание, измерение продуктов, входящих в состав холодных и горячих
десертов, напитков сложного ассортимента в соответствии с рецептурой. |
|
||
Тема 3.3 Процессы приготовления, творческое оформление и подготовка к реализации горячих десертов, напитков сложного ассортимента.
|
Содержание: |
6 |
|
Выполнение
по контролю наличия, хранения и расходов запасов, продуктов на предприятии.
Осуществлять выбор в соответствии с технологическими требованиями, оценивать
качество и безопасность основных продуктов и дополнительных ингредиентов.
Сочетать основные продукты с дополнительными ингредиентами для создания
гармоничных холодных и горячих десертов, напитков контролировать,
осуществлять взвешивание, измерение продуктов, входящих в состав холодных и
горячих десертов, напитков сложного ассортимента в соответствии с рецептурой. |
|
||
Тема 3.4 Процессы приготовления, творческое оформление и подготовка к реализации горячих десертов, напитков сложного ассортимента.
|
Содержание: |
6 |
|
Выполнение
по контролю наличия, хранения и расходов запасов, продуктов на предприятии.
Осуществлять выбор в соответствии с технологическими требованиями, оценивать
качество и безопасность основных продуктов и дополнительных ингредиентов.
Сочетать основные продукты с дополнительными ингредиентами для создания
гармоничных холодных и горячих десертов, напитков контролировать,
осуществлять взвешивание, измерение продуктов, входящих в состав холодных и
горячих десертов, напитков сложного ассортимента в соответствии с рецептурой. |
|
||
Тема 4. Разработка, адаптация рецептур холодных и горячих десертов, напитков, в том числе авторских, брендовых, региональных с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания. |
12 |
||
Тема 4.1. Разработка, адаптация рецептур холодных десертов, напитков, в том числе авторских, брендовых, региональных с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания. |
Содержание: |
6 |
|
Подбирать тип и количество продуктов, вкусовых, ароматических, красящих веществ для разработки рецептуры с учетом требований по безопасности продукции. Соблюдать баланс жировых и вкусовых компонентов. Выбирать форму, текстуру п/ф с учетом способа последующей кулинарной обработки. Комбинировать разные методы приготовления с учетом требований к безопасности готовой продукции. * Изменять рецептуры с учетом особенностей заказа, сезонности, кондиции, размера, формы и т.д. Рассчитывать количество сырья, продуктов, массу полуфабриката, выход готового блюда по действующим методикам, с учетом норм отходов и потерь при приготовлении. Оформлять документацию. |
|
||
Тема 4.2. Разработка, адаптация рецептур горячих десертов и напитков , в том числе авторских, брендовых, региональных с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания. |
Содержание: |
6 |
|
Подбирать тип и количество продуктов, вкусовых, ароматических, красящих веществ для разработки рецептуры с учетом требований по безопасности продукции. Соблюдать баланс жировых и вкусовых компонентов. *Выбирать форму, текстуру п/ф с учетом способа последующей кулинарной обработки. Комбинировать разные методы приготовления с учетом требований к безопасности готовой продукции. Изменять рецептуры с учетом особенностей заказа, сезонности, кондиции, размера, формы и т.д. Рассчитывать количество сырья, продуктов, массу полуфабриката, выход готового блюда по действующим методикам, с учетом норм отходов и потерь при приготовлении. Оформлять документацию. Дифференцированный зачет комбинированного вида
|
|
||
Всего: |
|
108 |
3.1. Материально-техническое обеспечение
Оборудование учебного кабинета
Техническое оснащение и организация рабочего места:
-доска учебная;
-рабочее место преподавателя;
-столы, стулья для студентов на 25-30 обучающихся;
- шкафы для хранения муляжей (инвентаря), раздаточного дидактического материала и др.
Технические средства обучения: компьютер, средства аудиовизуализации, мультимедийный проектор; наглядные пособия (натуральные образцы продуктов, муляжи, плакаты, DVD фильмы, мультимедийные пособия).
Оборудование учебного кулинарного цеха технологическим оборудованием:
- моечная ванна;
- шкаф холодильный;
- шкаф интенсивной заморозки;
- ледогенератор;
- блендер (гомогенизатор) (ручной с дополнительной насадкой для взбивания);
- слайсер;
- планетарный миксер;
- куттер (для тонкого измельчения продуктов);
- овощерезательная машина;
- плиты электрические или с индукционным нагревом;
- печь пароконвекционная;
- гриль электрический;
- фритюрница;
- микроволновая печь;
- весы настольные электрические
- машина посудомоечная;
- стеллаж;
Оснащение рабочих мест учебного кулинарного цеха оборудованием, инвентарем, инструментами, посудой:
- рабочий стол;
- функциональные емкости из нержавеющей стали;
- набор разделочных досок;
- термометр со щупом;
- мерный стакан;
- венчик;
- ложки;
- миски из нержавеющий стали;
- сито;
- лопатки (металлические, силиконовые);
- щипцы универсальные;
- ножи поварской тройки;
- корзины для отходов;
- набор кастрюль;
- набор сотейников;
- набор сковород;
- гриль сковорода;
- ножи для удаления глазков, экономной очистки овощей;
- стрейч пленка для пищевых продуктов;
- пергамент, фольга;
- пакеты для вакуумного аппарата;
- контейнеры одноразовые для пищевых продуктов;
- тарелки глубокие (различного объема);
- тарелки плоские (различного диаметра);
- блюдо прямоугольное;
- соусники.
В учебном кулинарном цехе оборудованы зоны инструктажа, оснащенные компьютером, проектором, интерактивной доской.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест на базе практики:
Весоизмерительное оборудование, овощерезательная машина, пароконвектомат, электрическая плита, протирочная машина, блендер, слайсер, холодильные шкафы; шкаф шоковой заморозки, инвентарь, посуда (разделочные доски, ножи поварской тройки; щипцы универсальные; лопатка; веселка; венчик; ложки; шумовка; экономной очистки овощей; гастроемкости; кастрюли; сотейники; сковороды; сито; сито конусообразное, нуазетные выемки.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1. Козлова, С.Н., Кулинарная характеристика блюд / С.Н.Козлова, Е.Ю.Фединишина; Допущено Минобразования России в качестве учебного пособия для НПО.-3-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия»,2007.-192с.
2. Шильман,Л.З, Технология кулинарной продукции[Текст]:учебное пособие/Л.З,Шильман.- 5-е изд.,стер.-М,:Издательский центр "Академия",2017.-176с
Дополнительные источники:
1. Володина, М.В. Организация хранения и контроль запасов и сырья[Электронный ресурс]/М.В.Володина .-3-е изд. –М: Издательский центр «Академия»,2015.-Режим доступа:http://www.academia-moscow.ru/reader/?id=165049.
2. Дубровская, Н.И. Приготовление супов и соусов. Практикум[Электронный ресурс]/Н.И.Дубровская.-2-е изд. –М.: Издательский центр «Академия», 2015.- Режим доступа: http://www.academia-moscow.ru/reader/?id=168084.
3. Качурина ,Т.А. Приготовление блюд из рыбы. Практикум [Электронный ресурс]/Т.А. Качурина .-2-е изд. –М.: Издательский центр «Академия»,2015 .- Режим доступа: http://www.academia-moscow.ru/reader/?id=168082.-
4. Мальгина,С.Ю. Организация работы структурного подразделения предприятий общественного питания[Электронный ресурс]/С.Ю.Мальгина,Ю.Н.Плешкова.-2-е изд.,стер.-М.:Издательский центр "Академия",2015.-Режим доступа: http://www.academia-moscow.ru/catalogue/4831/164307/.
5. Матюхина, З.П. Товароведение пищевых продуктов[Электронный ресурс]/З.П.Матюхина.-6-е изд.-М.: Издательский центр «Академия», 2015.- Режим доступа: http://www.academia-moscow.ru/reader/?id=164328
6. Самородова, И.П. Приготовление блюд из мяса и домашней птицы[Электронный ресурс]/И.П. Самородова .-2-е изд. –М.: Издательский центр «Академия»,2015.-Режим доступа: http://www.academia-moscow.ru/reader/?id=165013.
7. Шильман ,Л.З. Технологические процессы предприятий питания[Электронный ресурс]/Л.З.Шильман .-5-е изд. –М.: Издательский центр «Академия»,2014 .- Режим доступа: http://www.academia-moscow.ru/reader/?id=128130.
8. Шитякова ,Т.Ю.Приготовление блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий, яиц, творога, теста[Электронный ресурс]/Т.Ю.Шитякова.-1-е изд.-М.: Издательский центр «Академия», 2016.- Режим доступа: http://www.academia-moscow.ru/reader/?id=195611.
Нормативные и законодательные документы
1. Метод органолептической оценки качества продукции общественного питания[Электронный ресурс]: ГОСТ Р 53104 – 2008.-Введ.01.01.2010.-Режим доступа: http://gostrf.com/normadata/1/4293830/4293830489.pdf
2. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) [Электронный ресурс] : от 05 авг. 2000 г. : принят Гос. Думой 16 июля 1998 г. : одобр. Советом Федерации 17 июля 1998 г. // СПС «КонсультантПлюс».
3. О бухгалтерском учете [Электронный ресурс] : федер. закон от 6 дек. 2011 г. № 402–ФЗ : принят Гос. Думой 22 нояб. 20 11 г. : одобр. Советом Федерации 29 нояб. 2011 г. // СПС «КонсультанатПлюс».
4. О несостоятельности (банкротстве) [Электронный ресурс] : федер. закон от 26 окт. 2002 г. № 127–ФЗ: принят Гос. Думой 27 сент. 2002 г. : одобр. Советом Федерации 16 окт. 2002 г. // СПС «КонсультанатПлюс».
5. Положение по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации» (ПБУ 1/2008) [Электронный ресурс] : приложение № 1 к приказу М-ва финансов РФ от 06.10.2008 № 106н // СПС «КонсультанатПлюс».
6. Услуги общественного питания. Предприятия общественного питания. Классификация и общие требования[Электронный ресурс]:ГОСТ 30389-2013.- Введ.01.01.2016.- Режим доступа: СПС "Консультант-Плюс".
7. Услуги общественного питания. Требования к персоналу[Электронный ресурс]:ГОСТ 50935-2007.- Введ.01.01.2010.-Режим доступа: http://files.stroyinf.ru/Data2/1/4293826/4293826751.pdf.
Интернет-ресурсы:
1. Законы, кодексы и нормативно-правовые акты Российской Федерации[Электронный ресурс].-Режим доступа: http://legalacts.ru/doc/ZZPP/.-
2. Полное собрание технических нормативно-правовых актов РФ [Электронный ресурс].-Режим доступа: http://gostrf.com/
3.3. Организация образовательного процесса
Профессиональный модуль ПМ.04. Организация и ведение процессов приготовления, оформления и подготовки к реализации холодных и горячих десертов, напитков сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания, входит в профессиональный цикл среднего профессионального образования по профессии 43.02.15 Поварское и кондитерское дело.
Рабочая программа производственной практики обеспечивается учебно-методической документацией по всем разделам программы.
Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется в рамках освоения общепрофессионального и профессионального цикла в соответствии с текущими оценками обучающихся за прохождения практики в отчетной документации
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Формы и методы контроля и оценки |
ПК 4.1. Организовывать подготовку рабочих мест, оборудования, сырья, материалов для приготовления холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков в соответствии с инструкциями и регламентами. |
Наблюдение в процессе производственной практики за подготовкой рабочего места, оборудования, сырья, исходных материалов для приготовления изделий в соответствии с инструкциями и регламентами Экспертная оценка выполнения задания по производственной практике. Анализ документов, подтверждающих выполнение им соответствующих работ (аттестационный лист с места прохождения практики). |
ПК 4.2. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации холодных десертов сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания. |
Наблюдение в процессе производственной практики за подготовкой рабочего места, оборудования, сырья, исходных материалов для приготовления изделий в соответствии с инструкциями и регламентами Экспертная оценка выполнения задания по производственной практике. Анализ документов, подтверждающих выполнение им соответствующих работ (аттестационный лист с места прохождения практики). |
ПК 4.3. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих десертов сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания. |
Наблюдение в процессе производственной практики за подготовкой рабочего места, оборудования, сырья, исходных материалов для приготовления изделий в соответствии с инструкциями и регламентами Экспертная оценка выполнения задания по производственной практике. Анализ документов, подтверждающих выполнение им соответствующих работ (аттестационный лист с места прохождения практики). |
ПК 4.4. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации холодных напитков сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания. |
Наблюдение в процессе производственной практики за подготовкой рабочего места, оборудования, сырья, исходных материалов для приготовления изделий в соответствии с инструкциями и регламентами Экспертная оценка выполнения задания по производственной практике. Анализ документов, подтверждающих выполнение им соответствующих работ (аттестационный лист с места прохождения практики). |
ПК 4.5. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих напитков сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания. |
Наблюдение в процессе производственной практики за подготовкой рабочего места, оборудования, сырья, исходных материалов для приготовления изделий в соответствии с инструкциями и регламентами Экспертная оценка выполнения задания по производственной практике. Анализ документов, подтверждающих выполнение им соответствующих работ (аттестационный лист с места прохождения практики). |
ПК 4.6. Осуществлять разработку, адаптацию рецептур холодных и горячих десертов, напитков, в том числе авторских, брендовых, региональных с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания.
|
Наблюдение в процессе производственной практики за подготовкой рабочего места, оборудования, сырья, исходных материалов для приготовления изделий в соответствии с инструкциями и регламентами Экспертная оценка выполнения задания по производственной практике. Анализ документов, подтверждающих выполнение им соответствующих работ (аттестационный лист с места прохождения практики). |
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ
№ изменения |
Номера листов |
Основания для внесения изменений |
Подпись |
Расшифровка подписи |
Дата введения изменения |
||
измененных |
новых |
аннулированных |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изменение № |
Дата |
В нашем каталоге доступно 74 492 рабочих листа
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 172 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лебедева Виктория Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.